24年廣東判斷專項(xiàng)但行好事，莫問前程平臺(tái)uole02翻譯推理這部某省市考某省市考某省市考，聯(lián)考都可以看，掌握公式，熟練使用考點(diǎn)一、直言命題如何理解“有的”有的，應(yīng)該理解為至少有一個(gè)，因此范圍為1-所有有的A是B，如果畫圖理解應(yīng)該是：ABABAB考點(diǎn)一、直言命題①有的A是B等價(jià)于有的B是A推不出：有的A不是B②有的A不是B等價(jià)于有的非B是A推不出：有的B不是A③所有A是B等價(jià)于所有非B是非A（其實(shí)就是否后推否前）推不出：所有B是A（肯后得不到確定性結(jié)論）④所有A是B→某個(gè)A是B→有的A是B箭頭方向方向不能反（所有人上岸了→XX上岸了→有人上岸了）考點(diǎn)一、直言命題⑤遞推規(guī)則所有A是B，可以表示成A→B所有A是B，所有B是C，可以串聯(lián)成A→B→C同樣：有的A是B，所有B是C，也可以串聯(lián)成有的A→B→C有的A是B，不能直接表示成A→B，但是為了書寫方便，可以寫成有的A→B，有的不能少。問題：有的A是B，有的B是C能串聯(lián)嗎？兩個(gè)有的不能直接串聯(lián)?？键c(diǎn)一、直言命題⑥矛盾關(guān)系（必須嚴(yán)格意義按照這個(gè)來）所有是矛盾：有些非所有非矛盾：有的是某個(gè)是矛盾：某個(gè)非所有人上岸了，矛盾：有人沒上岸并非所有人上岸了，在前面加并非，意思是找所有人上岸的矛盾?？键c(diǎn)一、直言命題⑦補(bǔ)充：沒有一個(gè)...不...等價(jià)于

所有都即沒有一個(gè)拜金的人不喜歡錢（雙重否定表肯定）沒有一個(gè)...等價(jià)于

所有不不都是

等價(jià)于有的不黨委委員不都是南方人

即：有的黨委委員不是南方人1.（某省市考）某部門有若干名干部和工勤人員。其中有多名；并非都是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的；所有的男性都是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的；由此可以推斷該部門中()。①有的

②不是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的

③

男性→統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)A.有些男B不是男性C.有些男性是工勤人員D.有些干部不是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的1.題干能串聯(lián)的優(yōu)先串聯(lián)起來，看看選項(xiàng)有嗎2.（20廣東選調(diào)）某外貿(mào)公司中有英語的人不懂法語，但是所有懂法語的人都懂英語。由此，不能推出該公司中（）。A.有些懂英語的人也懂法語B.有些懂法語的人不懂英語C.沒有一個(gè)懂法語的人不懂英語D.有些不懂法語的人懂英語①

有的懂英語的人不懂法語②

所有懂法語的人懂英語注意：題干問能夠推出的，可以先進(jìn)行順推，看首尾問不能推出的，則找矛盾。3.（2019某省市公務(wù)員）所有西寧人都是青海人；所有西寧人都喜歡吃面食；有些青海人喜歡旅游。如果以上斷定成立，那么下列哪項(xiàng)能夠從中推出？Ⅰ.有些青海人不是西寧人。Ⅱ.有些青海人不喜歡旅游。Ⅲ.有些青海人喜歡吃面食。A僅僅ⅠB僅僅ⅡC僅僅ⅢD僅僅Ⅰ和Ⅲ①

西寧人→青海人②

西寧人→面食③

有些青海人→旅游

有的西寧人是青海人

有的青海人是西寧人4.（18年聯(lián)考）行駛超過60萬千米的汽車都應(yīng)當(dāng)報(bào)廢處理;有些行駛超過60萬千米的汽車存在設(shè)計(jì)缺陷;在應(yīng)當(dāng)報(bào)廢的汽車中有些不是T品牌汽車;所有T品牌汽車都不存在設(shè)計(jì)缺陷。如果以上判斷正確，則必定成立的是：A、有些T品牌汽車應(yīng)當(dāng)報(bào)廢B、有些T品牌汽車不應(yīng)當(dāng)報(bào)廢C、應(yīng)當(dāng)報(bào)廢的汽車都行駛超過60萬千米D、有些存在設(shè)計(jì)缺陷的汽車應(yīng)當(dāng)報(bào)廢①

行駛超過60萬→應(yīng)當(dāng)報(bào)廢處理②

有的行駛超過60萬→存在設(shè)計(jì)缺陷③

有的應(yīng)當(dāng)報(bào)廢的汽車不是T品牌④T品牌→不存在設(shè)計(jì)缺陷②

有的存在涉及缺陷→行駛超過60萬→應(yīng)該報(bào)廢處理5.致遠(yuǎn)高中的部分物理教師取得了碩士學(xué)位，取得碩士學(xué)位的物理教師都有三年以上的教學(xué)經(jīng)歷，有的女教師也具有三年以上的教學(xué)經(jīng)歷，所有女教師都已經(jīng)結(jié)婚。根據(jù)以上文字，下列選項(xiàng)中一定正確的是A所有物理教師都具有三年以上的教學(xué)經(jīng)歷B可能有男教師尚未結(jié)婚C所有取得碩士學(xué)位的物理教師都已結(jié)婚D可能有取得碩士學(xué)位的物理教師為女教師①

有的物理教師→取得碩士學(xué)位②

取得碩士學(xué)位的物理教師→有三年以上的教學(xué)經(jīng)歷③

有的女教師具有三年以上的教學(xué)經(jīng)歷④

女教師→已婚①→②

有的推不出所有注意：1.如果選項(xiàng)中存在“可能”一般沒問題2.題干中沒有的概念一般不選。未婚的不是女教師，并不代表這個(gè)單位一定有未婚，所以推不出B。6.（20選調(diào)）所有電競專業(yè)的畢業(yè)生都支持舉辦電競賽事，

電競專業(yè)→舉辦電競賽事所有支持舉辦電競賽事的人都喜歡打游戲。

舉辦電競賽事喜歡打游戲有的電競專業(yè)的畢業(yè)生在電視臺(tái)體育頻道工作，

有的電競專業(yè)在體育頻道工作電視臺(tái)體育頻道有50歲以上的工作人員。

有的體育頻道工作人員是50歲以上所有50歲以上的人都不喜歡打游戲。

50歲以上不喜歡打游戲由此不能推出的結(jié)論是（）。A.沒有一個(gè)50歲以上的人支持舉辦電競賽事（所有50歲以上的人都不支持舉辦電競賽事）B.電視臺(tái)體育頻道中有工作人員喜歡打游戲C.有的電競專業(yè)的畢業(yè)生年齡在50歲以上D.所有電競專業(yè)的畢業(yè)生都喜歡打游戲（所有）電競專業(yè)→舉辦電競賽事→喜歡打游戲→非50歲以上題干問能夠推出的看串聯(lián)首尾，不能推出看串聯(lián)矛盾命題有的在體育頻道工作的人是電競專業(yè)→舉辦電競賽事→喜歡打游戲→非50歲以上7.（1某省市考）某圍棋隊(duì)有選手會(huì)在比賽時(shí)喝茶，他們或者喝紅茶，或者喝綠茶。如果以上描述為真，下列哪項(xiàng)一定是真的？I.該圍棋隊(duì)一名在比賽時(shí)不喝紅茶的選手，一定喝綠茶。II．該圍棋隊(duì)沒有選手比賽時(shí)喝黑茶。III．該圍棋隊(duì)有的選手比賽時(shí)不喝茶。A.只有IIB.只有IIIC.I和IID.II和III①

