湛江市2026年普通高考測(cè)試(一)英語(yǔ)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部分閱讀(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題：每小題2.5分，滿分37.5分)A1.【答案】A【解題思路】Classroomresourcesavailabletoeveryone部分明確列出"Powerwords"，并說明其作用是幫助學(xué)生理解科學(xué)詞匯，其內(nèi)容應(yīng)包括詞匯的解釋。2.【答案】D【解題思路】根據(jù)Additionalclassroomresourcesfreewithregistration部分中的"Youcaneasilyfindthesequestionsbysearchingforatopicplus'questions'usingthesearchbarontheuppermiddleofthepage."可知答案。3.【答案】B【解題思路】通覽全文，特別是資源介紹部分，其敘述口吻和重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象應(yīng)該是學(xué)校教師。例如，多次使用"Educatorsmayaccess""Educatorscanalsoaccess"等表述，并且提供的教案、課堂問題等資源都是教師在教學(xué)活動(dòng)中直接使用的工具，所以其主要目標(biāo)讀者是學(xué)校教師。B4.【答案】B【解題思路】根據(jù)文章第三段中的"Thecouple'sstorybeganin2013,inFuzhou,wherebothwereuniversitystudents."可知，2013年Hadiya和Dilxat都在上大學(xué)，所以B項(xiàng)"她在接受教育"符合題5.【答案】A【解題思路】根據(jù)文章第四段中的"Drivenbyashareddesiretobuildsomethingoftheirown,theyopenedtheircafein2022."可知，他們開咖啡館的動(dòng)機(jī)是為了實(shí)現(xiàn)共同愿望和夢(mèng)想。6.【答案】C【解題思路】根據(jù)文章倒數(shù)第二段中的"Whentheyfirstopenedthecafe,businesswasn'tbooming.Locals,moreusedtoteaandyogurt,graduallygrewcurious."可知，咖啡館開業(yè)初期，當(dāng)?shù)厝艘蚋?xí)慣飲用茶和酸奶，對(duì)咖啡并未立即產(chǎn)生興趣，導(dǎo)致生意起步較慢。選項(xiàng)C準(zhǔn)確地概括了這一初始反應(yīng)。7.【答案】D【解題思路】根據(jù)文章第二段中的"greetsvisitorswithawarmththatmirrorshercheerfulspirit.Hervoice,carryingtraditionalTanzaniansongs"以及文章最后一段中提到的Hadiya對(duì)未來的設(shè)想"Lookingahead,DilxatandHadiyaplantoopenmorebranchesandlaunchanonlinestoretosharedelicaciesfrombothKashiandTanzania."可知，D項(xiàng)"令人滿意且充滿希望的"最貼合她對(duì)生活的感C8.【答案】C【解題思路】根據(jù)文章第一段中的"Researchersarenowmakingthecasethatthismindblankingshouldberecognizedandstudiedasitsownuniquestateofconsciousness(意識(shí))."可知答案。9.【答案】B【解題思路】根據(jù)文章第三段中對(duì)"mindblanking"的解釋:"Itisnotmerelyforgettingorafailuretoreportone'sthoughts."和上文對(duì)"whitedreams"的解釋:"whitedreams,whereindividualsrecalldreamingbutcannotrememberanycontent"可知答案。10.【答案】D【解題思路】根據(jù)文章第四段中的"Researchsupportsthisclaim.Brainstudiesshowthatwhenpeoplecleartheirminds,activityreducesinregionslikethesupplementarymotorcortexandhippocampus."可知答案。11.【答案】A【解題思路】文章最后一段提出了幾個(gè)有待回答的問題:"Scientistsdonotyetknowhowlongtheseepisodestypicallylast,iftherearedifferenttypes,oriftheycanbevoluntary.Itisalsounclearwhethermindblankingoccursduringhighperformancestateslikeflowstate,orwhatitspreciseneural(神經(jīng)的)mechanismsare."，所以A項(xiàng)符合題意。D12.【答案】A【解題思路】文章第一段通過對(duì)比通常需要"thousands,ifnotmillions,ofyears"的地質(zhì)過程與"formedinlessthanfourdecades"的新發(fā)現(xiàn)，形成強(qiáng)烈反差，直接挑戰(zhàn)讀者對(duì)巖石形成速度的傳統(tǒng)認(rèn)知，從而吸引注意力。13.【答案】B【解題思路】本段上文提到，這種巖石的形成最多需要35年，所以這里應(yīng)該是一個(gè)"加速"了的過14.【答案】C【解題思路】根據(jù)文章倒數(shù)第二段內(nèi)容可知，被困在熔渣中的現(xiàn)代人造物(如1944年的硬幣和不早于1989年的汽水罐)為確定巖石形成年代提供了關(guān)鍵證據(jù)。15.【答案】D【解題思路】全文核心是介紹研究者發(fā)現(xiàn)并證實(shí)了人類工業(yè)活動(dòng)(熔渣)顯著加速了巖石的形成過程。選項(xiàng)D準(zhǔn)確概括了這一核心內(nèi)容。第二節(jié)(共5小題：每小題2.5分，滿分12.5分)16.【答案】E【解題思路】答題空前面說的是辦公室經(jīng)理的職責(zé)是確保辦公室順利運(yùn)行，答題空后面則以"Andtheyrangefrom"開頭，具體列舉各項(xiàng)職責(zé)。