信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)—工作總結(jié)篇1

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學(xué)

期立足實際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將

這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、立足實際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)

學(xué)生，與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，

在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法,

而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文

件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦

法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基

本的知識，我們組的老師進行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個別

輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)問一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻

克的難題。

2,立足教學(xué)、搞好教研組丁作

在教研處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常

的，每個月都有教研活動，集中學(xué)習(xí)的時間、地點，內(nèi)容落實，并

有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強，且有帶頭

中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。

3、積極參加課題研究

我組教師陳仕全、劉春梅、張華、劉云光四位教師積極參加全

國重點課題：中小學(xué)有效合作學(xué)習(xí)與研究，嚴格按照學(xué)校對課題的

管理和要求進行有秩序的操作，現(xiàn)已經(jīng)取得一定的成效。

4、搞好集體備課

本學(xué)期我組抽調(diào)劉云光老師進行七年級的集體備課，通過先確

定課題、討論，上課，在上課，討論的方式，一學(xué)期來，對七年級

教學(xué)內(nèi)容形成了比較完整合理的教學(xué)方案。

5、常規(guī)工作

（1）、積極搞好辦公室和機房的維護維護工作，確保了正常辦

公和教學(xué)工作。

（2）、協(xié)助教務(wù)處搞好了期末評教工作和高考網(wǎng)上報名及高考

志愿填報工作。

（3）、完成了高二年級的信息技術(shù)會考考查工作。根據(jù)上述總

結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱,

研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息

技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。但也存在

很多工作中的不足，需要全組教師繼續(xù)努力，認真鉆研教學(xué)，更加

提高自身的教學(xué)能力，從而為教學(xué)服務(wù)。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)一工作總結(jié)篇2

1、立足實際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學(xué)生在進

入學(xué)校之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道

鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法。而另外一部分學(xué)生呢？雖然多

多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念

里面計算機就是用來玩的，至于學(xué)習(xí)豪沒有興趣。怎樣讓一個從未

接觸過信息技術(shù)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算

機教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來，我們

組的老師進行了“分層教學(xué)”，增強興趣，多設(shè)計有吸引力的課堂

教學(xué)情景的模式，并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)］同學(xué)間一幫一、多幫一,

基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常

的，我們在開學(xué)初就針對各個年紀嚴格制定了信息技術(shù)教學(xué)計劃，

教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。

3、責任第一，管理好電教設(shè)備

我們學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生機88臺，教師用機22臺，兩個學(xué)生機房，

一個教師電子備課室，各個教研組也配置了電腦，四個多媒體電教

室，還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運作，我們組

教師切實做到對電教設(shè)備的日常的維護工作，能自己檢修的一定及

時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的

正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作。

有資源，為教師借閱、使用提供更好的服務(wù)。

7、保障校園閉路網(wǎng)的暢通，積極配合各部門做好宣傳教育工作

我們學(xué)校共19個教學(xué)班，班班有電視，學(xué)校建立了完善的校園

閉路網(wǎng)系統(tǒng)。我們組作為校園閉路網(wǎng)的管理者，切實做到閉路網(wǎng)的

暢通，保證中央一臺、少兒臺、中教一臺的正常播放，同時應(yīng)學(xué)校

小學(xué)部小段及學(xué)前班教師及學(xué)生的要求，開通炫動卡通頻道，做到

更好的服務(wù)于師生。配合教務(wù)處，及時下載形勢教育大課堂并刻盤,

組織安排全校師生通過校園閉路網(wǎng)觀看學(xué)習(xí)形勢教育大堂。配合政

教處，做好學(xué)生德育、交通安全、食品安全等教育工作。

8、積極配合各部門活動，做好音響、攝像、照相并歸類存檔工

作

本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動，有語文學(xué)科周、數(shù)學(xué)學(xué)科

周、英語學(xué)科周、美術(shù)興趣小組、學(xué)生大課間等一系列活動組織。

我們組積極參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料..工作，并

及時..歸類，做好學(xué)校資料.，為名部門調(diào)用做好積極準備。同時配

合學(xué)校大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后..

工作，確保各項活動的正常進行。

這一學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評。

但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。

主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存

在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高；

三是對信息技術(shù)課程的認識不夠深刻。今后，我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及

全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使本組教師的思

想和工作都能更上一個臺階！

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)—工作總結(jié)篇3

本學(xué)期信息技術(shù)教研組積極開展教研活動，學(xué)習(xí)課程改革精神,

認真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討，教師之間進行相互學(xué)習(xí)，相

互交流，所有教師積極努力，為學(xué)校建設(shè)做貢獻，現(xiàn)將這個學(xué)期教

研組工作總結(jié)如下：

1、立足實際、搞好教學(xué)

信息技術(shù)是高一的必修課，實行新課改后，它也占有一定的分

量，做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開學(xué)初，全體教

師參加了新課程培訓(xùn)工作，認真學(xué)習(xí)，積極接受新的教學(xué)理念，學(xué)

習(xí)新的教育教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實施新的理念，做學(xué)生

的良師益友。

備課組按照學(xué)期計劃，每周一進行集體備課活動，探討在教學(xué)

中可能出現(xiàn)的問題，和解決這些問題的方法對策，做好青年教師培

訓(xùn)工作。高一學(xué)生的信息技術(shù)本來應(yīng)當是非零起點的（在小學(xué)和初

中都有這門課），但由于有些學(xué)生來自農(nóng)村，他們從來就沒有接觸

過計算機，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開

關(guān)機的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道

怎么將一個文件夾共享、隱藏、紿共享加訪問權(quán)限，有的時候老師

都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟

練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學(xué)”的模式,

并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)問一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教

學(xué)中難以攻克的難題。

2、常規(guī)工作

在做好原有電教器材、設(shè)備的常規(guī)使用管理的基礎(chǔ)上，加大對

教師使用操作的指導(dǎo)力度，嚴格、規(guī)范各種規(guī)章制度。注重校園網(wǎng)

使用潛力的探索和研究，使所有電教設(shè)備物盡所用，最大限度的服

務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作；為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備的應(yīng)用提供有

力支持，重視日常管理，認真做好各類設(shè)施設(shè)備的管理與維護工作,

防患于未然，使各類設(shè)施設(shè)備能隨時發(fā)揮出應(yīng)有的教育教學(xué)功能。

關(guān)注辦公室、多功能教室和機房計算機的正常運行狀況，及時排除

故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動。并做好計算機、

電教設(shè)備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善電教設(shè)備、軟

件的使用制度，更好的為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期中，各類設(shè)施和設(shè)備的

完好率與使用率均已維持在很高的水平上，其使用率較以往有爆發(fā)

式的增長。總體上看，校園網(wǎng)、電教室、電腦房等專用教室以及辦

公電腦等均處于穩(wěn)定可靠的狀態(tài)之中，為提高教育教學(xué)的效益發(fā)揮

出了不可替代的作用。

在認真做好“技術(shù)保障”“服務(wù)保障”工作同時，努力積累教

育教學(xué)資源，力爭做好“資源保障”工作。本學(xué)期中，本組人員為

廣大師生應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)提供了很多的技術(shù)指導(dǎo)及使用幫助；學(xué)

校內(nèi)部獨有資源的積累量大增。

3、校資源庫與校園網(wǎng)站建設(shè)

