山西晉中教師職稱考試試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.批改作業(yè)D.考試2.教育目的的層次結(jié)構(gòu)中，處于最高層次的是？A.國(guó)家的教育目的B.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)3.下列屬于德育方法中榜樣示范法的是？A.參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地B.向優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)C.開(kāi)展主題班會(huì)D.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐4.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在？A.因材施教B.教學(xué)方法的不斷更新C.教育機(jī)智D.以上都是5.學(xué)校教育產(chǎn)生于？A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)6.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是？A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.協(xié)調(diào)各種教育影響7.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是？A.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展B.促進(jìn)教師教學(xué)C.改進(jìn)教學(xué)方法D.以上都是8.課程計(jì)劃的中心問(wèn)題是？A.開(kāi)設(shè)哪些科目B.學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序C.各學(xué)科的教學(xué)時(shí)間D.各學(xué)科的教學(xué)方法9.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是？A.教育教學(xué)情境中師生教與學(xué)相互作用的心理過(guò)程、教與學(xué)過(guò)程中的心理現(xiàn)象B.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以前者為主C.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以后者為主D.學(xué)與教以及二者相互作用的心理規(guī)律10.品德的心理結(jié)構(gòu)不包括？A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德行為D.道德信念答案：1.B2.A3.B4.D5.B6.B7.D8.A9.A10.D多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教育的文化功能的有？A.傳遞和保存文化B.傳播、交流與豐富文化C.選擇、提升文化D.創(chuàng)造、更新文化2.影響個(gè)體身心發(fā)展的主要因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性3.教學(xué)原則包括？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則4.班級(jí)管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.下列屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的有？A.苛勒的完形—頓悟說(shuō)B.布魯納的認(rèn)知—結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C.奧蘇伯爾的有意義接受學(xué)習(xí)論D.桑代克的聯(lián)結(jié)—試誤說(shuō)6.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有？A.自我意識(shí)正確B.人際關(guān)系協(xié)調(diào)C.性別角色分化D.社會(huì)適應(yīng)良好7.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括？A.道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.職業(yè)心理素養(yǎng)8.課程資源的類型有？A.校內(nèi)課程資源和校外課程資源B.素材性課程資源和條件性課程資源C.顯性課程資源和隱性課程資源D.文字性課程資源和非文字性課程資源9.下列屬于我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)方法的有？A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法10.學(xué)校教育制度的類型有？A.雙軌學(xué)制B.單軌學(xué)制C.分支型學(xué)制D.綜合型學(xué)制答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABC判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.素質(zhì)教育就是多開(kāi)展課外活動(dòng)、多上文體課。（）3.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.在班級(jí)管理中班主任必須明確確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。（）5.負(fù)強(qiáng)化和懲罰在本質(zhì)上是相同的。（）6.學(xué)習(xí)遷移就是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。（）7.心理健康就是沒(méi)有心理疾病。（）8.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）9.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù)。（）10.學(xué)校教育制度是國(guó)民教育制度的核心。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.√簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教育的經(jīng)濟(jì)功能。答：教育能再生產(chǎn)勞動(dòng)力，提高勞動(dòng)者素質(zhì)；教育能再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)，促進(jìn)科技發(fā)展；教育能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，提高經(jīng)濟(jì)效益。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。3.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；做好個(gè)別教育工作；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡(jiǎn)述影響問(wèn)題解決的主要因素。答：?jiǎn)栴}情境；定勢(shì)與功能固著；已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；原型啟發(fā)；情緒與動(dòng)機(jī)。討論題（總4題，每題5分）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？答：鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，營(yíng)造寬松氛圍；開(kāi)展探究活動(dòng)，培養(yǎng)自主思考能力；運(yùn)用多樣化教學(xué)方法，激發(fā)興趣；提供創(chuàng)新實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉應(yīng)用能力。2.怎樣加強(qiáng)家校合作共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)？答：建立溝通機(jī)制，及時(shí)交流學(xué)生情況；開(kāi)展家?；顒?dòng)，增進(jìn)了解與信任；共同關(guān)注學(xué)生心理，給予支持引導(dǎo)；明確各自職責(zé)，形成教育合力。3.談?wù)勅绾翁岣哒n堂教學(xué)的有效性？答：精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容；靈活運(yùn)用教學(xué)