2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期期末階段測(cè)評(píng)八年級(jí)語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學(xué)校、姓名、座位號(hào)、考號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并用2B鉛筆在答題卡上的相應(yīng)位置填涂考生號(hào)。2.答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不得使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。一、積累運(yùn)用(21分)1.默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)(1)神龜雖壽，。(曹操《龜雖壽》)(2)無(wú)可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》)(3)八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。，。(曹植《梁甫行》》)(4)固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，。(孟子《得道多助，失道寡助》)(5)，猿則百叫無(wú)絕。(吳均《與朱元思書(shū)》)(6)李可染在《山水畫(huà)的意境》中說(shuō)：“在我們的古詩(shī)里，往往有很好的意境?！比缤蹙S的“，?！?《使至塞上》)描寫(xiě)了大漠、長(zhǎng)河，營(yíng)造了雄渾開(kāi)闊的意境；白居易的“，?！?《錢(qián)塘湖春行》)勾勒了春花初綻，春草吐綠的早春圖景。(7)李賀在《雁門(mén)太守行》中，用“，?！笔惆l(fā)了誓死報(bào)國(guó)的忠心。閱讀下面的文字，完成2~4題。(7分)閱讀經(jīng)典作品，不僅能夠培養(yǎng)我們的知識(shí)積累，而且能提升我們的文化自信。閱讀《中國(guó)石拱橋》，我們了解了中國(guó)古代那的建筑技術(shù)；閱讀《藤野先生》，我們聽(tīng)到了藤野先生那、毫無(wú)民族偏見(jiàn)的勉勵(lì)；閱讀《背影》，我們看到了父親那pánshān而又深情的身影；閱讀《國(guó)行公祭，為佑世界和平》，我們懂得了要míngjì歷史、先烈，要珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)；閱讀《白楊禮贊》，我們深深地感悟到中華民族那絕不向任何困難低頭，bùzhébùnáo的氣節(jié)。2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(3分)(1)pánshān()(2)míngji()(3)bùzhébùnáo()3.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.惟妙惟肖押揚(yáng)頓挫懷念B.巧妙絕倫振聾發(fā)聵懷念C.巧妙絕倫押揚(yáng)頓挫緬懷D.惟妙惟肖振聾發(fā)聵緬懷4.語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.閱讀經(jīng)典作品，不僅能夠增加我們的知識(shí)積累，而且能提升我們的文化自信。B.閱讀經(jīng)典作品，不僅能夠提升我們的文化自信，而且能培養(yǎng)我們的知識(shí)積累。C.閱讀經(jīng)典作品，既能夠培養(yǎng)我們的知識(shí)積累，又能增加我們的文化自信。D.閱讀經(jīng)典作品，既能夠培養(yǎng)我們的知識(shí)積累，又能提升我們的文化自信。閱讀下面的文字，完成5~6題。(4分)校園文化節(jié)開(kāi)展“國(guó)潮進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合以下材料，完成任務(wù)。材料一：?jiǎn)?答：清華大學(xué)文化創(chuàng)意發(fā)展研究院發(fā)布的《國(guó)潮研究報(bào)告》指出，國(guó)潮是“國(guó)”與“潮”的相加?！