一年級語文下冊同音字測試題第一部分：基礎(chǔ)同音字辨析1.（）見（）天A.再在B.在再C.載再答案：A。“再”有又一次、第二次的意思，“再見”表示又一次相見；“在”主要表示存在、處于某個地方，“在天”可理解為處于天空這個位置。2.我（）家現(xiàn)（）A.在在B.再再C.在再答案：A?！拔以诩摇敝肝姨幱诩疫@個地點；“現(xiàn)在”是當(dāng)前、此刻的意思，都用“在”。3.（）來（）會A.再再B.在在C.再在答案：A。“再來”表示又一次來；“再會”也是又一次見面，都用“再”。4.（）面（）包A.包包B.飽包C.包飽答案：A?！懊姘敝敢环N食品；“包裹”指包扎成件的包兒，都用“包”。5.吃（）（）滿A.包飽B.飽飽C.飽包答案：B?！俺燥枴北硎境宰懔耍弧帮枬M”形容豐滿、充實，都用“飽”。6.（）經(jīng)（）色A.已已B.已以C.以已答案：B?！耙呀?jīng)”表示事情完成或時間過去；“以后”指比現(xiàn)在或某一時間晩的時期，分別用“已”和“以”。7.（）前（）后A.以以B.已已C.以已答案：A?！耙郧啊薄耙院蟆倍急硎緯r間上的前后關(guān)系，都用“以”。8.（）經(jīng)自（）A.已已B.以以C.已以答案：A。“已經(jīng)”是常用的時間副詞；“自己”指本人，都用“已”。9.（）好（）事A.做做B.作作C.做作答案：A?！白龊谩薄白鍪隆币话愣加谩白觥?，“做”側(cè)重于具體的行為動作。10.工（）（）文A.作作B.做做C.作做答案：A?！肮ぷ鳌薄白魑摹蓖ǔＳ谩白鳌?，“作”更強(qiáng)調(diào)抽象的活動或成果。11.（）業(yè)（）品A.作作B.做做C.作做答案：A?！白鳂I(yè)”“作品”都用“作”，表示某種成果或事務(wù)。12.（）為因（）A.為為B.為位C.位為答案：A?！耙驗椤薄白鳛椤倍加谩盀椤?，“為”有多種含義，這里分別表示原因和充當(dāng)、當(dāng)作的意思。13.（）置各（）A.位位B.為為C.位為答案：A?！拔恢谩敝杆诨蛩嫉牡胤剑弧案魑弧敝敢欢ㄈ巳褐械拿恳晃?，都用“位”。14.（）里（）面A.那那B.哪哪C.那哪答案：A。“那里”“那面”都表示遠(yuǎn)指的某個地方或方向，用“那”。15.（）兒（）里A.哪哪B.那那C.哪那答案：A。“哪兒”“哪里”通常用于疑問，表示不確定的地方，用“哪”。16.（）們我（）A.我我B.們們C.我們答案：C?！拔覀儭笔堑谝蝗朔Q復(fù)數(shù)，“我”是第一人稱單數(shù)，這里分別用“我”和“們”。17.（）氣天（）A.天天B.天氣C.氣天答案：B。“天氣”指一定區(qū)域一定時間內(nèi)大氣中發(fā)生的各種氣象變化；“天空”指地面以上很高很遠(yuǎn)的廣大空間，分別用“天”和“氣”。18.（）空（）氣A.天天B.天氣C.氣天答案：B。“天空”和“天氣”分別用“天”和“氣”。19.（）牙（）齒A.牙牙B.芽芽C.牙芽答案：A?！把例X”指人和動物嘴里咀嚼食物的器官，都用“牙”。20.發(fā)（）樹（）A.芽芽B.牙牙C.芽牙答案：A?！鞍l(fā)芽”“樹芽”指植物剛長出來的可以發(fā)育成莖、葉或花的部分，都用“芽”。第二部分：同音字填空1.我（）學(xué)校門口等你，（）見！答案：在再解析：“在”表示位置，“我在學(xué)校門口”說明所處地點；“再見”是分別時的常用語，“再”有又一次的意思。