第1頁/共9頁深圳市西鄉(xiāng)中學(xué)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期初二年級物理學(xué)科學(xué)情調(diào)查問卷1.估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是()A.初中生100m短跑成績約為10sB.一元硬幣的直徑約為2.5cmC.現(xiàn)在用的乒乓球的直徑約為100mmD.一塊橡皮從課桌掉到地上時間約為4s2.如圖所示，曉亮同學(xué)拍攝了汽車多次曝光的照片，來測量汽車在平直公路上勻速行駛的速度，照片中所附的刻度線是均勻分布的。如果相鄰兩次拍照時間間隔為2s,且車長為4.2m,可求出這輛車的速度約為A.14m/sB.8.05m/sC.7m/sD.5.6m/s3.關(guān)于勻速直線運動速度v=公式，下列說法正確的是()A.物體運動的速度v與通過的路程s成正比B.物體運動的速度v與通過的時間t成反比C.物體運動的速度v和路程s成正比，與時間t成反比D.物體運動的速度v不變，與s、t的大小無關(guān)4.如圖所示，下列關(guān)于機(jī)械運動圖象描述正確的是()A.甲：該圖表明物體正在做勻速直線運動B.乙：該圖是小車從光滑斜面上滑下過程中的速度情況C.丙：該圖中甲乙兩車在第10s相遇，0~20s乙車的平均速度為1m/sD.?。涸搱D中在5s~15s物體的運動速度是6m/s5.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是()第2頁/共9頁A.“未見其人，先聞其聲”的主要判斷依據(jù)是個人不同的音色B.“震耳欲聾”是指聲音的響度大C.初中階段男生一般都要經(jīng)歷的“變聲期”是指音調(diào)發(fā)生了改變D.“輕聲細(xì)語”指的是降低聲音的音調(diào)6.如圖所示是某型號的鋼琴與長笛發(fā)出的C調(diào)1（do）的波形圖。根據(jù)該波形圖，下列說法正確的是A.鋼琴與長笛的音調(diào)不同，音色相同B.鋼琴與長笛的音調(diào)相同，音色不同C.鋼琴與長笛的響度相同，音色相同D.鋼琴與長笛的響度不同，音色不同7.以下事例中不能說明聲可以傳遞信息的是()A.有經(jīng)驗的工人通過聽機(jī)器的運轉(zhuǎn)聲，判斷機(jī)器運轉(zhuǎn)是否正常B.醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟工作狀況C.外科醫(yī)生用超聲振動除去人體內(nèi)的結(jié)石D.古代航行手在霧中通過號角的回聲判斷懸崖的距離8.如圖所示是甲、乙、丙三種固體的熔化圖像，由此可知A.乙是晶體B.加熱到10min時，丙是液態(tài)C.溫度為60℃時，甲是液態(tài)D.甲的熔點比丙高9.下列現(xiàn)象中，物態(tài)變化相同的一組是()第3頁/共9頁A.①③B.①④C.②③D.②④10.如圖所示，燒杯內(nèi)盛有適量水并用酒精燈加熱（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下甲試管盛有水，乙試管盛有酒精，則A.都會沸騰B.都不會C.甲會沸騰，乙不會沸騰D.甲不會沸騰，乙會沸騰11.某物體做勻速直線運動的路程-時間圖象如圖甲所示，請在圖乙中做出它的速度-時間圖象。12.在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將﹣4℃的適量碎冰放置在燒杯中觀察一段時間，此時的室溫約為20℃,在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中畫出碎冰的溫度隨時間變化的大致圖像（小明通過測量記錄了一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)：碎冰在第4min時開始熔化，熔化過程用時8min，熔化后升溫較熔化前慢）。第4頁/共9頁13.如圖所示1）如圖所示，秒表的讀數(shù)為2）圖中溫度計的讀數(shù)是。14.同學(xué)們學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象相關(guān)知識后，請大家回答下列問題：（1）如圖1所示，將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變______（選填“高”或“低”（2）如圖2所示，四個相同玻璃瓶里裝水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣，如果能吹出“1（Do）”、15.