有的選手在比賽時(shí)喝茶②

喝茶的選手或者喝紅茶或者喝綠茶8.（16廣州）女性不都愛化妝，但男性都不愛化妝。如果上述第一個(gè)判斷為真，第二個(gè)判斷為假，則以下哪項(xiàng)據(jù)此可以確定真假?女性不都愛化妝，不都是，其實(shí)就是并非都是，即并非女性都愛化妝，①

有的女性不愛化妝

②

有的男性愛化妝(1)女性都愛化妝，有的男性也愛化妝(2)有的女性愛化妝，有的男性不愛化妝(3)女性都不愛化妝，男性都愛化妝A只有(1)B只有(2)C只有(3)D(1)(3)9.（某省市某省市開展了新高考改革，考試科目按“3+1+2”模式設(shè)置，“3”為全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語，“1”由考生在物理、歷史2門學(xué)科中選擇1門，“2”由考生在政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門學(xué)科中選擇2門。某校選了化學(xué)的同學(xué)大多數(shù)都選了物理，選了政治的同學(xué)都選了歷史。如果以上描述為真，則下列關(guān)于該校的斷定必然為真的是（

）。l.有的同學(xué)選了化學(xué)和政治Ⅱ.選了化學(xué)的同學(xué)都沒有選政治Ⅲ.有的同學(xué)選了化學(xué)卻沒有選政治IV.有的同學(xué)選了政治卻沒有選化學(xué)A、l和ⅡB、Ⅲ和IVC、只有ⅢD、I和Ⅲ①

有的選了化學(xué)選了物理②

選了政治選了歷史③

選了物理不能選歷史有的選了化學(xué)→選物理→非歷史→非政治10.（17遼寧）在一次大學(xué)畢業(yè)十年同學(xué)聚會(huì)上發(fā)現(xiàn)，所有女生都已婚，有的已婚男生有過出國旅行的經(jīng)歷，但是參加聚會(huì)的同學(xué)中也有既未婚也沒有出國旅行經(jīng)歷的同學(xué)。根據(jù)以上情況，下列選項(xiàng)一定正確的是()A有的女生沒有出國旅行經(jīng)歷B有的女生有出國旅行經(jīng)歷C所有的男生有出國旅行經(jīng)歷D有的男生沒有出國旅行經(jīng)歷補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)大多數(shù)A是B等價(jià)于大多數(shù)B是A嗎？不能等價(jià)但是，可以表達(dá)成有的選項(xiàng)中帶有大多數(shù)選項(xiàng)，一般情況下可以直接排除例1：（14廣州）絕大多數(shù)受過教育的父母是負(fù)責(zé)任的父母，當(dāng)然，一些未受過良好教育的父母也是負(fù)責(zé)任的父母，然而，所有負(fù)責(zé)任的父母都有一個(gè)共同特征，那就是他們都善于和孩子溝通。有的受過教育的父母是負(fù)責(zé)任的父母→善于和孩子溝通有的未受過良好教育的父母是負(fù)責(zé)任的父母→善于和孩子溝通如果上述陳述都是正確的，那么下列陳述中也必然正確的A所有善于和孩子溝通的父母都是負(fù)責(zé)任的父母B絕大多數(shù)負(fù)責(zé)任的父母是受過良好教育的父母C一些善于和孩子溝通的父母是未受過良好教育的父母D一些善于和孩子溝通的父母不是負(fù)責(zé)任的父母例2：瑜伽教練都不住在華興園小區(qū)，但是華興園小區(qū)的有些住戶是太極拳教練，瑜伽教練大多住在花園路小區(qū)。①

瑜伽教練→非華興園小區(qū)

②

有的華興園小區(qū)是太極拳教練

③

有的瑜伽教練住在花園路小區(qū)有的太極拳教練是華興小區(qū)→非瑜伽教練由此可以推出：A有些太極拳教練是瑜伽教練B花園路小區(qū)在華興園小區(qū)內(nèi)C有些太極拳教練不是瑜伽教練D住在花園路小區(qū)的大多是瑜伽教練重點(diǎn)：三段論+補(bǔ)充前提考法所有A是B所有B是C→所有A是C所有A是B所有B非C→所有A非C有些A是B所有B是C→有些A是C有些A是B所有B非C→有些A非C觀察上面的遞推形式都是由2個(gè)前提推出1個(gè)結(jié)論，這也叫作三段論。注意：中間的形式只能是所有，不能是有的，才可以推出來有的A是C特點(diǎn)：一共3個(gè)概念，每個(gè)概念出現(xiàn)2次；有些出現(xiàn)偶數(shù)次（0或者2）非出現(xiàn)偶數(shù)次（0或者2）1.（21某省市考）某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一些舞蹈教師擁有舞蹈師資格證，所以，該機(jī)構(gòu)有些女教師擁有舞蹈師資格證。為使上述論證成立，需補(bǔ)充的前提是：A.該機(jī)構(gòu)有些舞蹈教師是女教師 B.該機(jī)構(gòu)有些女教師是C.該機(jī)構(gòu)所有均為女教師 D.該機(jī)構(gòu)有些女舞蹈教師沒有舞蹈師資格證2.（20深圳）有的上位者缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性，因?yàn)樗麄儾辉刚嬲齽?dòng)腦筋想問題。要使以上論證有效，必要的前提是()。A缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性的人很難上位B某些不愿真正動(dòng)腦筋想問題的人具有主動(dòng)性、創(chuàng)造性C某些缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性的人不愿真正動(dòng)腦筋想問題D不愿真正動(dòng)腦筋想問題的人都缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性3.某省市考）某工廠有多個(gè)宿舍區(qū)和車間，住在A宿舍區(qū)的員工都不是紡織工，因此在A車間工作的員工有部分是不住在A宿舍區(qū)的。為了使該推理成立，必須補(bǔ)充下列哪項(xiàng)作為前提條件?A有的紡織工不在A車間工作B在A車間工作的員工有的不是紡織工C住在A宿舍區(qū)的員工有的是在A車間工作D有的紡織工在A車間工作4.（21年山東）在成功的道路上，所有捷徑都是彎路，所有彎路都是必經(jīng)之路。因此，依附強(qiáng)者并不是成功道路上的捷徑。補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提，可以使上述結(jié)論成立？A．所有捷徑都是必經(jīng)之路B．依附強(qiáng)者不是必經(jīng)之路C．所有彎路都不是捷徑D．依附強(qiáng)者都是彎路如果題干中出現(xiàn)兩句前提，則考慮①

先看是否能串聯(lián)，如果可以串聯(lián)優(yōu)先考慮串聯(lián)②

不能串聯(lián)，則考慮是否有一句話用不到4.（20年上海）所有真正關(guān)心老百姓利益的領(lǐng)導(dǎo)干部，都會(huì)受到大家的尊敬；而真正關(guān)心老百姓利益的領(lǐng)導(dǎo)干部都特別重視如何解決住房、看病、教育和養(yǎng)老等民生問題。因此，那些不重視如何解決老百姓民生問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，都不會(huì)受到大家的尊敬。為保證上述論證成立，必須增加下列

