2026年心理咨詢師職業(yè)水平考試模擬題一、單項選擇題（共20題，每題1分，共20分）1.根據(jù)《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》，以下哪項表述是錯誤的？A.精神障礙患者的人格不受法律保護B.精神障礙患者的醫(yī)療救治應(yīng)當遵循自愿、知情同意原則C.精神障礙患者的隱私受法律保護D.精神障礙患者的康復(fù)應(yīng)當納入社區(qū)服務(wù)體系2.在咨詢關(guān)系建立初期，心理咨詢師應(yīng)重點關(guān)注的倫理原則是？A.知情同意B.責(zé)任限度C.保持中立D.無條件積極關(guān)注3.某來訪者長期回避社交場合，自述“害怕被他人評價”，心理咨詢師采用認知行為療法（CBT）時，應(yīng)優(yōu)先評估的是？A.生物學(xué)因素B.社會支持系統(tǒng)C.自動化思維模式D.家庭教養(yǎng)方式4.根據(jù)馬斯洛需求層次理論，個體在滿足基本生理需求后最優(yōu)先追求的是？A.安全需求B.尊重需求C.社交需求D.自我實現(xiàn)需求5.在團體心理咨詢中，若某成員表現(xiàn)出顯著阻抗，咨詢師應(yīng)采取的首要措施是？A.直接批評其行為B.引導(dǎo)其他成員反饋C.借助角色扮演緩解其壓力D.咨詢團體規(guī)則并調(diào)整目標6.文化適應(yīng)障礙在心理咨詢中常見于？A.流動人口群體B.本地居民C.企業(yè)高管D.退休老人7.來訪者傾訴其童年遭受虐待的經(jīng)歷，心理咨詢師應(yīng)如何應(yīng)對？A.立即建議其尋求法律援助B.避免深入探討細節(jié)以保護其情緒C.確認其當前安全并記錄相關(guān)情況D.告知其必須接受心理治療才能恢復(fù)8.在危機干預(yù)中，若來訪者出現(xiàn)自殺意念，咨詢師應(yīng)立即采取的措施是？A.安撫其情緒并拖延處理B.建議其立即去醫(yī)院急診C.提供安全計劃并聯(lián)系家屬D.追問其自殺計劃細節(jié)以獲取更多信息9.心理測驗結(jié)果解釋時，以下哪項表述是規(guī)范的？A.直接告知來訪者“你得了焦慮癥”B.結(jié)合其生活背景分析測驗分數(shù)C.強調(diào)測驗結(jié)果的絕對準確性D.以測驗常模作為唯一評判標準10.家庭系統(tǒng)治療中，"三角化"現(xiàn)象常見于？A.功能良好的家庭B.存在權(quán)力斗爭的家庭C.父母關(guān)系和諧的家庭D.子女獨立自主的家庭11.在接納-承諾療法（ACT）中，咨詢師強調(diào)來訪者“接納”的核心意義是？A.放棄改變的努力B.接受當前情緒體驗C.順從他人期望D.逃避心理痛苦12.某來訪者因失戀長期情緒低落，心理咨詢師懷疑其可能存在抑郁癥，應(yīng)優(yōu)先參考的診斷標準是？A.《中國精神障礙分類與診斷標準》（CCMD-3）B.《國際疾病分類》（ICD-11）C.《美國精神障礙診斷與統(tǒng)計手冊》（DSM-5）D.《中華精神科學(xué)雜志》相關(guān)研究13.在心理咨詢中，若來訪者頻繁提及“宿命論”，咨詢師可嘗試引導(dǎo)其探索？A.行為改變策略B.歸因模式調(diào)整C.人際關(guān)系改善D.藥物治療必要性14.文化-心理評估中，對少數(shù)民族來訪者進行測驗時應(yīng)注意？A.使用民族語言版本量表B.忽略其文化習(xí)俗差異C.僅依賴標準化量表結(jié)果D.避免解釋測驗?zāi)康?5.某來訪者自述“感覺被世界拋棄”，心理咨詢師采用人本主義技術(shù)“共情”時應(yīng)？A.強調(diào)“你確實如此”B.反復(fù)確認其感受C.表達“我理解你的孤獨”D.建議其客觀看待問題16.在心理測量學(xué)中，信度系數(shù)為0.85表示？A.測驗結(jié)果完全可靠B.測驗結(jié)果有一定誤差C.測驗結(jié)果不可信D.測驗結(jié)果受環(huán)境影響大17.來訪者因工作壓力出現(xiàn)失眠，心理咨詢師采用放松訓(xùn)練時，應(yīng)優(yōu)先教授？A.冥想技巧B.生物反饋法C.呼吸控制訓(xùn)練D.藥物輔助建議18.在團體咨詢中，若某成員沉默不語，咨詢師可嘗試？A.直接點名鼓勵其發(fā)言B.改變團體討論主題C.請其他成員分享相似經(jīng)歷D.停止團體活動以保護其隱私19.