在我們信息技術(shù)組及學(xué)校其他老師的努力下，學(xué)校加大了學(xué)校

網(wǎng)站的建設(shè)，并進一步完善了本校資源庫的建設(shè)，將學(xué)校幾年來在

課件方面的積累進行整理，建立學(xué)校內(nèi)部資源庫及各組室的資源庫,

包括常用工具軟件庫、課件制作素材庫、網(wǎng)頁制作素材庫、課件資

源庫（包括幾年來自己制作的課件、收集來的優(yōu)秀課件）、備課資

料、論文、案例等，優(yōu)化了資源庫的分類，便于資源庫在平時教育

教學(xué)中的應(yīng)用。

4、挖掘資源，使兩綱教育在課堂教學(xué)中的'得以貫徹

本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程中，富含兩綱教育的資源，如國

產(chǎn)的軟硬件、知識產(chǎn)權(quán)、用電安全、電器故障的預(yù)防、使用電腦的

衛(wèi)生常識等等，都是很好的而且也是很有必要的兩綱教育內(nèi)容。此

外，通過主題作業(yè)的方式，在更大的范圍內(nèi)貫徹了民族精神的教育。

本學(xué)期中，在各教師的課案中滲透兩綱教育的內(nèi)容有了明顯的

增多，且每位任課教師都認真撰寫了實施兩綱的專題心得體會。

5、協(xié)調(diào)工作

我們學(xué)校有近100個教學(xué)班，電化教室和和計算機機房的使用

頻率很高，電教設(shè)備種類繁多，精心組織組員調(diào)試學(xué)校的電教設(shè)備,

協(xié)調(diào)好學(xué)校電腦機房和電化教室的使用、為學(xué)校的各項教育教學(xué)工

作服務(wù)。

6、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的使用，了

解最新的信息技術(shù)動態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān)，

只有及時掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如，

操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補丁，病毒庫的及時更新等等。根據(jù)學(xué)習(xí)

和實踐體會，不少教師還寫了論文，本學(xué)期共有多人在論文、課件

等比賽中獲獎項，為學(xué)校爭得了榮譽。任何教學(xué)活動總離不開理論

與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。組內(nèi)老師參加了市信

息技術(shù)教師教學(xué)研討會，并組內(nèi)有多人加入市縣教研課題研究。

總的來說，在我們的工作之中既存在成果也存在很多不足之處,

在今后的工作之中要加強自律，增強服務(wù)意識，加強自身學(xué)習(xí)，為

學(xué)校的發(fā)展而努力工作。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)一工作總結(jié)篇4

一學(xué)期來，計算機教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，計算機教

研組全體成員認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃和教研組工作計劃，通過全體

成員團結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，同時成員不斷更新

知識、提高自身素質(zhì)。根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計劃，牢牢把握

教學(xué)、統(tǒng)考、服務(wù)這三項重點工作，努力營造艮好教科研氛圍，扎

實開展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績?，F(xiàn)將一學(xué)期來的情

況總結(jié)如下：

一、加強教育理論學(xué)習(xí)，切實落實各項教學(xué)常規(guī)工作，提高課

堂教學(xué)質(zhì)量

1、組織學(xué)科組教師學(xué)習(xí)，進一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以

使學(xué)生具備一定計算機應(yīng)用能力，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)

思想，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實際情況，認真制訂教學(xué)計劃和評價

方法，使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)

中。

2、積極開發(fā)教學(xué)資源，認真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的

情況，針對教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點，認

真探討，制定教學(xué)計劃、課時計劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理

使用方法，充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手

段，認真進行集體備課，使課程教學(xué)得以順利進行，并為今后的教

學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。

二、努力營造良好的教科研氛圍。

現(xiàn)在我組共有5位成員，形成了和諧、向上、務(wù)實、有為的團

隊精神，共同努力工作，相互提攜，一人有難大家?guī)?，形成了良?/p>

的教科研氛圍。計算機教研組每位成員積極出謀劃策，通過多次事

先聽課、評課、改課，使各位老師能以一個新教師的身份順利完成

上課任務(wù)，這和計算機教研組全體老師的努力是分不開的。

三、加強教研工作，提高教研水平

1、認真探討切合我校實際和學(xué)生實際的教學(xué)方法，積極開展對

利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運用工作。

2、教研組成員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對課堂紀律管理困難

的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教

學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)、互相促進，不斷改進和完

善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規(guī)，提高效率。

學(xué)期初，我們根據(jù)各統(tǒng)考科目的要求，扎實開展缺漏補差工作;

保障學(xué)校各部門機器的正常運轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工。

一如既往地狠抓各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動，

加強理論學(xué)習(xí)、集體各課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努力

營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，充分調(diào)動教師的工作

積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。

計算機教研組堅持每周進行一次集體備課活動，共同研究教材教法

學(xué)法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進退，努力合

作，共同解決問題。

五、加強現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)、維護工作

1、積極開發(fā)學(xué)校校園網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站成為我校對外宣傳的一

個重要窗口，也為我校教師、學(xué)生、家長進行網(wǎng)上交流提供了一個

平臺。

2、認真對我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進行維修和維護，保證了學(xué)校

教學(xué)和管理工作的正常進行。

3、我校最近新進100臺教師辦公電腦，我們負責安裝與調(diào)試，

在時間短任務(wù)重的情況下順利的完成了安裝與調(diào)試工作，保障了教

師正常的使用，保障了教育教學(xué)。

六、認真開展聽課評課活動。

在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，思想?yún)R報專題這個學(xué)期的教研組活

動正常，每位老師都送行了至少1次的公開課教學(xué)活動。我組都組

織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極

性，使老師的教學(xué)水平得到進一步的‘提高。

七、加強課題研究工作。

根據(jù)課題組期初安排的計劃，我們認真開展了課題研究工作，

課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時上

傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫論文，形成研究結(jié)論性文字。

八、積極開展學(xué)生技能活動：

本期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下計算機教研組積極開展競

賽活動。在高一計算機專業(yè)開展文字錄入大賽，在高二計算機專業(yè)

開展動畫制作大比武，在整個計算機專業(yè)開展計算機基礎(chǔ)知識競賽,

通過這些活動極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有力的推動了我校

職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展。

九、存在問題及改進措施：

存在問題：

1、教師的教科研能力還有待進一步的提高；

2、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高；

3、如何促進差生妁學(xué)習(xí)進步有待思考

改進措施：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作；

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能；

3、做好學(xué)生思想工作和補差工作。

根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究

好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)

造性地搞好計算機課程的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所

進取。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)—工作總結(jié)篇5

這個學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的

大力支持，先后花費資金十幾萬元為學(xué)校新添置了一個擁有三十臺

微機的電子閱覽室，為一個擁有四十三臺微機的舊機房從10M帶寬

的集線器升級到100M帶寬的交換機，從而實現(xiàn)了我校兩百多臺電腦

全部接入校園網(wǎng)的愿望，撤除電子備課室，新置課件制作中心，為

每個學(xué)科辦公室配備一臺微機，解決了教師做課件、查找獲取信息

不方便的難題，并為三個計算機教室配備了新椅子。使我們信息技

術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學(xué)

期立足實際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這

個基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個學(xué)

期教研組工作總結(jié)如下：

一、立足實際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)

學(xué)生，與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，

在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法,

而其他的學(xué)生呢？巳經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文

件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦

法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基

本的知識，我們組的老師進行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個別

輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻

克的難題。

二、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常

的，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時間、地點，內(nèi)容落

實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強，且

有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組

內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。

三、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)三位教師平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教

學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘

記每月十張以上。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主

線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，筆者參加了—年浙江

省信息技術(shù)骨干教師各課會，參加了溫州市低年級信息技術(shù)備課會,

組內(nèi)三位老師參加了市信息技術(shù)教師教學(xué)研討會。筆者制作的兩個

課件被市電教館評為兩個一等獎，在該次評比中一等獎僅十三名，

為我校爭得了榮譽。

本學(xué)期我組組織學(xué)生競賽輔導(dǎo)八十余次，合計八百余人次，溫

州市信息學(xué)奧賽中，吳艷麗老師指導(dǎo)的朱蕾同學(xué)以溫州市第十四名

的成績獲得了瑞安市唯一的三等獎，為我校及我市爭得了榮譽。我

校的周允慶同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市三個之一的選手參加溫州

市青少年現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽，比賽未果，我校的胡玉樹同學(xué)被市電

