北京林業(yè)大學(xué)《教育學(xué)原理》2024 - 2025 學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
北京林業(yè)大學(xué)《教育學(xué)原理》2024 - 2025 學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
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(第2頁)制卷人簽名:制卷日期制卷人簽名:制卷日期:審核人簽名::審核日期:………………………………………………裝……訂……線…………………學(xué)院專業(yè)/班級(jí)學(xué)號(hào)姓名題號(hào)一二三四五六七八總分閱卷教師得分………………一、單項(xiàng)選擇題(總共10題,每題3分,每題只有一個(gè)正確答案,請將正確答案填在括號(hào)內(nèi))1.教育起源于()。A.人類早期的心理模仿B.人類的生產(chǎn)勞動(dòng)C.生物界老動(dòng)物對幼小動(dòng)物的照料D.問題還有待于進(jìn)一步研究2.教育現(xiàn)代化的核心是()。A.教育觀念現(xiàn)代化B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化C.教育管理現(xiàn)代化D.教師素質(zhì)現(xiàn)代化3.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn),這是因?yàn)椋ǎ?。A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()。A.感知教材,形成表象B.理解教材,形成概念C.鞏固與保持知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí),形成技能技巧5.學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是()。A.教學(xué)B.課外活動(dòng)C.生產(chǎn)活動(dòng)D.社會(huì)勞動(dòng)6.我國目前主要由下列哪一主體承擔(dān)普及九年義務(wù)教育的責(zé)任?()A.地方B.中央C.社會(huì)力量D.學(xué)生家長7.“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”體現(xiàn)了教學(xué)的()。A.直觀性原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.循序漸進(jìn)原則8.下列哪一說法是夸美紐斯的觀點(diǎn)?()A.美德是否可教B.教學(xué)的教育性C.教育即生長,學(xué)校即社會(huì)D.“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別學(xué)生的教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量10.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查,不得對學(xué)生關(guān)禁閉,這是由學(xué)生的()決定的。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.人身自由權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽(yù)權(quán)二、多項(xiàng)選擇題(總共5題,每題4分,每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案,請將正確答案填在括號(hào)內(nèi),多選、少選、錯(cuò)選均不得分)1.教育的基本要素包括()。A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育手段E.教育目的2.下列屬于現(xiàn)代教育特點(diǎn)的有()。A.教育的終身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化E.教育技術(shù)現(xiàn)代化3.教學(xué)原則包括()。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則E.因材施教原則4.下列屬于德育途徑的有()。A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)組織的活動(dòng)E.校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策學(xué)習(xí)5.班級(jí)管理的模式有()。A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理E.質(zhì)量管理三、判斷題(總共10題,每題2分,判斷下列各題的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象,動(dòng)物界不存在教育。()2.教育現(xiàn)代化就是指學(xué)校設(shè)施的現(xiàn)代化。()3.學(xué)生是教育的對象,所以必須無條件地服從教師的指揮。()4.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。()5.講授法是注入式的教學(xué)方法。()6.德育過程即品德形成過程。()7.班級(jí)管理的主要功能是維持班級(jí)秩序。()8.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。()9.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是普遍與特殊的關(guān)系。()10.我國最早采用班級(jí)授課制是在清代。()四、簡答題(總共3題,

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