在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。第5頁/共9頁（1）該實驗的實驗原理是______；（2）為了方便測量時間，斜面的坡度不宜過______（選填“大”或“小”（3）如圖中AB段的路程sAB＝______cm，如果測得時間tAB＝1.6s，AB段平均速度vAB＝______m/s；（4）實驗中小車通過全程的平均速度______（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過下半程的平均速度；（5）如圖所示，能說明小車在斜面上運動情況的圖象是______。16.如圖是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同，同時將水加熱16min。（1）用酒精燈加熱物體，安裝裝置時要______（選填“A”或“B”方便調(diào)節(jié)；A．從下到上B．從上到下（2）如圖丙中_____（選填“a”或“b”)是水沸騰時氣泡的情況；（3）甲圖中，中心有孔的紙板的主要作用是______（寫出一條即可（4）圖乙是兩名同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象：第6頁/共9頁①由圖象可知水的沸點是______℃;②請根據(jù)圖象分析，小紅從給水加熱到水沸騰，所用時間較長的原因是______；（5）由表格可知，本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為______的溫度計。測溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃水銀357酒精7817.安安和康康共同探究物質(zhì)A和物質(zhì)B熔化時溫度的變化規(guī)律。物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化情況的記錄表：/min0123456789物質(zhì)溫度 /℃40444648484848484848495154物質(zhì)溫度6061626364666769717477第7頁/共9頁/℃（1）實驗所用裝置如圖甲所示，在安裝上有一處明顯的錯誤，其錯誤之處是______；（2）水浴加熱的好處是______；（3）調(diào)整好器材后，他們開始實驗，如圖乙所示，讀取溫度計示數(shù)的方法正確的是______（選填“a”、“b”或“c”（4）在實驗過程中，他們每隔1min記錄一下物質(zhì)A和物質(zhì)B的溫度，并把數(shù)據(jù)記錄在表格里。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷______（選填“物質(zhì)A”或“物質(zhì)B”）是晶體，它的熔點是______；（5）由實驗可知，當(dāng)物質(zhì)A的溫度處于48℃時，其狀態(tài)是______。A．固態(tài)B．固液共存狀態(tài)C．可能固態(tài)、液態(tài)，也可能固液共存狀態(tài)18.D315次列車由北京開往蘇州，自北京到蘇州鐵路長1200km，根據(jù)列車運行時刻，求：（1）此次列車從濟(jì)南到南京需要多長時間？（2）列車由北京到蘇州的平均速度；（3）列車以30m/s的速度通過某一大橋，用時72s，已知列車全長360m，則求該大橋的長。車次到、發(fā)站時間北京濟(jì)南南京蘇州D315到站時間﹣發(fā)車時間﹣19.我們知道，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。閱讀下表，回答問題。已知在長為0.85km的空金屬管一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，兩聲相隔2.33s（此時氣溫約為15℃)。一些介質(zhì)中的聲速v/(m.s﹣1)空氣（0℃)331冰3230空氣（15℃)340銅3750煤油（25℃)鋁5000第8頁/共9頁水（常溫）鐵5200問1）第二次聽到的聲音是通過傳來的？（2）敲擊后聲音通過空氣傳到另一端要多長時間______？（3）聲音在金屬管中的傳播速度是多大______？該金屬管可能是由什么材料制成的______？20.閱讀短文回答問題奔跑的水滴水滴入溫度比沸點略高的熱鍋中，很快就汽化了。