2.媽媽給我買了一個（）裹，我吃得很（）。答案：包飽解析：“包裹”是包扎成件的包兒；“吃飽”表示吃足了，“飽”和吃的狀態(tài)有關(guān)。3.我（）經(jīng)長大了，能自（）穿衣服了。答案：已己解析：“已經(jīng)”表示事情完成或時間過去；“自己”指本人，強(qiáng)調(diào)個體。4.他（）了很多好事，是我們學(xué)習(xí)的榜（）。答案：做樣解析：“做”側(cè)重于具體的行為動作，“做好事”就是具體的行為；“榜樣”指值得學(xué)習(xí)的人或事物。5.（）天的（）氣真好，我們?nèi)ス珗@玩吧。答案：今天解析：“今天”指說話時的這一天；“天氣”指一定區(qū)域一定時間內(nèi)大氣中發(fā)生的各種氣象變化。6.（）兒有很多美麗的花兒，你想知道是（）兒嗎？答案：那哪解析：“那里”表示遠(yuǎn)指的某個地方；“哪兒”用于疑問，表示不確定的地方。7.我（）們班有很多同學(xué)，他是我的好朋（）。答案：們友解析：“我們”是第一人稱復(fù)數(shù)；“朋友”指彼此有交情的人。8.?。ǎ┰谒镉蝸碛稳ィ婵蓯?。答案：魚解析：“魚”是生活在水中的脊椎動物。9.冬天到了，（）上積了一層厚厚的雪。答案：地解析：“地上”指地面上，“地”在這里指地球表面的陸地部分。10.我有一支鉛（），可以用來寫（）。答案：筆字解析：“鉛筆”是一種書寫工具；“寫字”是用書寫工具留下字跡的行為。11.（）邊有一棵大樹，（）后有一座小山。答案：那那解析：“那邊”“那后”都表示遠(yuǎn)指的某個方向或位置，用“那”。12.我（）歡唱歌，也（）歡跳舞。答案：喜喜解析：“喜歡”表示對人或事物有好感或感興趣，都用“喜”。13.（）果明天不下雨，我們就去（）游。答案：如郊解析：“如果”表示假設(shè)的情況；“郊游”指到郊外游玩。14.我把（）業(yè)認(rèn)真地完成了，然后看了一會兒（）視。答案：作電解析：“作業(yè)”指教師給學(xué)生布置的功課；“電視”是接收和播放電視節(jié)目的設(shè)備。15.（）年我長高了很多，（）來我要多鍛煉身體。答案：今以解析：“今年”指說話時的這一年；“以后”指比現(xiàn)在或某一時間晩的時期。16.他是我的好（）學(xué)，我們經(jīng)常一起（）游戲。答案：同做解析：“同學(xué)”指在同一學(xué)校學(xué)習(xí)的人；“做游戲”是具體的行為動作。17.（）天的太陽很（），照得人暖洋洋的。答案：今大解析：“今天”指說話時的這一天；“大”在這里形容太陽的狀態(tài)。18.我有一個（）包，里面裝著我的書（）。答案：書本解析：“書包”是用來裝書和學(xué)習(xí)用品的包；“書本”指裝訂成冊的著作。19.（）水真清啊，能看到水底的小（）。答案：河魚解析：“河水”指河流中的水；“魚”生活在水中。20.我（）著媽媽的手，一起走在（）間小路上。答案：拉田解析：“拉”是一種手部的動作；“田間”指田地里，“田”指種植農(nóng)作物的土地。第三部分：同音字組詞1.用“力”和“立”組詞。答案：力氣、用力；站立、立正解析：“力”表示力量、能力等，“力氣”就是人或動物的筋肉的效能，“用力”指花費精力、使勁；“立”有站、直立的意思，“站立”就是站著，“立正”是軍事或體操口令，命令隊伍（也可以是一個人）在原地站好。2.用“木”和“目”組詞。