第一章2026年護理繼續(xù)教育學分管理背景與目標第二章2026年學分獲取途徑與標準第三章2026年學分管理與考核機制第四章2026年學分管理與醫(yī)療機構(gòu)職責第五章2026年學分管理與護士個人發(fā)展第六章2026年學分管理實施保障與展望01第一章2026年護理繼續(xù)教育學分管理背景與目標第1頁2026年繼續(xù)教育學分管理變革背景數(shù)據(jù)分析支持基于數(shù)據(jù)分析優(yōu)化學分管理策略社會公眾期待提升繼續(xù)教育質(zhì)量和公平性行業(yè)發(fā)展趨勢適應醫(yī)療行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求職業(yè)發(fā)展關(guān)聯(lián)強化學分管理與職業(yè)發(fā)展的直接關(guān)聯(lián)國際標準對接與國際護理繼續(xù)教育標準接軌第2頁2026年學分管理核心數(shù)據(jù)指標考核標準要求明確學分考核的具體標準和要求違規(guī)處理標準規(guī)定學分違規(guī)的處理標準和流程數(shù)據(jù)管理要求明確學分數(shù)據(jù)管理的技術(shù)標準互認標準要求規(guī)定跨機構(gòu)學分互認的標準和流程第3頁學分管理四大關(guān)鍵轉(zhuǎn)變從紙質(zhì)到電子學分記錄從紙質(zhì)表單轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮踊到y(tǒng)從數(shù)量到質(zhì)量學分管理從注重數(shù)量轉(zhuǎn)向注重質(zhì)量從單一到多元學分獲取途徑從單一轉(zhuǎn)向多元從被動到主動學分管理從被動記錄轉(zhuǎn)向主動規(guī)劃第4頁新指南實施時間表與責任主體護士個人責任明確護士個人在學分管理中的責任政府監(jiān)管責任明確政府在學分管理中的監(jiān)管責任技術(shù)平臺責任明確技術(shù)平臺在學分管理中的責任行業(yè)協(xié)會責任明確行業(yè)協(xié)會在學分管理中的責任02第二章2026年學分獲取途徑與標準第5頁學分獲取的多元化路徑臨床實踐學分規(guī)定臨床實踐學分獲取的標準和要求科研成果學分規(guī)定科研成果學分獲取的標準和要求第6頁線上學分獲取的五大標準課程資質(zhì)認證規(guī)定線上課程必須具備的資質(zhì)認證要求課程內(nèi)容質(zhì)量規(guī)定線上課程必須具備的內(nèi)容質(zhì)量要求教學團隊要求規(guī)定線上課程必須具備的教學團隊要求考核方式要求規(guī)定線上課程必須具備的考核方式要求學習時長要求規(guī)定線上課程必須具備的學習時長要求第7頁臨床實踐學分的量化標準常規(guī)護理學分規(guī)定常規(guī)護理學分獲取的量化標準新技術(shù)操作學分規(guī)定新技術(shù)操作學分獲取的量化標準教學查房學分規(guī)定教學查房學分獲取的量化標準科研實踐學分規(guī)定科研實踐學分獲取的量化標準臨床指導學分規(guī)定臨床指導學分獲取的量化標準第8頁科研成果與學分掛鉤的實施方案學術(shù)論文學分規(guī)定學術(shù)論文學分掛鉤的實施方案科研項目學分規(guī)定科研項目學分掛鉤的實施方案專利成果學分規(guī)定專利成果學分掛鉤的實施方案教材編寫學分規(guī)定教材編寫學分掛鉤的實施方案學術(shù)成果轉(zhuǎn)化學分規(guī)定學術(shù)成果轉(zhuǎn)化學分掛鉤的實施方案03第三章2026年學分管理與考核機制第9頁學分管理的數(shù)字化系統(tǒng)架構(gòu)學分記錄模塊實現(xiàn)學分自動記錄和查詢功能學分生成模塊實現(xiàn)學分自動生成和認證功能學分分析模塊實現(xiàn)學分數(shù)據(jù)分析和可視化功能學分預警模塊實現(xiàn)學分預警和提醒功能學分互認模塊實現(xiàn)跨機構(gòu)學分互認功能第10頁學分考核的分級標準初級職稱考核規(guī)定初級職稱考核的學分分級標準中級職稱考核規(guī)定中級職稱考核的學分分級標準高級職稱考核規(guī)定高級職稱考核的學分分級標準護士資格注冊考核規(guī)定護士資格注冊考核的學分分級標準年度考核規(guī)定年度考核的學分分級標準第11頁學分違規(guī)處理與申訴流程學分造假處理規(guī)定學分造假的處理流程和標準學分過期處理規(guī)定學分過期的處理流程和標準重復提交處理規(guī)定重復提交的處理流程和標準錯誤提交處理規(guī)定錯誤提交的處理流程和標準申訴流程規(guī)定學分申訴的流程和標準第12頁考核機制的動態(tài)調(diào)整方案基線評估規(guī)定基線評估的方法和標準過程監(jiān)控規(guī)定過程監(jiān)控的方法和標準結(jié)果反饋規(guī)定結(jié)果反饋的方法和標準持續(xù)改進規(guī)定持續(xù)改進的方法和標準動態(tài)調(diào)