項(xiàng)作為前提。前提：關(guān)心老百姓利益→受到大家尊敬前提：關(guān)心老百姓利益→重視解決問題改：不重視解決問題→不關(guān)心老百姓利益結(jié)論：不重視解決問題→不受到尊敬不關(guān)心老百姓利益→不受到尊敬A.隨著老齡化社會(huì)的來臨，老百姓面臨的看病、養(yǎng)老等問題越來越突出B.所有重視如何解決老百姓民生問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，都會(huì)受到大家的尊敬C.住房、看病、教育和養(yǎng)老等民生問題，是事關(guān)老百姓利益的最為突出的問題D.所有受到大家尊敬的領(lǐng)導(dǎo)干部，都是真正關(guān)心老百姓利益的領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)：三段論+補(bǔ)充前提考法所有A是B所有B是C→所有A是C所有A是B所有B非C→所有A非C有些A是B所有B是C→有些A是C有些A是B所有B非C→有些A非C前提：A→B結(jié)論：A→C補(bǔ)充：B→C前提：B→C結(jié)論：A→C補(bǔ)充：A→B如何判斷哪句話用不到：同側(cè)應(yīng)該相同符號(hào)。異側(cè)不同號(hào)6.隨著智能手機(jī)的普及，3G和4G的覆蓋，手機(jī)網(wǎng)民在高速增加，隨之而來的是手機(jī)應(yīng)用程序數(shù)量的大量泛濫。有機(jī)構(gòu)進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn):沒有一個(gè)手機(jī)應(yīng)用程序是安全的，所有非智能手機(jī)都是安全的，因此，沒有一臺(tái)非智能手機(jī)是青少年網(wǎng)民喜歡的。所有手機(jī)應(yīng)用程序是不安全的所有非智能手機(jī)是安全的前提：所有非智能手機(jī)→不是手機(jī)應(yīng)用程序結(jié)論：所有非智能手機(jī)不是青少年網(wǎng)民喜歡的以下哪項(xiàng)陳述是上述推理所必需的假設(shè)?A

所有的青少年網(wǎng)民都不喜歡手機(jī)應(yīng)用程序B

所有的青少年網(wǎng)民喜歡手機(jī)應(yīng)用程序C

所有的智能手機(jī)都是安全的D

沒有一臺(tái)非智能手機(jī)是不安全的7.(山東）所有學(xué)術(shù)水平突出的生愛戴，而所有學(xué)術(shù)水平突出的養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，因此，有些深受學(xué)生愛戴的術(shù)前沿問題。前提：學(xué)術(shù)水平突出的生愛戴學(xué)術(shù)水平突出的養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)改：有些深受學(xué)生愛戴的平突出結(jié)論：有些深受愛戴的術(shù)前沿問題上述論證的成立需補(bǔ)充的前提是:A只關(guān)注學(xué)術(shù)前沿問題的愛戴B學(xué)術(shù)水平突出的術(shù)前沿問題C注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的生愛戴D部分注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的術(shù)前沿問題重點(diǎn)：三段論+補(bǔ)充前提考法所有A是B所有B是C→所有A是C

所有A是B所有B非C→所有A非C有些A是B所有B是C→有些A是C

有些A是B所有B非C→有些A非C觀察上面的遞推形式都是由2個(gè)前提推出1個(gè)結(jié)論，這也叫作三段論。注意：中間的形式只能是所有，不能是有的，才可以推出來有的A是C特點(diǎn)：一共3個(gè)概念，每個(gè)概念出現(xiàn)2次；有些出現(xiàn)偶數(shù)次（0或者2）非出現(xiàn)偶數(shù)次（0或者2）注意：先滿足關(guān)鍵詞ABC，再去考慮是否，所有，有些重點(diǎn)：三段論+補(bǔ)充前提考法所有A是B所有B是C→所有A是C所有A是B所有B非C→所有A非C有些A是B所有B是C→有些A是C有些A是B所有B非C→有些A非CA→BB→CA→CA→C補(bǔ)充：B→C

補(bǔ)充:A→B口訣：左對(duì)齊，箭頭從上串到下

右對(duì)齊，箭頭從下串到上。（都是順時(shí)針）4.（20年上海）所有真正關(guān)心老百姓利益的領(lǐng)導(dǎo)干部，都會(huì)受到大家的尊敬；而真正關(guān)心老百姓利益的領(lǐng)導(dǎo)干部都特別重視如何解決住房、看病、教育和養(yǎng)老等民生問題。因此，那些不重視如何解決老百姓民生問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，都不會(huì)受到大家的尊敬。為保證上述論證成立，必須增加下列

項(xiàng)作為前提。前提：關(guān)心老百姓利益→受到大家尊敬前提：關(guān)心老百姓利益→重視解決問題改：不重視解決問題→不關(guān)心老百姓利益結(jié)論：不重視解決問題→不受到尊敬不關(guān)心老百姓利益→不受到尊敬B.所有真正關(guān)心老百姓利益的領(lǐng)導(dǎo)干部都是受到大家尊敬的領(lǐng)導(dǎo)干部D.所有受到大家尊敬的領(lǐng)導(dǎo)干部，都是真正關(guān)心老百姓利益的領(lǐng)導(dǎo)干部3.某省市考）某工廠有多個(gè)宿舍區(qū)和車間，住在A宿舍區(qū)的員工都不是紡織工，因此在A車間工作的員工有部分是不住在A宿舍區(qū)的。為了使該推理成立，必須補(bǔ)充下列哪項(xiàng)作為前提條件?A有的紡織工不在A車間工作B在A車間工作的員工有的不是紡織工C住在A宿舍區(qū)的員工有的是在A車間工作D有的紡織工在A車間工作前提：

住在A宿舍區(qū)的員工都不是紡織工改：

紡織工不住在A宿舍區(qū)結(jié)論：有的A車間工作的不住在A宿舍區(qū)5.（21年山東）在成功的道路上，所有捷徑都是彎路，所有彎路都是必經(jīng)之路。因此，依附強(qiáng)者并不是成功道路上的捷徑。補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提，可以使上述結(jié)論成立？A．所有捷徑都是必經(jīng)之路B．依附強(qiáng)者不是必經(jīng)之路C．所有彎路都不是捷徑D．依附強(qiáng)者都是彎路前提：捷徑→彎路→必經(jīng)之路改：

非必經(jīng)之路不是捷徑結(jié)論：

依附強(qiáng)者不是捷徑6.(山東）所有學(xué)術(shù)水平突出的生愛戴，而所有學(xué)術(shù)水平突出的養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，因此，有些深受學(xué)生愛戴的術(shù)前沿問題。上述論證的成立需補(bǔ)充的前提是:A只關(guān)注學(xué)術(shù)前沿問題的愛戴B學(xué)術(shù)水平突出的術(shù)前沿問題C注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的生愛戴D部分注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的術(shù)前沿問題前提：學(xué)術(shù)水平突出→深受學(xué)生愛戴

前提：學(xué)術(shù)水平突出→注重專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)論：有些深受學(xué)生愛戴不主注學(xué)生前沿問題6.(山東）所有學(xué)術(shù)水平突出的生愛戴，而所有學(xué)術(shù)水平突出的養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，因此，有些深受學(xué)生愛戴的術(shù)前沿問題。上述論證的成立需補(bǔ)充的前提是:A只關(guān)注學(xué)術(shù)前沿問題的愛戴B學(xué)術(shù)水平突出的術(shù)前沿問題C注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的生愛戴D部分注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的術(shù)前沿問題前提：學(xué)術(shù)水平突出→深受學(xué)生愛戴