皣?guó)”的指向很明確，即為中國(guó)，意指中國(guó)文化的復(fù)興，將中華各民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都納入視野。對(duì)“潮”的解讀卻是千差萬(wàn)別，基本以2018年為分水嶺。在國(guó)潮元年之前，國(guó)潮大多指狹義上的特定品牌，即由中國(guó)本土設(shè)計(jì)師創(chuàng)立的潮流品牌，是具有鮮明特色的小眾文化代表。如今，國(guó)潮泛指廣義上的某種消費(fèi)概念，即國(guó)貨群體和帶有中國(guó)特色產(chǎn)品的走紅。材料二：從故宮日歷到絲路手信，從《唐宮夜宴》到《洛神水賦》，不論是文博聯(lián)手文創(chuàng)，還是“漢服”“古風(fēng)”掀起的時(shí)尚潮流，“國(guó)潮”已邁入更具文化特征、媒介融合和科技賦能的3.0時(shí)代。文博機(jī)構(gòu)的文物活化、數(shù)字創(chuàng)意服務(wù)文化遺產(chǎn)惠民、美術(shù)領(lǐng)域的“新國(guó)藝”、戲劇領(lǐng)域的“新國(guó)戲”、動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域的“新國(guó)漫”、音樂(lè)舞蹈的“新國(guó)風(fēng)”等極大豐富了“新國(guó)潮”的樣態(tài)?！皣?guó)潮”深刻地影響著青年群體的生活方式和文化態(tài)度。5.【任務(wù)一：采訪專業(yè)人士】材料一是校報(bào)記者小田采訪專家后專家的回答，請(qǐng)你根據(jù)材料一的內(nèi)容，寫(xiě)出小田記者采訪時(shí)向?qū)＜姨岢龅膯?wèn)題。(2分)6.【任務(wù)二：設(shè)計(jì)活動(dòng)方案】請(qǐng)你根據(jù)材料二的內(nèi)容，以“活動(dòng)一”為例，再設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案標(biāo)題。(2分)活動(dòng)一：以班級(jí)為單位，展示文創(chuàng)產(chǎn)品活動(dòng)二：二、閱讀(49分)(一)閱讀下面的文字，完成7~11題。(18分)【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁之丘，如太行、王屋何？且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)壟斷焉。(選自《愚公移山》)【乙】魯公治園①，欲鑿池，父曰：“無(wú)地置土。”公遂止。或曰：“土可壘山?！惫浦?，欲行。妻曰：“不畏小兒女顛躓②耶?”公復(fù)止。或曰筑徑通之設(shè)欄護(hù)之又何憂焉?公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也?！惫q夷③不能決，事又寢。(選自《魯公治園》，有刪改)【注釋】①治園：修建園子。②顛躓(zhí)：跌倒，摔跤。③猶夷：遲疑不決的樣子。7.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(3分)A.雜然相許/自富陽(yáng)至桐廬一百許里B.河曲智叟亡以應(yīng)/身亡所寄C.公遂止/止有剩骨D.事又寢/懷民亦未寢8.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)寒暑易節(jié)，始一反焉。(2)或曰：“土可壘山?！?.請(qǐng)用三條“/”給【乙】文中畫(huà)波浪線的句子斷句。(3分)或曰筑徑通之設(shè)欄護(hù)之又何憂焉10.《愚公移山》這則寓言記敘了一件“改天換地”的事情，描寫(xiě)了兩個(gè)對(duì)比鮮明的人物。想一想它的寓意是什么，請(qǐng)概括出來(lái)。(3分)11.結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌姆治鲇薰粕胶汪敼螆@的結(jié)果，并談?wù)勀惬@得的啟示。(5分)(二)閱讀下面的文字，完成12~14題。