語法知識漢語的發(fā)展順序漢語是由字、音、義三位一體的語言系統(tǒng),是世界幾大古老語言體系之一漢語的演變過程:字詞短語單句復(fù)句多重復(fù)句漢語拼音字母（26個）聲母（21個）韻母及拼音規(guī)則聲調(diào)（陰平、陽平、上聲、去聲、輕聲）隔音符號漢字字形考、老同屬老部而又可以互訓(xùn)（考，老也。老，考也）象形:指事：會意：形聲:假借:轉(zhuǎn)注:二、上、下、兇武、酒、從、森江、花、圓辟(原字)譬、壁、避(“辟”引申義的假借字)詞，由字組成，但也有個別字直接就是詞單義詞多義詞同義詞：反義詞：事物名稱：飛機、大米科技術(shù)語：元素、行星基本義：東海引申義：海量比喻義：火海詞的意義詞的色彩感情色彩語體色彩褒義詞：偉大、善良中性詞：結(jié)果、害怕貶義詞：勾結(jié)、渺小口語詞：見面、注意書面語：聆聽、邂逅時代、時期反對、擁護詞類分為實詞和虛詞實詞（表人或物、表時間、表方位）（動作行為、發(fā)展變化、心理活動等）（表事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)）（含確數(shù)、概數(shù)、序數(shù)）（表物量或動量）（含人稱、疑問和指示代詞）副詞(用在動詞或形容詞前)介詞(用在名詞或代詞前)連詞(起連接作用)助詞(起輔助作用,表附加的語氣、動態(tài)或結(jié)構(gòu)意義)嘆詞(表示感嘆或呼喚應(yīng)答)擬聲詞(摹擬事物的聲音)虛詞名詞動詞形容詞數(shù)詞量詞代詞詞與詞的結(jié)合構(gòu)成短語類型主謂短語：臉紅、果實累累偏正短語：我的朋友、完全明白動賓短語：穿衣服、聽他的后補短語：動補—盛滿；形補—好極并列短語：報刊雜志、聽說讀寫介賓短語：從北京來、比我高的字短語：紅的、買的、你的1、搭配要恰當(dāng)，并列語序可互換位置2、的字短語只能用在在句末應(yīng)注意的問題短語熱身1、從短語結(jié)構(gòu)角度看，不同類的一項是()A堅強的戰(zhàn)士B感情線索C優(yōu)良傳統(tǒng)D想像豐富D2、下面各組短語的結(jié)構(gòu)方式全是并列關(guān)系的一組是()A音容笑貌輿論鼎沸變化無窮虛張聲勢B晴天霹靂節(jié)衣縮食前程萬里襟懷坦白C張燈結(jié)彩十全十美輕描淡寫姹紫嫣紅D五彩斑斕任勞任怨不屑置辯好意難卻C3、判斷下列句中畫線部分的短語的結(jié)構(gòu)類型①我不覺動情地說……()②花鳥草蟲，凡是上得畫的，那原物往往也叫人喜歡。()③荔枝也許是世上最鮮最美的水果!()④我不禁一顫：多可愛的小生靈啊!()⑤吃鮮荔枝蜜，倒是時候。()⑥小貓銜著小鳥，一下跑進廚房。()課前熱身并列短語

偏正短語

動賓短語

并列短語

動賓短語

動賓短語

例1、選出對下列短語結(jié)構(gòu)分類有錯誤的一組()①天氣晴朗②發(fā)揮作用③仔細翻閱④豐功偉績⑤認真講解⑥美好回憶⑦甜言蜜語⑧打擊敵人A主謂短語有①B并列短語有④⑥⑦C偏正短語有③⑤D動賓短語有②⑧典型例題解析B課時訓(xùn)練1、找出下列每組短語中不同類的一個，把序號填入括號里①A一群孩子B短篇小說C仙山樓閣D鄉(xiāng)間生活()②A單純真誠B我和老師C我的旅途D報刊書籍()③A特別美麗B花紅柳綠C豪華住宅D復(fù)習(xí)資料()④A多么偉大B踱來踱去C思想感情D懸崖峭壁()CCBA課時訓(xùn)練3、在下列動詞后添上一個或幾個詞，構(gòu)成一個動賓短語，一個動補短語。①渡