答案：木頭、樹木；目光、目的解析：“木”指樹木、木材等，“木頭”是砍伐后的樹木的統(tǒng)稱，“樹木”指木本植物的總稱；“目”指眼睛，“目光”指眼睛的神采、眼光，“目的”指想要達(dá)到的地點或境地、想要得到的結(jié)果。3.用“禾”和“和”組詞。答案：禾苗、禾田；和平、和氣解析：“禾”指谷類作物，“禾苗”指谷類作物的幼苗，“禾田”指稻田；“和”有平和、和諧等意思，“和平”指沒有戰(zhàn)爭的狀態(tài)，“和氣”指態(tài)度溫和。4.用“耳”和“兒”組詞。答案：耳朵、耳聞；兒子、兒童解析：“耳”指耳朵，是聽覺和平衡的器官，“耳朵”就是耳的通稱，“耳聞”指親耳聽到；“兒”指小孩子、兒子等，“兒子”指男孩子（對父母而言），“兒童”指較幼小的未成年人。5.用“有”和“友”組詞。答案：有無、擁有；朋友、友好解析：“有”表示存在、具有等意思，“有無”指有和沒有，“擁有”指領(lǐng)有、具有；“友”指朋友，“朋友”指彼此有交情的人，“友好”指好朋友、親近和睦。6.用“白”和“百”組詞。答案：白色、白云；百姓、一百解析：“白”指像霜或雪的顏色，“白色”就是白的顏色，“白云”指白色的云；“百”表示數(shù)量，十個十，“百姓”指人民、民眾，“一百”是數(shù)詞。7.用“巴”和“八”組詞。答案：尾巴、嘴巴；八月、八個解析：“巴”可組成一些表示身體部位或附屬物的詞，“尾巴”指動物身體末端突出的部分，“嘴巴”指口的通稱；“八”是數(shù)詞，“八月”指一年中的第八個月份，“八個”表示數(shù)量是八。8.用“開”和“升”組詞。答案：開門、開心；上升、升旗解析：“開”有打開、開啟等意思，“開門”就是打開門，“開心”指心情快樂舒暢；“升”有由低往高移動的意思，“上升”指由低處向高處移動，“升旗”指把國旗、軍旗等慢慢地升到旗桿頂上。9.用“米”和“迷”組詞。答案：大米、米飯；迷路、著迷解析：“米”指谷類或其他植物去了皮或殼的種子，“大米”是稻谷脫殼后的顆粒狀成品，“米飯”是用大米煮成的飯；“迷”有分辨不清、失去判斷能力等意思，“迷路”指迷失道路，“著迷”指對人或事物產(chǎn)生難以舍棄的愛好。10.用“馬”和“媽”組詞。答案：馬車、馬匹；媽媽、大媽解析：“馬”是一種哺乳動物，“馬車”指用馬挽拉的車輛，“馬匹”指馬的總稱；“媽”指母親，“媽媽”是對母親的口語稱呼，“大媽”是對伯母的稱呼。11.用“云”和“運”組詞。答案：云朵、云彩；運動、運氣解析：“云”指在空中懸浮的由水滴、冰晶聚集形成的物體，“云朵”指呈塊狀的云，“云彩”也是云的通稱；“運”有移動、運轉(zhuǎn)等意思，“運動”指物體的位置不斷變化的現(xiàn)象，“運氣”指命運、機(jī)遇。12.用“石”和“時”組詞。答案：石頭、石子；時間、時候解析：“石”指構(gòu)成地殼的堅硬物質(zhì)，“石頭”是石的通稱，“石子”指小石頭；“時”指時間、時候，“時間”是物質(zhì)存在和運動的持續(xù)性、順序性的表現(xiàn)，“時候”指時間。13.用“生”和“聲”組詞。答案：生活、生長；聲音、歌聲解析：“生”有生存、生長等意思，“生活”指人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動，“生長”指生物體在一定的生活條件下體積和重量逐漸增加、由小到大的過程；“聲”指聲音，“聲音”是由物體振動產(chǎn)生的波通過聽覺所產(chǎn)生的印象，“歌聲”指唱歌的聲音。