河南省漯河市舞陽縣育才實驗學校2025-2026學年上學期九年級歷史期末試卷（滿分50分，考試用時60分鐘）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。5．測試范圍：九年級上下冊。一、本題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下表所示是古代亞非國家的統(tǒng)治者及其言論。這說明三位統(tǒng)治者（

）古埃及法老圖特摩斯三世自稱“太陽神的兒子”古巴比倫王漢謨拉比自稱“月神的后裔”古印度阿育王自稱“Raja”，即“佛經(jīng)里的天王”A．強化文化認同

B．受希臘哲學的影響C．加強中央集權(quán)

D．利用神權(quán)強化王權(quán)2．德國一位法學家說：“羅馬曾經(jīng)三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。而第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次?！毕铝袑Α傲_馬第三次征服世界”理解正確的是（

）A．羅馬帝國疆域地跨三大洲

B．羅馬法影響世界法學建設(shè)C．基督教成為世界主要宗教

D．古羅馬法律體系系統(tǒng)完備3.中世紀的歐洲大學通過與教會、王室以及市政當局的艱苦博弈，獲得了居住權(quán)、遷徙權(quán)、免稅免役權(quán)以及獨立頒發(fā)教學許可證等權(quán)力。這些權(quán)力的獲得()A.擴展了西歐城市的范圍B.瓦解了歐洲莊園經(jīng)濟C.提升了高等教育的地位D.打破了封君封臣制度4.中世紀晚期，西歐租地農(nóng)場主通過雇傭農(nóng)業(yè)工人進行生產(chǎn)，并將農(nóng)產(chǎn)品推向市場以獲取利潤。這一現(xiàn)象表明當時農(nóng)業(yè)中（）A.資本主義關(guān)系萌芽B.自然經(jīng)濟完全解體C.封建莊園制度鞏固D.奴隸制經(jīng)濟占主導5.下圖是某初三同學制作的歷史思維導圖.圖中“?”應(yīng)填入()A.西歐莊園的健立B.西歐城市的興起C.資本主義萌芽的出現(xiàn)D.資本主義制度的確立6.16—18世紀，在美洲大陸出現(xiàn)了許多構(gòu)詞方式為“新×××”的地名，如新西班牙、新法蘭西、新奧爾良、新尼德蘭、新英格蘭等。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的根源是（

）A．新興城市大量出現(xiàn)

B．歐洲殖民者掠奪美洲土地C．工業(yè)革命正在進行

D．大批美洲獨立國家的建立7.《權(quán)利法案》規(guī)定國王不經(jīng)議會許可，不能隨意廢除法律；《獨立宣言》號召殖民地人民反對英國的殖民統(tǒng)治；《人權(quán)宣言》保護私人財產(chǎn)。這些措施（

）A．都體現(xiàn)了反對殖民斗爭的成果

B．都反映了資產(chǎn)階級歷史局限性C．都體現(xiàn)了反對君主專制的要求

D．都反映了資產(chǎn)階級的利益訴求8.如表所示內(nèi)容反映了殖民地人民抗爭的（）時間概況結(jié)果1816～1826年玻利瓦爾率領(lǐng)起義軍，反抗西班牙殖民統(tǒng)治獲勝1858年章西女王帶領(lǐng)軍民同英國軍隊展開英勇斗爭失敗A．正義性和艱巨性 B．正義性和妥協(xié)性 C．全球性和曲折性 D．徹底性和革命性9.學習歷史要基于史實得出客觀的結(jié)論。下列結(jié)論與史實不相符的是（

）A．牛頓的《自然哲學的數(shù)學原理》——物理學成為一門獨立的學科。B．達爾文的《物種起源》——打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，在生物科學領(lǐng)域掀起了一場偉大革命。C．列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》——再現(xiàn)了法國19世紀早期紛繁復(fù)雜的社會圖景D．貝多芬的《英雄交響曲》——表達出作者對自由、平等和博愛的渴望。10.紀錄片《大國崛起》第七集中說到：“公歷取代了農(nóng)歷，元旦取代了春節(jié)；天皇帶頭吃起了牛肉，官員們穿上了燕尾服；理發(fā)館的生意開始忙碌起來，男人們剪掉發(fā)髻，修剪成西式短發(fā)?！边@些社會新現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是日本政府（）A．廢藩置縣 B．實行征兵制 C．提倡“文明開化D．以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號11．下圖年代尺所示史事共同體現(xiàn)了（