②打

③沖

④聽

渡江

渡過了

打敵人

打贏了

沖掉浮塵

沖上去

聽故事

聽了幾遍

4、下列各組短語依次與短語“秘密通道、深入研究、莊嚴肅穆、腰肌扭傷”結(jié)構(gòu)相同的一組是()A戰(zhàn)斗里程慈祥目光紅得耀眼前途無量B蔚藍天空相差很遠巍然高大紅日東升C最后一課美麗溫柔比他胖點戰(zhàn)果輝煌D光輝業(yè)績

紛紛議論

美觀大方

路途遙遠

課時訓(xùn)練D課時訓(xùn)練5、指出下列句子中畫線短語的結(jié)構(gòu)類型。①東面防線又被我軍突破了。()()②他說，離敵人越近，越覺得打得過癮，越覺得打得解恨。()()③從朝鮮回來的人，會知道你正生活在幸福中。()()④今天一堂課下來，老師講的我都懂。()()⑤他的試驗成功，為我國的科學(xué)發(fā)展填補了一項空白。()偏正短語

介賓短語

動賓短語

后補短語

偏正短語

“的”字短語

主謂短語

后補短語

偏正短語

短語與短語構(gòu)成單句,單句與單句構(gòu)成復(fù)句,句子是單句和復(fù)句的合稱單句主謂句動詞謂語句非主謂句:由短語或單個詞構(gòu)成的單句句子的成分主、中心語形容詞謂語句名詞謂語句主謂謂語句謂、賓、定、狀、補句子成分標識符號主語“

”劃在主語下面謂語“——”劃在謂語下面賓語“～～”劃在賓語下面定語“(

)”用在定語前后狀語“[

]”用在狀語前后補語“<

>”用在補語前后主要成分附加成分返回句子成分分析實例1例句：全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。=====—~~~~~(全體)同學(xué)[都]做〈完了〉(語法)作業(yè)=====——~~~~~

劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓；然后再找出定、狀、補。

句子成分分析實例2句例：1、今天星期六。

———————2、今天是星期六。

————~~~~~~~~~3、說話[要]簡潔〈一些〉。

——————4、長江三峽[曾經(jīng)]留下〈過〉(許多人的)夢。

—————————~~~多層定語的排列順序多層定語的一般次序：

領(lǐng)屬+數(shù)量+各種短語+形容詞+名詞句例：（國家隊里）的（一位）（有二十多年教學(xué)經(jīng)驗）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）教練。多層狀語的排列順序多層狀語的一般次序：

