2024揚(yáng)州邗江區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題及答案

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.以下哪項(xiàng)不是教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容？()A.學(xué)生學(xué)習(xí)心理B.教師心理C.教育評(píng)價(jià)D.學(xué)校管理2.教師在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，這種教學(xué)方式屬于以下哪一類？()A.直接教學(xué)B.情境教學(xué)C.合作學(xué)習(xí)D.陶冶教育3.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，教師的下列權(quán)利中，不屬于教育教學(xué)權(quán)的是？()A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見C.參與學(xué)校的民主管理D.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)4.根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的信息加工理論，下列哪個(gè)概念描述了信息在加工過(guò)程中的中間階段？()A.感覺(jué)登記B.工作記憶C.長(zhǎng)時(shí)記憶D.反應(yīng)時(shí)5.以下哪種教學(xué)策略適合于幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？()A.避免教學(xué)B.強(qiáng)化教學(xué)C.懲罰教學(xué)D.民主教學(xué)6.根據(jù)教育評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能，下列哪項(xiàng)不是教育評(píng)價(jià)的主要目的？()A.激勵(lì)學(xué)生B.診斷教學(xué)問(wèn)題C.提高教學(xué)質(zhì)量D.考核教師績(jī)效7.以下哪項(xiàng)不是教育心理學(xué)中關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論？()A.成就動(dòng)機(jī)理論B.行為主義動(dòng)機(jī)理論C.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論D.社會(huì)文化學(xué)習(xí)理論8.教師在課堂教學(xué)中，如何有效地運(yùn)用提問(wèn)技巧？()A.提問(wèn)要簡(jiǎn)單明了，避免過(guò)于復(fù)雜的問(wèn)題B.提問(wèn)要多樣化，避免單一的問(wèn)題形式C.提問(wèn)要適時(shí)適度，避免過(guò)多或過(guò)少的問(wèn)題D.以上都是9.在班級(jí)管理中，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的哪些發(fā)展需求？()A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我實(shí)現(xiàn)需求10.以下哪種教學(xué)方法適合于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維？()A.探究式教學(xué)B.傳授式教學(xué)C.講授式教學(xué)D.問(wèn)答式教學(xué)二、多選題(共5題)11.以下哪些屬于新課程改革的基本理念？()A.基礎(chǔ)教育課程改革”，B.素質(zhì)教育”，C.課程綜合化”，D.課程模塊化12.在班級(jí)管理中，教師應(yīng)該采取哪些策略來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展？()A.建立良好的師生關(guān)系B.實(shí)施民主管理C.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力D.加強(qiáng)家校合作13.以下哪些是影響學(xué)生心理健康的主要因素？()A.家庭環(huán)境B.學(xué)校教育C.社會(huì)環(huán)境D.個(gè)體心理特征14.在課堂教學(xué)中，教師如何運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)來(lái)提高教學(xué)效果？()A.及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況B.診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)困難C.調(diào)整教學(xué)策略D.激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性15.以下哪些屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？()A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表三、填空題(共5題)16.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師的根本任務(wù)是17.我國(guó)實(shí)行的是九年義務(wù)教育制度，其中九年義務(wù)教育包括18.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容可以概括為19.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，國(guó)家實(shí)行的是20.教師在進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)遵循的原則包括四、判斷題(共5題)21.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師必須具備高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。()A.正確B.錯(cuò)誤22.在班級(jí)管理中，教師應(yīng)該將學(xué)生的個(gè)人利益放在首位，忽視集體利益。()A.正確B.錯(cuò)誤23.教師在進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視其他方面的表現(xiàn)。()A.正確B.錯(cuò)誤24.教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，采用不同的教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。()A.正確B.錯(cuò)誤25.教師在進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，可以隨意改變教學(xué)計(jì)劃，不遵循教學(xué)大綱。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)述新課程改革的基本理念及其對(duì)教師的要求。27.如何運(yùn)用觀察法進(jìn)行學(xué)生心理輔導(dǎo)？28.請(qǐng)闡述教師在課堂管理中如何運(yùn)用“先入為主”原則。29.如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？30.請(qǐng)談?wù)劷處熑绾芜M(jìn)行教學(xué)反思。

2024揚(yáng)州邗江區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題及答案一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】教育心理學(xué)主要研究學(xué)生的心理發(fā)展、學(xué)習(xí)心理、認(rèn)知過(guò)程以及學(xué)生與教師、環(huán)境之間的互動(dòng)關(guān)系，學(xué)校管理不屬于其研究?jī)?nèi)容。2.【答案】B【解析】情境教學(xué)強(qiáng)調(diào)在真實(shí)或模擬情境中進(jìn)行教學(xué)，教師的表?yè)P(yáng)可以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)興趣，屬于情境教學(xué)的一部分。3.【答案】C【解析】參與學(xué)校的民主管理屬于教師的民主管理權(quán)，不屬于教育教學(xué)權(quán)。其他選項(xiàng)都是教師的教育教學(xué)權(quán)。4.【答案】B【解析】工作記憶是信息加工過(guò)程中的中間階段，負(fù)責(zé)暫時(shí)存儲(chǔ)和加工信息。感覺(jué)登記是信息的初始階段，長(zhǎng)時(shí)記憶是信息的存儲(chǔ)階段，反應(yīng)時(shí)是信息加工后的反應(yīng)。5.【答案】B【解析】強(qiáng)化教學(xué)通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰來(lái)增強(qiáng)或減少某些行為，有助于幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。避免教學(xué)和懲罰教學(xué)可能導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面情緒，民主教學(xué)更多強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性。6.【答案】D【解析】教育評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能主要是通過(guò)評(píng)價(jià)來(lái)引導(dǎo)教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展?？