當(dāng)把鍋加熱到溫度很高時，水滴入鍋中后會不停滾動，到處亂跑，這個過程能持續(xù)幾十秒甚至幾分鐘，這種現(xiàn)象就是萊頓弗羅斯特現(xiàn)象，也叫萊頓弗羅斯特效應(yīng)1732年荷蘭物理學(xué)家赫爾曼首先發(fā)現(xiàn)了萊頓弗羅斯特現(xiàn)象，因德國科學(xué)家萊頓弗羅斯特的深入研究而得名。1756年，萊頓弗羅斯特深入研究后發(fā)現(xiàn)：當(dāng)水或其它液體接觸炙熱物體表面時，接觸處的液體急劇汽化，形成一層蒸汽膜，蒸汽托住液滴，使液滴與物體表面分離，蒸汽的溢出會導(dǎo)致液滴的滾動。當(dāng)物體溫度達(dá)到萊頓弗羅斯特點(Leidenfrostpoint)時，液體便會產(chǎn)生萊頓弗羅斯特現(xiàn)象，粗略測量水在平底鍋中的萊頓弗羅斯特點約為193℃,萊頓弗羅斯特現(xiàn)象也適用于固體。萊氏效應(yīng)主要應(yīng)用于航天科學(xué)。生活中，廚師熱鍋時，會向鍋里滴幾滴水來判斷鍋是否夠熱。在傳統(tǒng)的過火堆儀式中，表演者先沾濕雙腳，光腳快速走過火堆，而不易被燙傷。2014年，旨在關(guān)注漸凍人癥（ALS）的“冰桶挑戰(zhàn)”活動風(fēng)靡全球，但俄羅斯科學(xué)家安東·科諾瓦洛夫似乎覺得還不夠勁，他把一桶零下196℃的液氮倒在頭上，人卻安然無恙。（以上危險活動，非專業(yè)人士切不可嘗試）第9頁/共9頁（1）萊氏效應(yīng)表明，水滴和高溫物體表面之間形成了一層蒸汽膜，使水的汽化變______（選填“快”或者“慢”說明水蒸氣的導(dǎo)熱性能比水______（選填“好”或者“差”（2）發(fā)生萊氏效應(yīng)時，水的沸點______，因為氣壓______均選填“升高”、“不變”或者“降低”）（3）挑戰(zhàn)者將液氮澆在身上，人卻安然無恙，是因為液氮______（填寫物態(tài)變化名稱）成氮蒸氣時______（選填“吸熱”或者“放熱”）對人體起到了保護(hù)作用；（4）下列說法正確的是______；A．只有液體才能發(fā)生萊氏效應(yīng)B．鍋的溫度越高，滴入鍋中的水汽化就越快C．只要鍋的溫度高于水的沸點就能發(fā)生萊氏效應(yīng)D．發(fā)生萊氏效應(yīng)時水的汽化速度減緩（5）下列現(xiàn)象不能用萊頓弗羅斯特現(xiàn)象解釋的是______。A．表演者徒手快速劈開高溫鐵水B．冰塊放入鐵鍋中與鍋接觸的部分很快化開了，而上半部分沒有變化C．濕潤的手指快速掐滅蠟燭的火焰，而手指沒有燙傷D．燒紅的鐵鍋打入雞蛋，晃動鐵鍋時雞蛋在鍋中來回滑動，不用油也能實現(xiàn)不粘鍋的效果深圳市西鄉(xiāng)中學(xué)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期初二年級物理學(xué)科學(xué)情調(diào)查問卷1.估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是()A.初中生100m短跑成績約為10sB.一元硬幣的直徑約為2.5cmC.現(xiàn)在用的乒乓球的直徑約為100mmD.一塊橡皮從課桌掉到地上時間約為4s【答案】B【解析】【詳解】A．目前男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生百米成績不可能達(dá)到10s，一般在15s左右，故A不符合題意；B．中學(xué)生大拇指的寬度大約在1.5cm左右，一元硬幣的直徑略大于2cm，在2.5cm左右，故B符合題意；C．根據(jù)常識可知，現(xiàn)在用的乒乓球直徑約故C不符合題意；D．課桌的高度在80cm左右，橡皮從課桌表面掉到地上的時間不到1s，故D不符合題意。故選B。2.如圖所示，曉亮同學(xué)拍攝了汽車多次曝光的照片，來測量汽車在平直公路上勻速行駛的速度，照片中所附的刻度線是均勻分布的。如果相鄰兩次拍照時間間隔為2s,且車長為4.2m,可求出這輛車的速度約為A.14m/sB.8.05m/sC.7m/sD.5.6m/s【答案】C【解析】【詳解】由圖像可知小車車長對應(yīng)三個最小單位長度，因此圖中最小一格所對應(yīng)長度為：因此小車走過的總路程為第2頁/共16頁這輛車的速度約為故選C。3.關(guān)于勻速直線運動速度v=公式，下列說法正確的是()A.物體運動的速度v與通過的路程s成正比B.物體運動的速度v與通過的時間t成反比C.物體運動的速度v和路程s成正比，與時間t成反比D.物體運動的速度v不變，與s、t的大小無關(guān)【答案】D【解析】【詳解】在勻速直線運動中，速度是個定值，即路程與時間的比值是個定值，與物體通過的路程和運動的時間無關(guān)，故ABC錯誤，D正確。