2026年社會(huì)心理學(xué)與人際關(guān)系測(cè)試題一、單選題（每題2分，共20題）1.在社會(huì)心理學(xué)中，"從眾"現(xiàn)象最典型的實(shí)驗(yàn)是（）。A.霍桑實(shí)驗(yàn)B.阿希實(shí)驗(yàn)C.米勒實(shí)驗(yàn)D.費(fèi)斯廷格實(shí)驗(yàn)2.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)的表現(xiàn)？（）A.人們?cè)诒娔款ヮハ卤憩F(xiàn)更出色B.個(gè)體在獨(dú)自工作時(shí)效率更高C.擠壓效應(yīng)D.社會(huì)助長(zhǎng)作用3.根據(jù)馬斯洛需求層次理論，最高層次的需求是（）。A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我實(shí)現(xiàn)需求4.在人際交往中，"首因效應(yīng)"指的是（）。A.近因效應(yīng)B.刻板印象C.第一印象的強(qiáng)烈影響D.曝光效應(yīng)5.社會(huì)交換理論的核心觀點(diǎn)是（）。A.人際關(guān)系基于情感依賴(lài)B.交往是互惠的利益交換C.人際關(guān)系是強(qiáng)制性的D.人際關(guān)系沒(méi)有明確規(guī)則6.在群體決策中，"群體思維"現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致（）。A.決策質(zhì)量提高B.決策質(zhì)量下降C.個(gè)體參與度增強(qiáng)D.群體凝聚力下降7.以下哪項(xiàng)是態(tài)度轉(zhuǎn)變的有效方式？（）A.觀點(diǎn)辯駁B.觀點(diǎn)隔離C.信息轟炸D.以上都是8.根據(jù)社會(huì)認(rèn)知理論，個(gè)體對(duì)他人行為的解釋主要依賴(lài)（）。A.生理因素B.心理因素C.環(huán)境因素D.文化因素9.在跨文化交際中，高語(yǔ)境文化的特點(diǎn)是（）。A.依賴(lài)語(yǔ)言表達(dá)B.依賴(lài)非語(yǔ)言暗示C.直截了當(dāng)D.邏輯嚴(yán)密10.社會(huì)助長(zhǎng)作用與去社會(huì)抑制效應(yīng)的區(qū)別在于（）。A.前者增強(qiáng)表現(xiàn)，后者抑制表現(xiàn)B.前者抑制表現(xiàn)，后者增強(qiáng)表現(xiàn)C.兩者無(wú)本質(zhì)區(qū)別D.兩者僅適用于不同文化二、多選題（每題3分，共10題）1.社會(huì)影響的形式包括（）。A.從眾B.服從C.群體思維D.領(lǐng)袖魅力E.觀點(diǎn)隔離2.影響人際吸引的因素有（）。A.接近性B.相似性C.外貌吸引力D.被喜歡程度E.文化背景3.社會(huì)認(rèn)知理論的主要代表人物包括（）。A.費(fèi)斯廷格B.海德C.凱利D.班杜拉E.霍妮4.群體凝聚力的影響因素包括（）。A.群體目標(biāo)一致性B.群體規(guī)模C.外部威脅D.群體經(jīng)濟(jì)利益E.群體內(nèi)部沖突5.態(tài)度轉(zhuǎn)變的阻力來(lái)源有（）。A.既有信念B.角色關(guān)系C.信息來(lái)源可信度D.個(gè)人利益E.群體壓力6.跨文化交際中的障礙包括（）。A.語(yǔ)言差異B.非語(yǔ)言差異C.文化價(jià)值觀沖突D.社會(huì)規(guī)范差異E.個(gè)人偏見(jiàn)7.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)的表現(xiàn)形式有（）。A.獨(dú)自工作表現(xiàn)下降B.眾目睽睽下表現(xiàn)增強(qiáng)C.競(jìng)爭(zhēng)情境下的表現(xiàn)提升D.合作情境下的表現(xiàn)提升E.擠壓效應(yīng)8.影響群體決策的因素有（）。A.群體規(guī)模B.群體結(jié)構(gòu)C.決策目標(biāo)D.信息質(zhì)量E.群體凝聚力9.社會(huì)交換理論的應(yīng)用領(lǐng)域包括（）。A.親子關(guān)系B.職場(chǎng)關(guān)系C.婚姻關(guān)系D.友誼關(guān)系E.政治關(guān)系10.社會(huì)心理學(xué)在組織管理中的應(yīng)用包括（）。A.團(tuán)隊(duì)建設(shè)B.激勵(lì)機(jī)制C.沖突管理D.領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)E.員工培訓(xùn)三、判斷題（每題2分，共15題）1.從眾現(xiàn)象在任何文化中都是普遍存在的。（）2.社會(huì)助長(zhǎng)效應(yīng)只適用于簡(jiǎn)單任務(wù)。（）3.馬斯洛需求層次理論適用于所有社會(huì)。（）4.第一印象的形成是不可避免的。