導入新課

同學們，咱們先一起來想一想：生活里，你有沒有覺得自己“弱小”的時候呀？今天，我們來認識一個小男孩，他也曾經(jīng)面對著“弱小”的考驗。小學語文二年級下冊7我不是最弱小的第一課時蘇霍姆林斯基，蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家。他從17歲即開始投身教育工作，直到逝世，在國內(nèi)外享有盛譽。代表作品有《公民的誕生》、《致女兒的信》等。走近作者7、我不是最弱小的

小朋友們，你們覺得“弱小”是什么意思呢?可以說說生活中的例子。

同學們，你們知道嗎？螞蟻雖弱小，可是“千里之堤，潰于蟻穴”,可見弱小和強大并沒有不可跨越的鴻溝。四歲的小薩沙很弱小，可他仍然成了一個勇敢的人，這是怎么回事呢？讓我們一起走近課文，去尋找答案吧!初讀課文在森林中發(fā)生了什么事?課文中的主人公都有誰呢?讓我們一起讀一讀這個美好的故事吧!1.自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。遇到不認識的字，借助學過的方法猜讀。2.一邊讀，一邊給每個自然段標上序號。⑧①②③④⑤⑥⑦⑨認識課文中的主人公媽媽爸爸哥哥托利亞四歲的薩沙⑧①②③④⑤⑥⑦⑨////第一部分：(1-3自然段)

薩沙一家到森林中去玩，突然遇上雷雨，媽媽和托利亞把雨衣讓給了最弱小的薩沙。第二部分：(4-9自然段)

薩沙在媽媽和哥哥的影響下，為了保護弱小，把雨衣蓋在了野薔薇花上。課文講了一個怎樣的故事？

薩沙一家到森林里度假，突然

，媽媽和哥哥把雨衣

，而薩沙在媽媽和哥哥影響下，為了

，把雨衣蓋

在了野薔薇花上。遇上雷雨讓給了薩沙保護弱小我會認弱

末

亞

簇

擁

隨

芬

芳突

緊

遞

摸

顯

嬌

掀

ruòmò

yà

cùyōnɡ

suí

fēnfānɡ

tūjǐn

dì

mō

xiǎn

jiāo

xiān圖文識字柔弱ruò粉末mò亞軍yà簇擁cù擁擠yōngsuí跟隨芬香fēn芳鄰fāng突然tū緊張jǐn傳遞dì撫摸mō顯示xiǎn嬌艷jiāo掀桌子xiān識字方法加一加=穴+犬=女+喬-扌=欣-扌=莫減一減比一比（周末）（未來）tū突xiān掀jiāo嬌

mō摸

mò末

wèi未（亞軍）（嚴格）

yà亞

yán嚴顯xiǎn會意字明顯

顯示字義：一個人在太陽下視絲，絲極細，在陽光下才能看清楚。本義是“明顯”。理解詞語意思：（許多人）緊緊圍著。近義詞：蜂擁、圍攏造句：小溪在綠草、鮮花的簇擁下歡快地向前奔流。簇擁芬芳意思：花草的香氣。近義詞：清香、芳香造句：公園里的花草，散發(fā)出撲鼻的芬芳。空kōngkòng空氣空地造句：他們來到森林里的一片空地，那里的空氣多么新鮮。多音字美好——

優(yōu)美清新——

沉悶保護——

損害近義詞弱小——

嬌弱——

勇敢——

強大強壯懦弱美好——

丑惡清新——

清爽保護——

愛護反義詞弱小——

嬌弱——

勇敢——

纖弱柔弱英勇書寫生字部首：弓結(jié)構(gòu)：左右組詞：弱小、軟弱造句：我們要給予弱勢群體更多的關(guān)愛。ruò

部首：冂結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：周圍、周末造句：這周我們班又獲得了衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗。zhōu