14.用“中”和“終”組詞。答案：中間、中心；終于、終點解析：“中”有跟四周的距離相等、范圍內(nèi)等意思，“中間”指在事物兩端之間或兩個事物之間，“中心”指跟四周的距離相等的位置；“終”有最后、末了等意思，“終于”表示經(jīng)過種種變化或等待之后出現(xiàn)的情況，“終點”指一段行程結(jié)束的地方。15.用“雨”和“語”組詞。答案：雨水、下雨；語文、語言解析：“雨”指從云層中降向地面的水，“雨水”指降雨而來的水，“下雨”指以水滴狀從云層落下雨水；“語”指話，“語文”指語言和文學(xué)的簡稱，“語言”是人類所特有的用來表達(dá)意思、交流思想的工具。16.用“半”和“伴”組詞。答案：一半、半天；伙伴、同伴解析：“半”指二分之一，“一半”就是二分之一，“半天”指白天的一半；“伴”指同伴、陪伴，“伙伴”指共同參加某種組織或從事某種活動的人，“同伴”指在一起工作、生活或從事某種活動的人。17.用“青”和“清”組詞。答案：青草、青春；清水、清澈解析：“青”指深綠色或淺藍(lán)色，“青草”指綠色的草，“青春”指青年時期；“清”指純凈沒有混雜的東西、清澈，“清水”指清澈的水，“清澈”指清而透明。18.用“平”和“蘋”組詞。答案：平時、平安；蘋果、蘋果樹解析：“平”有表面沒有高低凹凸、不傾斜等意思，“平時”指一般的、通常的時候，“平安”指沒有危險、平穩(wěn)安全；“蘋”通常指蘋果，“蘋果”是落葉喬木，果實圓形，味甜或略酸，是常見水果，“蘋果樹”就是結(jié)蘋果的樹。19.用“公”和“工”組詞。答案：公共、公園；工人、工作解析：“公”指屬于國家或集體的、共同的等，“公共”指屬于社會的、公有公用的，“公園”是供公眾游覽休息的園林；“工”指工人、工作等，“工人”指個人不占有生產(chǎn)資料、依靠工資收入為生的勞動者，“工作”指從事體力或腦力勞動，也指職業(yè)。20.用“古”和“谷”組詞。答案：古代、古詩；谷子、山谷解析：“古”指古代、過去的，“古代”指過去距離現(xiàn)代較遠(yuǎn)的時代，“古詩”指古代的詩歌；“谷”指兩山或兩塊高地中間的狹長而有出口的地帶、谷類作物，“谷子”指粟的沒有去殼的子實，“山谷”指兩山之間低凹而狹窄的地方。第四部分：同音字句子填空1.我（）在桌子旁，認(rèn)真地寫（）業(yè)。答案：坐作解析：“坐”表示把臀部放在椅子、凳子或其他物體上，支持身體重量，“坐在桌子旁”描述的是一種身體的姿勢；“作”在“作業(yè)”中表示某種事務(wù)、成果，“作業(yè)”是學(xué)生需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。2.（）天是我的生日，媽媽給我買了一個大（）糕。答案：今生解析：“今”指現(xiàn)在、當(dāng)前，“今天”就是說話時的這一天；“生”在“生日”里表示出生、誕生，“生日”是出生的日子，“生糕”這里應(yīng)是“生日蛋糕”的簡略表達(dá)，“生”和“日”組合成“生日”這個特定的概念。3.（）兒的風(fēng)景真美，有（）多五顏六色的花兒。答案：那那解析：“那”用于遠(yuǎn)指，“那兒”表示較遠(yuǎn)的某個地方；“那么”在這里表示程度，強(qiáng)調(diào)花兒數(shù)量多且顏色豐富的程度，兩個“那”都起到指示或強(qiáng)調(diào)的作用。4.