某來訪者因經(jīng)濟困難影響咨詢進展，心理咨詢師應(yīng)考慮？A.提供免費咨詢服務(wù)B.建議其申請社會救助C.調(diào)整咨詢頻率或費用D.放棄咨詢以避免糾紛20.在心理危機干預(yù)中，若來訪者出現(xiàn)軀體癥狀（如心悸、出汗），咨詢師應(yīng)？A.忽視其生理反應(yīng)B.強調(diào)“這不是真正的疾病”C.確認其生理安全并尋求專業(yè)支持D.建議其立即就醫(yī)而不解釋原因二、多項選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.心理咨詢師在建立咨詢關(guān)系時應(yīng)遵循的原則包括？A.尊重與保密B.知情同意C.情感中立D.責(zé)任限度E.無條件積極關(guān)注2.認知行為療法（CBT）的核心技術(shù)包括？A.識別自動化思維B.行為實驗C.價值觀澄清D.問題解決訓(xùn)練E.情緒調(diào)節(jié)策略3.心理評估中，常用的評估工具包括？A.客觀量表（如SCL-90）B.主觀訪談記錄C.生理指標監(jiān)測D.作品分析（如繪畫）E.家屬反饋4.團體心理咨詢的適用人群包括？A.社交焦慮障礙患者B.離婚家庭子女C.抑郁癥患者D.企業(yè)員工壓力管理E.品行障礙青少年5.危機干預(yù)的“安全計劃”應(yīng)包含？A.危機聯(lián)系方式（親友/機構(gòu)）B.自我安撫方法（如深呼吸）C.避免觸發(fā)因素清單D.緊急醫(yī)療資源E.家屬參與方案6.人本主義心理咨詢的核心觀點包括？A.個體具有自我實現(xiàn)的潛能B.咨詢關(guān)系是治療的關(guān)鍵C.無條件積極關(guān)注是必要條件D.需求層次理論指導(dǎo)咨詢E.行為改變是首要目標7.心理測量學(xué)中，效度評估的方法包括？A.內(nèi)容效度分析B.效標關(guān)聯(lián)效度C.重測信度D.結(jié)構(gòu)效度驗證E.收斂效度分析8.家庭系統(tǒng)治療中，常見的家庭模式包括？A.統(tǒng)一性家庭B.核心家庭C.功能失調(diào)家庭D.擴大家庭E.三角化關(guān)系9.接納-承諾療法（ACT）的六個核心過程包括？A.識別當下（PresentAwareness）B.價值澄清（ValuesClarification）C.情緒調(diào)節(jié)（EmotionRegulation）D.自我接納（Self-Acceptance）E.行為激活（BehavioralActivation）10.文化-心理評估的注意事項包括？A.考慮文化價值觀差異B.避免文化中心主義C.使用文化適應(yīng)量表D.忽略文化背景對測驗的影響E.尋求文化專家協(xié)助三、案例分析題（共3題，每題10分，共30分）案例一：來訪者李某，女，28歲，因“無法控制地想‘我是否做錯了某件事’”前來咨詢。自述近半年因工作壓力出現(xiàn)失眠、回避社交，診斷為“強迫癥”。心理咨詢師采用認知行為療法，初期李某對“思維記錄”技術(shù)配合度低，反復(fù)強調(diào)“我必須完美”。問題：1.請分析李某的阻抗表現(xiàn)及可能原因。2.咨詢師應(yīng)如何調(diào)整干預(yù)策略？案例二：來訪者王某，男，45歲，企業(yè)高管。自述“與妻子關(guān)系緊張，孩子不聽話”，情緒低落。家庭訪談顯示，妻子抱怨其“不關(guān)心家庭”，孩子抱怨其“總是加班”。心理咨詢師計劃采用家庭系統(tǒng)治療。問題：1.請說明家庭系統(tǒng)治療在此案例中的適用性。2.咨詢師應(yīng)如何引導(dǎo)家庭成員進行有效溝通？案例三：來訪者張某，女，16歲，因“被同學(xué)孤立，懷疑被網(wǎng)絡(luò)造謠”前來咨詢。自述“感覺被世界拋棄”，出現(xiàn)自傷行為。心理咨詢師評估后建議轉(zhuǎn)介精神科進一步檢查。問題：1.請分析張某的危機程度及轉(zhuǎn)介的必要性。2.咨詢師在轉(zhuǎn)介過程中應(yīng)如何保障其權(quán)益？四、簡答題（共3題，每題5分，共15分）1.簡述心理咨詢師在咨詢中如何體現(xiàn)“不傷害”原則。2.解釋“文化-心理評估”與“標準化測驗”的區(qū)別。3.簡述團體心理咨詢與個體咨詢的主要差異。五、論述題（1題，10分）結(jié)合中國心理咨詢行業(yè)現(xiàn)狀，論述心理咨詢師如何平衡“專業(yè)倫理”與“社會期待”。