(10分)“土得可愛(ài)”的中國(guó)年畫(huà)①年畫(huà)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)民間美術(shù)形式，它以通俗的繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)了人們喜慶的審美情趣。年畫(huà)始于古代的門(mén)神畫(huà)，是用來(lái)祈福消災(zāi)的。隨著繪畫(huà)技藝的不斷普及和表現(xiàn)形式的不斷豐富，年畫(huà)逐漸成為老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的裝飾品，進(jìn)而發(fā)展成為一種民間繪畫(huà)藝術(shù)。②年畫(huà)的內(nèi)容從最初的門(mén)神擴(kuò)展到人物、歷史典故、風(fēng)土民俗、福娃、鯉魚(yú)等多種題材，制作技藝也衍生出木版、水彩、撲灰、膠印等多種形式。每逢春節(jié)，張貼年畫(huà)已成為我國(guó)大多數(shù)地區(qū)過(guò)年的習(xí)俗。③在各地年畫(huà)中，以江蘇蘇州桃花塢年畫(huà)、天津楊柳青年畫(huà)、山東濰坊楊家埠年畫(huà)和四川綿竹年畫(huà)最負(fù)盛名，被譽(yù)為“中國(guó)年畫(huà)四大家”。其中，濰坊楊家埠木板年畫(huà)已被列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。④桃花塢木版年畫(huà)有一版一色的特點(diǎn)，構(gòu)圖豐滿，造型夸張，色彩鮮艷，線條流暢，不失清雅，富有裝飾性和樸實(shí)感，具有強(qiáng)烈的地方風(fēng)格和民族特色。⑤楊柳青年畫(huà)繼承了宋、元繪畫(huà)的傳統(tǒng)，吸取了明代木刻版畫(huà)、工藝美術(shù)、戲劇舞臺(tái)等形式，采用木版套印和手工彩繪相結(jié)合的方法，創(chuàng)立了鮮明活潑、喜氣吉祥、富有感人題材的獨(dú)特風(fēng)格，其中一大題材便是我們常見(jiàn)的胖娃娃。⑥楊家埠木版年畫(huà)的內(nèi)容與農(nóng)民的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，洋溢著濃厚而淳樸的鄉(xiāng)土氣息。它是真正的農(nóng)民畫(huà)，體現(xiàn)了我國(guó)北方農(nóng)民粗獷、奔放、勤勞、幽默、愛(ài)憎分明的性格與高尚道德情操，反映了他們?cè)趧趧?dòng)生活中的喜怒哀樂(lè)與健康的審美情趣。⑦綿竹年畫(huà)以彩繪見(jiàn)長(zhǎng)，構(gòu)圖講求對(duì)稱，主次分明；色彩上采用對(duì)比手法，構(gòu)成紅火熱烈的藝術(shù)效果；線條講求剛?cè)峤Y(jié)合，疏密有致，具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感。而夸張、象征、寓意的造型，更具詼諧活潑的效果。⑧年畫(huà)不僅是春節(jié)時(shí)五彩繽紛的點(diǎn)綴，還是文化流通、道德教育、審美傳播、信仰傳承的載體與工具。更有不少人因?yàn)閷?duì)年畫(huà)的獨(dú)特情感和藝術(shù)價(jià)值情有獨(dú)鐘，將其視為珍貴的收藏品，用心呵護(hù)，傳承著這份文化記憶。⑨我國(guó)收藏最早的年畫(huà)是南宋《隨朝窈窕呈傾國(guó)之芳容》的木刻年畫(huà)，畫(huà)的是王昭君、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。民間流傳最廣的則是一幅《老鼠娶親》的年畫(huà)，描繪了老鼠依照人間風(fēng)俗迎娶新娘的有趣場(chǎng)面。民國(guó)初年，畫(huà)家鄭曼陀將月歷與年畫(huà)相結(jié)合發(fā)展成掛歷，至今風(fēng)靡全國(guó)。⑩在收藏成為時(shí)尚的今天，年畫(huà)也以其濃郁的裝飾性和觀賞性，成為收藏者的熱門(mén)藏品。在我國(guó)傳統(tǒng)年畫(huà)中，以下五類最值得收藏：一為神像，以門(mén)神最為常見(jiàn)，還有財(cái)神、灶王、關(guān)王、八仙等；二為吉祥圖案，如狀元及第、吉慶有余、連生貴子、群仙祝壽等；三為歷史人物及故事，如桃園結(jié)義、文姬歸漢、昭君出塞、穆桂英掛帥等；四為戲曲故事，如《三國(guó)演義》中的空城計(jì)、群英會(huì)，《西廂記》中的紅娘傳書(shū)、花園相會(huì)等；五為市井風(fēng)俗，如春游圖、賽龍舟、搖錢(qián)樹(shù)、聚寶盆、老鼠娶親、鯉魚(yú)躍龍門(mén)等。