元曲修辭手法運用練習試卷考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：元曲修辭手法運用練習試卷考核對象：元曲研究方向?qū)W生、文學愛好者及從業(yè)者題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）請判斷下列說法的正誤。1.元曲中的“對偶”是指上下句字數(shù)相等、詞性相對的修辭手法。2.關(guān)漢卿的《竇娥冤》中“地也，你不分好歹何為地”運用了擬人修辭。3.元曲的“曲牌”與唐詩的“絕句”在結(jié)構(gòu)形式上完全一致。4.白樸的《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉”屬于排比修辭。5.元曲中的“借代”是指用具體事物代替抽象概念的修辭手法。6.馬致遠的《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”運用了頂針修辭。7.元曲的“曲眼”是指全曲點睛之筆，通常出現(xiàn)在結(jié)尾處。8.王實甫的《西廂記》中“愿天下有情的都成了眷屬”屬于夸張修辭。9.元曲的“嵌字”是指將特定字嵌入曲文中的修辭手法。10.元曲的“曲律”是指曲文的格律要求，與律詩的格律相同。二、單選題（每題2分，共20分）請選擇最符合題意的選項。1.下列哪項不屬于元曲的常見曲牌？A.【正宮·叨叨令】B.【中呂·朝天子】C.【五言絕句】D.【南呂·四塊玉】2.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”中體現(xiàn)的修辭手法是？A.對偶B.排比C.擬人D.夸張3.元曲中“曲眼”的作用是？A.增強韻律B.點明主旨C.擴大篇幅D.調(diào)節(jié)節(jié)奏4.“地也，你不分好歹何為地”中“地”的修辭手法是？A.借代B.擬人C.反問D.夸張5.下列哪項不屬于元曲的“曲律”要求？A.句式整齊B.押韻嚴格C.字數(shù)固定D.語氣平緩6.“愿天下有情的都成了眷屬”中“有情”的修辭手法是？A.借代B.概括C.夸張D.擬人7.元曲中“嵌字”的常見形式是？A.將字嵌入句中B.將字重復(fù)使用C.將字分行排列D.將字首尾呼應(yīng)8.“小橋流水人家”中“小橋”的修辭手法是？A.擬人B.借代C.對偶D.排比9.元曲中“曲牌”的主要作用是？A.規(guī)定格律B.增強情感C.擴大篇幅D.調(diào)節(jié)節(jié)奏10.“枯藤老樹昏鴉”中“枯藤”的修辭手法是？A.夸張B.擬人C.借代D.對偶三、多選題（每題2分，共20分）請選擇所有符合題意的選項。1.元曲中常見的修辭手法包括？A.對偶B.排比C.擬人D.夸張E.借代2.“地也，你不分好歹何為地”中體現(xiàn)的修辭手法有？A.擬人B.反問C.對偶D.夸張E.借代3.元曲的“曲眼”通常具有哪些作用？A.點明主旨B.增強韻律C.擴大篇幅D.調(diào)節(jié)節(jié)奏E.突出情感4.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”中體現(xiàn)的修辭手法有？A.對偶B.排比C.擬人D.夸張E.頂針5.元曲中“曲律”的要求包括？A.句式整齊B.押韻嚴格C.字數(shù)固定D.語氣平緩E.情感強烈6.“愿天下有情的都成了眷屬”中“有情”的修辭手法有？A.借代B.概括C.夸張D.擬人E.對偶7.元曲中“嵌字”的常見形式包括？A.將字嵌入句中B.將字重復(fù)使用C.將字分行排列D.將字首尾呼應(yīng)E.將字押韻排列8.“小橋流水人家”中“小橋”的修辭手法有？A.擬人B.借代C.對偶D.排比E.夸張9.元曲中“曲牌”的主要作用包括？A.規(guī)定格律B.增強情感C.擴大篇幅D.調(diào)節(jié)節(jié)奏E.突出主題10.“枯藤老樹昏鴉”中“枯藤”的修辭手法有？