教館選撥為瑞安市五人之一的選手參加溫州市現(xiàn)場手操報制作比賽,

比賽未果。但本身能參加就是一種榮譽，說明了市教育局、電教館

對我校信息技術(shù)教學(xué)的充分肯定。

根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研

究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能

創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有

所進取。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)一工作總結(jié)篇6

本學(xué)期我校信息技術(shù)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，有計劃地

開展信息技術(shù)教研工作，一步一個腳印，扎實工作，開拓進取，總

結(jié)本學(xué)期我們所做的工作，主要有以下幾個方面：

1.繼續(xù)開展教學(xué)沙龍。教學(xué)沙龍有利于教師教學(xué)工作的'改進。

這學(xué)期正式沙龍開展一次，另外組內(nèi)老師根據(jù)自身碰到的教學(xué)問題,

采取多種方式進行討論。

2.開展校網(wǎng)頁制作大賽。應(yīng)學(xué)?？萍脊?jié)內(nèi)容，我們開展了校網(wǎng)

頁制作大賽。同時選拔學(xué)生參加區(qū)現(xiàn)場網(wǎng)頁制作大賽，由余老師負

責學(xué)生的培訓(xùn)。本次參賽成績喜人。選拔參加區(qū)第二十一屆青少年

科技節(jié)的黃思璐同學(xué)獲得區(qū)現(xiàn)場網(wǎng)頁制作大賽一等獎。

3.教學(xué)研討。本學(xué)期教研組就Arduni和3d打印繪制等創(chuàng)客新

鮮內(nèi)容組織老師進行了學(xué)習(xí)，雖然還是簡單粗淺地進行了解，這些

活動旨在培養(yǎng)老師的興趣。另外還組織老師參觀了一些兄弟學(xué)校的

創(chuàng)客基地。

總之，在一個學(xué)期以來我們默默地做好教學(xué)教研工作，當然也

存在諸多不足之處。我們在接下來新學(xué)年中會再接再厲繼續(xù)努力。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)一工作總結(jié)篇7

這個學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的

大力支持，先后花費資金十幾萬元為學(xué)校新添置了一個擁有三十臺

微機的電子閱覽室，為一個擁有四十三臺微機的舊機房從10m帶寬

的集線器升級到100m帶寬的交換機，從而實現(xiàn)了我校兩百多臺電腦

全部接入校園網(wǎng)的愿望，撤除電子備課室，新置課件制作中心，為

每個學(xué)科辦公室配備一臺微機，解決了教師做課件、查找獲取信息

不方便的難題，并為三個計算機教室配備了新椅子，中學(xué)信息技術(shù)

教研組工作總結(jié)。使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學(xué)

期立足實際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這

個基礎(chǔ)上，還為.各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個學(xué)

期教研組工作總結(jié)如下：

1、立足實際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)

學(xué)生，與其它學(xué)科不同

的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒布學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，

甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法，而其他的學(xué)生呢？

已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、

給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從

未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們組

的老師進行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)問

一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常

的，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時間、地點，內(nèi)容落

實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強，且

有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組

內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。

3、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)三位教師平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教

學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘

記每月十張以上。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主

線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，筆者參加了—年浙

江省信息技術(shù)骨干教師備課會，參加了溫州市低年級信息技術(shù)備課

會，組內(nèi)三位老師參加了市信息技術(shù)教師教學(xué)研討會。筆者制作的

兩個課件被市電教館評為兩個一等獎，在該次評比中一等獎僅十三

名，為我校爭得了榮譽。

4、競賽輔導(dǎo)成果較好

本學(xué)期我組組織學(xué)生競賽輔導(dǎo)八十余次，合計八百余人次，溫

州市信息學(xué)奧賽中，吳艷麗老師指導(dǎo)的朱蕾同學(xué)以溫州市第十四名

的成績獲得了瑞安市唯一的三等獎，為我校及我市爭得了榮譽。我

校的周允慶同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市三個之一的選手參加溫州

市青少年現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽，比賽未果，我校的胡玉樹同學(xué)被市電

教館選撥為瑞安市五人之一的選手參加溫州市現(xiàn)場手操報制作比賽,

比賽未果。但本身能參加就是一種榮譽，說明了市教育局、電教館

對我校信息技術(shù)教學(xué)的充分肯定。

根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研

究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能

創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有

所進步。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)—工作總結(jié)篇8

12月18日，我校全體教師進行了“國培計劃（20_）”一一

汝南縣中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓(xùn)項目第一次線下

集中培訓(xùn)，會上王志紅校長強調(diào)了這次信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)的重

要性。接著張毓主任給老師們仔細講解了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，分別講解了

學(xué)習(xí)時電腦端和手機端的操作步驟，考核的內(nèi)容以及作業(yè)的提交等

注意事項。在接下來的學(xué)習(xí)中我受益匪淺，現(xiàn)在我總結(jié)一下我的學(xué)

習(xí)研修心得體會。

一、回顧所學(xué)

本次信息技術(shù)2.0的學(xué)習(xí)分為線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)，線上培訓(xùn)

主要分為三個模塊，在模塊一的學(xué)習(xí)中主要根據(jù)自身所任教的科目

和對信息技術(shù)的掌握情況選擇自己在教育教學(xué)中能夠用到和感興趣

的信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)，在這個模塊中，我主要選修了聲音的處理、

視頻的制作以及文字的編輯處理，還有電子白板的技術(shù)，從這些學(xué)

習(xí)中，我對于課件的制作以及白板的使用有了更深刻的認識。模塊

二，論壇研討，為我們交流討論信息技術(shù)提供了平臺。模塊三，成

果提交，是進行實際行動與操練，這能夠很好的檢測自己是否有所

收獲。模塊五的總結(jié)，既是知識的整合也是反思與總結(jié)。線下培訓(xùn),

是分學(xué)科進行培訓(xùn)，利用每個星期的教研時間找專門的老師進行培

訓(xùn)。

二、總結(jié)收獲

通過信息技術(shù)2.0的學(xué)習(xí)，對信息技術(shù)有了一定的了解，同時

也開始在教育教學(xué)中嘗試運用，學(xué)會了聲音制作、文字編輯、視頻

制作技巧，對以后錄課有了幫助，電子白板在教學(xué)中運用方便了師

生互動，和知識的傳播。另外線下的培訓(xùn)I,指導(dǎo)老師根據(jù)不同的能

力點逐步指導(dǎo)，我學(xué)會了使用“班級優(yōu)化大師”布置作業(yè)、發(fā)布通

知、家校聯(lián)系、考評學(xué)生等等，還接觸了很多新的軟件，能夠圖文

并茂地制作思維導(dǎo)圖，嘗試用剪輯大師來完成錄課等等。

三、存在不足

在學(xué)習(xí)過程中也會存在很多問題，有些信息技術(shù)能力，看似懂

了，實際操作起來還是會遇到各種各樣的問題，尤其在模塊四的集

體操作中，總感覺做得不夠好，布些信息技術(shù)能力吃不透，這就造

成了需要進行大量的訓(xùn)練，這就造成了信息技術(shù)不但不能夠很好地

指導(dǎo)教育教學(xué)反而增大了備課量，和教師們的壓力，這需要一個漫

長的過程去熟悉和解決。

四、努力方向

現(xiàn)代的社會是學(xué)習(xí)的社會，隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，生活的

方方面面都離不開信息技術(shù)，作為知識的傳播者，就更離不開信息

技術(shù)了。繼續(xù)展示教育教學(xué)的需要，對于信息技術(shù)的掌握和運用，

是時代賦予我們每一個人教師的責任和使命。信息技術(shù)2.0的培訓(xùn)

為教師了解與掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段提供了很好的學(xué)習(xí)機會，由于

