第第頁四川省南充市蓬安縣2025-2026學(xué)年二年級上學(xué)期1月階段性練習(xí)數(shù)學(xué)試卷一、我會填。(每空1分，共26分)1．上圖表示個(gè)相加，寫成乘法算式是，計(jì)算時(shí)用到的口訣是。2．如左圖，紙條的長度是厘米，它里面有個(gè)1厘米。3．體育課上，同學(xué)們面向西站立，老師發(fā)出“向右轉(zhuǎn)”的口令后，同學(xué)們應(yīng)面向站立，當(dāng)老師接著再發(fā)出“向右轉(zhuǎn)”的口令后，同學(xué)們應(yīng)該面向站立。4．在橫線上填上“厘米”或“米”。新華字典厚約3學(xué)校的教學(xué)樓高約15麗麗是二年級學(xué)生，她的身高約1205．把下面的乘法口訣補(bǔ)充完整。三三得九五十四三十6．18+9=2，讀作，其中是被除數(shù)。7．在〇里填上“+”“-”“×”或“÷”。4〇4=115〇5=2016〇8=83×9+9=9〇48．在〇里填上“>”“<”或“=”。29厘米〇30厘米7米〇70厘米55厘米+45厘米〇1米9．14里面有個(gè)2，列式為。二、我會選。(將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分)10．下面()不是平均分。A． B． C．11．下面()的測量方法正確。A．B．C．12．從42里面連續(xù)減去()個(gè)6，結(jié)果是0。A．6 B．7 C．813．下面算式中，不能用“四四十六”這句口訣計(jì)算的是()。A．4+4 B．4+4+4+4 C．4×414．下面哪個(gè)問題能用24÷6解決？()A．明明有24支彩筆，送給妹妹6支，還剩幾支？B．飛飛每天折6只紙飛機(jī)，他4天可以折多少只紙飛機(jī)？C．兔媽媽拔了24個(gè)蘿卜，平均分給6個(gè)兔寶寶，每個(gè)兔寶寶分幾個(gè)？三、我會算。(24分)15．直接寫出得數(shù)。1×3=4×2=24+6=5×3+7=6+6=36÷9=21÷7=9×8-9=2÷2=5×5=64-8=3×6+3=16．在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。÷3=64×=28×8=6435÷=76×+6×=6×717．看圖列式并計(jì)算。四、我會動(dòng)手操作。(15分)18．畫一畫。畫一條長4厘米的線段。19．分一分。（1）把上面的圖形按形狀分類，把結(jié)果記錄在下表中。形狀三角形圓正方形個(gè)數(shù)（2）上面的分類結(jié)果還可以繼續(xù)分嗎？怎樣分？20．量一量。請選用一個(gè)合適的身體尺測量數(shù)學(xué)試卷的長度，把測量情況填在下面的表格里。測量的物品身體尺測量結(jié)果(幾個(gè)身體尺長)大約多少厘米數(shù)學(xué)試卷的長度21．標(biāo)一標(biāo)，填一填。歡樂游樂園的平面圖如下，請你當(dāng)小導(dǎo)游，解決下面的問題。（1）摩天輪在中心噴泉的北面，碰碰車在旋轉(zhuǎn)木馬的南面。請你在圖上用“△”標(biāo)出摩天輪的位置，用“?”標(biāo)出碰碰車的位置。（2）游客從大門進(jìn)入，先向方走到中心噴泉，再向方走可以到旋轉(zhuǎn)木馬。五、解決問題。(25分)22．學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會，二(1)班小朋友積極報(bào)名參加。（1）報(bào)名參加跳繩比賽的男生有6人，女生有9人，報(bào)名參加跳繩比賽的一共有多少人？答：報(bào)名參加跳繩比賽的一共有()人。（2）報(bào)名參加拔河比賽的有兩隊(duì)，每隊(duì)9人，報(bào)名參加拔河比賽的有多少人？答：報(bào)名參加拔河比賽的有()人。23．課間活動(dòng)時(shí)，二(2)同學(xué)分成5組搭積木，每組發(fā)8塊積木。（1）老師一共準(zhǔn)備了多少塊積木？答：老師一共準(zhǔn)備了()塊積木。（2）同學(xué)用了32塊積木搭城堡，還剩下多少塊？答：還剩下()塊。24．小剛用小棒拼圖形，如下圖。小剛拼了6個(gè)正方形，一共用了多少根小棒？用這些小棒拼三角形，可以拼幾個(gè)三角形？答：一共用了()根小棒，可以拼()個(gè)三角形。25．（1）買9支牙膏需要多少錢？答：買9支牙膏需要()元。（2）提出一個(gè)用除法解決的問題并解答。

答案解析部分1．【答案】4；3；3×4=12（個(gè)）；三四十二【解析】【解答】解：表示4個(gè)3相加，乘法算式是：3×4=12（個(gè)），口訣“三四十二”。