故選D。4.如圖所示，下列關(guān)于機(jī)械運動圖象描述正確的是()A.甲：該圖表明物體正在做勻速直線運動B.乙：該圖是小車從光滑斜面上滑下過程中的速度情況C.丙：該圖中甲乙兩車在第10s相遇，0~20s乙車的平均速度為1m/sD.丁：該圖中在5s~15s物體的運動速度是6m/s【答案】C【解析】【詳解】A．甲圖中隨著時間的增加，路程不變，沒有運動，故A錯誤；B．乙圖中隨著時間增加，速度先減小后增大，是上坡下坡的速度情況，從光滑斜面上滑下，速度越來越大，故B錯誤；C．由圖丙可知，甲乙兩車在第10s相遇，在0~20s乙車運動了20m，則乙車的平均速度第3頁/共16頁乙乙故C正確；D．丁圖中在5s~15s物體的運動路程是4m，用時10s，則物體的運動速度故選C。5.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是()A.“未見其人，先聞其聲”的主要判斷依據(jù)是個人不同的音色B.“震耳欲聾”是指聲音的響度大C.初中階段男生一般都要經(jīng)歷的“變聲期”是指音調(diào)發(fā)生了改變D.“輕聲細(xì)語”指的是降低聲音的音調(diào)【答案】D【解析】【詳解】A．“未見其人，先聞其聲”的主要判斷依據(jù)是個人不同的音色，故A正確，A不符合題意；B．“震耳欲聾”是指聲音的響度大，故B正確，B不符合題意；C．初中階段男生一般都要經(jīng)歷的“變聲期”是指音調(diào)發(fā)生了改變，故C正確，C不符合題意；D．“輕聲細(xì)語”指的是降低聲音的響度，故D錯誤，D符合題意。故選D。6.如圖所示是某型號的鋼琴與長笛發(fā)出的C調(diào)1（do）的波形圖。根據(jù)該波形圖，下列說法正確的是A.鋼琴與長笛的音調(diào)不同，音色相同B.鋼琴與長笛的音調(diào)相同，音色不同C.鋼琴與長笛的響度相同，音色相同D.鋼琴與長笛的響度不同，音色不同【答案】B【解析】第4頁/共16頁【詳解】由波形圖可知，鋼琴與長笛的振動幅度與頻率相同但波形不同，響度與振動幅度有關(guān)，音調(diào)與振動頻率有關(guān)，音色與波形狀有關(guān)，則二者響度與音調(diào)相同，但音色不同，故B正確，ACD錯誤。故選B。7.以下事例中不能說明聲可以傳遞信息的是()A.有經(jīng)驗的工人通過聽機(jī)器的運轉(zhuǎn)聲，判斷機(jī)器運轉(zhuǎn)是否正常B.醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟工作狀況C.外科醫(yī)生用超聲振動除去人體內(nèi)的結(jié)石D.古代航行手在霧中通過號角的回聲判斷懸崖的距離【答案】C【解析】【詳解】A．有經(jīng)驗的工人通過聽機(jī)器的運轉(zhuǎn)聲，判斷機(jī)器運轉(zhuǎn)是否正常，是利用聲音傳遞信息，故A不符合題意；B．醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟工作狀況，是利用聲音傳遞信息，故B不符合題意；C．牙醫(yī)用超聲波清潔牙齒，是利用聲波傳遞能量，故C符合題意；D．古代航行手在霧中通過號角的回聲判斷懸崖的距離，是利用聲音傳遞信息，故D不符合題意。故選C。8.如圖所示是甲、乙、丙三種固體的熔化圖像，由此可知A.乙是晶體B.加熱到10min時，丙是液態(tài)C.溫度為60℃時，甲是液態(tài)D.甲的熔點比丙高【答案】D【解析】【詳解】A．乙沒有固定的熔化溫度，是非晶體，故不符合題意；B．加熱到10min時，丙還沒有熔化，是固態(tài)，故不符合題意；C．溫度為60℃時，還沒有達(dá)到甲的熔點，因此是固態(tài)，故不符合題第5頁/共16頁D．由圖像可知甲的熔化溫度高于丙，因此甲的熔點比丙高，故符合題意。9.下列現(xiàn)象中，物態(tài)變化相同的一組是()A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】【詳解】①用冰袋降溫是利用冰熔化吸熱來實現(xiàn)的。②冰凍的衣服晾干是冰由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)發(fā)生升華的現(xiàn)象。③干冰發(fā)生升華，體積變小。④冰花是水蒸氣直接由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)凝華形成的。故②③是物態(tài)變化相同的一組，故選C。10.