有的學(xué)術(shù)水平突出→深受學(xué)生愛戴改：有些深受學(xué)生愛戴→學(xué)術(shù)水平突出結(jié)論：有些深受學(xué)生愛戴不主注學(xué)生前沿問題1.（21某省市考）某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一些舞蹈教師擁有舞蹈師資格證，所以，該機(jī)構(gòu)有些女教師擁有舞蹈師資格證。為使上述論證成立，需補(bǔ)充的前提是：A.該機(jī)構(gòu)有些舞蹈教師是女教師 B.該機(jī)構(gòu)有些女教師是C.該機(jī)構(gòu)所有均為女教師 D.該機(jī)構(gòu)有些女舞蹈教師沒有舞蹈師資格證前提：有的舞蹈教師擁有舞蹈師資格證結(jié)論：有些女教師擁有舞蹈師資格證按照口訣：有些女教師是有些舞蹈教師？？？重點(diǎn)：三段論+補(bǔ)充前提考法所有A是B所有B是C→所有A是C

所有A是B所有B非C→所有A非C有些A是B所有B是C→有些A是C

有些A是B所有B非C→有些A非CB→CA→C

補(bǔ)充:A→B

右對(duì)齊，箭頭從下串到上。（都是順時(shí)針）右對(duì)齊給的應(yīng)該是第二句和結(jié)論，但是第二句話不能是有的，所以不能直接寫成右對(duì)齊的形式1.（21某省市考）某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一些舞蹈教師擁有舞蹈師資格證，所以，該機(jī)構(gòu)有些女教師擁有舞蹈師資格證。為使上述論證成立，需補(bǔ)充的前提是：A.該機(jī)構(gòu)有些舞蹈教師是女教師 B.該機(jī)構(gòu)有些女教師是C.該機(jī)構(gòu)所有均為女教師 D.該機(jī)構(gòu)有些女舞蹈教師沒有舞蹈師資格證前提：有的舞蹈教師擁有舞蹈師資格證改：有的舞蹈師資格證是舞蹈教師結(jié)論：有些女教師擁有舞蹈師資格證改：有的舞蹈師資格證是女教師重點(diǎn)：三段論+補(bǔ)充前提考法所有A是B所有B是C→所有A是C

所有A是B所有B非C→所有A非C有些A是B所有B是C→有些A是C

有些A是B所有B非C→有些A非CA→BB→CA→CA→C補(bǔ)充：B→C

補(bǔ)充:A→B口訣：左對(duì)齊，箭頭從上串到下

右對(duì)齊，箭頭從下串到上。（都是順時(shí)針）①

先把題干湊成左對(duì)齊、右對(duì)齊的形式，（盡可能變換結(jié)論）再利用口訣。②

如果是兩個(gè)有的，不需要看上下，直接論據(jù)推出論點(diǎn)就可以。作業(yè)：某個(gè)人研究所中，所有的生物學(xué)研究者都有分子生物學(xué)背景,該研究所的一些化學(xué)研究者也會(huì)參與生物實(shí)驗(yàn),.因此有些沒有分子生物學(xué)背景的研究者也會(huì)參與實(shí)驗(yàn).前提：生物學(xué)研究者都有分子生物學(xué)背景有的化學(xué)研究者參與生物實(shí)驗(yàn)結(jié)論：有的沒有分子生物學(xué)背景的研究者會(huì)參與實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充下列

可使以上推論成立A.有些生物學(xué)研究者沒有參與生物實(shí)驗(yàn)B.沒有分子生物學(xué)背景的都是化學(xué)研究者C.一些有分子生物學(xué)背景的研究者沒有參與生物實(shí)驗(yàn)D.所有的化學(xué)研究者都沒有分子生物學(xué)背景考點(diǎn)二、復(fù)言命題表達(dá)形式標(biāo)志性詞匯矛盾命題推理規(guī)則聯(lián)言命題A且B表示并列詞匯：且、又、和表示轉(zhuǎn)折詞匯：雖然，但是表示遞進(jìn)詞匯：不僅，而且非A或非B一假即假全真才真相容選言命題A或B或者，或者；至少一個(gè)非A且非B一真全真全假才假不相容選言命題要么A要么B要么，要么；二者只居其一。A或者B之一恰有一個(gè)A且B，或者非A且非B考點(diǎn)二、A或B提示詞：或者A，或者B，A或者B，至少有一個(gè)

A或者B，如何理解？

至少選擇一個(gè)，即3種情況，（①A，非B②B，非A③A,B）規(guī)則：一真則全真（即A可以推出A或B），全假才假如果A或B為真，已知A，能推知B嗎

已知非A，能推知B嗎

矛盾：非A且非B考點(diǎn)二、A且B表示同時(shí)存在提示詞：表示并列詞匯的詞語：且、又、和

表示轉(zhuǎn)折詞匯的詞語：雖然，但是

表示遞進(jìn)詞匯的詞語：不僅，而且

有時(shí)候，頓號(hào)、逗號(hào)也表示同時(shí)成立，翻譯成且1.A且B，只要有一個(gè)不符合，比如非A，則A且B命題為假，因此一假則假2.A且B，必須滿足A和B同時(shí)成立，命題才為真，因此全真才真3.A且B可以推出A，同樣可以推出B考點(diǎn)二、要么A,要么B兩個(gè)只能選擇一個(gè)，不能不選，必須選一個(gè)提示詞：要么要么；A或B之一；二者只居其一；恰有一個(gè)矛盾：A且B或者

（非A且非B）比如：要么亦菲，要么麗穎

1.（19年上海）對(duì)所有的靜脈血標(biāo)本進(jìn)行檢測，沒有發(fā)現(xiàn)陽性HIV抗體。如果.上述斷定為假，則下列

項(xiàng)一定為真。

所有的靜脈血標(biāo)本檢測且沒有發(fā)現(xiàn)陽性抗體非（所有的靜脈血標(biāo)本檢測）或發(fā)現(xiàn)抗體A要發(fā)現(xiàn)陽性HIV抗體，必須對(duì)所有靜脈血標(biāo)本進(jìn)行檢測B對(duì)所有靜脈血標(biāo)本進(jìn)行檢測，未必能發(fā)現(xiàn)陽性HIV抗體C部分靜脈血標(biāo)本尚未進(jìn)行檢測，或者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了陽性HIV抗體D部分靜脈血標(biāo)本尚未進(jìn)行檢測，但是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了陽性HIV抗體2.（21年選調(diào)）已知“如果甲和乙不是該學(xué)校的學(xué)生，那么丙是該學(xué)校的學(xué)生”，則要推出“乙是該學(xué)校學(xué)生”，應(yīng)補(bǔ)充的前提為：非甲且非乙→丙非丙→甲或乙A.甲是該學(xué)校學(xué)生 B.丙是該學(xué)校學(xué)生C.甲和丙都是該學(xué)校學(xué)生 D.甲和丙都不是該學(xué)校學(xué)生3.（20某省市）在某旅行社的股東會(huì)上，總經(jīng)理提出:根據(jù)目前公司整體規(guī)劃，我提議歐洲線和北美線兩條線路至少要開通一條，但南美線因航線問題不能通。董事長表示反對(duì)。（歐洲線或北美洲）且非南美線非（歐洲線或北美洲）或南美洲下列_項(xiàng)最能準(zhǔn)確表達(dá)董事長的意思。A歐洲線、北美線和南美線三條線路都開通B歐洲線、北美線和南美線三條線路都不開通C歐洲線和北美線兩條線路至多開通一條，但南美線要通D如果南美線不能通，那么歐洲線和北美線兩條線路都不能開通