何時+何地+副詞+形容詞+介賓短語句例：[昨天][在休息室里][都][熱情地][同他]交談。分析下列句子：1、車間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。2、薄薄的輕霧浮起在池塘里。3、我家忽而遭了一場很大的變故。4、我已經(jīng)讀過兩遍了。5、天氣比屋子里冷得多了。6、綠色開花的植物有龐大的根系。練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分1、沙鍋可以燉豆腐。2、前面圍著一圈人。3、明天這個時候，我們就可以走出戈壁灘了。4、那是一個夏天的中午，院子里靜悄悄的。5、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。6、觀眾們在兩旁，一個個看得眼花繚亂。7、他們幾個一陣風(fēng)似的跑過來。練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分1、沙鍋[可以]燉豆腐。2、前面圍著(一圈)人。3、[明天這個時候,]我們[就可以]走出戈壁灘<了>4、(那是一個夏天的中午,)院子里靜悄悄的。5、(頑強的)毅力[可以]征服(世界上任何一座)高峰6、觀眾們[在兩旁，一個個]看得眼花繚亂。7、他們[幾個一陣風(fēng)似的]跑<過來>。練習(xí)二：劃分下列句子的主要成分1、整齊比不整齊好。2、信不信由你。3、拆臺比搭臺容易得多。4、他不參加也好。5、老年人上大學(xué)已經(jīng)不是個新鮮事兒了。6、他說的是標準的普通話。練習(xí)二：劃分下列句子的主要成分1、整齊比不整齊好。2、信不信由你。3、拆臺比搭臺容易<得多>。4、他不參加也好。5、(老年人)上大學(xué)[已經(jīng)]不是(個)新鮮事兒了。6、他說的是(標準的)普通話。——————————————————————————————————~~~~~~~~~~~~練習(xí)三、劃分下列句子成分1、魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。2、風(fēng)景美麗的西雙版納，吸引了成千上萬的有志氣的有抱負的知識青年進入橡膠園。3、敦煌藝術(shù)寶庫的保存，使我們有可能來理解一千五六百年來的中國藝術(shù)的成長、演變和發(fā)展。4、康藏公路和青藏公路的通車把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們。5、生長在江南的同志們看到這些水墨畫高興得直鼓掌。練習(xí)四、劃分下列句子成分1、在戰(zhàn)爭年代，人們對一身灰布制服，一件本色的粗毛線衣，或者自己打的一副手套，一雙草鞋，都很有感情。2、為了保護羊群，英雄的小姐妹——玉榮和龍梅同暴風(fēng)雪搏斗了一天一夜。3、魯迅先生小心地翻閱著方志敏同志利用敵人要他寫“白皮書”的筆墨寫成的文稿：一篇《清貧》，一篇《可愛的中國》。特殊的主謂句成分的劃分1、主謂謂語句：這個電影我看過?！?、復(fù)雜賓語句：我看見小王在大街上邊走邊讀書。———~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~3、兼語句：大家選他當(dāng)班長。———~~—~~~~4、雙賓語句：李老師教我們語文。

————~~~~~~~Ⅰ5、連動句：他們聽了這個消息[很]高興?！獈~~~~~~——6、把字句：老師[親切地][把書]放〈到他的手中〉.———7、被字句：她[已][被北京大學(xué)]錄取了。————8、存現(xiàn)句：我家的后面//有一個園子。——————————Ⅱ句子的主干所有單句，不論多么復(fù)雜，如果把它逐層壓縮，就越來越簡單，最后剩下的是這個句子的主干。一般說，主干就是把所有的定語狀語、補語都壓縮下來余下的部分.這種壓縮句子的方法叫緊縮法.有助于我們找出句子的毛病.找句子主干應(yīng)注意第一,找主干的方法主要適用于長句.第二,找主干也要考慮與以上的合情合理,可留下一些必不可少的詞語.第三,找主干時遇到否定詞要把否定詞一起摘出來.請找出主干1、我應(yīng)該感謝這些我不知道姓名的人家的燈光。2、日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。3、天空被暗灰色的云塊密密層層的布滿了。4、那些模樣最像武士臉形的蟹就得天獨厚的生存下來。1、我應(yīng)該感謝燈光。答案2、日華和月華出現(xiàn)。

