20256，八年級語文，時量:120分鐘分?jǐn)?shù):120分二、閱讀(50分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(10分)【材料一】①②；5③④123))D.巧奪天工)A.嘆為觀止B.活靈活現(xiàn)C.交相輝映①D.③②①A.①②③B.②①③C.③①②()A.杜詩范記高千古B.山色湖光共一樓C.青蓮文苑第一家D.萬家憂樂到心頭八年級語文試卷第1頁(共6頁)八年級語文試卷第2頁(共6頁)在陸地、河流、海洋中，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。候他是六十多歲，精神矍鑠，聲音響亮，講話又親切又質(zhì)樸，那老當(dāng)益壯的風(fēng)度，到現(xiàn)在我還留著深刻的印象。跟那些老師，我們學(xué)種菜、種瓜，很多實際學(xué)問我們都是邊做邊跟老師學(xué)的。飲料瓶押金計劃是對可能存在污染的產(chǎn)品拉收押金，在產(chǎn)品或殘留物被送回到回收系統(tǒng)時退回押金，以避免廢棄物污染環(huán)境。可以用押金或環(huán)?；饋斫⒆詣踊厥諜C(jī)，通過使用自動回收機(jī)將瓶子和易拉罐分開回收，回收過程中飲料瓶不會受到家用垃圾橘中其他垃圾的污染。這樣，飲料瓶可以在一個封閉的提環(huán)中被回收制成新的瓶子和易拉罐。通過飲料瓶押金計劃，幾乎可以100%回收飲料空瓶。其他任何廢棄物回收系統(tǒng)都無法達(dá)到如此高的回收率。目前，全球已經(jīng)有60多個國家和地區(qū)通過押金制回收飲料瓶，由此全球每年可以回收約400億個飲料包裝物，包括礦泉水瓶、易拉罐、玻璃瓶等。目前，我國已有一些城布設(shè)立了自動回收機(jī)，如北京、上海等。種菜是細(xì)致活兒，“種菜如繡花”；認(rèn)真干起來也很累人，就勞動量說，“一畝園十畝田”。但是種菜是極有樂趣的事情。種菜的樂趣不只是在吃菜的時候，像蘇東坡在《后妃菊賦》里所說的：“春食苗，夏食葉，秋食花實而冬食根?！狈N菜的整個過程，隨時都有樂趣。施肥，松土，整畦，下種，是花費勞動量最多的時候吧，那時蔬菜還看不到影子哩，可是“種瓜得瓜，種豆得豆”，就算種的只是希望，那希望也給人很大的鼓舞。人勤地不懶，出一分勞力就一定能有一分收成。驗證不遠(yuǎn)，不出十天八天，你留心那平整濕潤的菜畦吧，就從那里會生長出又綠又嫩又茁壯的瓜菜的新芽哩。那些新芽，條播的行列整齊，撒播的萬頭攢動，點播的傲然不群、帶著笑，發(fā)著光，充滿了無限生機(jī)。一棵新芽簡直就是一顆閃亮的珍珠。7.有人查閱了“瘴氣”的資料(見下)，請你結(jié)合資料及材料一、材料二，說說科學(xué)家為什么將微塑料比喻為全球性“瘴氣”?(3分)資料】瘴氣，多指熱帶或亞熱帶原始森林里動植物腐爛后生成的毒氣。其形成與無人有效處理動植物死后的尸體及當(dāng)?shù)靥厥獾臍夂蛴忻芮嘘P(guān)系?！灸捍?，中午，踩著畦垅間苗或者鋤草中耕，煦暖的陽光照得人渾身舒暢。新鮮的泥土氣息，素淡的蔬菜清香，一陣陣沁人心脾。一會兒站起來，伸伸腰，用手背擦擦額頭的汗，看看苗間得稀稠，中耕得深淺，草鋤得是不是干凈，那時候人是會感到勞動的愉快的。夏天，晚上，菜地澆完了，三五個同志趁著皎潔的月光，坐在畦頭泉邊談?wù)勗?，談生活，談社會和自然的改造，一邊人聲咯咯羅羅，一邊在談話間歇的時候聽菜畦里昆蟲的鳴聲；蒜在抽?，白菜在卷心，芫荽在散發(fā)脈脈的香氣：一切都使人感到一種真正的田園樂趣。89.閱讀材料二，在橫線處補(bǔ)寫一個句子，使整段文字語意完整連貫。(3分).我們該如何正確對待微塑料問題，請結(jié)合以上四則材料，向當(dāng)?shù)卣醿蓷l合理化建議。(4分)【文本二】(二)現(xiàn)代文閱讀II(14分)讀《菜園小記》(節(jié)選)劉彬榮【文本一】從1941年到1942年，日本帝國主義集中兵力瘋狂地進(jìn)攻我抗日根據(jù)地，抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入菜園小記(有刪改)吳伯簫相持階段的最艱苦時期。