（非歐洲線且非北美洲）4.副校長：我主師中至多有一人可以被推薦為國家級(jí)教學(xué)名師候選人。校長：我不同意。非或，矛盾：以下哪項(xiàng)最準(zhǔn)確地表達(dá)了校長的意見？A都不可以被推薦為國家級(jí)教學(xué)名師候選人B中至少有一人可以被推薦為國家級(jí)教學(xué)名師候選人C都可以被推薦為國家級(jí)教學(xué)名師候選人D如果可以被推薦為國家級(jí)教學(xué)名師候選人，也可以A和B至多選一個(gè)理解：不能同時(shí)選A和B，即非（A且B)翻譯：非A或非B例句：魚與熊掌不可兼得非魚或非熊掌5.甲專家針對(duì)我國國內(nèi)某省市場結(jié)構(gòu)已經(jīng)供大于求的局面。提出:“要么限產(chǎn)以保價(jià)，要么降價(jià)?！币艺f:“我不同意”。限產(chǎn)以保價(jià)且降價(jià)

或者

非限產(chǎn)以保價(jià)且不降價(jià)如果乙堅(jiān)持自己的意見，哪個(gè)可以斷定乙在邏輯上必須同意:A限產(chǎn)來保價(jià)但不降價(jià)B如果既不限產(chǎn)來保價(jià)也不降價(jià)不行的話，就必須既降產(chǎn)又降價(jià)非（不限產(chǎn)來保價(jià)且不降價(jià)）→降價(jià)且降產(chǎn)C既降產(chǎn)又降價(jià)D降價(jià)但不降產(chǎn)來保價(jià)考點(diǎn)三、假言命題Ⅰ前推后①關(guān)聯(lián)詞：只要，就；如果，那么；若，則如果你努力學(xué)習(xí)，就一定能考上公務(wù)員②絕對(duì)化表述：一定；離不開；必然；想要；必須；考上公務(wù)員離不開刻苦的學(xué)習(xí)③主語對(duì)象包括所有的對(duì)象，比如所有，都是；凡是，就是；每個(gè)，是。所有考上公務(wù)員的人都是很努力的?？键c(diǎn)三、假言命題Ⅰ前推后某省市略關(guān)鍵詞：不餓不吃飯。不餓→不吃飯（不A不B，翻譯B→A，非A→非B）你行你上，不行別嚷嚷。例1：不入虎穴，焉得虎子

例2：己所不欲，勿施于人某省市略關(guān)聯(lián)詞的，確定是不是前推后，在句子前面加如果就，如果意思不改變，則前推后?？键c(diǎn)三、假言命題Ⅱ后推前①關(guān)聯(lián)詞：只有（唯有），才；乃；方山無棱天地合，乃敢與君決；不忘初心，方得始終。只有努力學(xué)習(xí)才能考上公務(wù)員。②前提類的表述：A是B的前提/基礎(chǔ)/關(guān)鍵/保障/假設(shè)/必要條件/基本要求/先決條件等考上公務(wù)員是你能娶毛毛的必要條件。記?。赫l是必要條件（等價(jià)詞匯）箭頭就指向誰考點(diǎn)三、假言命題Ⅲ特殊形式：1.除非A，否則B去掉除、否則，箭頭從左向右滑，即非A推B（否一推一）除非天上掉餡餅，否則中不了彩票2.除非A，否則非B把非B看成一個(gè)整體3.B，除非A非A推B中不了彩票，除非天上掉餡餅。4.A，否則B非A推B天上掉餡餅，否則中不了彩票?？键c(diǎn)三、假言命題5.除非A,才BB推A除非我喜歡你，我才嫁給你除非我喜歡你，否則我不嫁給你。我不喜歡你，推我不嫁給你等價(jià)我嫁給你推我喜歡你6.若要人不知，除非己莫為

人不知推己不為7.如果A，那么B，除非C除非C，否則（如果A，那么B）如果考上公務(wù)員，那么就可以躺平，除非你想繼續(xù)高升如果你不想繼續(xù)高升，那么考上公務(wù)員，就可以躺平不高升推（考上公務(wù)員推躺平）邏輯關(guān)聯(lián)詞翻譯句子翻譯除非A,否則B非A推B（否一推一）

除非天上掉餡餅，否則中不了彩票天上不掉餡餅→中不了彩票

A，否則B天上掉餡餅，否則中不了彩票。B，除非A中不了彩票，除非天上掉餡餅。除非A，否則不B非A推不B把不B看成一個(gè)整體

除非A，才BB推A除非我喜歡你，我才嫁給你除非只是一個(gè)語氣詞，不重要，遇到以其他關(guān)聯(lián)詞為主若要人不知，除非己莫為人不知推己莫為

如果A，那么B，除非C非C推（A推B）除非C，否則（如果A，那么B）考點(diǎn)三、假言命題特殊：不是A,就是B翻譯：非A推B表達(dá)成要么，還是或者？注意根據(jù)具體題目語境來說1.如果題干強(qiáng)調(diào)僅有一個(gè)，即不是A,就是B，二者只能一個(gè)，比如冠軍不是A，就是B，則翻譯要么A，要么B2.如果題干不強(qiáng)調(diào)僅有一個(gè)，即不是A,就是B，二者至少有一個(gè)，比如不是吃蘋果，就是喝檸檬水，則或者蘋果或者檸檬水考點(diǎn)三、假言命題Ⅳ推理規(guī)則逆否命題：肯前推肯后，否后推否前否前和肯后都得不到必然性結(jié)論Ⅴ矛盾命題和等價(jià)命題矛盾命題:A且非B等價(jià)命題即或命題：非A或B等價(jià)命題常用于真假話里面，如果真假話里面出現(xiàn)了邏輯關(guān)系詞，需要改成等價(jià)命題來做。例1.（23深圳事考）有以下三個(gè)命題： (1)如果想看紅彤彤的太陽緩緩升起的美景，就要早起爬到山頂；（紅彤彤的太陽緩緩升起的美景→早起爬到山頂） (2)并非不早起爬到山頂，才能看紅彤彤的太陽緩緩升起的美景；（紅彤彤的太陽緩緩升起的美景→早起爬到山頂） (3)沒有看到紅彤彤的太陽緩緩升起的美景，也就沒有早起爬到山頂。其中互為等價(jià)命題的是()。A.(1)(2)(3)B.(1)(3)C.(2)(3)D.(1)(2)1.（19廣東選調(diào)）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有平均每天攝入超過5克鈉的人，才會(huì)面臨心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)，在我國接受該調(diào)查的人群中，80%的人日均鈉攝入量超過5克。面臨心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)→平均每天攝入超過5g鈉如果上述調(diào)查抽樣有代表性，可以推出的是（）。A、我國80%地區(qū)的人口面臨著很高的心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)B、發(fā)展中國家的人口大都面臨心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)C、如果某人日均鈉攝入量不超過5克，他便不會(huì)面臨心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)D、如果某人日均鈉攝入量超過5克，他一定會(huì)患心血管疾病2.（20選調(diào)）一個(gè)企業(yè)形象如何，取決于它的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。企業(yè)管理者需要明確的是，只有不斷提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，才能不斷提高企業(yè)的社會(huì)效益。提高社會(huì)效益→提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益由此可知，下列關(guān)系必然正確的是（ ）。①企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益好，其社會(huì)效益必然好②企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益差，其社會(huì)效益必然差③企業(yè)的社會(huì)效益好，其經(jīng)濟(jì)效益必然好④企業(yè)的社會(huì)效益差，其經(jīng)濟(jì)效益必然差A(yù).①③B.②③C.①④D.②④3.（1某省市考）芯片產(chǎn)業(yè)是全球分工合作的產(chǎn)業(yè)，其分布的領(lǐng)域非常廣，不同領(lǐng)域面對(duì)的問題和挑戰(zhàn)也大不相同，沒有一個(gè)國家能夠擁有完完整整的自主可控芯片產(chǎn)業(yè)鏈。但一國想要獲得芯片產(chǎn)業(yè)的話語權(quán)，至少應(yīng)該掌握產(chǎn)業(yè)鏈條上某些環(huán)節(jié)的關(guān)鍵技術(shù)，這樣才能避免受制于人。①