我（）到一只美麗的蝴蝶，它（）得真快。答案：看飛解析：“看”是用眼睛接受外界的影像，“看到”就是眼睛捕捉到了蝴蝶這個物體；“飛”是昆蟲等在空中活動，“飛得真快”描述了蝴蝶在空中飛行的狀態(tài)。5.（）們要愛護(hù)（）物，不能傷害它們。答案：我動解析：“我”是第一人稱代詞，“我們”表示第一人稱復(fù)數(shù)，強(qiáng)調(diào)包括自己在內(nèi)的一群人；“動”在“動物”中表示能夠活動、具有生命活力的，“動物”是生物的一個種類。6.?。ǎ┰冢ǎ├镉蝸碛稳ィ孟裨诤臀易矫圆?。答案：魚河解析：“魚”是生活在水中的脊椎動物，“小魚”是對魚的一種親切稱呼；“河”指天然的或人工的大水道，“河里”是魚生存的環(huán)境。7.（）果明天下雨，我們就不（）去郊游了。答案：如能解析：“如”有如果、假如的意思，“如果”表示假設(shè)的情況；“能”表示具備某種能力或達(dá)到某種效率，“不能去郊游”說明因為下雨這個假設(shè)情況導(dǎo)致不具備去郊游的條件。8.我有一（）漂亮的鉛（），它能寫出很工整的字。答案：支筆解析：“支”是用于計桿狀物品的量詞，“一支鉛筆”就是用“支”來計量鉛筆的數(shù)量；“筆”是書寫的工具，“鉛筆”是筆的一種。9.（）天，老師表揚了我，我心里真（）興。答案：今高解析：“今”指現(xiàn)在的這一天，“今天”是時間的表述；“高”在“高興”中表示愉快、興奮的情緒狀態(tài)，“高興”就是心情愉快、興奮。10.（）邊有一座小山，山（）有很多樹木。答案：那上解析：“那”用于遠(yuǎn)指，“那邊”表示較遠(yuǎn)的一個方向；“上”表示位置在高處，“山上”指山的表面、頂部等位置。11.我（）著爸爸的肩膀，一起走在（）間的小路上。答案：搭田解析：“搭”有架、支、把柔軟的東西放在可以支架的東西上的意思，“搭著爸爸的肩膀”描述的是手部的動作；“田”指種植農(nóng)作物的土地，“田間”指田地里，“田間小路”就是田地里的小路。12.（）年我學(xué)會了很多本領(lǐng)，我相（）明年會學(xué)得更多。答案：今信解析：“今”指當(dāng)前的年份，“今年”就是說話時所在的年份；“信”有相信、信任的意思，“相信”就是認(rèn)為正確或確實而不懷疑。13.小（）在枝頭唱著動聽的歌，仿佛在告訴我們（）天來了。答案：鳥春解析：“鳥”是脊椎動物的一類，“小鳥”是對鳥的昵稱；“春”指春季，一年的第一季，“春天”是萬物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的季節(jié)，鳥在春天會更加活躍地唱歌。14.我（）了一本有趣的書，里面的故（）很精彩。答案：看事解析：“看”在這里表示閱讀，“看了一本書”就是進(jìn)行了閱讀書籍的行為；“事”在“故事”中表示事情、情節(jié)，“故事”是真實的或虛構(gòu)的用作講述對象的事情。15.（）水從山上流下來，（）得很。答案：泉清解析：“泉”指從地下流出的水，“泉水”就是從泉眼里流出的水；“清”表示純凈沒有混雜的東西、清澈，“清得很”描述了泉水的清澈程度。16.我和小（）一起（）游戲，玩得很開心。答案：朋做解析：“朋”在“朋友”中表示彼此有交情的人，“朋友”是人際關(guān)系中的一種；“做”側(cè)重于具體的行為動作，“做游戲”就是進(jìn)行游戲活動。17.（）天的陽光很（），照在身上暖洋洋的。