教師師德師風(fēng)建設(shè)方案制度教師師德師風(fēng)建設(shè)方案制度第一章總則第一條制度制定依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國教育法》《新時代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等國家法律法規(guī)及行業(yè)準(zhǔn)則，結(jié)合公司（或?qū)W校）實(shí)際情況，旨在規(guī)范教師職業(yè)行為，防控師德失范風(fēng)險(xiǎn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。同時，本制度亦遵循集團(tuán)母公司關(guān)于教師隊(duì)伍管理的相關(guān)要求，確保公司（或?qū)W校）師德師風(fēng)建設(shè)工作與國家政策及行業(yè)規(guī)范保持一致。第二條適用范圍本制度適用于公司（或?qū)W校）全體教師、教輔人員、管理人員及參與教育教學(xué)活動的相關(guān)工作人員。具體適用范圍涵蓋但不限于以下場景：1.教育教學(xué)活動：課堂教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、學(xué)生指導(dǎo)、學(xué)術(shù)研究等；2.師生互動行為：課堂管理、課外輔導(dǎo)、家校溝通等；3.學(xué)術(shù)科研行為：論文發(fā)表、項(xiàng)目申報(bào)、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等；4.職業(yè)操守規(guī)范：職業(yè)道德、廉潔自律、社會公德等。第三條核心術(shù)語定義1.“師德師風(fēng)專項(xiàng)管理”：指公司（或?qū)W校）為規(guī)范教師職業(yè)行為、提升師德水平而制定的一系列管理制度、執(zhí)行機(jī)制及監(jiān)督措施，涵蓋師德教育、行為規(guī)范、考核評價(jià)等全流程管理。2.“師德失范風(fēng)險(xiǎn)”：指教師在教育教學(xué)、學(xué)術(shù)科研、個人行為等方面可能出現(xiàn)的違反職業(yè)道德、損害學(xué)生權(quán)益、影響教育公平的行為隱患，如學(xué)術(shù)不端、體罰或變相體罰、收受禮品禮金等。3.“師德評價(jià)體系”：指公司（或?qū)W校）通過多元評價(jià)方式對教師師德表現(xiàn)進(jìn)行綜合評估的系統(tǒng)性機(jī)制，包括學(xué)生評價(jià)、同行評價(jià)、組織評價(jià)等。第四條專項(xiàng)管理核心原則1.全面覆蓋：師德師風(fēng)管理覆蓋所有教師及教育教學(xué)活動，確保無死角、無盲區(qū)。2.責(zé)任到人：明確各級管理主體及教師個人的師德責(zé)任，確保責(zé)任落實(shí)到位。3.風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向：聚焦師德失范風(fēng)險(xiǎn)防控，建立健全預(yù)警、處置、追責(zé)機(jī)制。4.持續(xù)改進(jìn)：通過動態(tài)評估、反饋優(yōu)化，不斷完善師德師風(fēng)管理體系。5.教育為先：強(qiáng)化師德教育，提升教師職業(yè)素養(yǎng)，筑牢思想防線。第二章管理組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)第五條決策層職責(zé)公司（或?qū)W校）主要負(fù)責(zé)人為本單位師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，對師德師風(fēng)工作負(fù)總責(zé)；分管教育（或人力資源）工作的領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)的日常管理工作。決策層需定期研究師德師風(fēng)建設(shè)議題，審批相關(guān)制度，確保工作方向與國家政策及公司（或?qū)W校）發(fā)展目標(biāo)一致。第六條專項(xiàng)管理領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)及監(jiān)督評價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)小組由以下成員組成：1.組長：公司（或?qū)W校）主要負(fù)責(zé)人；2.副組長：分管教育（或人力資源）工作的領(lǐng)導(dǎo)；3.成員單位：教務(wù)處、人事處、學(xué)生處、紀(jì)檢監(jiān)察室等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職能包括：-制定師德師風(fēng)建設(shè)年度計(jì)劃；-組織開展師德教育及培訓(xùn)；-監(jiān)督師德師風(fēng)制度執(zhí)行情況；-審批重大師德失范事件的處置方案。第七條領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求領(lǐng)導(dǎo)小組須每季度召開一次會議，研究師德師風(fēng)建設(shè)中的重點(diǎn)問題；每月對師德師風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行排查，及時發(fā)布預(yù)警通知；每年對師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)評估，形成工作報(bào)告提交決策層審批。第八條牽頭部門職責(zé)教務(wù)處（或人力資源部）為師德師風(fēng)建設(shè)的牽頭部門，主要職責(zé)包括：1.制度建設(shè)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)管理制度的制定、修訂及解釋；2.