獲得芯片產(chǎn)業(yè)話語權(quán)→掌握產(chǎn)業(yè)鏈條上某些環(huán)節(jié)的關(guān)鍵技術(shù)②

避免受制于人→掌握產(chǎn)業(yè)鏈條上某些環(huán)節(jié)的關(guān)鍵技術(shù)根據(jù)上述表述，下列判斷一定正確的是（）。A.一個(gè)國家只要有了芯片產(chǎn)業(yè)話語權(quán)，該國就可能擁有完整的芯片產(chǎn)業(yè)鏈B.一個(gè)國家如果沒有芯片產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)，則該國的芯片產(chǎn)業(yè)將受制于人C.一個(gè)國家的芯片產(chǎn)業(yè)要想不受制于人，就必須擁有完整的芯片產(chǎn)業(yè)鏈D.一個(gè)國家如果掌握了芯片產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)，那么該國一定具有芯片產(chǎn)業(yè)的話語權(quán)1.翻譯推理中基本上只關(guān)注翻譯的關(guān)鍵詞就行，因此在翻譯中沒有的關(guān)鍵詞這種選項(xiàng)基本不選2.往往后件沒有可能，出現(xiàn)否前，肯后的選項(xiàng)可以直接排除4.某省市考）子日：“名不正，則言不順；言不順，則事不成；事不成，則禮樂不興；禮樂不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無所措手足?！备鶕?jù)以上論述，下列推斷必然正確的是：①名正則言順②禮樂興則事已成③名不正，則民無所措手足④只有名正言順才事可成A．①②B．②③C．②③④D．①②③④名不正→言不順言不順→事不成事不成→禮樂不興禮樂不興→刑罰不中刑罰不中→民則無所措手足A→BB→C5.（23深圳事考）有位球迷在足球場看臺(tái)上喊道：“沒有天地哪有你我，沒有你我哪有球迷，沒有球迷哪有球隊(duì)，中國隊(duì)不要辜負(fù)我們球迷！”沒有天地→沒有你我→沒有球迷→沒有球隊(duì)假設(shè)喊話內(nèi)容為真，則以下推論也為真的是()。A.有了球隊(duì)也不一定會(huì)有球迷B.沒有天地就一定沒有球隊(duì)C.沒有球迷也會(huì)有球隊(duì)D.有了你我就會(huì)有球迷和球隊(duì)6.（1某省市考）某省市要想發(fā)展好會(huì)展產(chǎn)業(yè)，就需要“筑巢引鳳”——先具備軟硬件基礎(chǔ)，再吸引會(huì)展活動(dòng)。擁有完備的會(huì)展設(shè)施和理想的交通條件，只是說明某省市具備了發(fā)展會(huì)展產(chǎn)業(yè)的硬件基礎(chǔ)，要想吸引足夠數(shù)量的高質(zhì)量會(huì)展活動(dòng)，還需要提高公共服務(wù)水平，構(gòu)建良好的營商環(huán)境，從而加強(qiáng)軟實(shí)力的建設(shè)。①

發(fā)展好會(huì)展產(chǎn)業(yè)→先具備軟硬件基礎(chǔ)，再吸引會(huì)展活動(dòng)②

擁有完備的會(huì)展設(shè)施和理想的交通條件→具備發(fā)展會(huì)展產(chǎn)業(yè)硬件基礎(chǔ)③

吸引足夠數(shù)量的高質(zhì)量會(huì)展活動(dòng)→需要提高公共服務(wù)水平，構(gòu)建良好的營商環(huán)境，從而加強(qiáng)軟實(shí)力建設(shè)如果上述表述為真，則以下的情況不可能發(fā)生的是（ ）。某省市具備了發(fā)展會(huì)展產(chǎn)業(yè)的硬件基礎(chǔ)，卻發(fā)展不好會(huì)展產(chǎn)業(yè)某省市大力提升公共服務(wù)水平，吸引了足夠數(shù)量的高質(zhì)量會(huì)展活動(dòng)某省市的會(huì)展產(chǎn)業(yè)非常發(fā)某省市政設(shè)施老化的問題日漸突出某省市會(huì)展設(shè)施完備，交通條件理想，但未具備發(fā)展會(huì)展產(chǎn)業(yè)的硬件基礎(chǔ)7.（23事業(yè)考）韓愈在《師說》中提到：“孔子曰：三人行，則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！比诵小形?guī)?/p>

弟子不必不如師根據(jù)上述觀點(diǎn)，不可以得到下列哪個(gè)結(jié)論？()A.有的弟子可能是賢于師B.有的師可能是賢于弟子C.所有的弟子必然不如師D.有的師可能不賢于弟子8.（23事業(yè)考）任何結(jié)果都不能憑空出現(xiàn)，它們背后都是有原因的，任何背后有原因的事物都可以被人認(rèn)識(shí)，而可以被人認(rèn)識(shí)的事物必然不是毫無規(guī)律可言的。任何結(jié)果的背后都是有原因的→被人認(rèn)識(shí)→必然不是毫無規(guī)律可言。如果以上為真，可推斷下列哪項(xiàng)一定不成立？()A.有些結(jié)果的出現(xiàn)可能毫無規(guī)律可言B.任何結(jié)果出現(xiàn)的背后都是有原因的C.人有可能認(rèn)識(shí)所有的事物D.任何結(jié)果都可以被人認(rèn)識(shí)模態(tài)命題相關(guān)考點(diǎn)：題型判斷：出現(xiàn)“可能”、“必然”的命題做題思路：詞語轉(zhuǎn)化法口訣：不＋原命題等價(jià)于去掉前面的“不”將原命題做如此轉(zhuǎn)化：（去掉不后面翻牌子）肯定變否定否定變肯定必然變可能可能變必然不可能等價(jià)于必然不不必然等價(jià)于可能不不可能不等價(jià)于必然不必然不等價(jià)于可能模態(tài)命題相關(guān)考點(diǎn)：與直言命題一起考eg.不可能所有的考生都不能通過考試。做題思路：詞語轉(zhuǎn)化法口訣：去掉命題里面的不，將可能變必然必然變可能所有變有的有的變所有是變不是不是變是。不可能所有的考生都不能通過考試必然有的考試能通過考試方法二：必然不