操作的不熟練造成的壓力，使得信息技術(shù)不能夠如預(yù)想的很好地指

導(dǎo)教育教學(xué)，這是我們需要努力的，所謂熟能生巧，只有我們花費

大量的時間去熟悉去練習(xí)才能做到熟能生巧，才能在信息技術(shù)研修

的道路上越走越遠，在教育教學(xué)的道路上越走越遠。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)一工作總結(jié)篇9

20_全國虛擬機器人設(shè)計競賽一等獎、二等獎的好成績，學(xué)生

林呈鋼、盧賢衍獲全國第一屆中小學(xué)電腦制作活動九宮建設(shè)機器人

競賽二等獎等優(yōu)異成績。董薇薇老師，輔導(dǎo)的學(xué)生獲得20__市網(wǎng)頁

現(xiàn)場制作市一等一的好成績，課題《基于仿真平臺的“虛擬機器人”

課程開發(fā)及研究》作為負責人榮獲20_溫州市二等獎、平陽縣一等

獎；作為課題組成員的面向基礎(chǔ)教育課題《在區(qū)域義務(wù)段信息技術(shù)

拓展課程構(gòu)建的研究及實施》榮獲20_溫州市一等獎。徐霞老師，

輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲得縣Scratch一等一和二等獎，市三等獎的好成

績。

全組教師通力合作，立足實際、做好教學(xué)，更新知識、提高素

質(zhì)，營造了良好的信息技術(shù)教學(xué)教研氛圍。每學(xué)期我們會安排兩次

的教研組活動，研究教學(xué)內(nèi)容和落實教學(xué)新常規(guī)。課堂上，我們一

起探索有效教學(xué)方法，采取“學(xué)生學(xué)，教師導(dǎo)”的方法，將積累的

教學(xué)經(jīng)驗融入新的教學(xué)方法中，注重學(xué)生自己去思考、體會、探究。

同時，為了讓知識點的傳授更加生動，學(xué)生學(xué)習(xí)知識不受時間、空

閑的限制，我們往往會提供微課幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。課后，為了拓寬學(xué)

生學(xué)習(xí)的渠道，我們會把學(xué)生的課堂作品、上課的課件、微課、等

各種資源放在中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科平臺上(),學(xué)生可以方便的得

到自己需要的資料，修改作品和鞏固課堂知識。

信息技術(shù)教師這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校

工作要做：電腦設(shè)備的維護、管理中小學(xué)教師培訓(xùn)平臺、輔助教務(wù)

處做好教師期末測評、中考志愿填報、網(wǎng)上閱卷等工作。

忙碌而充實的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，我們忙，我們累，我們更為取

得的成功感到欣慰和自豪！成績只能說明過去，在今后的各種工作

中，我們還會做得更多，做得更好！

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)一工作總結(jié)篇10

一、立足課堂、搞好教學(xué)工作

開學(xué)初，我們便結(jié)合我校的計算機硬件實際和學(xué)生具體情況，

制定出切實可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃實施教學(xué)。在教學(xué)

過程中，每個老師對具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認真的教學(xué)分析，思

考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施有效的教學(xué)，利用教

研組活動時間開展集體備課，收到了較好的效果。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的水平相差比較大，好的學(xué)生已經(jīng)

能熟練掌握上網(wǎng)、word.powerpoint等操作，而差的學(xué)生連最基本

的操作都比較困難。如何讓這些水平不同的學(xué)生在我們每節(jié)課上都

有所收獲呢？我們組的老師經(jīng)過多次教研、分析，探索進行了“分

層教學(xué)”的模式，并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，

基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題，取得了較好的效果。

為進一步提高課堂教學(xué)的有效性，我們還開展了主題活動式教

學(xué)的實踐和研究，主要是以小組合作，協(xié)作學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，

通過將教材的內(nèi)容進行分解，設(shè)計為幾大主題活動，運用各種手段

進行資料的收集、查詢和整理，并以團隊合作協(xié)助的方式來解決所

遇到的問題，使教學(xué)過程實現(xiàn)資源共享，信息互動，從而提高學(xué)生

信息技術(shù)素養(yǎng)的。

20_年12月底，區(qū)教研室對我校的信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量進行了抽

測，據(jù)抽測小組反應(yīng)，我們學(xué)校本次抽測情況總體情況較好，準備

的臺賬資料詳實，特另」是教研活動記錄等給予較高的評價，學(xué)生也

基本完整了抽測的內(nèi)容。當然本次抽測活動也反應(yīng)出了一些問題：

1、我們學(xué)生的打字的動作、指法還不夠規(guī)范，因為緊張等原因,

學(xué)生的打字速度也不時很快。

2、學(xué)校的硬件無法滿足信息技術(shù)課堂教學(xué)要求，三樓機房只有

29臺電腦，只能兩位同學(xué)合用一臺電腦，無法保證學(xué)生足夠的上機

操作時間。

3、我們學(xué)生的課堂行為規(guī)范還要繼續(xù)加強。本次抽測中最后一

項是正確關(guān)閉計算機、擺好凳子等物品離開教室，有2位同學(xué)沒有

完全做到。

我們信息組也將根據(jù)本次抽測發(fā)現(xiàn)的一些問題，進行總結(jié)，在

下學(xué)期的教學(xué)中進行相應(yīng)的訓(xùn)練。

二、加強學(xué)習(xí)、提升教師素養(yǎng)

在教科室的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)年的教研組活動都按時正常

開展，每周教研組都有集中學(xué)習(xí)的時間、地點，活動內(nèi)容落實，并

做好記錄，共完成了3個專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對比較強。同時

我們充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺，積極撰寫教育教學(xué)反思，在本學(xué)

年中，我們組每位老師撰寫了將近六十來篇反思，每一位老師都做

到在反思中成長。另外我們也積極開展聽評課活動，通過教研課、

組內(nèi)隨堂聽課等聽課活動，每人聽課都在20節(jié)以上，在這樣的教研

活動中，教師的教學(xué)水平普遍提高。

本學(xué)年，我們組張勇老師的《圖片剪輯處理》一課獲得了中國

教育學(xué)會錄像課評比一等獎，許凌娟老師的《感受千變?nèi)f花》一課

參加區(qū)信息技術(shù)展示活動，取得了非常不錯的戌績。

全組老師平時也能自覺學(xué)習(xí)，加強本組的業(yè)務(wù)水平。對信息技

術(shù)教育教研動態(tài)及時的學(xué)習(xí)、掌握和運用，把新的教育教學(xué)理念帶

入課堂，帶入校園。執(zhí)教的同時能認識到現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性，

以及如何把信息技術(shù)與學(xué)科整合進行了探索，充分運用了現(xiàn)代技術(shù)

給課堂教學(xué)帶來的優(yōu)勢，以此來解決教學(xué)過程中的重點和難點，取

得了良好的教學(xué)效果。我們組教師撰寫的多篇論文在市、區(qū)級獲獎,

其中許凌娟老師的《也談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方式的“新”思考》、

《構(gòu)筑和諧網(wǎng)絡(luò)的與環(huán)境促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展》兩篇文章獲得市二

等獎、三等獎，《關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)學(xué)生評價方式的調(diào)查報告》獲

區(qū)三等獎，張勇老師的《合理安排早餐》獲校家政教育優(yōu)秀課例評

比一等獎。本學(xué)年我們組還圍繞《小學(xué)信息技術(shù)學(xué)生評價體系建設(shè)

的研究》市重點規(guī)劃立項，《小學(xué)信息技術(shù)過程性評價》校立項課

題，開展相應(yīng)的研究。

三、信息化建設(shè)取得顯著成績

本學(xué)年，我們信息組分別承擔了家政網(wǎng)、畬族風情網(wǎng)、大成小

學(xué)門戶、網(wǎng)絡(luò)教研平臺等幾個網(wǎng)站的維護、制作等任務(wù)，我們分別

對網(wǎng)絡(luò)教研平臺和二附小門戶網(wǎng)進行了后臺的升級，新增了相應(yīng)的

欄目，在柯城區(qū)優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比中，大成小學(xué)門戶網(wǎng)分別獲得了

