多位數(shù)乘一位數(shù)《第七課時

一個因數(shù)末尾有0的乘法》任課老師·奧菲斯?!復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題直接說出得數(shù)160x3＝180600x3＝18006000x3＝1800014x2＝28140x2＝2801400x2＝28001.你能直接說出這些題的得數(shù)嗎？2.請同學(xué)們觀察這兩組題，你有什么發(fā)現(xiàn)？3.這樣的口算乘法怎樣計算比較簡便呢？小結(jié)：計算一個因數(shù)末尾有“0”的乘法，先用另一個因數(shù)去乘第一個因數(shù)“0”前面的數(shù)，再看第一個因數(shù)末尾有幾個“0”，就在乘得的數(shù)后面添上幾個“0”。復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題用最快的速度口算下面各題2220x3＝660400x3＝1200230x2＝4606000x5＝300001.誰能用最快的速度口算這些題？2.最后一道題的末尾怎么出現(xiàn)了4個“0”？復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題用豎式計算下面各題3458×6＝2748703x5＝351545862748x70353515x1.你能用豎式計算這兩道題嗎？2.說一說你是怎樣計算的。小結(jié)：多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法，要從個位算起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每一位，乘得的積滿幾十，就要向前一位進幾。過渡：這節(jié)課繼續(xù)研究多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法。引入情境，探究新知收集信息，明確問題1學(xué)校圖書室買了3套《小小科學(xué)家》叢書，每套280元。一共需要多少錢？280×3＝840（元）1.

讀一讀這道題，你都獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？2.

所求的問題是什么？要解決這個問題，你會列式嗎？引入情境，探究新知獨立試算，感悟算法2學(xué)校圖書室買了3套《小小科學(xué)家》叢書，每套280元。一共需要多少錢？280×3＝840（元）還可以這樣寫2803840x22803840x21.

請同學(xué)們估計一下結(jié)果。2.

實際“一共需要多少錢”請同學(xué)們自己先來試著算一算。（學(xué)生獨立思考，嘗試計算。）引入情境，探究新知展示算法，明確算理3學(xué)校圖書室買了3套《小小科學(xué)家》叢書，每套280元。一共需要多少錢？280×3＝840（元）還可以這樣寫2803840x22803840x21.

說一說你是怎樣計算的。2.

計算這道題時出現(xiàn)了兩種寫法，你喜歡哪種寫法呢？為什么？（組織學(xué)生進行研討）引入情境，探究新知展示算法，明確算理3學(xué)校圖書室買了3套《小小科學(xué)家》叢書，每套280元。一共需要多少錢？280×3＝840（元）2803840x22803840x23.

大部分同學(xué)都喜歡用第二種方法，因為這種方法計算起來比較簡便，誰能說一說它簡便在哪呢？引入情境，探究新知加深理解，揭示課題442062520x420×6＝252037051850x370x5＝18501300911700x1300x9＝1170026051300x260×5＝13001.誰能用自己喜歡的方法來計算這幾道題？請一個同學(xué)到黑板上進行板演，其他同學(xué)在練習(xí)本上完成。2.說一說你是怎樣進行計算的。3.在這個豎式中乘得的117后面為什么添上了2個“0”呢？4.260×5＝1300這道題為什么第一個因數(shù)的末尾有1個“0”，而積的末尾卻出現(xiàn)了2個“0”呢？引入情境，探究新知加深理解，揭示課題442062520x420×6＝252037051850x370x5＝18501300911700x1300x9＝1170026051300x260×5＝13005.今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是一個因數(shù)末尾有0的乘法（板書課題），通過學(xué)習(xí)你有什么發(fā)現(xiàn)？6.計算“一個因數(shù)末尾有0的筆算乘法”時要注意些什么呢？小結(jié)：計算一個因數(shù)末尾有“0”的筆算乘法時，所列豎式的第二個因數(shù)要和第一個因數(shù)0前面的數(shù)對齊；先把0前面的數(shù)相乘，乘完后看因數(shù)的末尾有幾個0，就在乘得的積的末尾添寫幾個0。鞏固練習(xí)，提升認識一條蠶吐的絲大約1500米長。小紅養(yǎng)了6條蠶，一共大約吐絲多少米？1500×6＝9000（米）150069000x1.看這道題，你們都