（）5.社會(huì)交換理論認(rèn)為人際關(guān)系的維持完全基于利益計(jì)算。（）6.群體思維會(huì)提高決策的科學(xué)性。（）7.態(tài)度轉(zhuǎn)變一定是強(qiáng)制性的。（）8.跨文化交際中，低語(yǔ)境文化更依賴(lài)語(yǔ)言表達(dá)。（）9.社會(huì)影響總是對(duì)個(gè)體行為產(chǎn)生負(fù)面作用。（）10.社會(huì)認(rèn)知理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)環(huán)境的被動(dòng)適應(yīng)。（）11.群體凝聚力越高，群體效率越高。（）12.社會(huì)助長(zhǎng)作用和去社會(huì)抑制效應(yīng)沒(méi)有區(qū)別。（）13.社會(huì)心理學(xué)的研究方法僅限于實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)。（）14.人際吸引中的"鄰近效應(yīng)"指的是距離的物理遠(yuǎn)近。（）15.社會(huì)影響在群體中總是增強(qiáng)而非減弱。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共5題）1.簡(jiǎn)述霍桑實(shí)驗(yàn)對(duì)工業(yè)社會(huì)心理學(xué)的影響。2.解釋社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)與去社會(huì)抑制效應(yīng)的區(qū)別。3.列舉三種態(tài)度轉(zhuǎn)變的方式并簡(jiǎn)要說(shuō)明。4.簡(jiǎn)述群體思維的形成機(jī)制及其危害。5.分析社會(huì)心理學(xué)在跨文化交際中的作用。五、論述題（每題10分，共2題）1.結(jié)合實(shí)際案例，論述社會(huì)認(rèn)知理論在職場(chǎng)溝通中的應(yīng)用。2.分析社會(huì)交換理論在婚姻關(guān)系中的局限性及其對(duì)策。答案與解析一、單選題答案1.B2.B3.D4.C5.B6.B7.A8.B9.B10.A解析：1.阿希實(shí)驗(yàn)是研究從眾現(xiàn)象的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，通過(guò)向被試展示不一致的群體判斷，觀察其是否跟隨錯(cuò)誤答案。2.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)指?jìng)€(gè)體在他人旁觀時(shí)表現(xiàn)更出色，而選項(xiàng)B屬于社會(huì)懈怠效應(yīng)。3.自我實(shí)現(xiàn)需求是馬斯洛需求層次理論的最高層次，指?jìng)€(gè)體追求自我潛能的充分發(fā)揮。4.首因效應(yīng)指第一印象對(duì)人際認(rèn)知的強(qiáng)烈影響，通常在交往初期形成。5.社會(huì)交換理論認(rèn)為人際交往是互惠的利益交換過(guò)程，如職場(chǎng)中的合作與利益分配。6.群體思維會(huì)抑制個(gè)體獨(dú)立思考，導(dǎo)致決策質(zhì)量下降。7.觀點(diǎn)辯駁是通過(guò)邏輯論證改變態(tài)度的有效方式。8.社會(huì)認(rèn)知理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)他人行為的解釋依賴(lài)心理因素，如歸因理論。9.高語(yǔ)境文化依賴(lài)非語(yǔ)言暗示，如肢體語(yǔ)言、眼神交流等。10.社會(huì)助長(zhǎng)作用增強(qiáng)表現(xiàn)，而去社會(huì)抑制效應(yīng)在群體中抑制表現(xiàn)。二、多選題答案1.A,B,C,D,E2.A,B,C,D,E3.B,C,D4.A,B,C,D,E5.A,B,C,D,E6.A,B,C,D,E7.A,B,C,E8.A,B,C,D,E9.A,B,C,D,E10.A,B,C,D,E解析：1.社會(huì)影響包括從眾、服從、群體思維、領(lǐng)袖魅力和觀點(diǎn)隔離等形式。2.人際吸引因素包括接近性、相似性、外貌吸引力、被喜歡程度和文化背景。3.社會(huì)認(rèn)知理論的主要代表人物有海德、凱利和班杜拉。4.群體凝聚力的影響因素包括目標(biāo)一致性、規(guī)模、外部威脅、經(jīng)濟(jì)利益和內(nèi)部沖突。5.態(tài)度轉(zhuǎn)變的阻力來(lái)源有既有信念、角色關(guān)系、信息來(lái)源可信度、個(gè)人利益和群體壓力。6.跨文化交際障礙包括語(yǔ)言差異、非語(yǔ)言差異、文化價(jià)值觀沖突、社會(huì)規(guī)范差異和個(gè)人偏見(jiàn)。7.