區(qū)一等獎，并被送到市里參加衢州市優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比。張勇老師

還被評為柯城區(qū)優(yōu)秀網(wǎng)管員。另外，我們還對我校辦公系統(tǒng)進行了

全新的.升級，優(yōu)化提高了辦公系統(tǒng)的性能，從而提升了辦公系統(tǒng)的

穩(wěn)定性，保證學(xué)校管理工作的正常運行。

四、做好常規(guī)工作，保證學(xué)校工作順利進行

1、管理好電教設(shè)備

我們學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生機90臺，教師用機若干臺，3個機房（其中

民族校區(qū)），還有其他各類電教設(shè)備班級多媒體設(shè)備。為了保障教

學(xué)工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設(shè)備的日常維護工作,

能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，盡量

做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)年，還

對民族校區(qū)的電腦房進行了系統(tǒng)更新，安裝了多媒體教師軟件，提

高了信息技術(shù)課堂教學(xué)的效率。

2、管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的使用

為了更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，學(xué)校耗資改建了校園網(wǎng)絡(luò)，

并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學(xué)。我們組更積極配合學(xué)

校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為每位教師的筆記

本電腦進行重新ip規(guī)劃，實現(xiàn)mac碼的綁定，從而解決了arp病毒

對網(wǎng)絡(luò)的攻擊，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通無阻，為老師提供更善更完的

服務(wù)，同時也對民族校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)進行了適當?shù)母脑?，保證民族校區(qū)

教師能使用本部的辦公系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教研平臺等資源。

3、校園網(wǎng)站資源建設(shè)

進一步加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善校園網(wǎng)站內(nèi)容板塊，及時更新

網(wǎng)站信息，為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺。本學(xué)年還對大成

小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研平臺后臺進行了升級，升級之后系統(tǒng)更穩(wěn)定。

4、做好服務(wù)工作，保證各項活動的開展

在開展常規(guī)的教學(xué)活動期間，我組教師還積極配合學(xué)校各部門開

展工作，幫助其它學(xué)科的的教師制作多媒體課件，為學(xué)校的各項活

動提供技術(shù)和設(shè)備服務(wù)，確保了學(xué)?；顒訄A滿完成。

本學(xué)年我們做了很多的工作，也存在著許多的不足之處，但我

們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究

好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)

課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

緊張而忙碌的教學(xué)工作就要結(jié)束了，回顧一學(xué)年，有得有失，

這也為我們今后順利開展信息技術(shù)教研工作指出了明確的方向和奮

斗的目標。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)一工作總結(jié)篇n

本學(xué)期的工作中心是圍繞實施高中新課程認真開展教學(xué)工作。

在本學(xué)期中，高一信息技術(shù)備課組的工作可歸納為以下幾個方面：

①認真貫徹執(zhí)行教育教學(xué)改革方針，實施高中新課程教學(xué)，完

成了預(yù)定的教學(xué)任務(wù)和目標，在信息技術(shù)課內(nèi)進行了全面的素質(zhì)教

育，使學(xué)生在信息技術(shù)課中學(xué)習(xí)能力得到了提高，初步掌握了再學(xué)

習(xí)的方法，使全體學(xué)生對信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對信息技術(shù)

的操作水平和基礎(chǔ)知識有了較大的提高。

②培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，在信息技術(shù)課上，學(xué)生養(yǎng)成了熱愛學(xué)

校、熱愛集體的風氣，講衛(wèi)生、講文明、愛護公物的習(xí)慣，學(xué)生的

思想政治有了明顯的提高，在上課期間，嚴格要求學(xué)生講紀律、講

效率，一進入機房就要求每一位同學(xué)保持安靜，不得喧嘩，操作要

規(guī)范化，講衛(wèi)生講秩序，出現(xiàn)違紀現(xiàn)象查出具體的責任人，并進行

思想教育。學(xué)生的信息素養(yǎng)有了明顯的提高，學(xué)生基本上都能完成

信息搜索、加工、并加以利用的過程，學(xué)生上網(wǎng)都能講網(wǎng)德。

③備課組的每位老師都能做好機房的管理、維護工作，上課前

做好檢查準備工作，保證上課正常進行，課后檢查電腦的完備情況,

及時處理出現(xiàn)的問題。并做好機房的衛(wèi)生保潔工作。

④備課組老師積極參加課改活動，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教

學(xué)論文，本備課組的老師有兩篇論文在學(xué)校獲獎。

⑤在開展廈門市科技創(chuàng)新大賽活動中，本備課組老師指導(dǎo)的項

目中有四個項目在市級比賽中獲獎。

⑥開展電腦作品制作興趣小組活動。高一年的新同學(xué)由于學(xué)習(xí)

時間緊，作業(yè)量大，課余時間較少，在活動中遇到了時間無法保證

的難題，因此，備課組指導(dǎo)的電腦作品數(shù)量偏少。

⑦積極開展信息學(xué)奧林匹克競賽知識講座，組織同學(xué)參加廈門

市信息學(xué)競賽活動。

⑧指導(dǎo)福建師范大學(xué)的學(xué)生來學(xué)校實習(xí)實踐活動，使參加實習(xí)

的同學(xué)業(yè)務(wù)有了很大的提高。備課組的每位老師為集美大學(xué)的師生

開了一節(jié)示范課。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)一工作總結(jié)篇12

根據(jù)本學(xué)期初制定的教研組工作計劃，認真執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處、

辦公室于本學(xué)期初下發(fā)的相應(yīng)的安排，積極帶領(lǐng)全組教師開展豐富

有效的教研組活動?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、按照教學(xué)大綱及區(qū)研訓(xùn)室的教學(xué)計劃的要求，信息技術(shù)課順

利完成了本學(xué)期的初、高中教學(xué)任務(wù)。并在培養(yǎng)學(xué)生信息素質(zhì)和動

手能力方面取得了一定的成績，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加市區(qū)組織的全國

中小學(xué)生電腦作品大賽有4人獲獎。

2、積極配合學(xué)校各部門開展工作。在學(xué)校開展的'各類公開課、

優(yōu)質(zhì)課及新教師匯報課期間，信息技術(shù)教師共同努力，為講課教師

制作課件，為活動提供技術(shù)和設(shè)備服務(wù)；配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動，保

質(zhì)保量完成感動二中的剪輯制作，確保了各項活動圓滿完成。

3、積極參加區(qū)教研室組織的信息技術(shù)連片教研及網(wǎng)絡(luò)博客教研

活動。本學(xué)期信息技術(shù)教研組集體備課，聽課、評課、幫助設(shè)計修

改，推選楊媛媛、孫衛(wèi)華兩名老師參加區(qū)信息技術(shù)教研課評比，分

別獲得聽課教師的好評，并獲得區(qū)級獎勵。

4、按學(xué)校要求認真組織初四畢業(yè)生的信息技術(shù)綜合素質(zhì)的上機

輔導(dǎo)工作，圓滿完成信息技術(shù)綜合素質(zhì)考試，我校學(xué)生取得良好成

績。

5、如期完成高中會考報名及高考報志愿工作，培訓(xùn)輔導(dǎo)高中學(xué)

生完成信息技術(shù)會考，高中信息技術(shù)會考合格率比以往大幅提高。

6、按上級要求，做好教師現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)及考核的前期裝機調(diào)式,

隨時準備迎接教師現(xiàn)代教育技術(shù)考核。

7、進一步豐富完善信息技術(shù)檔案資料，對一學(xué)期的資料做到及

時收存歸檔，確保了我校名項督導(dǎo)考核高效達標。

信息技術(shù)工作是集教學(xué)、服務(wù)、管理于一體的工作，信息技術(shù)

全體工作人員在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在認真總結(jié)過去經(jīng)驗,