國民黨反動派也對我根據(jù)地實行經(jīng)濟(jì)封鎖和軍事進(jìn)攻，叫囂要“餓死八路軍，困死八路軍”。在這緊急的形勢下怎么辦?毛主席發(fā)出了“自己動手，豐衣足食”的號召。于是延安軍民掀起了大生產(chǎn)運動，開荒種地，紡線織布。這樣一來，經(jīng)濟(jì)情況很快好轉(zhuǎn)。種花好，種菜更好?；ǚN得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞；菜種得好，嫩綠的莖葉，肥碩的塊根，多漿的果實，卻可以食用。俗話說：“瓜菜半年糧?！蔽蚁肫鹪谘影菜{(lán)家坪我們種的菜園來了。那幾年，在延安的同志，大家都在工作，學(xué)習(xí)，戰(zhàn)斗的空隙里種蔬菜。機(jī)關(guān)，學(xué)校，部隊里吃的蔬菜差不多都能自給。窯洞的門前，平房的左右前后，河邊，路邊，甚至個別山頭新開的土地都種了菜。1961年，我國遇到了三年嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難，全國人民的生活條件很差。面對這些困難，作家吳伯簫想到，應(yīng)該寫寫革命傳統(tǒng)，教育人們特別是青年正確對待困難，于是他寫了一組文章，分別從衣、食、住等方面反映延安精神?！队浺惠v紡車》寫“衣”，《菜園小記》寫我們種的那塊菜地，在那園里是條件最好的。土肥地整，曾經(jīng)有人侍弄過，算是熟菜地。地的一半是韭菜畦。韭菜有宿根，不要費太大的勞力，只要施施肥，培培土，澆澆水，出了九就能發(fā)出鮮綠肥嫩的韭芽。最難得的是，菜地西北的石崖底下有一個石窠，挖出石窠里的亂石沉泥，石縫里就涔涔地流出泉水。積水用完，一頓飯的工夫又可以蓄滿，很有點像童話里的寶瓶，水用了還有，用了還有，不用就總是滿著。同樣種菜的別的同志，用水要到延河里去挑，不像我們?nèi)齻€，從石窠通菜地掏一條窄窄淺淺的水溝，抬抬手就把菜澆了。大家都羨慕我們。我們也覺得沾了自然條件的光，很不好意思，就下定決心要把菜地種好，管好?！笆场?，《窯洞風(fēng)景》寫“住”，《歌聲》寫精神生活。10.下列對兩則文本內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項是()(3分)A.文本一開頭以“種菜”比“種花”更好來引出對延安菜園的回憶，并為后文描述種菜場景做了鋪墊。B.文本一對農(nóng)民詩人孫萬福的具體描寫，目的是凸顯他不僅會種菜，還會寫詩，表達(dá)了作者對他的欽佩之情。C.文本一語言質(zhì)樸，富有生活氣息，多處引用“種菜如繡花”等俗語，將田園景象描寫得生動而形象?！扒f稼一枝花，全靠糞當(dāng)家”。為了積肥，大家趁早晚散步的時候到大路上拾糞，那里來往的牲口多，“只要動動手，肥源到處有”啊。我們請老農(nóng)講課，大家跟著學(xué)了不少知識。D.文本二介紹了文本一的創(chuàng)作背景，有助于讀者結(jié)合社會現(xiàn)實深入理解文本一的創(chuàng)作意圖《萬丈高樓從地起》的歌者，農(nóng)民詩人孫萬福，就是有名的老師之一。記得那個時八年級語文試卷第3頁(共6頁)和思想內(nèi)涵。八年級語文試卷第4頁(共6頁)八年級語文試卷第5頁(共6頁)【甲】人恒過然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。乙】孟子少時誦其母方織。孟子輟然中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其愃①也，呼而問之曰：何為中止?”對曰：“有所失復(fù)得。”其母引?刀裂其織，曰：“此織斷，能復(fù)續(xù)乎?”以此【“誡之。自是之后，孟子不復(fù)愃矣。(選自