部首：一結(jié)構(gòu)：獨體組詞：期末、末尾造句：每到周末，商場里總是擠滿了人。mò部首：母結(jié)構(gòu)：獨體組詞：母親、父母造句：母親的愛一直激勵著我。mǔ部首：口結(jié)構(gòu)：左右組詞：吸收、吸取造句：舞臺上精彩的表演深深吸引了臺下觀眾的目光。xī部首：艸結(jié)構(gòu)：上下組詞：芬芳、芬菲造句：公園里栽種著各種各樣的花草，散發(fā)出撲鼻的芬芳。fēn

部首：艸結(jié)構(gòu)：上下組詞：芳草、芳香造句：花園里的花朵競相開放，芬芳四溢。fānɡ部首：辶結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：傳遞、投遞造句：手機是我們傳遞信息的工具。dì

部首：力結(jié)構(gòu)：上下組詞：勇敢、勇氣造句：我們要勇敢地面對困難。yǒnɡ部首：攵結(jié)構(gòu)：左右組詞：勇敢、果敢造句：小英雄雨來機智勇敢地掩護了交通員李大叔。ɡǎn課堂小結(jié)這節(jié)課我們認識了生字朋友，還發(fā)現(xiàn)了那朵美麗又嬌弱的野薔薇，下節(jié)課，就讓我們一同走進薩沙的內(nèi)心，看他如何證明自己不是最弱小的，成為一個勇敢的孩子。小學語文二年級下冊7我不是最弱小的第二課時復習生字ruòyà

suí

mō

fēn

tūdìyōnɡ弱亞隨擁芬遞突摸顯嬌掀末簇芳緊互動課堂默讀第1自然段，想一想這一自然段告訴了我們什么?、贂r間：夏季周末地點：森林人物：一家人事件：游玩①描寫森林美的語句有……鈴蘭花：是一種植物，又名君影草、山谷百合、風鈴草，是鈴蘭屬中唯一的種。鈴蘭落花在風中飛舞的樣子就像下雪一樣，因此鈴蘭的草原也被人們稱為“銀白色的天堂”。認識鈴蘭花默讀第2自然段，野薔薇是什么樣子的？②

這里特意寫到野薔薇的美好，是為下文寫薩沙保護雷雨中的野薔薇花做鋪墊。薔薇花：香味很濃，花香誘人，花瓣中可提取芳香油，其價值高于黃金，具有很高的藥用、食用價值，薔薇花喜歡生于路旁、田邊或丘陵地的灌木叢中。認識薔薇花閱讀想象

森林里是那么美好。林中的一片空地上長著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開放，粉紅色的，芬芳撲鼻。父親、母親和孩子們坐在野薔薇旁邊聊天。①②

細心品讀第3自然段，想象雷雨的場景以及雷雨中的濃濃親情。③

媽媽關(guān)心孩子，哥哥關(guān)心弟弟，流露出了一家人的濃濃親情。

“突然”說明雨來得很迅速，“雷聲大作”預示雨下得很大。寫這些推動了故事情節(jié)的發(fā)展。默讀第4-9自然段。畫出薩沙與媽媽的對話。⑧④⑤⑥⑦⑨

我們應該保護比自己弱小的。

要是你誰也保護不了，那你就是最弱小的。

媽媽，現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？

不，不，你能保護更弱小的，你是勇敢的孩子啦！

這就是說，我是最弱小的了？

媽媽，您和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？分角色朗讀，體會薩沙的心理變化。⑧④⑤⑥⑦⑨可以體會到薩沙的不解

媽媽，您和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？分角色朗讀，體會薩沙的心理變化。⑧④⑤⑥⑦⑨薩沙不甘心，也不愿相信自己是最弱小的

這就是說，我是最弱小的了？分角色朗讀，體會薩沙的心理變化。⑧④⑤⑥⑦⑨薩沙為自己能保護別人而高興

媽媽，現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？花兒低著頭，好像在說：“

”?；▋簱P起頭，好像在說：“

”。誰來幫幫我呀謝謝你為我擋雨根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合圖片想象畫面。雨中的薔薇花雨衣下的薔薇花此時的薔薇花無精打采、毫無生氣。