努力改正不足的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)扎實而有序開展各項工作，在全校

師生中大力普及信息技術(shù)，以期把我校的教學(xué)、服務(wù)和管理水平推

向一個更高的層次，讓我校早日實現(xiàn)以教育的信息化帶動教育的現(xiàn)

代化。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)一工作總結(jié)篇13

東豐縣第二實驗小學(xué)自20_年9月18日召開“吉林省中小學(xué)

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目啟動大會”以來，就一直

按省工作坊研修項目培訓(xùn)要求，在省繼教網(wǎng)管理員的指導(dǎo)下，按部

就班的開展校本研修活動。截止到11月底，在為期兩個半月的研修

活動中，學(xué)校教師的信息化教學(xué)能力有了明顯提升。為進一步完善

學(xué)校教師信息化隊伍建設(shè)，不斷探求新方法、總結(jié)新經(jīng)驗，現(xiàn)將這

次學(xué)校依據(jù)吉林省中小學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力提升工程2.0

項目開展的“整校推進”信息化建設(shè)校本研修活動做如下總結(jié)。

一、重領(lǐng)導(dǎo)，明分工

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，提供組織保障

8月末，在參加省工作坊坊主培訓(xùn)回來之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及分管

信息技術(shù)的工作人員第一時間坐下研究信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程

2.0項目相關(guān)活動開展的時間、內(nèi)容、形式、成果等細節(jié)工作。為

有效落實此次國培項目，務(wù)使所有教師在研修活動中信息技術(shù)教學(xué)

應(yīng)用能力得到提升，學(xué)校研究決定，成立“學(xué)校信息化管理團隊”

和“20_年信息化建設(shè)精英導(dǎo)評團隊”兩個領(lǐng)導(dǎo)小組。一個由學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)成員構(gòu)成，從宏觀上把控校本研修活動整體推進工作；另一個

由具體分管實施人員構(gòu)成，從微觀上具體操作落實研修活動的每一

個細節(jié)工作。兩上領(lǐng)導(dǎo)小組相輔相成、分工統(tǒng)一，共同為此次信息

技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)工作提供組織保障。

2.明確任務(wù)內(nèi)容，組織分工實施

在學(xué)校信息化管理團隊的指導(dǎo)下，小學(xué)坊主和學(xué)前坊主結(jié)合培

訓(xùn)內(nèi)容將此次提升工程研修活動任務(wù)明晰化、具體化，圍繞三個微

能力點梳理出線上觀課25學(xué)時和線下研修25學(xué)時兩個部分12個重

點環(huán)節(jié)（線上：選擇三個微能力、觀課計時；線下：組織發(fā)布研修

活動、發(fā)布公告、發(fā)布研修規(guī)劃、設(shè)計上傳自我評估、設(shè)計上傳信

息化教學(xué)設(shè)計、設(shè)計上傳課堂分析報告、設(shè)計上傳課堂反思、下載

安裝“聽評課APP”、利用APP創(chuàng)建課程、利用APP打分評課），

并安排繼教網(wǎng)確定的10個教研組（數(shù)學(xué)、語文、英語、學(xué)前、音樂、

體育、美術(shù)、科學(xué)、道法、信息）有目的的、有計劃的、有成效的

加以實施。在研修活動的整個實施過程中，學(xué)校確定的10個教研組

長起到了不可忽視的決定性作用，他們既要按坊主要求嚴格推進項

目實施，還要及時處理、反饋組員在培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的各種問題，

所以在人員的選擇上頗費了些心思。

二、抓落實，促研修

1.重視監(jiān)管落實，扎實開展培訓(xùn)

研修活動的順利開展離不開學(xué)校合理有效的監(jiān)管。學(xué)校監(jiān)管人

員主要分為兩個層面：頂層監(jiān)管人員為校級主管領(lǐng)導(dǎo)、繼續(xù)教育輔

導(dǎo)員及坊主；基層監(jiān)管人員為10個教研組長。兩個層面的監(jiān)管人員

在工作中各司其責、相互配合，在上下聯(lián)動的過程中及時有效的解

決研修過程中出現(xiàn)的各種各樣的問題。

依據(jù)學(xué)校20—下半年教學(xué)工作安排，結(jié)合信息技術(shù)應(yīng)用能力提

升工程線下研修活動需求，學(xué)校教導(dǎo)處設(shè)計了兩個大型研修活動：

一個是9月下旬開始的以觀課議課活動為載體的語文、數(shù)學(xué)校本研

修活動；另一個是10月中旬開始的以優(yōu)質(zhì)課評比活動為載體的其他

學(xué)科校本研修活動。所有活動具體到研修的每個重點環(huán)節(jié)都有天數(shù)

限制，都有作業(yè)要求，都有記錄留痕，為線下作業(yè)的上傳和簡報制

作等工作提前做好了資料準備。

2.明確研修主題，有效推進培訓(xùn)

考慮到參培教師對微能力點的理解和選擇可能會引起不可預(yù)知

的后果，經(jīng)學(xué)校管理團隊研究決定，由學(xué)校以教研組為單位對其所

屬教師的微能力點進行統(tǒng)一規(guī)劃，并要求每個教研組在明確了三個

微能力點的基礎(chǔ)上確定研修主題，分步開展研修活動。各教研組長

在明確研修主題之后，都能積極的帶領(lǐng)組員在坊主和繼教網(wǎng)管理員

的指導(dǎo)下開展主題研修活動。通過一步步的推進，打破信息技術(shù)在

教學(xué)中應(yīng)用的瓶頸，讓所有教師的信息化教學(xué)能力在此次活動中得

到提升，信息技術(shù)應(yīng)用水平也有不同程度的提高。

三、推精品，助反思

1.理清活動形式，打造研修精品

學(xué)校在此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)項目的實施過

程中，采用的是邊學(xué)習(xí)邊推進，邊反饋邊更正，邊應(yīng)用邊提升的形

式開展研修活動的。因為，吉林省是這次國培項目的實驗省，我校

是省級項目實驗校，活動的開展沒有任何可以參考借鑒的經(jīng)驗，校

本通平臺也是在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過程中逐步建設(shè)著的（需要哪些模塊才

上線哪些模塊）。學(xué)校坊主在依據(jù)省里下發(fā)的文件匯編和培訓(xùn)手冊

兩本資料對全校教師做了必要的培訓(xùn)之后，一直沒有中斷和繼教網(wǎng)

后臺管理員之間的聯(lián)系，通過反復(fù)的核對人員、校驗學(xué)科、明確環(huán)

節(jié)、反饋問題、布置任務(wù)、召開教研組長研討會等細致工作，不斷

推進提升工程項目實施。

教研組長根據(jù)研修活動安排和校本通平臺實際工作需要，帶領(lǐng)

組員共同研課磨課，并推選出一名優(yōu)秀主講教師做組內(nèi)展示課，打

造精品課堂案例。同時將聽評課的結(jié)果反饋到“聽評課.app”手機

軟件中，生成課堂分析報告及課后反思報告上傳到個人研修空間。

2.強化能力提升，注重分析反思

此次中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目開展的目

的旨在提升教師信息化教學(xué)能力，學(xué)校在進行“整校推進”校本研

修活動的時候，力爭多角度思考，力求多方位入手，通過維修維護

信息化教學(xué)設(shè)備、保證外網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)暢通、設(shè)計實施多載體活動、修改

校內(nèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度等方法，為教師創(chuàng)建良好的信息化教學(xué)學(xué)習(xí)

實踐環(huán)境，為教師信息化教學(xué)能力的提升工作奠定堅實基礎(chǔ)。

在整個項目推進過程中，學(xué)校坊主著重抓好三個重要環(huán)節(jié)，促

進教師養(yǎng)成良好教學(xué)習(xí)慣。一是：評估。通過準確的自我評估，明

確研學(xué)目的、預(yù)期效果和成長方向。二是：分析。通過撰寫課堂分

析報告，重新回顧課堂教學(xué)過程，找出其中的優(yōu)缺點，優(yōu)點加以利

用，缺點努力回避。三是：反思。通過撰寫課后反思報告，從對教

學(xué)實踐的再思考中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，反觀自我得失，從而有效提高教