）A．國際共產(chǎn)主義運動興起

B．國際新秩序建立C．現(xiàn)代社會得到不斷發(fā)展

D．世界多極化形成12.對同類歷史事件進行對比是學習歷史的基本技能之。從下面描述中可知，兩部法律文獻的共同點是（）1861年，亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠隊。A.改變了上地所有制B.解放了奴隸C.建立了資本主義制度D.促進了資本主義發(fā)展13．“第一次世界大戰(zhàn)導致……歐洲已不再像在19世紀時那樣是世界的銀行家和世界的工廠，這兩方面的領(lǐng)導權(quán)正逐漸向大西洋彼岸轉(zhuǎn)移，歐洲對世界經(jīng)濟的控制力不斷被削弱?！辈牧媳砻鞯谝淮问澜绱髴?zhàn)（

）A．推動了歐洲民族解放運動的興起

B．削弱了帝國主義國家的殖民力量C．動搖了歐洲在世界上的優(yōu)勢地位

D．確立了美國對世界經(jīng)濟的領(lǐng)導權(quán)14.1919年，戰(zhàn)勝的協(xié)約國在巴黎近郊的凡爾賽與德國旅訂了《凡爾賽條約》。讀下表同如，《凡爾賽條約》簽訂的主要目的是（）A.緩和列強間的矛盾B.構(gòu)建新的國際格局C.劃分德國勢力范圍D.削弱德國整體實力15.1921年底，蘇維埃政府頒布法令，規(guī)定在經(jīng)過有關(guān)部門批準之后可以開設(shè)私人出版社，出版社可以擁有自己的印刷廠、辦公室、編輯部、倉岸和書店。這是因為當時實行了（）戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B.新經(jīng)濟政策C.農(nóng)業(yè)集體化D.蘇聯(lián)模式16．羅斯福新政大體具有三方面內(nèi)容：一是恢復(fù)面臨空前困境的經(jīng)濟；二是救濟大規(guī)模失業(yè)者和貧民；三是革除壟斷資本主義的某些弊病。下列措施屬于“革除壟斷資本主義的某些弊病”的是（）A．推行以工代賑，興辦公共工程B．整頓財政金融，恢復(fù)銀行信用 C．建立聯(lián)邦緊急救濟署，發(fā)放緊急救濟金D．制定《工業(yè)復(fù)興法》，加強對工業(yè)的指導17．因為美國的遏華政策，導致歐洲頻頻出現(xiàn)對華脫鉤的聲音。但歐洲只在嘴上迎合美國，實際上卻在深化著與中國的經(jīng)濟關(guān)系。這說明（）A．經(jīng)濟全球化趨勢已經(jīng)減弱 B．逆全球化阻礙了世界經(jīng)濟發(fā)展C．經(jīng)濟全球化勢不可擋 D．歐盟在世界上的存在感越來越高18.從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革，蘇聯(lián)模式的弊端積重難返。這說明蘇聯(lián)()A.國土面積遼闊B.發(fā)展任務(wù)艱巨C.工業(yè)體系完備D.社會性質(zhì)改變19．20世紀80年代，英國首相撒切爾夫人說：“社會有一個梯子和一張安全網(wǎng)，梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網(wǎng)則用來防止人們跌入深淵。”這里的“安全網(wǎng)”是指（）A．強化了國家干預(yù)經(jīng)濟的手段 B．建立了社會保障的福利制度 C．提供了完備的道路安全系統(tǒng) D．解決了社會制度的基本矛盾20.當今世界，美國“一超”獨大，但歐洲則說要“把命運掌握在自己手里”,日本也時而表現(xiàn)出與美國“貌合神離”,中國等金磚國家在國際事務(wù)中的話語權(quán)日益增強。這一現(xiàn)象表明了（）A.凡爾賽一華盛頓體系形成B.兩極格局崩潰C.以美國為主的單極世界形成D.世界格局呈現(xiàn)多極化趨勢二、非選擇題（5道大題，30分）21.(6分)閱讀下列材料，回答問題。材料一公元前4世紀，希臘北布的馬其頓國王亞歷山大豐軍東征。歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，亞歷山大建立了一個空前龐大的帝國，其版圖西起希臘，東到印度河流域，北抵中亞，南達埃及，地跨歐、亞、非三洲。