答案：今強(qiáng)解析：“今”指現(xiàn)在的這一天，“今天”明確了時間；“強(qiáng)”在描述陽光時表示光線的強(qiáng)度大，“陽光很強(qiáng)”說明陽光的照射力度大。18.我把（）包整理好，準(zhǔn)備去上（）。答案：書學(xué)解析：“書”在“書包”中表示和學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍、文具等物品放置的容器，“書包”是用來裝書和學(xué)習(xí)用品的包；“學(xué)”在“上學(xué)”中表示到學(xué)校學(xué)習(xí)，“上學(xué)”是學(xué)生去學(xué)校接受教育的行為。19.（）河上有一座小橋，我（）著它走過河去。答案：小踏解析：“小”用于修飾“河”，表示河的規(guī)模相對較小，“小河”就是較小的河流；“踏”有踩、踐踏的意思，“踏著它走過河去”描述了通過小橋過河時腳部的動作。20.我（）到了遠(yuǎn)方的親（），心里特別激動。答案：見人解析：“見”表示看到、會見，“見到了遠(yuǎn)方的親人”說明和遠(yuǎn)方的親人有了會面的情況；“人”在“親人”中表示有血統(tǒng)或婚姻關(guān)系的人，“親人”指直系親屬或配偶。第五部分：同音字綜合測試1.請在括號里填入合適的同音字。（1）我（）經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，每天都（）心學(xué)習(xí)。（已以用勇）答案：已用解析：“已”表示事情完成或時間過去，“已經(jīng)”是常用的表達(dá)；“用”有使用、花費精力等意思，“用心”指集中注意力、多用心力。（2）（）邊的公園里有很多（）樹，非常漂亮。（那哪楊揚）答案：那楊解析：“那”用于遠(yuǎn)指，“那邊”表示較遠(yuǎn)的方向；“楊”指楊樹，是一種常見的樹木，“楊樹”是正確的表述。（3）（）天是周末，我和（）爸一起去釣魚。（今金爸巴）答案：今爸解析：“今”指現(xiàn)在的這一天，“今天”是時間的表述；“爸”是對父親的口語稱呼，“爸爸”就是父親。（4）我有一個好朋（），他很愛（）畫。（友有畫化）答案：友畫解析：“友”在“朋友”中表示彼此有交情的人；“畫”在“畫畫”中表示用筆或類似筆的東西做出圖形，“畫畫”是一種藝術(shù)活動。（5）（）水很清，能看到水底的小（）。（河禾魚漁）答案：河魚解析：“河”指河流，“河水”是河流中的水；“魚”是生活在水中的脊椎動物，“小魚”是常見的稱呼。（6）老師說我（）步很大，我要繼續(xù)（）力。（進(jìn)近努怒）答案：進(jìn)努解析：“進(jìn)”有向前移動、發(fā)展等意思，“進(jìn)步”指人或事物向前發(fā)展，比原來好；“努”有把力量盡量使出來的意思，“努力”指把力量盡量使出來。（7）（）果明天天氣好，我們就去（）游。（如入郊交）答案：如郊解析：“如”在“如果”中表示假設(shè)的情況；“郊”指城市周圍的地區(qū)，“郊游”指到郊外游玩。（8）我（）著媽媽的手，走在（）間的小路上。（拉啦田甜）答案：拉田解析：“拉”是手部的動作，“拉著媽媽的手”描述了手部的行為；“田”指種植農(nóng)作物的土地，“田間”指田地里，“田間小路”是田地里的小路。（9）（）年我學(xué)會了跳繩，我（）信明年會學(xué)會更多的本領(lǐng)。