（第2頁）制卷人簽名：制卷日期制卷人簽名：制卷日期：審核人簽名：：審核日期：………………………………………………裝……訂……線…………………學(xué)院專業(yè)/班級學(xué)號姓名題號一二三四五六七八總分閱卷教師得分………………一、選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)）1.播音發(fā)聲中，氣息控制的關(guān)鍵在于（）A.呼氣的穩(wěn)定B.吸氣的深度C.氣息的均勻分配D.氣流量的大小2.以下哪種語言表達技巧不屬于播音主持中的重音處理方式（）A.語法重音B.邏輯重音C.情感重音D.節(jié)奏重音3.播音主持中，聲音的彈性表現(xiàn)不包括以下哪方面（）A.高低變化B.強弱變化C.快慢變化D.音色變化4.新聞播音中，對于新聞事實的呈現(xiàn)應(yīng)遵循（）原則。A.客觀公正B.主觀解讀C.夸張渲染D.模糊處理5.以下哪種播音風(fēng)格更適合莊重嚴肅的新聞類節(jié)目（）A.輕快活潑型B.沉穩(wěn)大氣型C.幽默詼諧型D.情感傾訴型6.主持綜藝娛樂節(jié)目時，主持人應(yīng)具備較強的（）A.新聞播報能力B.即興表達能力C.學(xué)術(shù)講解能力D.書面寫作能力7.朗誦詩歌時，為了更好地傳達詩歌意境，應(yīng)注重（）A.語速的平穩(wěn)B.語調(diào)的抑揚頓挫C.音量的恒定D.音色的單一8.播音主持中，對于不同類型稿件的理解與分析，首先要把握稿件的（）A.語言風(fēng)格B.情感基調(diào)C.結(jié)構(gòu)框架D.受眾群體9.在模擬主持場景中，開場語的設(shè)計要做到（）A.冗長復(fù)雜B.簡潔明了且能吸引觀眾C.平淡無奇D.故作高深10.對于播音主持專業(yè)的學(xué)生來說，提升語言表現(xiàn)力的重要途徑是（）A.多聽多看多模仿B.減少實踐C.依賴天賦D.忽視基礎(chǔ)訓(xùn)練二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)，少選、多選、錯選均不得分）1.播音主持中的體態(tài)語包括（）A.眼神交流B.手勢運用C.面部表情D.身體姿態(tài)E.語速變化2.新聞播音的特點有（）A.真實準(zhǔn)確B.簡潔明快C.情感豐富D.傳播及時E.風(fēng)格多樣3.提升播音主持語言感染力的方法有（）A.深入理解稿件內(nèi)容B.運用豐富的聲音技巧C.增加肢體動作D.注重與觀眾互動E.保持良好的心態(tài)4.以下屬于播音主持中常見的節(jié)奏類型有（）A.輕快型B.緊張型C.舒緩型D.激昂型E.平穩(wěn)型5.主持訪談節(jié)目時，主持人需要具備的能力有（）A.敏銳的觀察力B.良好的傾聽能力C.較強的引導(dǎo)能力D.豐富的知識儲備E.出色的表演能力三判斷題（總共10題，每題2分，請判斷下列說法的對錯，在括號內(nèi)打“√”或“×”）1.播音發(fā)聲時，喉部應(yīng)始終保持緊張狀態(tài)。（）2.重音的確定只取決于稿件的內(nèi)容，與情感表達無關(guān)。（）3.播音主持中，語速越快越好，這樣能體現(xiàn)專業(yè)能力。（）4.新聞播音時，播音員可以根據(jù)自己的理解對新聞內(nèi)容進行適當(dāng)修改。（）5.不同風(fēng)格的播音主持節(jié)目，對語言表達的要求都是一樣的。（）6.體態(tài)語在播音主持中可有可無，主要靠語言表達。（）7.朗誦散文時，不需要考慮情感的起伏，按照文字讀即可。（）8.模擬主持中，節(jié)目流程的設(shè)計不重要，關(guān)鍵是主持人的表現(xiàn)。（）9.播音主持專業(yè)學(xué)生應(yīng)注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，以適應(yīng)不同節(jié)目需求。（）10.只要聲音好聽，就能成為優(yōu)秀的播音主持人。（）四、簡答題（總共2題，每題15分）1.請簡要闡述播音主持中氣息運用的重要性，并舉例說明在不同類型節(jié)目中如何運用氣息來增強表達效果。2.結(jié)合實例分析，如何在播音主持中運用語言技巧來突出重點、增強邏輯，使信息更清晰地傳達給受眾。五、實踐分析題（總共1題，30分）請觀看一段給定的播音主持視頻片段，分析視頻中主持人在語言表達、體態(tài)語運用、情感傳遞等方面的表現(xiàn)，指出優(yōu)點與不足，并提出改進建議。要求分析全面、條理清晰，字數(shù)在150-200字之