《彈力與彈簧測(cè)力計(jì)》教案物理科課件_第1頁(yè)
《彈力與彈簧測(cè)力計(jì)》教案物理科課件_第2頁(yè)
《彈力與彈簧測(cè)力計(jì)》教案物理科課件_第3頁(yè)
《彈力與彈簧測(cè)力計(jì)》教案物理科課件_第4頁(yè)
《彈力與彈簧測(cè)力計(jì)》教案物理科課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1第三節(jié)彈力與彈簧測(cè)力計(jì)八年級(jí)物理目錄DIRECTORY01彈力彈簧測(cè)力計(jì)0201彈力彈力施加外力產(chǎn)生形變?cè)瓲钔V褂昧π巫兿?.彈性形變:如果物體形變后,撤去外力就能恢復(fù)原狀,這種形變叫做彈性形變。4跳板的彈力將運(yùn)動(dòng)員彈起2.彈力:物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力被拉彎的弓把箭射出壓彎的撐桿把運(yùn)動(dòng)員彈起拉力、壓力、支持力、推力都屬于彈力56形變的蹦床把人彈起彈力繩把人彈起被擠壓的皮球放在桌面上的書(shū)本思考彈力的大小與哪些因素有關(guān)如何才能蹦得高?如何才能射得遠(yuǎn)?彈力的大小與彈性形變程度有關(guān)猜想:彈力大小與伸長(zhǎng)量成正比下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說(shuō)法中,正確的是()

A、物體間不相互接觸,也能產(chǎn)生彈力。

B、只要兩物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力。

C、只有彈簧才能產(chǎn)生彈力。

D、兩個(gè)物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生彈性形變時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力。D課堂練習(xí)下列關(guān)于彈力的說(shuō)法正確的是()A.彈簧拉得越長(zhǎng),產(chǎn)生的彈力就越大B.兩個(gè)物體不接觸也可能有彈力C.用手壓桌子,桌子發(fā)生彈性形變,對(duì)手產(chǎn)生彈力D.先有形變,然后才有彈力D讓小鐵球從斜面滾下,在它運(yùn)動(dòng)的路徑一旁放一個(gè)磁鐵,小鐵球運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示。下列屬于彈力的是()A.磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力B.小鐵球?qū)Υ盆F的吸引力C.小鐵球受到的重力D.桌面對(duì)小鐵球的支持力D在下圖中,A、B兩球相互間一定有彈力作用的圖是()BABCD11一個(gè)物體放在斜面上,對(duì)斜面的壓力為3N,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體對(duì)斜面的壓力F=3NO02彈簧測(cè)力計(jì)力的測(cè)量拉力計(jì)握力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)1.彈簧測(cè)力計(jì):常見(jiàn)的測(cè)量力大小的工具。14①②③④⑤1、彈簧2、指針4、秤鉤(掛鉤)3、刻度盤5、外殼②①③15在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)量就越大。伸長(zhǎng)量與所受的外力成正比。2.原理:16a、了解彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍(量程),待測(cè)力的大小應(yīng)在量程之內(nèi);b、明確分度值:了解彈簧測(cè)力計(jì)的刻度。每一大格表示多少牛,每一小格表示多少牛;c、校零:使用前要檢查指針與零刻線是否對(duì)齊,若沒(méi)對(duì)齊,要調(diào)節(jié)至對(duì)齊(校零);d、測(cè)力時(shí),要使測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測(cè)力的方向在一條直線上,彈簧不要靠到刻度盤上。3.正確使用彈簧測(cè)力計(jì):171.若要準(zhǔn)確測(cè)量一個(gè)大小約為10N的力,下列規(guī)格的彈簧測(cè)力計(jì)中最合適的是()

A.量程0-5N,分度值0.1NB.量程0-10N,分度值0.2NC.量程0-15N,分度值0.1ND.量程0-20N,分度值0.2NC18課堂練習(xí)2.兩個(gè)人拉開(kāi)同一個(gè)彈簧拉力器,能說(shuō)明彈簧受到的拉力比較大的是()A.力量大的人

B.手臂粗的人C.手臂長(zhǎng)的人D.使拉力器伸的比較長(zhǎng)的D193.實(shí)驗(yàn)室里常用的測(cè)力計(jì)是

,它是根據(jù)在一定的范圍內(nèi),拉力越大,

的原理制成的。分別用如圖甲、乙兩種方式使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼重力,正確的握持方式是_______(選填“甲”或“乙”)。彈簧測(cè)力計(jì)形變程度越大甲4.如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì),在使用前,往往要輕輕來(lái)回拉動(dòng)它的掛鉤幾次,這樣做的好處是___________________。由圖可知它的量程是________N,其分度值是________N,圖示中的讀數(shù)為_(kāi)_______N。避免彈簧被卡殼0-52.40.25.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋測(cè)力計(jì),將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長(zhǎng)量△x,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。(1)當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時(shí),橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為

____cm,橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為

cm。(2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論