人教版三年級數(shù)學長方形和正方形第五課時_第1頁
人教版三年級數(shù)學長方形和正方形第五課時_第2頁
人教版三年級數(shù)學長方形和正方形第五課時_第3頁
人教版三年級數(shù)學長方形和正方形第五課時_第4頁
人教版三年級數(shù)學長方形和正方形第五課時_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

長方形和正方形第

課時

解決問題5任課老師·奧菲斯1用2個邊長1分米的小正方形，可以拼成什么圖形？1分米周長：1×4×2=8（分米）2分米（2+1）×2＝6（分米）1分米23個呢？4個呢？3分米周長：（3+1）×2＝8（分米）1分米2分米周長：2×4=8（分米）4分米1分米（4+1）×2=10（分米）有12張邊長1分米的正方形紙拼長方形和正方形怎樣拼，才能使拼成的圖形周長最短？拼圖形求周長比較周長它們要我們完成什么任務？長12分米，寬1分米的長方形擺成1行，每行12個1×12=12周長：（12+1）×2=26（分米）長6分米，寬2分米的長方形擺成2行，每行6個2×6=12周長：（6+2）×2=16（分米）長4分米，寬3分米的長方形擺成3行，每行4個3×4=12周長：（3+4）×2=14（分米）長（分米）1264寬（分米）123周長（分米）261614觀察比較用12個小正方形拼成的長方形或正方形中，（長4分米，寬3分米的長方形）周長最短。拼成的長方形的長和寬越接近，周長越短。有16張邊長1分米的正方形紙，可以拼成哪些長方形或正方形呢？拼成的圖形哪個周長最短？1×16=16周長：（16+1）×2=34(分米)2×6=12周長：（8+2）×2=20(分米)4×4=16周長：4×4=16(分米）長4分米，寬3分米的長方形擺成4行，每行4個4×4=16周長：4x4=16（分米）周長最短周長：（4+3）x2=14（分米）不能拼成正方形時，拼成的長方形的長和寬越接近，周長越短。保鮮膜把12盒下面這樣的保鮮膜捆在一起，怎樣捆最節(jié)省膠帶5cm5cm保鮮膜把12盒下面這樣的保鮮膜捆在一起，怎樣捆最節(jié)省膠帶?膠帶最短是多少？5cm5cm5cm5cm3X4=12捆成3行，每行4盒最節(jié)省膠帶。長：5×4=20（cm）寬：5×3=15（cm）周長：（20+15）×2=35×2=70（cm）答：捆成3行，每行4盒最節(jié)省膠帶，膠帶最短是70cm。保鮮膜想一想：把24盒右面這樣的保鮮膜捆在一起，有幾種不同的捆法？怎樣捆最節(jié)省膠帶？膠帶最短是多少？5cm5cm1×24=24答：有4種不同的捆法。周長：（30+20）×2=50×2=100（cm）答：膠帶最短是100cm。2×12=243×8=244×6=24捆成3行，每行4盒最節(jié)省膠帶。6X4=24把18幅正方形繪畫作品貼在一起，做一個長方形或正方形的“繪畫園地”要在繪畫園地的四周貼上花邊，怎樣設計，才使貼的花邊最少？用18張同樣大小的正方形紙拼長方形和正方形。怎樣拼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論