（所有的考生都不能通過）必然有的考生能通過作業(yè)1：所有的航班不可能都是準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)的。下列哪項(xiàng)與上述判斷的涵義最為相近？（ ）A.有的航班必然不是準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)的 B.所有的航班必然是準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)的C.有的航班不可能不是準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)的 D.有的航班不必然不是準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)的作業(yè)2：若“所有靈長類動(dòng)物大腦可能都具有額葉皮質(zhì)”為真，則以下哪項(xiàng)一定為真？A并非所有靈長類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是不必然的不必然

并非所有靈長類動(dòng)物都具有額葉皮質(zhì)可能

不（并非所有靈長類都具有額葉皮質(zhì)）B所有靈長類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是必然的C所有靈長類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì)D并非所有靈長類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是可能的作業(yè)3：并非任何戰(zhàn)爭都必然導(dǎo)致自然災(zāi)害，但不可能有不阻礙戰(zhàn)爭的自然災(zāi)害。以下哪一項(xiàng)與上述斷定的含義最為接近A有的戰(zhàn)爭可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但任何自然災(zāi)害都可能阻礙戰(zhàn)爭B有的戰(zhàn)爭可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但任何自然災(zāi)害都必然阻礙戰(zhàn)爭C任何戰(zhàn)爭都不可能導(dǎo)致自然災(zāi)害，但有的自然災(zāi)害可能阻礙戰(zhàn)爭D任何戰(zhàn)爭都可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但有的自然災(zāi)害必然阻礙戰(zhàn)爭9.(22北京）小明說:“只有高級(jí)工程師才能成為公司新組建的技術(shù)專家組成員?！毙〖t說:“不對(duì)呀，老黃是高級(jí)工程師，但是他沒有被任命為技術(shù)專家組成員?！毙〖t的回答說明她把小明的話理解為了:A有的高級(jí)工程師是技術(shù)專家組成員B有的高級(jí)工程師不是技術(shù)專家組成員C所有的技術(shù)專家組成員都應(yīng)該是高級(jí)工程師D所有的高級(jí)工程師都應(yīng)該是技術(shù)專家組成員10.（21年選調(diào)）如果沒有對(duì)新聞的敏感性以及自己獨(dú)特的見解，就不可能成為一名優(yōu)秀的記者。非（新聞敏感性且獨(dú)特見解）→不可能成為優(yōu)秀記者優(yōu)秀記者→新聞敏感性且獨(dú)特見解如果上述斷定為真，那么以下選項(xiàng)不可能為真的是：A.甲是一名優(yōu)秀的記者，他具有對(duì)新聞的敏感性B.甲是一名優(yōu)秀的記者，他對(duì)新聞?dòng)凶约邯?dú)特的見解，但欠缺敏感性C.甲不是一名優(yōu)秀的記者，而他有對(duì)新聞的敏感性和自己獨(dú)特的見解D.甲不是一名優(yōu)秀的記者，他缺乏對(duì)新聞的敏感性和自己獨(dú)特的見解拓展知識(shí)點(diǎn)：不可能A但B非（A且B）=非A或非B注意：否定詞在句子前面，相當(dāng)于并非。否定的是整句話。沒有對(duì)新聞的敏感性以及自己獨(dú)特的見解翻譯：非（新聞敏感性且獨(dú)特見解）11.（20某省市）中國國慶盛大閱兵過程中，各軍兵種方隊(duì)整齊劃一、步調(diào)一致，完美展現(xiàn)了中國軍人的剛毅與堅(jiān)強(qiáng)，舉世矚目。這是軍人們歷經(jīng)數(shù)月艱苦訓(xùn)練的結(jié)果。已知，某訓(xùn)練小組共有40余名隊(duì)員，平均身高1.82米，平均年齡24歲。最終，所有年齡23歲以上且身高超過1.83米的隊(duì)員都參與了正式閱兵。年齡在23歲以上且身高超過1.83米的隊(duì)員→參與了正式閱兵根據(jù)以上信息，關(guān)于該訓(xùn)練小組，可以得出下列項(xiàng)。A沒有23歲以下的隊(duì)員參加正式閱兵B參加正式閱兵的隊(duì)員中，23歲以上的隊(duì)員占多數(shù)C所有身高超過1.83米但年齡23歲以下的隊(duì)員都沒有參加正式閱兵D未參加正式閱兵者中不包括年齡23歲以上且身高高超過1.83米的隊(duì)員未參加正式閱兵→不包括（年齡23以上且身高超過1.83米）12.（16黑龍江）記者采訪時(shí)的提問要具體、簡潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問對(duì)象提出諸如“您感覺如何？”等問題的弊端，認(rèn)為這些提問“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付?！辈挥茫ê觳磺寤蚩菰餆o味的話）來應(yīng)付→采訪對(duì)象沒法回答由此可以推出：A記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來回答的困難B采訪對(duì)象如果沒法回答提問，說明他沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付C采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問D諸如“您感覺如何？”這樣的問題，只能使采訪對(duì)象抓不住問題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答13.由于近期世界范圍內(nèi)各種傳染病疫情多發(fā)，我國必須在今后五年的時(shí)間里增加5%的財(cái)政投入用于疫苗研制和衛(wèi)生防疫工作，否則就無法有效應(yīng)對(duì)大面積疫情出現(xiàn)的情況。事實(shí)上，從目前我國醫(yī)療科研現(xiàn)狀來看，如果能增加5%的財(cái)政投入，那么我國疫苗研制就能達(dá)到世界先進(jìn)水平。不增加5%→無法有效應(yīng)對(duì)大面積疫情出現(xiàn)增加5%→達(dá)到世界先進(jìn)水平由此可以推出：A未來五年內(nèi)如果不能增加5%的財(cái)政投入用于疫苗研制和衛(wèi)生防疫工作，我國就無法有效應(yīng)對(duì)大面積疫情的出現(xiàn)B未來五年內(nèi)疫苗研制如果達(dá)到世界先進(jìn)水平，我國就不會(huì)爆發(fā)大面積疫情C如果世界各國不爆發(fā)傳染病疫情，我國就不需要增加醫(yī)療投入以應(yīng)對(duì)大面積疫情D未來五年內(nèi)如果增加5%的財(cái)政投入，可有效改善我國的醫(yī)療科研水平14.（20選調(diào)）集訓(xùn)隊(duì)教練宣稱，只要集訓(xùn)隊(duì)全體隊(duì)員都在承諾書上簽名，那么，如果發(fā)生訓(xùn)練遲到的情況，則全部隊(duì)員都要接受懲罰。結(jié)果訓(xùn)練時(shí)仍然有人遲到，但是隊(duì)長沒有接受懲罰。根據(jù)以上情況可以得知（）。①

全體隊(duì)員在承諾書上簽名且發(fā)生訓(xùn)練遲到情況→全體隊(duì)員接受懲罰有人沒有接受懲罰→非發(fā)生訓(xùn)練遲到情況或非全體隊(duì)員在承諾書上簽名②