整規(guī)定動態(tài)調(diào)整的方法和標準04第四章2026年學分管理與醫(yī)療機構(gòu)職責第13頁醫(yī)療機構(gòu)的學分管理義務制定學分計劃規(guī)定醫(yī)療機構(gòu)制定學分計劃的義務建立學分系統(tǒng)規(guī)定醫(yī)療機構(gòu)建立學分系統(tǒng)的義務提供學分資源規(guī)定醫(yī)療機構(gòu)提供學分資源的義務開展學分培訓規(guī)定醫(yī)療機構(gòu)開展學分培訓的義務監(jiān)督學分使用規(guī)定醫(yī)療機構(gòu)監(jiān)督學分使用的義務第14頁學分管理的組織保障體系組織架構(gòu)規(guī)定學分管理的組織架構(gòu)職責分工規(guī)定學分管理的職責分工工作機制規(guī)定學分管理的工作機制考核機制規(guī)定學分管理的考核機制監(jiān)督機制規(guī)定學分管理的監(jiān)督機制第15頁醫(yī)療機構(gòu)學分管理資源配置人力資源配置規(guī)定醫(yī)療機構(gòu)人力資源配置的要求財務資源配置規(guī)定醫(yī)療機構(gòu)財務資源配置的要求教學資源配置規(guī)定醫(yī)療機構(gòu)教學資源配置的要求技術(shù)資源配置規(guī)定醫(yī)療機構(gòu)技術(shù)資源配置的要求設備資源配置規(guī)定醫(yī)療機構(gòu)設備資源配置的要求第16頁醫(yī)療機構(gòu)學分管理績效評估評估指標規(guī)定醫(yī)療機構(gòu)學分管理的評估指標評估方法規(guī)定醫(yī)療機構(gòu)學分管理的評估方法評估流程規(guī)定醫(yī)療機構(gòu)學分管理的評估流程評估結(jié)果應用規(guī)定醫(yī)療機構(gòu)學分管理評估結(jié)果的應用持續(xù)改進規(guī)定醫(yī)療機構(gòu)學分管理持續(xù)改進的要求05第五章2026年學分管理與護士個人發(fā)展第17頁學分管理與職業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)機制職稱晉升關(guān)聯(lián)規(guī)定學分管理與職稱晉升的關(guān)聯(lián)機制執(zhí)業(yè)資格關(guān)聯(lián)規(guī)定學分管理與執(zhí)業(yè)資格的關(guān)聯(lián)機制職業(yè)發(fā)展關(guān)聯(lián)規(guī)定學分管理與職業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)機制能力提升關(guān)聯(lián)規(guī)定學分管理與能力提升的關(guān)聯(lián)機制國際認證關(guān)聯(lián)規(guī)定學分管理與國際認證的關(guān)聯(lián)機制第18頁學分規(guī)劃的個性化工具學分評估工具規(guī)定學分評估工具的功能和特點學分推薦工具規(guī)定學分推薦工具的功能和特點學分規(guī)劃工具規(guī)定學分規(guī)劃工具的功能和特點學分跟蹤工具規(guī)定學分跟蹤工具的功能和特點學分優(yōu)化工具規(guī)定學分優(yōu)化工具的功能和特點第19頁學分管理中的權(quán)益保障知情權(quán)規(guī)定護士在學分管理中的知情權(quán)選擇權(quán)規(guī)定護士在學分管理中的選擇權(quán)參與權(quán)規(guī)定護士在學分管理中的參與權(quán)申訴權(quán)規(guī)定護士在學分管理中的申訴權(quán)隱私權(quán)規(guī)定護士在學分管理中的隱私權(quán)第20頁學分管理對專業(yè)發(fā)展的促進作用知識更新規(guī)定學分管理對知識更新的促進作用技能提升規(guī)定學分管理對技能提升的促進作用科研創(chuàng)新規(guī)定學分管理對科研創(chuàng)新的促進作用能力發(fā)展規(guī)定學分管理對能力發(fā)展的促進作用國際接軌規(guī)定學分管理對國際接軌的促進作用06第六章2026年學分管理實施保障與展望第21頁實施保障的五大措施組織保障規(guī)定學分管理的組織保障措施技術(shù)保障規(guī)定學分管理的技術(shù)保障措施制度保障規(guī)定學分管理的制度保障措施資源保障規(guī)定學分管理的資源保障措施監(jiān)督保障規(guī)定學分管理的監(jiān)督保障措施第22頁技術(shù)平臺的關(guān)鍵功能要求學分記錄功能規(guī)定學分記錄功能的要求學分生成功能規(guī)定學分生成功能的要求學分分析功能規(guī)定學分分析功能的要求學分預警功能規(guī)定學分預警功能的要求學分互認功能規(guī)定學分互認功能的要求第23頁實施過程中的風險應對技術(shù)風險規(guī)定實施過程中的技術(shù)風險應對管理風險規(guī)定實施過程中的管理風險應對政策風險規(guī)定實施過程中的政策風險應對資