3、天空布滿了。4、蟹生存。成分口訣主、謂、賓定、狀、補主干、枝葉分清楚定語常在主賓前謂前狀語、謂后補1．我從此就看見許多陌生的先生。2．藤野先生總是挾著一疊大大小小的書。3．干事在黑板上寫廣告。4．這位客人直勾勾地打量著主人的臉。5．托爾斯泰透出一股才氣。6．一個陌生人把我緊緊地抱在懷中。7．我默默地站在走廊上。8．科學(xué)技術(shù)是人類本性精神的最高成就。9．這是一種別開生面的場面。10．在場的老年人格外興奮、活躍。11．白色的絲線擰成細細的繩子。12．這些節(jié)日包含著豐富的民俗習(xí)慣。13．我們喜歡傾聽大雁在沼澤中集會時的鳥叫。14．派出所的警察們寸步不離地守衛(wèi)在洞口周圍。15．一位手里拿著照相機的記者一聲不響地解掉了系在自己腰里的那條結(jié)實的粗繩子。16．許多原子能發(fā)電廠源源不斷地運來許多鉛做的大箱子。17．他非常誠懇地征求大家的意見。18．秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。19．張思德同志永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣。20．汽車在望不到邊際的高原上奔馳。21．在長期的奮斗中，我一向過著樸素的生活。22．群峰剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。23．淡淡的朝陽剛把樹梢照亮。24．豆大的汗珠不停地從臉上直往下落。25．他踉踉蹌蹌地從外地趕回久別的家鄉(xiāng)。26．我們村里的農(nóng)民往凍土上鋪了一層麥秸。27．已經(jīng)上了岸的勇士乘機俯身沖了上去。28．小學(xué)校顯得那樣幽靜而又神秘。29．心里突然感到萬分沉重。30．他推開門走進去站在桌子前。31．連長命令我們馬上休息。32．祥林嫂叫阿毛坐在門檻上剝豆。33．魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。34．因為魯班的技藝高超，后世的建筑工匠、木匠尊稱他為“祖師”。35．魯班所處的時代距現(xiàn)在已經(jīng)好幾千年了。36．那個時候的社會生產(chǎn)力還十分落后。37．魯班接受了一項大的建筑工程任務(wù)。38．魯班發(fā)現(xiàn)這種草葉的兩邊都長著鋸齒狀的刺。39．魯班從中得到啟發(fā)。40．魯班用鋸齒狀的竹片在一棵小樹樹干上來回拉了起來。41．魯班想，如果用鐵片代替竹片，效果可能會更好。42．直到今天，鋸子仍然是木匠們干活的主要工具。43．后來，魯班又陸續(xù)發(fā)明了木刨、鉆、墨斗和曲尺等許多木匠工具。44．除去發(fā)明了許多木匠工具外，魯班在其他方面還有不少創(chuàng)新。45．當(dāng)時，還有人把字寫在絲織的帛上。46．蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家里。47．經(jīng)過反復(fù)的試驗，蔡倫終于發(fā)明了造紙術(shù)。48．蔡倫苦苦地思考著改進的方法。49．地球上幾乎每時每刻都在發(fā)生著地震。50．全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。51．當(dāng)時我國的地震災(zāi)害十分頻繁。52．一天，地動儀向著西方的那條龍嘴里的銅球忽然落下。53．這個神話是人們無法認識死海形成過程的一種猜測。54．我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。55．地中海沿岸被稱為西方文明的搖籃。56．抵御沙丘的方法是植樹種草。57．地勢漸漸更加陡起來。58．它那含淚的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。59．通話時,我就坐在離電話機不遠的椅子上。60．我這兒時的記憶,忽而全都閃電似的蘇生過來。61．趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。62．石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。63．窗外，細雨煙似的飄散著。64．我母親對我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。65．母親那種勤勞簡樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。66．她住在那個鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)公所樓上。67．老孫頭早就相中了栓在老榆樹底下的右眼像玻璃似的栗色小兒馬。68．將軍愛撫地看著他那張滿是汗水的臉。69．蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。70．大堤出現(xiàn)險情這個消息很快就被登到報紙上去了。71．這件事愁得他一夜沒合眼。72．我誠懇地接受你的批評。（1）南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動這一理論，提供了另一個強有力的證據(jù)。（2）今天的青年擔(dān)負著在本世紀把我國建成現(xiàn)代化的社會主義強國。1、主語：是一句話陳述的對象，表示誰或什么；主要由名詞、代詞充當(dāng)，動詞、形容詞、數(shù)量詞及其短語也可充當(dāng)主語。如：

回家的感覺又不知不覺涌上心頭。

______________返回2、謂語：是對主語加以陳述的，說明主語怎么樣或是什么。一般由動詞和形容詞充當(dāng)。如：

戰(zhàn)士們英勇頑強