“我”是薩沙。因為“我”在媽媽的引導下，保護了比自己弱小的野薔薇花，“我”覺得自己不是最弱小的了。文中的“我”是誰？為什么說“我”不是最弱小的？問題1：雨中，薩沙一家人是怎樣讓雨衣的？問題2：他們?yōu)槭裁催@樣讓雨衣？問題3：薩沙拿到雨衣后是怎樣做的？問題4：薩沙聽懂媽媽的話了嗎？從哪里可以看出來？問題5：這篇課文的主要內(nèi)容是什么？問題6：學習了本文，你有什么啟發(fā)？再次默讀課文，思考并解決下面的問題。

雨中，媽媽把雨衣給了哥哥，而哥哥卻把雨衣讓給了薩沙，薩沙把雨衣遮在了野薔薇花上。問題1：雨中，薩沙一家人是怎樣讓雨衣的？

因為媽媽哥哥有“保護比自己弱小的人”的品質(zhì)，薩沙在家人的影響下也學會了保護弱小者。問題2：他們?yōu)槭裁催@樣讓雨衣？

薩沙（自豪地）朝薔薇花叢走去，他（高興地）掀起雨衣，（輕輕地）遮在野薔薇花上。問題3：薩沙拿到雨衣后是怎樣做的？

媽媽說的“我們應該保護比自己弱小的”意思是說我們無論何時何地，都不能只顧自己，應該奉獻出自己的愛心，自覺保護比自己年齡小的、比自己力氣小的或者比自己身體弱的。

薩沙聽懂了媽媽的話，他不僅反問媽媽“這就是說，我是最弱小的了”，還用實際行動——朝野薔薇花叢走去，掀起雨衣，遮在毫無抵抗能力的野薔薇花上，告訴媽媽，他已經(jīng)懂得了要自覺保護弱小者。問題4：薩沙聽懂媽媽的話了嗎？從哪里可以看出來？

本文記敘了薩沙在家人的影響下，把媽媽和哥哥讓給他的雨衣遮在了比自己弱小的野薔薇花上的故事，贊揚了薩沙一家人自覺保護弱小者的高尚品質(zhì)。問題5：這篇課文的主要內(nèi)容是什么？

在我們周圍有許多弱小的人和事物，也有許多有困難的人，它們都需要我們的幫助，所以我們應該伸出雙手，用愛心去關(guān)心他們，呵護他們。同時我們要不甘弱小，爭做生活的強者!問題6：學習了本文，你有什么啟發(fā)？弱小(ròruò)嬌小(jiāoqiáo)花簇(cùzú)

跟隨(suíshuí)摸索(mēmō)掀開(xīnxiān)周末(mèmò)緊張(jǐnjǐnɡ)讀一讀，選一選?！獭獭獭獭獭獭獭陶n堂演練戰(zhàn)士們?nèi)找箞允貚徫唬?/p>

祖國的邊疆。做眼保健操是

視力的有效方法。保護

保衛(wèi)勇敢

勇猛保衛(wèi)保護讀一讀，選一選。這只老虎

地撲向獵物，展現(xiàn)出強大的力量。他

地承認了自己的錯誤，并積極承擔責任。勇猛勇敢同學們，在生活中，你有保護過弱小的事物嗎？說一說吧！示例1：幫助小動物（為“雨中的麻雀”撐起“雨衣”）

雨天，我看到窗外一只小麻雀躲在空調(diào)外機下發(fā)抖，羽毛都濕透了。我把自己的小傘撐開，悄悄放在外面給它擋雨，還把面包渣放在旁邊。等雨停了，小麻雀抖了抖翅膀，啄了幾口面包渣，撲棱一聲飛走了。那一刻我特別開心，原來保護小動物和薩沙保護野薔薇花一樣，都是用行動傳遞溫暖哪！示例2：照顧“需要幫助的人”（像媽媽一樣傳遞關(guān)愛）

奶奶年紀大了，眼睛看不清針線，每次縫衣服都要瞇著眼睛。我就搬了個小凳子坐在奶奶身邊，幫她穿針引線。奶奶笑著說：“我的小寶貝長大了！”現(xiàn)在每天放學，我都會幫奶奶做一些力所