這些年畫(huà)題材豐富，畫(huà)面或質(zhì)樸可愛(ài)或精致生動(dòng)，或粗獷豪放或雍容典雅，彰顯著我國(guó)民間傳統(tǒng)文化的博大精深。（選自《學(xué)生天地》，有刪改）12.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.本文是一篇事物說(shuō)明文，標(biāo)題點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象，修飾語(yǔ)生動(dòng)形象，富有吸引力。B.第③段至第⑦段為“總一分”結(jié)構(gòu)，條理清晰，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)。C.第⑨段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“最早”，限定時(shí)間范圍，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。D.第⑩段介紹熱門(mén)藏品時(shí)，運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，有舉例子、分類別、作比較。13.請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容補(bǔ)全下列思維導(dǎo)圖。(3分)14.通讀全文，概括中國(guó)年畫(huà)“土得可愛(ài)”體現(xiàn)在哪些方面?(4分)(三)閱讀下面的文字，完成下面15~18題。(15分)近日，初語(yǔ)文學(xué)社推出《離諾獎(jiǎng)最近的中國(guó)女作家·殘雪》專欄，讓我們透過(guò)文字走近她，感悟人生！紅花衣和日記本殘雪①我們家里小孩多，布票遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，母親就買(mǎi)回一大匹極便宜的粗麻布給我們做衣服。衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套沒(méi)有染。我記得褲子是紫色的底子上起花朵，上衣是大紅底子起小綠葉。我一點(diǎn)都不喜歡這種色彩搭配，覺(jué)得怪扎眼的，難看死了?？墒菦](méi)有別的衣穿，只能穿它們。我穿著這身衣服忐忑不安地來(lái)到學(xué)校，馬上就聽(tīng)到了議論。“鄉(xiāng)下人······”女孩們說(shuō)。有一個(gè)長(zhǎng)得像洋娃娃的同學(xué)還特地到我跟前來(lái)問(wèn)：“你怎么穿這種衣服??？”我答不出，我的臉發(fā)燒，恨不得鉆進(jìn)地里去。②那一天，大家都不愿和我玩游戲，嫌我鄉(xiāng)里鄉(xiāng)氣。不過(guò)畢竟是孩子，到了第二天，第三天，他們就忘了這事，又和我玩起來(lái)了。當(dāng)然，我知道她們當(dāng)中有幾個(gè)是從心里瞧不起我的。想想看，一個(gè)奇瘦的女孩，臉色蒼白，穿著那種母親用手工趕制的，硬邦邦紅彤彤的大花衣，同樣硬邦邦的紫色花褲子，那會(huì)是什么樣子，當(dāng)然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的，我最大的愿望是不要引起別人的注意。一來(lái)我瘦骨伶仃，穿衣服撐不起，二來(lái)我的所有衣服全是便宜布，母親粗針大線縫制的，上不得臺(tái)面。③盡管樣子難看，盡管從來(lái)出不了風(fēng)頭，盡管老師也因?yàn)槲业摹俺錾怼倍鴮?duì)我有異樣的眼光，我卻并不消沉?，F(xiàn)在回想起這事來(lái)有點(diǎn)怪，或許是我體內(nèi)超出常人的活力給了我某種自信。我總是蠢蠢欲動(dòng)，躍躍欲試，從來(lái)沒(méi)有一刻消沉過(guò)。蕩秋千我能蕩得最高，短跑我能跑得最快，作文我能寫(xiě)得最好，算術(shù)總是第一。