己私處熆?jī)效屬于教師管理范疇，不是教育評(píng)價(jià)的主要目的。7.【答案】C【解析】認(rèn)知學(xué)習(xí)理論主要研究學(xué)習(xí)過(guò)程中的認(rèn)知活動(dòng)，而成就動(dòng)機(jī)理論、行為主義動(dòng)機(jī)理論和社會(huì)文化學(xué)習(xí)理論都是關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論。8.【答案】D【解析】為了提高教學(xué)效果，教師應(yīng)該采用多種提問(wèn)技巧，包括提問(wèn)要簡(jiǎn)單明了、多樣化、適時(shí)適度等，這些都有助于激發(fā)學(xué)生的思考和參與。9.【答案】D【解析】自我實(shí)現(xiàn)需求是馬斯洛需求層次理論中的最高層次，指的是個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我潛能的需求，班級(jí)管理中教師應(yīng)該關(guān)注并滿足學(xué)生的這一需求。其他需求也是重要的，但不是最高層次。10.【答案】A【解析】探究式教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力。傳授式教學(xué)、講授式教學(xué)和問(wèn)答式教學(xué)更多強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳授和接受。二、多選題(共5題)11.【答案】AB【解析】新課程改革的基本理念包括基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育，這兩項(xiàng)都是新課程改革的核心。課程綜合化和課程模塊化是改革的具體措施，但不屬于基本理念。12.【答案】ABCD【解析】為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，教師需要采取多種策略，包括建立良好的師生關(guān)系、實(shí)施民主管理、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和加強(qiáng)家校合作。這些策略都是班級(jí)管理中的重要組成部分。13.【答案】ABCD【解析】影響學(xué)生心理健康的主要因素包括家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境和個(gè)體心理特征。這些因素相互作用，共同影響學(xué)生的心理健康狀況。14.【答案】ABCD【解析】教學(xué)評(píng)價(jià)是提高教學(xué)效果的重要手段。教師可以通過(guò)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)困難、調(diào)整教學(xué)策略和激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性來(lái)提高教學(xué)效果。15.【答案】ABCD【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人和為人師表等內(nèi)容，這些規(guī)范是教師從事教育教學(xué)工作必須遵守的基本準(zhǔn)則。三、填空題(共5題)16.【答案】教書育人【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定，教師的根本任務(wù)是教書育人，即傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、塑造品德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。17.【答案】小學(xué)六年、初中三年【解析】我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育制度，包括小學(xué)六年和初中三年。這是國(guó)家教育法規(guī)定的義務(wù)教育的基本階段，旨在保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。18.【答案】愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容可以概括為愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)，這些規(guī)范是教師職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則。19.【答案】學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度，旨在促進(jìn)各級(jí)各類教育的發(fā)展，滿足人民群眾的教育需求。20.【答案】客觀性原則、發(fā)展性原則、指導(dǎo)性原則、多樣性原則【解析】教師在進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)遵循客觀性原則、發(fā)展性原則、指導(dǎo)性原則和多樣性原則。這些原則有助于保證評(píng)價(jià)的公正性、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并提供有效的教學(xué)指導(dǎo)。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】為人師表是教師職業(yè)道德規(guī)范的重要內(nèi)容，要求教師以身作則，以高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣影響和引導(dǎo)學(xué)生。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】在班級(jí)管理中，教師應(yīng)該平衡好個(gè)人利益和集體利益，既要關(guān)注學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，也要維護(hù)班級(jí)的集體利益。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該全面、客觀，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等多方面表現(xiàn)。24.【答案】正確【解析】因材施教是教育教學(xué)的重要原則，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，采用不同的教學(xué)方法，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師在進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該遵循教學(xué)大綱，按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】新課程改革的基本理念包括：為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位、注重學(xué)生全面和諧發(fā)展、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)。對(duì)教師的要求包括：轉(zhuǎn)變教育觀念、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教育教學(xué)能力、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)、促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展?！窘馕觥啃抡n程改革強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求，包括更新教育觀念、提升專業(yè)知識(shí)、改進(jìn)教學(xué)方法、加強(qiáng)師德修養(yǎng)和專業(yè)成長(zhǎng)。27.【答案】運(yùn)用觀察法進(jìn)行學(xué)生心理輔導(dǎo)的步驟包括：確定觀察目標(biāo)、選擇觀察情境、進(jìn)行系統(tǒng)觀察、記錄觀察結(jié)果、分析觀察資料、制定輔導(dǎo)計(jì)劃、實(shí)施輔導(dǎo)措施、評(píng)估輔導(dǎo)效果。【解析】觀察法是心理輔導(dǎo)中常用的一種方法，通過(guò)系統(tǒng)地觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)，了解其心理狀態(tài)，為制定和實(shí)施輔導(dǎo)計(jì)劃提供依據(jù)。28.【答案】教師在課堂管理中運(yùn)用“先入為主”原則，包括：在課前制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和課堂規(guī)則，確保學(xué)生進(jìn)入課堂時(shí)能夠明確學(xué)習(xí)任務(wù)和規(guī)范行為；在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，避免分心；在課后及時(shí)總結(jié)，鞏固課堂效果，為下一次教學(xué)做好鋪墊?！窘馕觥俊跋热霝橹鳌痹瓌t是指在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)采取各種措施，使學(xué)生能夠迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高課堂學(xué)習(xí)效率。29.【答案】培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的方法包括：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)；教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；培養(yǎng)學(xué)生的自我監(jiān)控能