學(xué)質(zhì)量。

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目是教育信息化的全面升級,

學(xué)校緊緊跟隨這次國培行動，努力建設(shè)信息化發(fā)展環(huán)境，強化鍛煉

信息化師資隊伍，為構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的學(xué)校人才培養(yǎng)新模式

提供參考，為二實驗信息化建設(shè)的美好未來奠定堅實基礎(chǔ)。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)—工作總結(jié)篇14

光陰荏苒，本年度第一學(xué)期的工作即將進入尾聲，在本學(xué)期中,

我們信息技術(shù)教研組的所有教師立足于崗位，精誠合作，順利地完

成了各項教育教學(xué)任務(wù)以及網(wǎng)絡(luò)管理工作，并且根據(jù)學(xué)科發(fā)展的要

求不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。回首本學(xué)期，信息技術(shù)教研組的

各項工作穩(wěn)定、有序，主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及大力支持和

廣大教師的配合與理解?，F(xiàn)將本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)如下:

一、立足自身實際、搞好日常教學(xué)

在本學(xué)期中，我們堅持每周進行集體備課活動，同時，根據(jù)信

息技術(shù)課堂的具體情況，認真討論研究新的課堂管理方法，加強課

堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。為了促進本組教師的快速成長，根據(jù)學(xué)校

規(guī)定，進行互相聽課、相互評課活動，并組織全組教師進行賽教，

從而增強教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進，不斷改進和完善教學(xué)方法,

提高教學(xué)質(zhì)量。

二、積極參與課題研究

（1）本學(xué)期我們組承擔了兩個課題，一個由劉柱老師負責的市

級課題，一個由李穎老師負責的校級課題，全組人員都積極參加，

兩個課題有序進行。

（2）根據(jù)學(xué)科的要求，這學(xué)期信息技術(shù)教研開發(fā)了信息技術(shù)教

學(xué)平臺，用于信息技術(shù)教學(xué)活動中，提高了學(xué)生的積極性，取得了

較好的教學(xué)效果；為了更好的教學(xué)，我組努力開發(fā)信息技術(shù)教學(xué)問

答系統(tǒng)，并初步開發(fā)完成，正在測試階段。

（3）本學(xué)期本組積極參與各項學(xué)科競賽活動，其中劉興明老師

輔導(dǎo)學(xué)生參加十三屆電腦大賽獲市級一等獎，李穎老師獲市級三等

獎，盧慧敏、劉柱老師獲市級優(yōu)秀獎的好成績。

三、努力做好信息化工作

努力做好信息化服務(wù)工作，盡心盡力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的

準則。本學(xué)期我們組拓充了學(xué)校網(wǎng)站的功能，增加了網(wǎng)上骨干教師

風采、學(xué)習(xí)全會精神、班主任工作網(wǎng)、三好優(yōu)干學(xué)生等專題網(wǎng)站。

本學(xué)期我們繼續(xù)使用網(wǎng)上報修平臺，使得學(xué)校教師計算機維護工作

快速有序的完成。在平時，對各位任課教師在教學(xué)和工作中出現(xiàn)計

算機相關(guān)的問題，只要我們知道了，都能及時去給以解決。對老師

做課件遇到困難時，總能給予幫熱情指導(dǎo)；在學(xué)校豐富多彩的各項

活動中，我們信息技術(shù)組的老師默默地做好多媒體的服務(wù)保障工作。

四、加強學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的使用，了

解最新的信息技術(shù)動態(tài)，相互交流學(xué)習(xí)心得體會，這也和信息技術(shù)

本身這門前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時掌握最新的技術(shù)和思想，才能更

好的為教學(xué)服務(wù)。

信息技術(shù)的更新速度快，我們需要天天更新自身的知識體系。

在不斷學(xué)習(xí)、提升過程中，適應(yīng)學(xué)校快速發(fā)展的需要。在取得了一

定的成果的同時我們發(fā)現(xiàn)還有一系列的問題擺在面前，需要我們?nèi)?/p>

接受新的挑戰(zhàn)。我們相信，只要我們明確發(fā)展方向加倍的努力，定

會把本職工作做得更好，為學(xué)校的發(fā)展貢獻出我們的智慧與力量。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)—工作總結(jié)篇15

轉(zhuǎn)眼之間，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)

期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié)，同時也梳理一下自己的教學(xué)

工作，希望在今后的工作上有所提高。

本學(xué)期，我擔任高二年級的信息技術(shù)的教學(xué)工作，在有了上學(xué)

期的工作做鋪墊，本學(xué)期的各項工作開展起來要順利多了，收獲了

一些小小的教學(xué)經(jīng)驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不

斷的摸索中教學(xué)，也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足，

嚴格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標準》等內(nèi)容，提高教

改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標、方

法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理

信息能力。

通過教學(xué)工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，

對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)

展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下

這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會。

一、教學(xué)方面

在本學(xué)期初，做到有計劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不

紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計劃

安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有

利于教學(xué)工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。

1＞備課

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫

好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向其他教

師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學(xué)科

主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課，檢

查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重

點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真

正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造

力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作

品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成

就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完戌上機任務(wù)時，在名

臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出

不足。

二、個人學(xué)習(xí)

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須

擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)

習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信

息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校

安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學(xué)方法,

在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

在教學(xué)之余，積級參加教研組教研活動，還注意到要自學(xué)。從

思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行

動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一

切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技

能等，在生活上注意形象，為人師表。

三、其他方面

為了保證信息技術(shù)課上微機的正常使用，電腦的日常維護也是

我們微機教師工作當中一項重要組成部分。因此，我們利用課余時

間或課下時間對機房的維護工作是必要的。

四、努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生

能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對希望生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對

計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班

級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

教育工作，是一項永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進,

學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工

作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生

教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,

盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)—工作總結(jié)篇16

這個學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了鄉(xiāng)中心校園

領(lǐng)導(dǎo)及各校園校長的大力支持，在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信

息技術(shù)組的老師也在這個學(xué)期立足實際、搞好教學(xué)，并且不斷更新

知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出

了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

一、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在鄉(xiāng)中心校園的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是十分

正常的，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時間、地點，資

料落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，資料針對強,

且有帶頭中心發(fā)言，用心參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月

組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆

記。

二、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)教師平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理

論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫必須質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每

月十張以上。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，

信息技術(shù)更是如此。

根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研

究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取校園領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能

創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有

所進取。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)—工作總結(jié)篇17

上學(xué)年，根據(jù)我校個性化教育與實踐課題方案的安排，本人承

擔一至三年級電腦興趣班活動的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一年的工作

與摸索，積累了一些經(jīng)驗，下面就小組活動情況、教學(xué)組織措施、

經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結(jié)。

一、本興趣班活動情況

根據(jù)學(xué)生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則，到目前為止，本

興趣班共開展了16次教學(xué)活動。

二、本興趣班的組織與教學(xué)進展情況

電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的

區(qū)電腦作品制作競賽作好準備，本興趣班學(xué)員分為電腦繪畫、打字

和word、因特網(wǎng)三個小組。三個小組的學(xué)習(xí)鉆研方向各有不同。

三、經(jīng)險總結(jié)

經(jīng)過本學(xué)期的興趣班活動，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗：

1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認識傾向,

它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。

因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。

在本興趣班的活動開展過程中，我們程度地利用了因特網(wǎng)的強大威

力，我們使用的教程、學(xué)習(xí)的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng),

學(xué)生們也掌握了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過因

特網(wǎng)獲取信息。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序，加上初中學(xué)生好

玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動開展過程中進行嚴格

的管理。

2、注重上機操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。

計算機學(xué)科是一門實踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生上機操作的過程

是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學(xué)生的興趣有

可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中

采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，明確每次活動的學(xué)習(xí)目標并設(shè)置疑難問題，