答案與解析一、單項選擇題答案與解析1.A解析：精神障礙患者的人格受法律保護，選項A表述錯誤，符合《精神衛(wèi)生法》中“人格尊嚴不受侵犯”的規(guī)定。2.A解析：咨詢關(guān)系建立初期需明確雙方權(quán)利義務(wù)，知情同意是首要原則。3.C解析：CBT強調(diào)識別自動化思維是核心步驟，其他選項雖重要但非優(yōu)先評估對象。4.A解析：馬斯洛需求層次理論中，生理需求是基礎(chǔ)，安全需求是第二層。5.D解析：團體咨詢需根據(jù)規(guī)則調(diào)整目標，避免強制干預(yù)。6.A解析：流動人口群體易出現(xiàn)文化適應(yīng)障礙，符合地域針對性。7.C解析：危機干預(yù)需先確保安全，記錄情況便于后續(xù)處理。8.C解析：安全計劃是危機干預(yù)標準流程，需聯(lián)系家屬增援。9.B解析：測驗結(jié)果需結(jié)合背景分析，避免絕對化解讀。10.B解析：三角化是家庭權(quán)力斗爭的常見防御機制。11.B解析：ACT強調(diào)接納當前情緒體驗，而非逃避。12.C解析：DSM-5是國際主流診斷標準，優(yōu)先參考。13.B解析：認知調(diào)整需從歸因模式入手，其他選項非優(yōu)先干預(yù)點。14.A解析：文化適應(yīng)量表需考慮民族語言差異。15.C解析：共情是表達“我理解你的感受”，非評價或建議。16.B解析：0.85信度表示測驗結(jié)果有一定可靠性但存在誤差。17.C解析：呼吸控制是放松訓(xùn)練的基礎(chǔ)技巧。18.C解析：請其他成員分享可促進其參與。19.C解析：調(diào)整咨詢方案需兼顧經(jīng)濟因素。20.C解析：生理癥狀需確認安全并尋求專業(yè)支持。二、多項選擇題答案與解析1.A,B,C,D,E解析：均為咨詢關(guān)系基本原則。2.A,B,D,E解析：C屬于接納-承諾療法技術(shù)，非CBT核心。3.A,B,D,E解析：C屬于生理評估，非心理評估工具。4.A,C,D解析：B、E屬于家庭/學(xué)校咨詢范疇。5.A,B,C,D解析：E需根據(jù)個體情況調(diào)整，非必備項。6.A,B,C解析：D為馬斯洛理論，E為行為主義觀點。7.A,B,D,E解析：C為信度評估方法，非效度。8.C,E解析：A、B、D屬于家庭結(jié)構(gòu)類型，非關(guān)系模式。9.A,B,C,D解析：E為行為實驗技術(shù)，非ACT核心過程。10.A,B,E解析：C為評估工具，D表述錯誤。三、案例分析題答案與解析案例一：1.阻抗表現(xiàn)及原因：-表現(xiàn)：拒絕配合“思維記錄”，強調(diào)“必須完美”。-原因：可能源于完美主義傾向、對暴露想法的恐懼、或?qū)ψ稍冃Ч牟恍湃巍?.干預(yù)策略調(diào)整：-①先建立信任，解釋思維記錄的“實驗性”而非“評判性”。-②結(jié)合“行為實驗”，從低難度任務(wù)開始（如記錄“一次完美完成”的小事）。-③調(diào)整目標，將“完美”改為“進步”，淡化結(jié)果導(dǎo)向。案例二：1.適用性分析：-家庭系統(tǒng)治療可揭示成員間互動模式，如妻子抱怨反映丈夫忽視家庭，孩子抱怨反映其溝通方式不當。2.溝通引導(dǎo)策略：-①設(shè)定主題，如“如何表達需求而非抱怨”。-②使用“家庭雕塑”技術(shù)，讓成員用道具表達關(guān)系位置。-③強調(diào)“傾聽”而非“辯解”，如使用“重述”技術(shù)確認理解。案例三：1.危機程度及轉(zhuǎn)介必要性：-危機程度：自傷行為表明情緒失控，需緊急干預(yù)。-轉(zhuǎn)介必要性：心理咨詢師非精神科醫(yī)師，需轉(zhuǎn)介進一步檢查。2.轉(zhuǎn)介權(quán)益保障：-①明確告知轉(zhuǎn)介原因，如“需專業(yè)評估藥物需求”。-②陪同完成轉(zhuǎn)介流程，確保其知情同意。-③保留轉(zhuǎn)介記錄，便于后續(xù)跟進。四、簡答題答案與解析1.“不傷害”原則體現(xiàn)：-①避免心理剝削（如過度索取費用）。-②不強迫咨詢（如提供選擇而非命令）。-③不泄露隱私（如簽訂保密協(xié)議）。2.“文化-心理評估”與“標準化測驗”區(qū)別：-①文化-心理評估更靈活，結(jié)合訪談與本土量表（如中國版MBTI）。-②標準化測驗依賴普適常模，未考慮文化差異。3.團體與個體咨詢差異：-①團體咨詢強調(diào)互動學(xué)習(xí)，個體