故答案為：4；3；3×4=12（個(gè)）；三四十二。

【分析】每盤有3個(gè)桃子，有這樣的4盤，桃子的總個(gè)數(shù)=平均每盤桃子的個(gè)數(shù)×盤數(shù)，依據(jù)乘法口訣“三四十二”進(jìn)行計(jì)算。2．【答案】5；5【解析】【解答】解：6-1=5（厘米），5厘米里面有5個(gè)1厘米。

故答案為：5；5。

【分析】物體的長度=直尺測量時(shí)結(jié)束的刻度-開始測量時(shí)的刻度。5厘米里面有5個(gè)1厘米。

3．【答案】北；東【解析】【解答】解：體育課上，同學(xué)們面向西站立，老師發(fā)出“向右轉(zhuǎn)”的口令后，同學(xué)們應(yīng)面向北站立，當(dāng)老師接著再發(fā)出“向右轉(zhuǎn)”的口令后，同學(xué)們應(yīng)該面向東站立。

故答案為：北；東。

【分析】面向西時(shí)，前面是西，后面是東，左面是南，右面是北。4．【答案】厘米；米；米；厘米【解析】【解答】解：新華字典厚約3厘米；

學(xué)校的教學(xué)樓高約15米；

麗麗是二年級學(xué)生，她的身高約1米20厘米。

故答案為：厘米；米；米；厘米。

【分析】厘米是比米小的長度單位，1厘米的長度大約是食指的寬，1米大約10歲小朋友一庹的長度。根據(jù)實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)以及題干中的具體數(shù)據(jù)來進(jìn)行填空。5．【答案】九；六；五六【解析】【解答】解：三三得九；

六九五十四；

五六三十。

故答案為：九；六；五六。

【分析】依據(jù)9以內(nèi)的乘法口訣分別填空。6．【答案】18除以9等于2；18【解析】【解答】解：18÷9=2讀作：18除以9等于2，其中，18是被除數(shù)。

故答案為：18除以9等于2；18。

【分析】除法算式讀作：幾除以幾等于幾；在除法算式中，除號前面的數(shù)是被除數(shù)，除號后面的數(shù)是除數(shù)，等號后面的數(shù)是商。7．【答案】4÷4=115＋5=2016-8=83×9＋9=9×4【解析】【解答】解：4÷4=1

15＋5=20

16-8=8

3×9＋9=9×（3＋1）=9×4。

故答案為：÷；＋；-；×。

【分析】求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算叫做乘法。依據(jù)9以內(nèi)的乘法口訣分別計(jì)算。8．【答案】29厘米＜30厘米7米＞70厘米55厘米+45厘米=1米【解析】【解答】解：29厘米＜30厘米

7米=700厘米，所以7米＞70厘米

55厘米+45厘米=100厘米，1米=100厘米，所以55厘米+45厘米=1米。

故答案為：＜；＞；=。

【分析】1米=100厘米，單位換算后再比較大小；單位相同的直接比較大小。9．【答案】7；14÷2=7（個(gè)）【解析】【解答】解：14÷2=7（個(gè)）。

故答案為：7；14÷2=7（個(gè)）。

【分析】求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)幾，用除法計(jì)算；依據(jù)乘法口訣“二七十四”進(jìn)行計(jì)算。10．【答案】B【解析】【解答】解：A項(xiàng)：每份2個(gè)，分成了這樣的3份，是平均分；

B項(xiàng)：每份數(shù)量不同，不是平均分；

C項(xiàng)：每份3個(gè)，分成了這樣的2份，是平均分。

故答案為：B。

【分析】平均分表示把一些物體平均分成若干份，每份的數(shù)量相同。11．【答案】C【解析】【解答】解：A項(xiàng)：沒有和0刻度對齊，測量方法錯(cuò)誤；

B項(xiàng)：直尺傾斜了，測量方法錯(cuò)誤；

C項(xiàng)：測量方法正確。

故答案為：C。

【分析】測量物體的長度時(shí)，直尺的“0”刻度線和物體的一端對齊，直尺不能傾斜，物體另一端所對應(yīng)直尺的刻度就是物體的長度。

12．【答案】B【解析】【解答】解：42÷6=7（個(gè)）。

故答案為：B。

【分析】從42里面連續(xù)減去幾個(gè)6，結(jié)果是0，就是求42里面有幾個(gè)6，用除法計(jì)算。13．【答案】A【解析】【解答】解：A項(xiàng)：4＋4=4×2，用乘法口訣“二四得八”進(jìn)行計(jì)算；

B項(xiàng)：4+4+4+4=4×4，用乘法口訣“四四十六”進(jìn)行計(jì)算；

C項(xiàng)：4×4，用乘法口訣“四四十六”進(jìn)行計(jì)算。

故答案為：A。

【分析】求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算叫做乘法。依據(jù)4的乘法口訣分別計(jì)算。14．【答案】C【解析】【解答】解：A項(xiàng)：列式是24-6；