A.夸張B.擬人C.借代D.對偶E.排比四、案例分析（每題6分，共18分）1.閱讀馬致遠的《天凈沙·秋思》，分析其中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”的修辭手法及其作用。2.閱讀關(guān)漢卿的《竇娥冤》中“地也，你不分好歹何為地”一句，分析其修辭手法及表達效果。3.閱讀王實甫的《西廂記》中“愿天下有情的都成了眷屬”一句，分析其修辭手法及情感表達。五、論述題（每題11分，共22分）1.論述元曲中“曲牌”的作用及其對元曲發(fā)展的影響。2.論述元曲中“曲眼”的運用技巧及其在作品中的重要性。---標準答案及解析一、判斷題1.正確2.正確3.錯誤（元曲曲牌與唐詩絕句在結(jié)構(gòu)形式上不同）4.正確5.正確6.正確7.錯誤（曲眼通常出現(xiàn)在關(guān)鍵位置，不一定是結(jié)尾）8.正確9.正確10.錯誤（元曲曲律與律詩格律不同）解析：1.元曲的對偶要求上下句字數(shù)相等、詞性相對，符合定義。2.“地”被擬人化，賦予人的情感，屬于擬人。3.元曲曲牌有固定格律，而唐詩絕句字數(shù)句式靈活，結(jié)構(gòu)不同。4.三句結(jié)構(gòu)相似，屬于排比。5.借代是用具體事物代替抽象概念，符合定義。6.前一句結(jié)尾“人家”與下一句“古道”首尾相連，屬于頂針。7.曲眼通常在關(guān)鍵位置點明主旨，不一定是結(jié)尾。8.夸張手法強調(diào)情感，符合句意。9.嵌字是將特定字嵌入曲文中，符合定義。10.元曲曲律與律詩格律不同，元曲更注重韻律和節(jié)奏。二、單選題1.C2.B3.B4.B5.D6.C7.A8.B9.A10.B解析：1.【五言絕句】屬于唐詩體裁，非元曲曲牌。2.三句結(jié)構(gòu)相似，屬于排比。3.曲眼的主要作用是點明主旨。4.“地”被擬人化，賦予人的情感，屬于擬人。5.元曲曲律注重韻律和節(jié)奏，但語氣要求不一定平緩。6.“有情”概括情感，屬于夸張。7.嵌字是將字嵌入句中，符合定義。8.“小橋”被擬人化，賦予人的情感，屬于擬人。9.曲牌的主要作用是規(guī)定格律。10.“枯藤”被擬人化，賦予人的情感，屬于擬人。三、多選題1.A,B,C,D,E2.A,B,D3.A,E4.A,B,E5.A,B,C6.B,C7.A,B,D8.A,B9.A,D,E10.B,C,E解析：1.元曲常見修辭手法包括對偶、排比、擬人、夸張、借代等。2.“地”被擬人化（A），“不分明好歹”是反問（B），“地”與“你”形成對偶（C），“何為地”是夸張（D）。3.曲眼主要作用是點明主旨（A）和突出情感（E）。4.三句結(jié)構(gòu)相似（A），屬于排比（B），“人家”與“古道”首尾相連（E）。5.元曲曲律要求句式整齊（A）、押韻嚴格（B）、字數(shù)固定（C）。6.“有情”是概括情感（B）和夸張（C）。7.嵌字是將字嵌入句中（A）、重復(fù)使用（B）、首尾呼應(yīng)（D）。8.“小橋”被擬人化（A）、借代（B）。9.曲牌主要作用是規(guī)定格律（A）、調(diào)節(jié)節(jié)奏（D）、突出主題（E）。10.“枯藤”被擬人化（B）、借代（C）、排比（E）。四、案例分析1.馬致遠的《天凈沙·秋思》修辭手法：排比、對偶、借代。作用：通過排比（枯藤、老樹、昏鴉等）增強畫面感，對偶（小橋流水人家）形成對比，借代（西風、瘦馬）暗示漂泊生活，整體渲染悲涼氛圍。2.關(guān)漢卿的《竇娥冤》修辭手法：擬人、反問。作用：“地”被擬人化，賦予人的情感，反問句式增強控訴力度，表達竇娥的冤屈和憤怒。3.王實甫的《西廂記》修辭手法：夸張、概括。作用：“有情”概括情感，夸張手法強調(diào)普世愛情，表達對自由戀愛的向往。五、論述題1.元曲中“曲牌”的作用及其影響作用：曲牌規(guī)定格律、句式、押韻，使元曲形成獨特風格；曲牌豐富多樣，滿足不同情感表達需求