風(fēng)險(xiǎn)識別：定期開展師德師風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)排查，梳理重點(diǎn)防控環(huán)節(jié)；3.監(jiān)督考核：組織師德師風(fēng)考核評價(jià)，對違規(guī)行為進(jìn)行問責(zé)；4.培訓(xùn)宣貫：開展師德師風(fēng)培訓(xùn)，提升教師職業(yè)素養(yǎng)；5.信息管理：建立師德師風(fēng)信息庫，記錄教師表現(xiàn)及違規(guī)處理情況。第九條專責(zé)部門職責(zé)學(xué)生處、科研管理部、紀(jì)檢監(jiān)察室等為師德師風(fēng)建設(shè)的專責(zé)部門，主要職責(zé)包括：1.學(xué)生處：負(fù)責(zé)監(jiān)督教師教育教學(xué)行為，受理學(xué)生投訴，對體罰、歧視學(xué)生等行為進(jìn)行查處；2.科研管理部：負(fù)責(zé)審核教師學(xué)術(shù)行為，對學(xué)術(shù)不端、抄襲剽竊等行為進(jìn)行調(diào)查處理；3.紀(jì)檢監(jiān)察室：負(fù)責(zé)師德失范案件的紀(jì)律審查，對違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。第十條業(yè)務(wù)部門/下屬單位職責(zé)各學(xué)院、系（部）及教研組為單位師德師風(fēng)建設(shè)的落實(shí)主體，主要職責(zé)包括：1.日常管理：組織開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)教師日常行為監(jiān)督；2.風(fēng)險(xiǎn)防控：識別本領(lǐng)域師德風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定防控措施；3.問題處置：及時報(bào)告師德失范事件，配合調(diào)查處理；4.考核評價(jià)：參與師德師風(fēng)考核，對教師表現(xiàn)進(jìn)行客觀評價(jià)。第十一條基層執(zhí)行崗責(zé)任教師作為師德師風(fēng)建設(shè)的直接執(zhí)行者，須履行以下責(zé)任：1.崗位合規(guī)承諾：簽訂師德師風(fēng)承諾書，明確自身職業(yè)行為規(guī)范；2.風(fēng)險(xiǎn)上報(bào)義務(wù)：發(fā)現(xiàn)師德失范線索或自身行為可能引發(fā)風(fēng)險(xiǎn)時，及時向所在單位報(bào)告；3.持續(xù)學(xué)習(xí)：定期學(xué)習(xí)師德規(guī)范，提升職業(yè)素養(yǎng)；4.接受監(jiān)督：積極配合師德師風(fēng)考核及調(diào)查，主動接受學(xué)生、同事及組織的監(jiān)督。第三章專項(xiàng)管理重點(diǎn)內(nèi)容與要求第十二條教育教學(xué)行為規(guī)范教師須嚴(yán)格遵守《新時代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，不得有下列行為：1.嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，不得歧視、侮辱學(xué)生人格；2.嚴(yán)禁在教學(xué)過程中傳播錯誤觀點(diǎn)或不當(dāng)言論，不得發(fā)表損害國家利益、社會公德言論；3.嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課或向?qū)W生推銷教輔材料，不得利用職務(wù)之便謀取私利；4.嚴(yán)禁在教學(xué)過程中酒后教學(xué)或行為失范，維護(hù)教師良好形象。第十三條學(xué)術(shù)科研行為規(guī)范教師須遵守學(xué)術(shù)道德，不得有下列行為：1.嚴(yán)禁抄襲剽竊，不得侵占他人研究成果；2.嚴(yán)禁虛假申報(bào)科研項(xiàng)目，不得偽造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；3.嚴(yán)禁學(xué)術(shù)不端行為，如買賣論文、數(shù)據(jù)造假等；4.嚴(yán)禁在學(xué)術(shù)評價(jià)中弄虛作假，不得濫用學(xué)術(shù)權(quán)力。第十四條師生互動行為規(guī)范教師須規(guī)范與學(xué)生交往行為，不得有下列行為：1.嚴(yán)禁收受學(xué)生及家長禮品禮金，不得接受宴請、旅游等不正當(dāng)利益；2.嚴(yán)禁與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，不得利用職務(wù)之便對學(xué)生進(jìn)行騷擾；3.嚴(yán)禁利用學(xué)生信息謀取私利，不得泄露學(xué)生隱私；4.嚴(yán)禁在招生、考試中徇私舞弊，確保公平公正。第十五條家校溝通行為規(guī)范教師須規(guī)范與家長溝通行為，不得有下列行為：1.嚴(yán)禁向家長索要或收受財(cái)物，不得利用家長資源謀取私利；2.嚴(yán)禁通過家長轉(zhuǎn)介生源或利益輸送，維護(hù)教育公平；3.嚴(yán)禁對家長態(tài)度粗暴或歧視，尊重家長合法權(quán)益；4.嚴(yán)禁以家長資源換取個人利益，如違規(guī)安排學(xué)生實(shí)習(xí)等。第十六條職業(yè)道德行為規(guī)范教師須遵守社會公德，不得有下列行為：1.嚴(yán)禁參與黃賭毒等違法活動，維護(hù)教師良好形象；2.嚴(yán)禁發(fā)表不當(dāng)言論，不得在社交媒體傳播負(fù)面信息；3.嚴(yán)禁酒后失態(tài)，不得在教學(xué)場所或?qū)W生面前行為失范；4.嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益，如違規(guī)兼職取酬等。第十七條學(xué)術(shù)誠信行為規(guī)范教師須嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，不得有下列行為：1.嚴(yán)禁代寫論文或參與論文買賣，不得偽造學(xué)術(shù)成果；2.嚴(yán)禁在學(xué)術(shù)評審中利益輸送，不得濫用學(xué)術(shù)權(quán)力；3.嚴(yán)禁違反學(xué)術(shù)署名規(guī)范，不得侵占他人貢獻(xiàn)；4.嚴(yán)禁在學(xué)術(shù)會議中發(fā)表虛假報(bào)告，確保學(xué)術(shù)真實(shí)。第十八條學(xué)術(shù)不端行為防控學(xué)校（或公司）須建立健全學(xué)術(shù)不端行為防控機(jī)制，重點(diǎn)防控以下風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：1.論文抄襲風(fēng)險(xiǎn)：通過學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)對教師發(fā)表論文進(jìn)行檢測，確保原創(chuàng)性；2.數(shù)據(jù)造假風(fēng)險(xiǎn)：加強(qiáng)科研過程管理，確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)可靠；3.項(xiàng)目申報(bào)風(fēng)險(xiǎn)：嚴(yán)格審核科研項(xiàng)目申報(bào)材料，防止虛報(bào)、冒領(lǐng)行為；4.學(xué)術(shù)評價(jià)風(fēng)險(xiǎn)：規(guī)范學(xué)術(shù)評價(jià)流程，避免主觀干預(yù)。第十九條師德失范風(fēng)險(xiǎn)防控學(xué)校（或公司）須建立健全師德失范風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，重點(diǎn)防控以下風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：1.體罰學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)：加強(qiáng)教師行為監(jiān)督，建立學(xué)生投訴機(jī)制；2.收受禮品風(fēng)險(xiǎn)：明確禁止收受禮品禮金，加強(qiáng)廉政教育；3.學(xué)術(shù)不端風(fēng)險(xiǎn)：建立學(xué)術(shù)不端行為舉報(bào)平臺，及時查處違規(guī)行為；4.家校溝通風(fēng)險(xiǎn)：規(guī)范家校溝通行為，防止利益輸送。第四章專項(xiàng)管理運(yùn)行機(jī)制第二十條制度動態(tài)更新機(jī)制學(xué)校（或公司）須根據(jù)國家政策變化、行業(yè)準(zhǔn)則及師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際需求，定期修訂師德師風(fēng)管理制度。制度修訂需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審議，報(bào)決策層批準(zhǔn)后實(shí)施。每年年底對制度執(zhí)行情況進(jìn)行評估，根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。第二十一條風(fēng)險(xiǎn)識別預(yù)警機(jī)制學(xué)校（或公司）須建立師德師風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)識別預(yù)警機(jī)制，具體流程如下：1.定期排查：每年至少開展兩次師德師風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)排查，梳理重點(diǎn)防控環(huán)節(jié)；2.分級評估：對排查出的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行分級評估，一般風(fēng)險(xiǎn)由業(yè)務(wù)部門處理，重大風(fēng)險(xiǎn)由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌處置；3.發(fā)布預(yù)警：對可能引發(fā)師德失范的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，及時發(fā)布預(yù)警通知，要求相關(guān)單位加強(qiáng)防控。第二十二條合規(guī)審查機(jī)制學(xué)校（或公司）須將師德師風(fēng)審查嵌入以下關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)：1.招聘審查：新入職教師須簽署師德師風(fēng)承諾書，通過背景調(diào)查確保合規(guī)；2.職稱評審：師德師風(fēng)作為職稱評審的必要條件，不合格者不得評審；3.年度考核：將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為年度考核的重要指標(biāo)，考核結(jié)果與績效掛鉤；4.項(xiàng)目申報(bào)：科研項(xiàng)目的申報(bào)須附師德師風(fēng)承諾書，確保申報(bào)過程合規(guī)。規(guī)定“未經(jīng)合規(guī)審查不得實(shí)施”，確保師德師風(fēng)管理全程覆蓋。第二十三條風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對機(jī)制學(xué)校（或公司）須建立師德失范風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對機(jī)制，具體流程如下：1.