B項(xiàng)：列式是6×4；

C項(xiàng)：列式是24÷6。

故答案為：C。

【分析】A項(xiàng)：還剩下彩筆的支數(shù)=明明原有彩筆的支數(shù)-送給妹妹的支數(shù)；

B項(xiàng)：飛飛4天折紙飛機(jī)的只數(shù)=飛飛每天折紙飛機(jī)的只數(shù)×折的天數(shù)；

C項(xiàng)：每個(gè)兔寶寶分蘿卜的個(gè)數(shù)=兔媽媽拔蘿卜的總個(gè)數(shù)÷平均分的兔寶寶只數(shù)。15．【答案】1×3=34×2=824+6=305×3+7=226+6=1236÷9=421÷7=39×8-9=632÷2=15×5=2564-8=563×6+3=21【解析】【分析】依據(jù)9以內(nèi)的乘法口訣分別計(jì)算；兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法，在用個(gè)位上的數(shù)加一位數(shù)后，還要加上整十?dāng)?shù)。兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，把兩位數(shù)分成幾個(gè)十和十幾，用十幾減一位數(shù)，再用幾十加上所得的差。16．【答案】18；7；8；5；2；5【解析】【解答】解：6×3=18，所以18÷3=6；

28÷4=7，所以4×7=28；

64÷8=8，所以8×8=64；

35÷7=5，所以35÷5=7；

6×2＋6×5=6×（2＋5）=6×7（答案不唯一）。

故答案為：18；7；8；5；2；5。

【分析】依據(jù)9以內(nèi)的乘法口訣分別計(jì)算。17．【答案】8×6=48（個(gè)）

6×8=48（個(gè)）

48÷6=8（個(gè)）

48÷8=6（行）【解析】【分析】茶杯的總個(gè)數(shù)=平均每行的個(gè)數(shù)×行數(shù)=行數(shù)×平均每行的個(gè)數(shù)；

平均每行的個(gè)數(shù)=茶杯的總個(gè)數(shù)÷行數(shù)，行數(shù)=茶杯的總個(gè)數(shù)÷平均每行的個(gè)數(shù)。18．【答案】解：【解析】【分析】線段的畫法：先畫一個(gè)端點(diǎn)，然后用直尺的“0”刻度線和端點(diǎn)重合，在直尺要求長度的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，然后連接兩個(gè)端點(diǎn)，這條線段就是要畫的線段。19．【答案】（1）形狀三角形圓正方形個(gè)數(shù)365（2）還可以繼續(xù)分形狀三角形圓正方形顏色黑色白色黑色白色黑色白色個(gè)數(shù)124223【解析】【分析】（1）按照圖形的形狀分為：三角形、圓、正方形這三類；

（2）還可以按照顏色繼續(xù)分為：白色和黑色這兩類。20．【答案】拃；3拃；40厘米【解析】【解答】解：測量的物品身體尺測量結(jié)果(幾個(gè)身體尺長)大約多少厘米數(shù)學(xué)試卷的長度拃

3拃

40厘米

故答案為：拃；3拃；40厘米。

【分析】厘米是比米小的長度單位，1厘米的長度大約是食指的寬，1分米大約是二年級學(xué)生一拃的長度，1米大約10歲小朋友一庹的長度。估一估數(shù)學(xué)試卷的長度大約是3拃，大概是40厘米。

21．【答案】（1）解：（2）北；西【解析】【解答】解：（2）游客從大門進(jìn)入，先向北方走到中心噴泉，再向西方走可以到旋轉(zhuǎn)木馬。

故答案為：（2）北；西。

【分析】在地圖上的方位是上北，下南，左西，右東；東和西相對，南和北相對；西南和東北相對，西北和東南相對。描述路線圖時(shí)，要先按行走路線確定每一個(gè)觀測點(diǎn)，然后以每一個(gè)觀測點(diǎn)為參照物，描述目標(biāo)的位置。22．【答案】（1）解：6＋9=15（人）

答：報(bào)名參加跳繩比賽的一共有15人。（2）解：9×2=18（人）

答：報(bào)名參加拔河比賽的有18人?！窘馕觥俊痉治觥浚?）報(bào)名參加跳繩比賽的總?cè)藬?shù)=報(bào)名參加跳繩比賽的男生人數(shù)＋女生人數(shù)；

（2）報(bào)名參加拔河比賽的總?cè)藬?shù)=參加拔河比賽平均每隊(duì)的人數(shù)×隊(duì)數(shù)。23．【答案】（1）解：8×5=40（塊）

答：老師一共準(zhǔn)備了40塊積木。（2）解：40-32=8（塊）

答：還剩下8塊?！窘馕觥俊痉治觥浚?）老師一共準(zhǔn)備積木的塊數(shù)=平均每組準(zhǔn)備積木的塊數(shù)×分的組數(shù)；

（2）還剩下的塊數(shù)=老師一共準(zhǔn)備積木的塊數(shù)-搭積木用去的塊數(shù)。24．【答案】解：4×6=24（根）

24÷3=8（個(gè)