（今金相向）答案：今相解析：“今”指現(xiàn)在的年份，“今年”是時間的表述；“相”在“相信”中表示認(rèn)為正確或確實而不懷疑。（10）小（）在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說（）天來了。（鳥烏春冬）答案：鳥春解析：“鳥”是脊椎動物的一類，“小鳥”是常見的稱呼；“春”指春季，一年的第一季，春天鳥兒會更加活躍地鳴叫。2.給下面的同音字組詞，并分別造句。（1）力立組詞：力氣、站立造句：我有很大的力氣，能搬起這個箱子。他筆直地站立在那里，像一棵松樹。解析：“力氣”體現(xiàn)了人或物體具有的力量，“有很大的力氣”描述了力量的程度；“站立”描述了身體的一種姿勢，“筆直地站立”強(qiáng)調(diào)了站立的狀態(tài)。（2）木目組詞：木頭、目光造句：爸爸用木頭做了一個小凳子。他的目光很堅定，好像已經(jīng)做好了決定。解析：“木頭”是木材的通稱，“用木頭做凳子”說明了木頭的用途；“目光”指眼睛的神采、眼光，“目光很堅定”體現(xiàn)了人的精神狀態(tài)。（3）禾和組詞：禾苗、和平造句：田野里的禾苗長得綠油油的。我們都希望世界永遠(yuǎn)和平。解析：“禾苗”是谷類作物的幼苗，“綠油油的禾苗”描繪了禾苗的生長狀態(tài)；“和平”指沒有戰(zhàn)爭的狀態(tài)，“希望世界永遠(yuǎn)和平”表達(dá)了人們對和平的向往。（4）耳兒組詞：耳朵、兒子造句：我的耳朵很靈，能聽到很小的聲音。他的兒子很聰明，學(xué)習(xí)成績很好。解析：“耳朵”是聽覺和平衡的器官，“耳朵很靈”說明聽力好；“兒子”指男孩子（對父母而言），“兒子很聰明”描述了兒子的特點。（5）有友組詞：有無、朋友造句：我不知道這里有無商店。我有很多好朋友，我們經(jīng)常一起玩。解析：“有無”表示存在或不存在的情況，“不知道有無商店”體現(xiàn)了不確定的狀態(tài)；“朋友”指彼此有交情的人，“有很多好朋友”說明了人際關(guān)系。（6）白百組詞：白色、百姓造句：雪花是白色的，很漂亮。政府非常關(guān)心百姓的生活。解析：“白色”是一種顏色，“雪花是白色的”描述了雪花的顏色特征；“百姓”指人民、民眾，“關(guān)心百姓的生活”體現(xiàn)了對民眾的關(guān)注。（7）巴八組詞：尾巴、八月造句：小狗的尾巴搖來搖去，很可愛。八月是炎熱的季節(jié)。解析：“尾巴”是動物身體末端突出的部分，“尾巴搖來搖去”描繪了小狗尾巴的動態(tài)；“八月”是一年中的第八個月份，“八月是炎熱的季節(jié)”說明了八月的氣候特點。（8）開升組詞：開門、上升造句：我打開門，迎接客人進(jìn)來。太陽從東方上升，照亮了大地。解析：“開門”是一個具體的動作，“打開門迎接客人”描述了迎接客人的行為；“上升”指由低處向高處移動，“太陽上升”是自然現(xiàn)象。（9）米迷組詞：大米、迷路造句：媽媽買了很多大米，夠我們吃一段時間了。我在森林里迷路了，幸好遇到了一位獵人。解析：“大米”是常見的糧食，“買了很多大米”說明了購買的數(shù)量；“迷路”指迷失道路，“在森林里迷路”描述了一種困境。（10）馬媽組詞：馬車、媽媽造句：古代人們常用馬車作為交通工具。媽媽很愛我，每天都照顧我。解析：“馬車”是用馬挽拉的車輛，“用馬車作為交通工具”說明了馬車在古代的用途；“媽媽”是對母親的口語稱呼，“媽媽很愛我”體現(xiàn)了母親的情感。