因此，答題空處需要一個(gè)能承接上文，并引出下文具體列舉的句子。E項(xiàng)"這涉及多項(xiàng)行政、組織和管理的職責(zé)"符合邏輯。17.【答案】D【解題思路】第一段講的是職責(zé)，而第二段的主旨是培訓(xùn)與技能提升。D項(xiàng)"與此同時(shí)，辦公室經(jīng)理的角色還有很大的發(fā)展空間"從首段的"職責(zé)"自然過渡到本段的"發(fā)展"，引出下文關(guān)于培訓(xùn)、課程和資格證書的具體內(nèi)容。18.【答案】C【解題思路】答題空前一句在介紹"IQLevel4Certificate"，C項(xiàng)"它非常適合那些希望進(jìn)入更高職位的人"直接明了獲得該資格證書的意義和價(jià)值。19.【答案】G【解題思路】本段的主旨是"經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)，責(zé)任越大"。答題空后一句舉例說明"從管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)到管理整個(gè)部門"。G項(xiàng)"你可能會(huì)被賦予管理更多人或更大區(qū)域的責(zé)任"正是對(duì)"更多責(zé)任"這一主旨的具體闡述。英語(yǔ)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第2頁(yè)(共6頁(yè))20.【答案】F【解題思路】答題空后面提到一個(gè)組織內(nèi)通常有許多辦公室經(jīng)理，并建議通過發(fā)展專長(zhǎng)來增加晉升優(yōu)勢(shì)。F項(xiàng)"然而，當(dāng)你試圖晉升到高級(jí)職位時(shí)，你可能會(huì)面臨競(jìng)爭(zhēng)"引出了本段的核心：晉升中存在競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，F(xiàn)項(xiàng)引出后文"通過發(fā)展專長(zhǎng)在競(jìng)爭(zhēng)中勝出"的解決方案。第二部分語(yǔ)言運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題：每小題1分，滿分15分)21.【答案】C【解題思路】家長(zhǎng)給孩子送禮物的方式很獨(dú)特，這超越了慣常的送禮物方式。22.【答案】A【解題思路】家長(zhǎng)悄悄地拿走了日志本，加一頁(yè)圖，然后再送回。"return"符合語(yǔ)境。23.【答案】B【解題思路】下文提到通過捐款給OneTreePlanted這一組織來種樹，說明這些樹是真實(shí)種下的。24.【答案】D【解題思路】"inone'sname"在這里的意思是"以某人的名義"，家長(zhǎng)以女兒們的名義種樹，作為送給她們的生日或節(jié)日禮物。25.【答案】（原文此處未明確給出答案，按原文保留空白）【解題思路】"continue"與"untilthepagesoverflowwithtreesormytimeonEarthends"相呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)作者將這件事做下去的決心。26.【答案】B【解題思路】答題空后面的三個(gè)不定式表達(dá)的是家長(zhǎng)送種樹日志作為禮物的目的，所以"intentions"符合語(yǔ)境。27.【答案】A【解題思路】"consistent"與下文中的"addupto"形成邏輯對(duì)應(yīng)。28.【答案】B【解題思路】"positivechange"與全文的"積累影響""種樹環(huán)保"主旨一致。29.【答案】（原文此處未明確給出答案，按原文保留空白）【解題思路】答題空前的"this"指代上文描述的種樹日志傳統(tǒng)。"practice"能準(zhǔn)確描述這持續(xù)多年的行為。30.【答案】D【解題思路】下文提到女兒們"connectindividualchoiceswithbroaderconsequences"，即"將個(gè)人選擇與更廣泛的結(jié)果聯(lián)系起來"，"awareness"在這里指"意識(shí)"，即"意識(shí)提高"。31.【答案】A【解題思路】這里的意思是"女兒們已經(jīng)樂于看到她們的森林?jǐn)U大"。"enjoy"表示她們喜歡這樣的禮物，明白其中的意義。32.【答案】A【解題思路】"onpaper"意為"在紙上"，與下文的"inreality"形成對(duì)照，指紙上畫的樹，實(shí)際都種33.【答案】C【解題思路】"or"前后為對(duì)立關(guān)系，"carefor"與"degrade"形成鮮明對(duì)比，表示兩種截然不同的選34.【答案】D【解題思路】"solution"與下文"humble,personaltestament"形成對(duì)比，適用于"not...but..."結(jié)構(gòu)，闡述種樹日志這樣的小事情的獨(dú)特意義。英語(yǔ)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第3頁(yè)(共6頁(yè))35.【答案】B【解題思路】與"hope"并列的應(yīng)是一個(gè)積極名詞。"responsibility"與全文"個(gè)人行動(dòng)""積累影響"的主題一致。第二節(jié)(共10小題：每小題1.5分，滿分15分)ConveniencebuthasreachedspotsbasicEquippeddrinkingacurrentlyin第三部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)Onepossibleversion:WorkoutatBreakAsstudents,wespendlonghourssittinginclass,whichcanleadtophysicalproblemsandmentalstress.Therefore,makinggooduseofbreaktimetoexerciseishighlyimportant.Simpleactivitiessuchasstretching,walking,ordoingafewjumpscanhelprefreshourminds,relievestress,andimprovebloodcirculation.Moreover,regularmovementduringbreakshelpsusstayenergizedandfocusbetterinthenextclass.Italsocontributestolong-termhealth.Let'stakeactionnow!Iencourageeveryonetostandup,movearound,andenjoybeingactive.Let'smakeexerciseadailyhabit!