如圖所示，燒杯內(nèi)盛有適量水并用酒精燈加熱（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下甲試管盛有水，乙試管盛有酒精，則A.都會沸騰B.都不會C.甲會沸騰，乙不會沸騰D.甲不會沸騰，乙會沸騰【答案】D【解析】【詳解】液體沸騰的條件：達(dá)到沸點并且要繼續(xù)吸熱；液體沸騰規(guī)律：吸收熱量、溫度保持不變。在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃,甲試管中裝的是水，燒杯中的水沸騰后溫度保持不變，這樣的話，甲試管中的水達(dá)到100℃后就不能從燒杯中的水吸收熱量，不能沸騰；乙試管中裝的是酒精，因為酒精的沸點是第6頁/共16頁78℃,會從水中不斷吸熱，可以沸騰。故選D。11.某物體做勻速直線運動的路程-時間圖象如圖甲所示，請在圖乙中做出它的速度-時間圖象。【答案】【解析】【詳解】由圖甲所示圖象可知，物體的路程與時間成正比，物體做勻速直線運動，物體的速度v===5m/s勻速直線運動的v﹣t圖象是一條平行于時間軸的直線，物體的v﹣t圖象如圖所示：12.在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將﹣4℃的適量碎冰放置在燒杯中觀察一段時間，此時的室溫約為20℃,在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中畫出碎冰的溫度隨時間變化的大致圖像（小明通過測量記錄了一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)：碎冰在第4min時開始熔化，熔化過程用時8min，熔化后升溫較熔化前慢）。第7頁/共16頁【答案】【解析】【詳解】已知在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將﹣4℃的適量碎冰放置在燒杯中觀察一段時間，此時的室溫約為20℃,根據(jù)題中提供數(shù)據(jù)進(jìn)行描點，并將各點用平滑的曲線連接起來；由題可知，熔化后升溫較熔化前慢，即熔化后相同時間內(nèi)升高的溫度應(yīng)低一些，其大致圖像如圖所示：13.如圖所示1）如圖所示，秒表的讀數(shù)為2）圖中溫度計的讀數(shù)是。【答案】①.337.5s（5min37.5s）②.-3℃【解析】【詳解】（1）[1]在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“5”和第8頁/共16頁“6”之間，偏向“5”一側(cè)，所以分針指示的時間為5min；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時間為37.5s，即秒表的讀數(shù)為5min37.5s=337.5s（2）[2]在溫度計上，10攝氏度之間有10個小格，一個小格代表1攝氏度，所以此溫度計的分度值為1攝氏度；“10”在“0”下方，液柱最高處在兩者之間，說明溫度低于0攝氏度，為-3℃。14.同學(xué)們學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象相關(guān)知識后，請大家回答下列問題：（1）如圖1所示，將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變______（選填“高”或“低”（2）如圖2所示，四個相同玻璃瓶里裝水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣，如果能吹出“1（Do）”、【答案】①.低②.丁【解析】【詳解】[1]增加鋼尺伸出桌面的長度，振動部分體積增大，質(zhì)量增大，越來越難振動，頻率越來越小，音調(diào)越來越低。[2]用嘴貼著瓶口吹氣，聲音是由不同長度的空氣柱振動產(chǎn)生的，所以發(fā)聲的聲源是空氣柱；空氣柱越短，其振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；由圖知，空氣柱由長到短的排列是：丙、乙、甲、丁，所以發(fā)出聲音的音調(diào)由低到高的排列順序是丙、乙、甲、丁，則與“4（Fa）”這個音階相對應(yīng)的瓶子的序號是丁。15.在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。