亞歷山大東征具有侵略性質(zhì)，給東方人民帶來巨大災(zāi)難，掠奪了東方世界的無數(shù)財富。但是，東征和帝國的建立促進了東西方文化的大交匯。大量工商業(yè)者隨軍隊流動，加強了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來?！幾粤x務(wù)教育教科書《世界歷史》九年級上冊材料二那些游歷“天朝”的日本人，作為熱情的皈依者，回國后所起的作用更為重大。他們對變蘋的推動，最終導致日本社會的一次重大變蘋，這場變蘋試圍以中國唐朝為模式，將日本改變成中央集權(quán)制的國家?！幾訹美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀》(1)根據(jù)材料一，對亞歷山大東征的影響作出客觀評價。(2分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出“重大變革”是邸一歷史事件?這場變革對日本的社會產(chǎn)生了什么影響?社會性質(zhì)發(fā)生了什么改變?(3分)(3)綜上所述，談?wù)勀銓ξ拿鹘涣鞯恼J識。(1分)22.(6分)閱讀材料，回答問題：材料一1688年，(英國)議會兩黨密謀，共同支持詹姆士二世的女婿、荷蘭的執(zhí)政威廉來英國奪取王位，從而實現(xiàn)了權(quán)力的交接。這是一次妥協(xié)的事變。從表面上看，原有的政治制度一點都沒有改變，但實質(zhì)上的變化卻是非常大的……----錢乘旦《社會變革的和平方式：英國的范例》材料二蘋命給了美利堅人一個機會，一個將自己的政治理想變?yōu)楝F(xiàn)實的機會，美國蘋命不僅與英國殖民統(tǒng)治分離，而且是與整個舊世界專制主義分離……--—趙曉蘭《美國的誕生》材料三在世界歷史的舞臺上，法國大革命要比英國蘋命和美國蘋命重要得多?！▏蟾锩菩辛烁鼜V泛的經(jīng)濟和社會變革，影響到世界上更廣大的地區(qū)。法國大革命既是資產(chǎn)階級的勝利.也標志著民眾的全面覺醒。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出英國政治制度“從表面上看一點都沒有改變”和“實質(zhì)上的變化”分別是什么?(2分)(2)結(jié)合所學知識，你如何理解材料二中“美國革命不僅與英國殖民統(tǒng)治分離，而且與整個舊世界專制主義分離”?(2分)(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，用史實說明“法國大革命要比英國革命和美國革命重要得多”。(2分)23.（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一“從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人身份加入北方軍隊?！薄幾圆烤幇婢拍昙墯v史下冊材料二1861年亞歷山大二世實行的農(nóng)奴制改革具有劃時代的意義，改革使俄國舊有的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變動，等級關(guān)系出現(xiàn)了松動，貴族地主雖然保持了他們在封建時代的大部分物質(zhì)利益和政治上的統(tǒng)治地位，但他們的等級特權(quán)開始受到法律的限制……工業(yè)資產(chǎn)階級加快成長，到1870年末，俄國已有工業(yè)企業(yè)將近28000家。——摘編自沈志華《一個大國的崛起與崩潰：蘇聯(lián)歷史專題研究》材料三1868年3月，日本新政府頒布了《五條誓文》，內(nèi)容包括：一、廣興會議，萬事決于公論；二、上下一心，盛行經(jīng)綸；三、官武一體，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦息；四、破除舊來之陋習，一本天地之公道；五、求知識于世界，大振皇國之基礎(chǔ)?！段鍡l誓文》表明了日本改革舊制度、向西方學習的決心成為明治維新的政治綱領(lǐng)?！幾圆烤幇婢拍昙墯v史下冊（1）結(jié)（2）根據(jù)材料二，概括亞歷山大二世改革給俄國帶來的變化。（2分）（3）根據(jù)材料三，概括日本改革的特點。