全體隊(duì)員在承諾書上簽名→（發(fā)生訓(xùn)練遲到情況→全部隊(duì)員接受懲罰）A.遲到的人是隊(duì)長本人B.集訓(xùn)隊(duì)多數(shù)人沒有遲到C.集訓(xùn)隊(duì)有人沒在承諾書上簽名D.集訓(xùn)隊(duì)沒有人在承諾書上簽名拓展知識(shí)點(diǎn)：（1）在A中，只要B，就CA且B推C在象棋社社員中，只要是高二（3）班學(xué)生，則其一定也是?；@球隊(duì)的隊(duì)員。象棋社社員且高二（3）班→校籃球隊(duì)隊(duì)員（2）在A中，只有C，才BA且B推C外企中只有白領(lǐng)階層的辦公地點(diǎn)設(shè)在摩天大樓里。外企且摩天大樓→白領(lǐng)階層15.某省市考）某高校調(diào)查本校學(xué)生的興趣愛好后發(fā)現(xiàn)，喜歡打羽毛球的學(xué)生中，來自體育學(xué)院的學(xué)生一定喜歡登山。羽毛球且體育學(xué)院→登山非登山→非羽毛球或非體育學(xué)院根據(jù)以上條件，下列情況必定屬實(shí)的是：A．甲喜歡打羽毛球和登山，則甲是體育學(xué)院的學(xué)生B．乙是體育學(xué)院的學(xué)生，且喜歡登山，則乙喜歡打羽毛球C．丁不喜歡打羽毛球和登山，則丁不是體育學(xué)院的學(xué)生D．丙喜歡打羽毛球，不喜歡登山，則丙不是體育學(xué)院的學(xué)生16.某省市考）某公司招聘業(yè)務(wù)經(jīng)理，小應(yīng)聘。?。骸叭绻易隽藰I(yè)務(wù)經(jīng)理，我會(huì)積極進(jìn)取，開拓新業(yè)務(wù)?！毙。骸叭绻易隽私?jīng)理，我會(huì)優(yōu)化管理，精減人員?！弊罱K，他們其中一人當(dāng)上了業(yè)務(wù)經(jīng)理，并順利實(shí)現(xiàn)了自己的工作主張。①

要么張，要么李②

要么開拓新業(yè)務(wù)，要么精簡人員由此可知，以下說法必定為真的是：A、該公司不僅開拓了新業(yè)務(wù)，還精減了人員B、如果該公司開拓了新業(yè)務(wù)，那么肯定是小了業(yè)務(wù)經(jīng)理C、如果該公司精減了人員，那么肯定是小了業(yè)務(wù)經(jīng)理D、如果該公司沒有開拓新業(yè)務(wù)，就肯定精減了人員17.（17廣州）某飯店對(duì)配菜有如下要求:(1)只要配豆腐，就要配肉餅;(2)只有配魷魚，才要配黃瓜;(3)紅燒肉和紅燒魚不能同時(shí)都配;(4)如果不配豆腐也不配黃瓜，那么一定要配紅燒肉。如果某次配菜里有紅燒魚，那么關(guān)于該次配菜的。斷定一定為真的是()。1.配有豆腐或者肉餅11.配有肉餅或者魷魚111.配有魷魚或者黃瓜IV.配有豆腐或者黃瓜Al和III

BII和IVC1、II和III

D只有IV18.(22年深圳）上級(jí)視察小康村，了解到以下實(shí)情:如果宅基地沒有管理良好，那么村民活動(dòng)中心不會(huì)建成;

宅基地沒有管理好→村民活動(dòng)不會(huì)建設(shè)成除非鄉(xiāng)村道路鋪設(shè)完成，否則生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)無法發(fā)展;

鄉(xiāng)村道理鋪設(shè)沒有完成→生態(tài)旅游無法發(fā)展村民活動(dòng)中心建成或者鄉(xiāng)村道路沒有鋪設(shè)完成。由此可推知:A宅基地沒有建設(shè)良好且生態(tài)旅游無法發(fā)展B宅基地管理良好且鄉(xiāng)村道路鋪設(shè)完成C宅基地沒有管理良好或者生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展D宅基地管理良好或者生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)無法發(fā)展19.（21聯(lián)考）越來越多的人已經(jīng)習(xí)慣于在“云端”漫步，享受快速發(fā)展帶來的成果，卻不見：德國正在推進(jìn)“工業(yè)4.0”計(jì)劃，美國正在呼喚“再工業(yè)化”；卻不知：沒有強(qiáng)大的生產(chǎn)制造能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，國計(jì)民生就沒有保障，國家實(shí)力就無從談起，“互聯(lián)網(wǎng)+”也就只能是空中樓閣；卻不思：只顧醉心于虛擬經(jīng)濟(jì)是靠不住的。越是在宏觀層面，越要充分認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的諸多局限性。如果以上為真，則以下哪項(xiàng)為真？A.“互聯(lián)網(wǎng)+”使很多人沉迷于虛擬經(jīng)濟(jì)B.“互聯(lián)網(wǎng)+”在微觀層面的局限性更少C.只有國計(jì)民生得到保障，才能發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”D.只有提高生產(chǎn)制造和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，才能發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”拓展知識(shí)點(diǎn)：A就B，就C，就D翻譯：A→B，A→C，A→D只有A，才B,才C翻譯：C→A,B→A注意：常出現(xiàn)迷惑性選項(xiàng)，沒有推出關(guān)系的，強(qiáng)加推出關(guān)系。比如BC沒關(guān)系，非得強(qiáng)加推出關(guān)系19.（21聯(lián)考）越來越多的人已經(jīng)習(xí)慣于在“云端”漫步，享受快速發(fā)展帶來的成果，卻不見：德國正在推進(jìn)“工業(yè)4.0”計(jì)劃，美國正在呼喚“再工業(yè)化”；卻不知：沒有強(qiáng)大的生產(chǎn)制造能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，國計(jì)民生就沒有保障，國家實(shí)力就無從談起，“互聯(lián)網(wǎng)+”也就只能是空中樓閣；卻不思：只顧醉心于虛擬經(jīng)濟(jì)是靠不住的。越是在宏觀層面，越要充分認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的諸多局限性。如果以上為真，則以下哪項(xiàng)為真？沒有（強(qiáng)大的生產(chǎn)制造能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力）→國際民生沒有保障沒有（強(qiáng)大的生產(chǎn)制造能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力）→國家實(shí)力無從談起沒有（強(qiáng)大的生產(chǎn)制造能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力）→互聯(lián)網(wǎng)+空中樓閣A.“互聯(lián)網(wǎng)+”使很多人沉迷于虛擬經(jīng)濟(jì)B.“互聯(lián)網(wǎng)+”在微觀層面的局限性更少C.只有國計(jì)民生得到保障，才能發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”D.只有提高生產(chǎn)制造和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，才能發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”20.（19江蘇）信仰、信念、信心，任何時(shí)候都至關(guān)重要。小到一個(gè)人、一個(gè)集體，大到一個(gè)政黨、一個(gè)民族、一個(gè)國家。只要有信仰、信念、信心，就會(huì)愈挫愈奮、愈戰(zhàn)愈勇，否則就會(huì)不戰(zhàn)自敗、不打自垮。三信→愈挫愈奮、愈戰(zhàn)愈勇非三信→不戰(zhàn)自敗、不打自垮根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？A、沒有信仰、信念、