（1）該實驗的實驗原理是；第9頁/共16頁（2）為了方便測量時間，斜面的坡度不宜過______（選填“大”或“小”（3）如圖中AB段的路程sAB＝______cm，如果測得時間tAB＝1.6s，AB段平均速度vAB＝______m/s；（4）實驗中小車通過全程的平均速度______（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過下半程的平均速度；（5）如圖所示，能說明小車在斜面上運動情況的圖象是______。①.v=②.大③.40.0④.0.25⑤.小于⑥.C【解析】【詳解】（1）[1]測量小車運動的平均速度，是測量路程和速度，用速度公式計算速度，所以，實驗的原理是（2）[2]為了方便測量時間，即要增大下滑的時間，所以斜面的坡度不宜過大。（3）[3][4]圖中AB段的路程如果測得時間則AB段的平均速度為（4）[5]小車沿斜面做加速運動，通過下半程所用時間小于通過上半程所用時間，即tBC<tAB則小車通過全程的時間tAB=tBC+tAB>2tBC全程是下半程的2倍，由v=可知，小車通過全程的平均速度小于小車通過下半程的平均速度。（5）[6]根據(jù)實驗結(jié)論可知，小車是做加速直線運動，速度越來越快，故C符合題意，ABD不符合題意。第10頁/共16頁故選C。16.如圖是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同，同時將水加熱16min。（1）用酒精燈加熱物體，安裝裝置時要______（選填“A”或“B”方便調(diào)節(jié)；A．從下到上B．從上到下（2）如圖丙中_____（選填“a”或“b”)是水沸騰時氣泡的情況；（3）甲圖中，中心有孔的紙板的主要作用是______（寫出一條即可（4）圖乙是兩名同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象：①由圖象可知水的沸點是______℃;②請根據(jù)圖象分析，小紅從給水加熱到水沸騰，所用時間較長的原因是______；（5）由表格可知，本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為______的溫度計。測溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃水銀357酒精78【答案】①.A②.a③.減小熱損失④.99⑤.水的初溫較低⑥.水銀【解析】【詳解】（1）[1]用酒精燈加熱物體，安裝裝置時要從下到上，才方便調(diào)節(jié)，故A符合題意，B不符合題意。故選A。（2）[2]沸騰時，由于此時整個容器內(nèi)的水溫相同，氣泡不斷升高，深度不斷減小，水壓不斷減小，并且有大量水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡逐漸變大，所用a圖是水沸騰時氣泡的情況。（3）[3]甲圖中，中心有孔的紙板的主要作用是減小熱損失。（4）①[4]由圖象知，水沸騰時溫度保持99℃,說明水的沸點為99℃。②[5]由圖象知，小明水的初溫為96℃;小紅小組水的初溫為93℃,所以小紅小組的初溫較低，水從加熱到開始沸騰所用時間較長。（5）[6]水的沸點在100℃左右，選擇液體的沸點應(yīng)高于水的沸點，所以應(yīng)選擇水銀溫度計。17.安安和康康共同探究物質(zhì)A和物質(zhì)B熔化時溫度的變化規(guī)律。物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化情況的記錄表：/min0123456789物質(zhì)溫度 /℃40444648484848484848495154物質(zhì)溫度 /℃6061626364666769717477（1）實驗所用裝置如圖甲所示，在安裝上有一處明顯的錯誤，其錯誤之處是______；（2）水浴加熱的好處是______；第12頁/共16頁（3）調(diào)整好器材后，他們開始實驗，如圖乙所示，讀取溫度計示數(shù)的方法正確的是______（選填“a”、“b”或“c”（4）在實驗過程中，他們每隔1min記錄一下物質(zhì)A和物質(zhì)B的溫度，并把數(shù)據(jù)記錄在表格里。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷______（選填“物質(zhì)A”或“物質(zhì)B”）是晶體，它的熔點是______；（5）由實驗可知，當(dāng)物質(zhì)A的溫度處于48℃時，其狀態(tài)是______。A．固態(tài)B．固液共存狀態(tài)C．可能固態(tài)、液態(tài)，也可能固液共存狀態(tài)【答案】①.試管B碰到了燒杯底②.使物質(zhì)受熱均勻③.b④.