讓學(xué)生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的.方法，給學(xué)生主

動發(fā)展的空間。

我們應(yīng)該大力推行發(fā)現(xiàn)式教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機實踐，著

重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當學(xué)生通過自己的努力完成_項任務(wù)

或發(fā)現(xiàn)一項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅

之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。

3、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這

時可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當小老師，對其他同學(xué)遇到的一

些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當小老師改變了傳統(tǒng)

的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹?/p>

識的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

四、存在的問題與改進措施

但是，個性化教直實踐也并不是一帆風順的。在興趣班的活動

開展活動中，我們也遇到了一些困難。

首先是學(xué)生的自制力問題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在

上機實踐時，總有部分自制力較差的學(xué)生借機會上網(wǎng)聊天甚至玩游

戲，造成很不好的影響。

其二，學(xué)生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于選題，選題之后

不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所

需的美術(shù)功底也欠缺。

因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興

趣班活動質(zhì)量：

1、加強管理。

通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為,

對不服從管教并且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當?shù)乜s小

班級規(guī)模。

2、開展優(yōu)秀作品欣賞活動。

通過開展省級優(yōu)秀作品欣賞活動，開闊學(xué)生視野并提高見識。

3、與美術(shù)老師配合工作。

在適當?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強學(xué)生

對色彩的感覺，提高美術(shù)功底。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)一工作總結(jié)篇18

20—年，在局黨組、局領(lǐng)導(dǎo)的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，在環(huán)保部信息中

心的指導(dǎo)下，在局辦公室、宣教中心的管理、具體指導(dǎo)和機關(guān)各處

室、各直屬單位的支持下，信息中心緊緊圍繞環(huán)境保護工作大局，

緊緊圍繞局黨組決策和中心工作，以信息技術(shù)保障為重點，做好信

息技術(shù)服務(wù)、信息發(fā)布和信息技術(shù)應(yīng)用工作，全面推進環(huán)境信息化

工作進展，促進環(huán)境管理水平提高。信息中心認真履行職能，不斷

提高服務(wù)能力和工作水平，求真務(wù)實，團結(jié)奮斗，較好地完成了全

年工作計劃。

一、20_年環(huán)境信息工作情況

（一）、局黨組、局領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境信息工作，加強了對環(huán)

境信息工作的領(lǐng)導(dǎo)。

局黨組會議專題研究信息化建設(shè)工作，分析當前信息化工作形

勢和工作現(xiàn)狀，對當前信息化工作進行安排部署，調(diào)整自治區(qū)環(huán)保

局信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對信息化工作協(xié)調(diào)，確定信息中心業(yè)

務(wù)由辦公室代管。局領(lǐng)導(dǎo)對信息化具體工作網(wǎng)站建設(shè)等多次做重要

批示，給信息化建設(shè)指明了方向并提出具體的要求。局黨組、局領(lǐng)

導(dǎo)的高度重視環(huán)境信息工作，為進一步做好信息化工作創(chuàng)造了有利

的條件。

（二）以信息技術(shù)保障為重點，為環(huán)境管理工作創(chuàng)造良好辦公

環(huán)境

一是維護好黨政網(wǎng)絡(luò)及環(huán)保專網(wǎng)，保證與自治區(qū)黨委、政府公

文、信息及與環(huán)保部信息暢通。

維護好自治區(qū)黨委、政府網(wǎng)絡(luò)平臺運行，保證環(huán)保局與自治區(qū)

黨委、政府間公文和政務(wù)信息的正常交換，保障了環(huán)保局與自治區(qū)

黨委、政府間信息暢通。配合自治區(qū)政府辦公廳完成網(wǎng)絡(luò)平臺擴容、

升級及備份電路的建設(shè)工作，做好了網(wǎng)絡(luò)平臺向黨政內(nèi)網(wǎng)平臺切換

的準備工作。

環(huán)保專網(wǎng)是自治區(qū)環(huán)保局與環(huán)保部聯(lián)系的一條網(wǎng)絡(luò)通道，日常

做好維護，保證暢通，在今年的三次視頻會議應(yīng)用及污染源普查數(shù)

據(jù)上報應(yīng)用中順利完成了任務(wù)。

二是克服局機關(guān)與信息中心異地辦公困難，積極想辦法做好機

關(guān)計算機維護工作，及時處理計算機使用中的故障，查殺病毒，保

證了局機關(guān)計算機處于良好運行狀態(tài)。

三是做好環(huán)保局會議、活動信息技術(shù)服務(wù)工作，配合會議、效

能建設(shè)活動、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動進行音響、投影、影象等設(shè)

備的調(diào)試和使用維護，年進行維護服務(wù)50余次。

四是維護局機關(guān)上互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運行正常。在局機關(guān)臨時辦公地

點，在最小的投入情況下，創(chuàng)造條件使局機關(guān)部分特殊崗位及每個

處室有一臺計算機能上互聯(lián)網(wǎng)，目前上互聯(lián)網(wǎng)計算機近30臺，滿足

了環(huán)境管理工作中查閱資料和收發(fā)郵件的需要。日常工作中，及時

排除使用中的故障，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)性能，提高服務(wù)的質(zhì)量。

特別是在今年機關(guān)搬遷工作中，兩年來又面臨機關(guān)一個新的臨

時辦公環(huán)境，為了在新環(huán)境下辦公管理有良好計算機應(yīng)用環(huán)境，并

保證一些實時業(yè)務(wù)（黨政文件信息傳遞、上互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)）不中斷。

在工作中主動服務(wù)，早謀劃、早準備、加班加氐做好實施工作。在

這項工作中，主動出擊，在得到搬遷的確切地址后，立即到新址踏

勘網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，做好新址下計算機應(yīng)用環(huán)境布設(shè)準備，并同時與黨委、

政府網(wǎng)絡(luò)平臺運行線路運營商電信部門協(xié)調(diào)電路搬遷問題，公休日

時間及時收集整理原址的網(wǎng)絡(luò)、音響、計算機等公用設(shè)備，并負責

將設(shè)備搬遷到新址進行安裝布設(shè)調(diào)試，協(xié)助管理人員進行計算機安

裝。緊緊張張加班加點，保證了機關(guān)在新址辦公的第一天與黨委、

政府文件信息傳遞正常、上互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)正常、會議室音響環(huán)境的正

常，使大家都沒有感到機關(guān)搬遷計算機應(yīng)用等環(huán)境的變化，保證了

計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的順利對接。

有效的維護及技術(shù)服務(wù)工作，為環(huán)境管理工作創(chuàng)造良好辦公環(huán)

境，服務(wù)于環(huán)保中心工作。

（三）做好信息技術(shù)服務(wù)，服務(wù)環(huán)境信息化長遠發(fā)展

環(huán)境預(yù)警應(yīng)急中心建設(shè)是當前環(huán)保工作的重點之一，預(yù)警應(yīng)急

中心中信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是建設(shè)的關(guān)鍵之一，積極做好環(huán)境預(yù)警

應(yīng)急中心信息化技術(shù)服務(wù)工作，結(jié)合環(huán)境信息工作的長遠發(fā)展對建

設(shè)工作提出具體的應(yīng)用需求和要求，多次與基建管理部門、設(shè)計部

門交流溝通，為信息化二次設(shè)計工作提供基礎(chǔ)。認真的查閱土建設(shè)

計圖紙，對土建設(shè)計中與信息化內(nèi)容相銜接的部分出現(xiàn)的問題（預(yù)

留穿線孔、穿線管、弱電配線間）及時反饋基建管理部門，積極配

合做好技術(shù)服務(wù)工作。

環(huán)境信息傳輸與統(tǒng)計項目是三大體系能力建設(shè)項目