一般風(fēng)險(xiǎn)處置：由業(yè)務(wù)部門調(diào)查核實(shí)，視情節(jié)輕重給予警告、通報(bào)批評等處理；2.重大風(fēng)險(xiǎn)處置：由領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭調(diào)查，視情節(jié)嚴(yán)重程度給予停職、解聘等處理；3.應(yīng)急流程：對突發(fā)師德失范事件，須第一時間啟動應(yīng)急響應(yīng)，保護(hù)學(xué)生權(quán)益，防止事態(tài)擴(kuò)大；4.責(zé)任協(xié)同：涉及多個部門的師德失范事件，須協(xié)同處置，確保責(zé)任落實(shí)到位；5.上報(bào)要求：重大師德失范事件須及時上報(bào)決策層及上級主管部門，按規(guī)定程序處理。第二十四條責(zé)任追究機(jī)制學(xué)校（或公司）須建立師德失范責(zé)任追究機(jī)制，具體規(guī)定如下：1.違規(guī)情形界定：明確師德失范的具體行為及處罰標(biāo)準(zhǔn)，如體罰學(xué)生、學(xué)術(shù)不端等；2.處罰標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，給予警告、記過、降級、解聘等處罰；3.聯(lián)動考核：師德失范行為直接影響績效考核，違規(guī)者不得評優(yōu)評先；4.紀(jì)律處分：情節(jié)嚴(yán)重的，依規(guī)給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分；涉嫌犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)處理。第二十五條評估改進(jìn)機(jī)制學(xué)校（或公司）須建立師德師風(fēng)管理評估改進(jìn)機(jī)制，具體流程如下：1.定期評估：每年對師德師風(fēng)管理體系進(jìn)行評估，包括制度建設(shè)、執(zhí)行情況、效果等；2.反饋優(yōu)化：根據(jù)評估結(jié)果，提出改進(jìn)建議，優(yōu)化制度漏洞；3.持續(xù)改進(jìn)：將評估結(jié)果作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要參考，推動管理體系的不斷完善。第五章專項(xiàng)管理保障措施第二十六條組織保障學(xué)校（或公司）主要負(fù)責(zé)人及分管領(lǐng)導(dǎo)須切實(shí)履行師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)責(zé)任，定期研究相關(guān)議題，確保工作落實(shí)到位。各相關(guān)部門須明確職責(zé)分工，協(xié)同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作。第二十七條考核激勵機(jī)制學(xué)校（或公司）須將師德師風(fēng)表現(xiàn)納入績效考核，具體規(guī)定如下：1.考核內(nèi)容：師德師風(fēng)考核包括教育教學(xué)行為、學(xué)術(shù)科研行為、師生互動行為等；2.考核方式：采用學(xué)生評價(jià)、同行評價(jià)、組織評價(jià)相結(jié)合的方式，確?？己丝陀^公正；3.結(jié)果運(yùn)用：考核結(jié)果與績效工資、職稱評審、評優(yōu)評先掛鉤，不合格者不得晉升。第二十八條培訓(xùn)宣傳機(jī)制學(xué)校（或公司）須建立分層級師德師風(fēng)培訓(xùn)宣傳機(jī)制，具體規(guī)定如下：1.管理層培訓(xùn)：定期對領(lǐng)導(dǎo)干部開展師德師風(fēng)履職培訓(xùn)，提升管理能力；2.教師培訓(xùn)：每年至少開展兩次師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，強(qiáng)化教師職業(yè)素養(yǎng)；3.一線員工培訓(xùn)：對教學(xué)輔助人員開展師德師風(fēng)規(guī)范培訓(xùn)，確保行為合規(guī)；4.宣傳引導(dǎo)：通過校園網(wǎng)、宣傳欄等渠道，弘揚(yáng)師德典型，營造良好氛圍。第二十九條信息化支撐學(xué)校（或公司）須利用信息化手段提升師德師風(fēng)管理效率，具體措施如下：1.建立信息化平臺：通過系統(tǒng)工具實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)信息管理、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控、考核評價(jià)等功能；2.數(shù)據(jù)實(shí)時監(jiān)控：對教師行為數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)異常行為；3.流程自動化：通過系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)審查、投訴處理等流程自動化，提高管理效率。第三十條文化建設(shè)學(xué)校（或公司）須加強(qiáng)師德師風(fēng)文化建設(shè)，具體措施如下：1.發(fā)布合規(guī)手冊：編制師德師風(fēng)合規(guī)手冊，明確行為規(guī)范及違規(guī)后果；2.簽訂承諾書：全體教師須簽訂師德師風(fēng)承諾書，強(qiáng)化責(zé)任意識；3.營造氛圍：通過典型宣傳、警示教育等方式，營造全員合規(guī)氛圍。第三十一條報(bào)告制度學(xué)校（或公司）須建立師德師風(fēng)報(bào)告制度，具體規(guī)定如下：1.風(fēng)險(xiǎn)事件報(bào)告：對師德失范事件須及時