物質(zhì)A⑤.48℃⑥.C【解析】【詳解】（1）[1]圖甲中試管B碰到了燒杯底，使試管B底部物質(zhì)受熱不均勻。（2）[2]為了物質(zhì)均勻受熱，可以采用水浴加熱法進(jìn)行加熱。（3）[3]在溫度計進(jìn)行讀數(shù)時，視線應(yīng)該與液柱的凹液面相平，所以讀取溫度計示數(shù)的方法正確的是b。（4）[4]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，物質(zhì)A在熔化過程中溫度保持不變，物質(zhì)A為晶體，物質(zhì)B在熔化過程中溫度逐漸升高，物質(zhì)B為非晶體。[5]熔點是晶體熔化過程中，繼續(xù)吸熱但是溫度不變時的溫度，即物質(zhì)A的熔點是48℃。（5）[6]由實驗可知，當(dāng)物質(zhì)A的溫度處于48℃時，沒有指明是哪個時間的溫度，所以其狀態(tài)是可能固態(tài)、液態(tài)，也可能固液共存狀態(tài)，故C符合題意，AB不符合題意。故選C。18D315次列車由北京開往蘇州，自北京到蘇州鐵路長1200km，根據(jù)列車運行時刻，求：.（1）此次列車從濟(jì)南到南京需要多長時間？（2）列車由北京到蘇州的平均速度；（3）列車以30m/s的速度通過某一大橋，用時72s，已知列車全長360m，則求該大橋的長。車次到、發(fā)站時間北京濟(jì)南南京蘇州D315到站時間﹣發(fā)車時間﹣第13頁/共16頁【答案】（1）3h42min2）150km/h3）1800m【解析】【詳解】解1）由表知D315次列車10∶56從濟(jì)南出發(fā)，14∶38到達(dá)南京，列車的運行時間為（2）由表知D315次列車8∶22從北京出發(fā)，16∶22到達(dá)蘇州，則列車的運行時間為北京到蘇州的路程s=1200km，列車的平均速度得，列車通過大橋行駛的路程s=L車+L橋所以橋長L橋=sL車=2160m360m答1）此次列車從濟(jì)南到南京需要3h42min；（2）列車由北京到蘇州的平均速度為150km/h；（3）該大橋的長為1800m。19.我們知道，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。閱讀下表，回答問題。已知在長為0.85km的空金屬管一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，兩聲相隔2.33s（此時氣溫約為15℃)。一些介質(zhì)中的聲速v/(m.s﹣1)空氣（0℃)331冰3230空氣（15℃)340銅3750煤油（25℃)鋁5000水（常溫）鐵5200問1）第二次聽到的聲音是通過傳來的？（2）敲擊后聲音通過空氣傳到另一端要多長時間？第14頁/共16頁（3）聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？【答案】①空氣②.2.5s③.5000m/s④.鋁.【解析】【詳解】（1）[1]根據(jù)數(shù)據(jù)可知，固體的傳播速度比液體的快，最慢的是氣體，因為是空的金屬管，沒有液體，所以，第二次聽到的聲音是通過空氣傳來的。得，敲擊后聲音通過空氣傳到另一端的時間（3）[3][4]聲音在金屬管傳播的時間t金屬=t空氣-Δt=2.5s-2.33s=0.17s聲音在金屬管內(nèi)傳播的速度金屬金屬查表知，金屬管是鋁制成的。20.閱讀短文回答問題奔跑的水滴水滴入溫度比沸點略高的熱鍋中，很快就汽化了。當(dāng)把鍋加熱到溫度很高時，水滴入鍋中后會不停滾動，到處亂跑，這個過程能持續(xù)幾十秒甚至幾分鐘，這種現(xiàn)象就是萊頓弗羅斯特現(xiàn)象，也叫萊頓弗羅斯特效應(yīng)1732年荷蘭物理學(xué)家赫爾曼首先發(fā)現(xiàn)了萊頓弗羅斯特現(xiàn)象，因德國科學(xué)家萊頓弗羅斯特的深入研究而得名。1756年，萊頓弗羅斯特深入研究后發(fā)現(xiàn)：當(dāng)水或其它液體接觸炙熱物體表面時，接觸處的液體急劇汽化，形成一層蒸汽膜，蒸汽托住液滴，使液滴與物體表面分離，蒸汽的溢出會導(dǎo)致液滴的滾動。當(dāng)物體溫度達(dá)到萊頓弗羅斯特點(Leidenfrostpoint)時，液體便會產(chǎn)生萊頓弗羅斯特現(xiàn)象，粗略測量水在平底鍋中的萊頓弗羅斯特點約為193℃,萊頓弗羅斯特現(xiàn)象也適用于固體。萊氏效應(yīng)主要應(yīng)用于航天科學(xué)。生活中，廚師熱鍋時，會向鍋里滴幾滴水來判斷鍋是否夠熱。在傳統(tǒng)的過火堆儀式中，表演者先沾濕雙腳，光腳快速走過火堆，而不易被燙傷。2014年，旨在關(guān)注漸凍人癥（ALS）的