當(dāng)然我做這些事也遠(yuǎn)比別人認(rèn)真，花費(fèi)的勞動(dòng)也比別人要多。④老師讓我們每天寫(xiě)日記，交給他批改。他要求我們每個(gè)人買(mǎi)一個(gè)正式的日記本，外面有塑料殼的那種。⑤星期六，父母帶我上街去買(mǎi)本子。我們來(lái)到百貨店的文具柜，我看中了柜里的好幾種，紅的黃的，有花兒的，我激動(dòng)得一顆心在胸腔里“怦怦”直跳?？墒撬麄兘袪I(yíng)業(yè)員拿出來(lái)翻了翻，又退回去了，說(shuō)：“太貴了?！蔽掖笫：髞?lái)又去第二家，又看了一通，還是說(shuō)“太貴”。這時(shí)我已經(jīng)很不高興了，但還抱希望。第三家是大百貨公司，里頭什么日記本都有，簡(jiǎn)直看得眼花繚亂。我覺(jué)得那本鵝黃色的、厚厚的最合我的意。我眼巴巴地看他倆商量了很久，最后，父親居然叫營(yíng)業(yè)員拿出一個(gè)深墨綠色的、馬糞紙的外殼，然后再要了一個(gè)小小的寫(xiě)字本，將那簡(jiǎn)易寫(xiě)字本往馬糞紙的外殼里頭一套，說(shuō)：“好！這不就是日記本嗎？”我站在那里，眼淚幾乎就要奪眶而出！我腦海里不斷地出現(xiàn)同學(xué)們那些花花綠綠的塑料包皮的日記本，委屈得一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。⑥于是我就在這個(gè)日記本上寫(xiě)日記了。我的字跡端端正正，我?guī)缀趺扛魩滋炀桶l(fā)誓，要努力鍛煉自己，將自己改造成一個(gè)更好的人。當(dāng)老師將全班人的筆記本放在講臺(tái)上時(shí)，我看見(jiàn)我的墨綠色的小本子縮在那一堆花花綠綠的豪華本里頭，那么不起眼，那么害臊！⑦當(dāng)我長(zhǎng)大起來(lái)后，再去看父親給我買(mǎi)的日記本時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了他深藏的一番苦心。本子的紙張十分好，一點(diǎn)都不是低檔貨；而墨綠色的外殼更是大方樸素，很有格調(diào)，確實(shí)是比那些塑料本本好看多了。我那個(gè)時(shí)候看不出，是因?yàn)槲疫€沒(méi)修煉到他那個(gè)份上吧。啊，那種壓抑，不是于無(wú)形中打掉了我身上的輕浮之氣嗎？回想這一生，的確從未真正輕浮過(guò)，主要還是得益于老謀深算的父親的影響吧。⑧母親讓我穿難看的紅花衣是為了省錢(qián)，維持家庭的收支平衡，父親給我挑日記本則是于無(wú)言中教會(huì)我什么是樸素之美。那一次的委屈刻骨銘心，就因?yàn)檫@，我的文章里頭才從來(lái)容不得花哨的形容詞，也容不得輕浮。（選自《讀者》2014年第2期，有刪改）15.閱讀文章，補(bǔ)全下列表格。(3分)事件初到百貨店①買(mǎi)好寫(xiě)字本長(zhǎng)大再去看心理②大失所望③釋?xiě)迅卸?6.根據(jù)要求，品析文中畫(huà)線的句子，分析其表達(dá)效果。(4分)(1)我眼巴巴地看他倆商量了很久。(從加點(diǎn)詞的角度)(2)我看見(jiàn)我的墨綠色的小木子縮在那一堆花花綠綠的豪華本里頭，那么不起眼，那么害臊！(從修辭的角度)17.結(jié)合選文，分析文章標(biāo)題“紅花衣和日記本”的妙處。(3分)18.請(qǐng)結(jié)合選文和鏈接材料，試從多個(gè)角度談?wù)動(dòng)绊懸粋€(gè)人成長(zhǎng)的主要因素。(5分)鏈接材料：殘雪，原名鄧小華，1953年出生于長(zhǎng)沙。只有小學(xué)學(xué)歷的她很早就進(jìn)入社會(huì)打工謀生。即使生活艱苦，依然積極向上，她的處女作《黃泥街》便是伏在縫紉機(jī)上寫(xiě)出的。1985年她開(kāi)始發(fā)表作品，1988年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)，是2023年推選諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)最熱門(mén)人選，被稱為“離諾獎(jiǎng)最近的中國(guó)女作家”。她曾解釋過(guò)自己的筆名“殘雪”的意義：“殘雪有雙重含義，一是高山上潔白的一塵不染的雪；另一層含義是，春天已經(jīng)到來(lái)了，仍然被