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)的表現(xiàn)形式包括獨(dú)自工作表現(xiàn)下降、眾目睽睽下表現(xiàn)增強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)情境下的表現(xiàn)提升和擠壓效應(yīng)。8.群體決策影響因素包括群體規(guī)模、結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、信息質(zhì)量和凝聚力。9.社會(huì)交換理論適用于親子、職場(chǎng)、婚姻、友誼和政治關(guān)系等領(lǐng)域。10.社會(huì)心理學(xué)在組織管理中應(yīng)用于團(tuán)隊(duì)建設(shè)、激勵(lì)機(jī)制、沖突管理、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和員工培訓(xùn)。三、判斷題答案1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×11.×12.×13.×14.√15.×解析：1.從眾現(xiàn)象在所有文化中普遍存在，但表現(xiàn)形式不同。2.社會(huì)助長(zhǎng)效應(yīng)適用于簡(jiǎn)單任務(wù)，而去社會(huì)抑制效應(yīng)適用于復(fù)雜任務(wù)。3.馬斯洛需求層次理論不完全適用于所有社會(huì)，需結(jié)合文化背景調(diào)整。4.第一印象的形成是人際認(rèn)知的早期階段，難以避免。5.社會(huì)交換理論強(qiáng)調(diào)利益計(jì)算，但人際關(guān)系還涉及情感因素。6.群體思維會(huì)抑制個(gè)體獨(dú)立思考，導(dǎo)致決策質(zhì)量下降。7.態(tài)度轉(zhuǎn)變可以是自愿的，如通過(guò)說(shuō)服實(shí)現(xiàn)。8.低語(yǔ)境文化依賴(lài)語(yǔ)言表達(dá)，如直接溝通。9.社會(huì)影響可以是正面的，如榜樣示范。10.社會(huì)認(rèn)知理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)環(huán)境的主動(dòng)解釋。11.群體凝聚力過(guò)高可能導(dǎo)致群體思維，反而降低效率。12.社會(huì)助長(zhǎng)作用增強(qiáng)表現(xiàn)，而去社會(huì)抑制效應(yīng)抑制表現(xiàn)。13.社會(huì)心理學(xué)的研究方法包括田野調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等。14.人際吸引中的"鄰近效應(yīng)"指距離的物理遠(yuǎn)近對(duì)交往的影響。15.社會(huì)影響在群體中可能被削弱，如群體壓力下的個(gè)體獨(dú)立性。四、簡(jiǎn)答題答案1.霍桑實(shí)驗(yàn)對(duì)工業(yè)社會(huì)心理學(xué)的影響霍桑實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)工人生產(chǎn)效率的提升不僅源于物質(zhì)改善，還與心理因素（如被關(guān)注感）有關(guān)，推動(dòng)了工業(yè)社會(huì)心理學(xué)的興起，強(qiáng)調(diào)心理環(huán)境對(duì)個(gè)體行為的影響。2.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)與去社會(huì)抑制效應(yīng)的區(qū)別社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)指他人旁觀時(shí)個(gè)體表現(xiàn)增強(qiáng)，適用于簡(jiǎn)單任務(wù)；去社會(huì)抑制效應(yīng)指群體中個(gè)體表現(xiàn)下降，適用于復(fù)雜任務(wù)。兩者與任務(wù)難度相關(guān)。3.態(tài)度轉(zhuǎn)變的方式-觀點(diǎn)辯駁：通過(guò)邏輯論證改變態(tài)度。-觀點(diǎn)隔離：使態(tài)度對(duì)象與厭惡對(duì)象分離。-社會(huì)說(shuō)服：利用權(quán)威或情感訴求影響態(tài)度。4.群體思維的形成機(jī)制及其危害群體思維的形成機(jī)制包括群體凝聚力過(guò)高、信息不完整、領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威等，危害在于抑制個(gè)體獨(dú)立思考，導(dǎo)致決策失誤（如挑戰(zhàn)者號(hào)事故）。5.社會(huì)心理學(xué)在跨文化交際中的作用通過(guò)研究文化差異對(duì)人際認(rèn)知的影響，幫助個(gè)體理解跨文化交往中的沖突，促進(jìn)跨文化溝通能力提升。五、論述題答案1.社