（1分）（4）結(jié)合材料及所學知識，概括當時世界發(fā)展趨勢。（1分）24.（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一第二次世界大戰(zhàn)是窮兵黷武的軸心國的侵略行為……英國、法國和蘇聯(lián)的領(lǐng)導人都沒有能夠?qū)@些挑戰(zhàn)作出果斷回應(yīng)，導致戰(zhàn)事擴張愈演愈烈。西方國家同蘇聯(lián)之間存在競爭……妨礙了英國、法國同蘇聯(lián)之間展開有效的合作，從而制約了它們對付軸心國的行動?！裰鲊覂?nèi)部存在嚴重分歧，英國和法國領(lǐng)導人對《凡爾賽條約》中針對德國侵略行為的條款有爭議?！幾訹美]邁克?亞達斯等《喧囂時代：20世紀全球史》材料二1941﹣1945年德國及其歐洲同盟國的陸軍在各戰(zhàn)場的分布（軍隊按師計算）戰(zhàn)場1941.6.221942.41942.111943.41944.11944.61945.1蘇德戰(zhàn)場190219266233245239.5195.5其他戰(zhàn)場91112.514.52185107——蘇聯(lián)國防部軍事歷史研究所等主編《第二次世界大戰(zhàn)史（1939﹣1945）》（1）根據(jù)材料一，概括第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。（3分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括材料二所反映的主要信息（1分）；從歐洲戰(zhàn)場形勢分析，1944年6月“其他戰(zhàn)場”陸軍兵力增加的主要原因是什么？（1分）（3）讀史明智，歷史學習是一個從感知歷史、積累歷史到理解歷史的過程。第二次世界大戰(zhàn)給人類留下很多啟示，請談?wù)勀愕母形?。?分）材料，回答問題。材料一1942年1月，英、美、蘇和中國等26個國家結(jié)成聯(lián)盟并簽署合作宣言，表示一致反對德、意、日三個軸心國，每個國家都保證盡自己的一切力量去戰(zhàn)勝軸心國家，并且絕對不單獨媾和。一—(摘編自美·帕爾默《現(xiàn)代世界史》)材料二徽標簡介世界貿(mào)易組織貿(mào)易問題的重要國際組織，以非歧視性、開放、年，中國加入世貿(mào)組織。BRICS問2022CHINA>“金磚國家”(2022年徽標)中國、俄羅斯等是金磚國家核心成員。該合作機制不僅有利于新興市場國家和發(fā)展中國家的共同利益，促進世界經(jīng)濟增長，也有利于建設(shè)共同繁榮的和諧世界。持久，安全才有保障。家而團結(jié)奮斗》)(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，寫出“宣言”的名稱，并概括該宣言簽署的歷史意義。(2分)參考答案一、選擇題（每小題1分，共20分）1.D2.B3.C4.A5.C6.B7.D8.A9.C10.C11.A12.D13.C14.D15.B16.D17.C18.D19.B20.D二、非選擇題（共30分）21.（6分）（1）具有侵略性質(zhì)，給東方人民帶來巨大災(zāi)難，掠奪了大量財富；（1分）促進了東西方文化大交匯，加強了東西方經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來。（1分）（2）大化改新；（1分）使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家；（1分）由奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)變。（1分）（3）文明交流方式多樣，有暴力沖突也有和平交往；文明交流促進人類文明的進步與發(fā)展等。（1分，言之有理即可）22.（6分）（1）表面上：保留了君主制；（1分）實質(zhì)上：確立了君主立憲制，議會掌握國家最高權(quán)力。（1分）（2）美國通過獨立戰(zhàn)爭擺脫英國殖民統(tǒng)治，贏得民族獨立；（1分）確立了三權(quán)分立的民主共和制，擺脫了舊世界的專制主義。（1分）（3）