3.判斷下列句子中同音字使用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”并改正。（1）我座在沙發(fā)上看電視。（×）答案：座應(yīng)改為坐?！白北硎景淹尾糠旁谝巫印⒌首踊蚱渌矬w上，支持身體重量，“坐在沙發(fā)上”是正確的表達(dá)；“座”一般指座位。（2）他是我的好朋有。（×）答案：有應(yīng)改為友。“友”在“朋友”中表示彼此有交情的人，“好朋友”是正確的表述。（3）今天的天汽真好。（×）答案：汽應(yīng)改為氣?！皻狻痹凇疤鞖狻敝斜硎疽欢▍^(qū)域一定時間內(nèi)大氣中發(fā)生的各種氣象變化，“天氣”是正確的說法；“汽”一般指液體或固體變成的氣體。（4）我要向雷鋒同導(dǎo)學(xué)習(xí)。（×）答案：導(dǎo)應(yīng)改為志。“志”在“同志”中表示為共同理想、事業(yè)而奮斗的人，“雷鋒同志”是大家熟知的稱呼。（5）樹上的葉子都落光了，只剩下光禿禿的支干。（×）答案：支應(yīng)改為枝?！爸Α敝赣芍参镏鞲缮戏殖鰜淼那o條，“枝干”是樹的主要部分；“支”一般用于量詞或其他含義。（6）我己經(jīng)完成作業(yè)了。（×）答案：己應(yīng)改為已?！耙选北硎臼虑橥瓿苫驎r間過去，“已經(jīng)”是常用的表達(dá)；“己”指自己。（7）我有一把美麗的小花紅。（×）答案：紅應(yīng)改為傘。“傘”是一種擋雨或遮太陽的用具，“小花傘”是常見的物品；“紅”指顏色，用在這里不符合語境。（8）他的眼晴很大，很有神。（×）答案：晴應(yīng)改為睛。“睛”指眼珠，“眼睛”是視覺器官；“晴”指天空無云或云量很少，跟“陰”相對。（9）我把信寫好后，裝在姓封里。（×）答案：姓應(yīng)改為信?！靶拧痹凇靶欧狻敝斜硎狙b書信的封套，“信封”是用來裝信件的；“姓”指表明家族的字。（10）今天是我的生日，媽媽給我買了一個大生糕。（×）答案：生應(yīng)改為圣（這里正確的是“生日蛋糕”，原表述可能出題有誤，按正確邏輯應(yīng)是“圣”改為“生”后組成“生日”，與“蛋糕”搭配）。“生日”指出生的日子，“生日蛋糕”是生日時常見的食品。第六部分：拓展提高1.用同音字編一個有趣的小故事。《小熊的生日派對》在一個美麗的森林里，住著小熊一家。今天是小熊的生日，它可高興啦！小熊一大早就起了床，它先來到鏡子前，整理了一下自己的毛發(fā)，然后穿上了漂（亮）的衣服。接著，它來到廚房，看到媽媽已經(jīng)為它準(zhǔn)備了好多好吃的，有香（甜）的蛋糕，還有新（鮮）的水果。小熊邀請了很多好朋友來參加它的生日派對。小兔子蹦蹦跳跳地來了，手里拿著一束（花）；小猴子靈活地爬樹過來了，帶來了一串（香）蕉；小松鼠也從樹上跳下來，送來了一些（堅）果。派對開始了，大家圍坐在一起，唱著生日歌，小熊許了一個美（好）的愿望，然后吹滅了蠟燭。大家一起吃著蛋糕，玩著游（戲），開心極了。突然，外面?zhèn)鱽砹艘魂図懧暎孟袷怯惺裁礀|西在（撞）擊著窗戶。大家都嚇了一跳，小熊勇敢地走過去一看，原來是一只迷路的小鳥（誤）打誤撞地撞到了窗戶上。小熊輕輕地把小鳥捧起來，細(xì)心地照顧它，希望它能快點好起來。這真是一個難忘的生日派對啊，小熊和它的朋友們度過了一段快（樂）的時光。在這個故事中，用到了“亮”和“量”（如重量