第二節(jié)(滿分25分)Onepossibleversion:"Alice?"hecalledout,hisvoicelesssharpthanthedaybefore."You'rerunningverylate.Iseverythingalright?""Ioverslept!"Alicerepliedwithanxiety."I'mgoingtomissmyhistoryexam.It'sreallyimportant."Mr.Higginssetthewateringcandownandsaid."Waitthere.Iwilldriveyouthere."Minuteslater,hedrovehiscarout.Alicegotinandtheyhittheroad.Mr.HigginsdroppedAliceoffattheschoolgate,saying."Goodluck!"ThankstoMr.Higgins'help,Alicewasintimefortheexamandfinisheditsuccessfully.Afterschoolthatday,whenAlicegotofftheschoolbusandwalkedhome,shesawMr.Higginsworkinginthegarden.Sheknewdeepdownthatsheowedhimasincereapology.Shewalkedoverandpickedupagardeningtool."IguessIshouldhelprestorethegarden."Alicesaid.LookingatMr.Higgins,Alicefounddelightandsoftnessinhiseyes.【第一節(jié)應(yīng)用文寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】在評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：本題總分為15分，按5個(gè)檔次給分。評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或調(diào)整檔次，最后給分。詞數(shù)少于60，從總分中減去2分。評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英美拼寫及詞匯用法均可接受。如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第五檔13~15完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！じ采w所有內(nèi)容要點(diǎn)；·應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯；·語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致，具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力；·有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔10~12完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！るm漏掉一兩個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容；·應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求；·語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致；·應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔7~9基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！るm漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容；·應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求；·有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解；·應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔4~6未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。·漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容；·語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯有限；·有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解；·較少使用語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔1~3未完成試題規(guī)定的任務(wù)?！っ黠@遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求；·語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯有限；·較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解；·缺乏語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能傳達(dá)給讀者。未能傳達(dá)給讀者任何信息；·內(nèi)容太少，無(wú)法評(píng)判；·寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無(wú)關(guān)或所寫內(nèi)容無(wú)法看清。【第二節(jié)讀后續(xù)寫評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】在評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：本題總分為25分，