以練促學(xué)幼兒園數(shù)學(xué)試題及答案一、基礎(chǔ)認(rèn)知類試題（一）數(shù)字認(rèn)知1.請?jiān)诶ㄌ柪飳懗鱿鄳?yīng)的數(shù)字。（）個蘋果代表數(shù)字5。像小鴨子的數(shù)字是（）。數(shù)字8像（）。答案：5個蘋果代表數(shù)字5。像小鴨子的數(shù)字是2。數(shù)字8像葫蘆。2.按順序?qū)懗?10的數(shù)字。答案：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。3.找出下列數(shù)字中最大的和最小的數(shù)：3、7、1、9、5。答案：最大的數(shù)是9，最小的數(shù)是1。（二）圖形認(rèn)知1.請說出下面圖形的名稱。（給出一個圓形圖案）（給出一個三角形圖案）（給出一個正方形圖案）答案：圓形。三角形。正方形。2.數(shù)一數(shù)，下面圖形中有幾個三角形。（給出一個由多個三角形組成的復(fù)雜圖形）答案：需要根據(jù)具體圖形實(shí)際數(shù)出三角形的數(shù)量。比如如果圖形中有5個三角形，答案就是5。3.用不同的圖形拼出一個房子，需要用到哪些圖形？答案：一般可以用到三角形（作為屋頂）、正方形（作為房子主體）、長方形（作為門或窗戶）等。（三）方位認(rèn)知1.請指出你的前面、后面、左面、右面分別是誰。答案：這需要根據(jù)小朋友實(shí)際所處的環(huán)境來回答，例如前面是小明，后面是小紅，左面是小花，右面是小剛。2.小明在小紅的左邊，那么小紅在小明的（）邊。答案：右邊。3.把玩具放在桌子的上面，把書本放在桌子的下面。請用“上”和“下”描述它們的位置關(guān)系。答案：玩具在桌子的上面，書本在桌子的下面。二、數(shù)量關(guān)系類試題（一）比大小1.在○里填上“＞”“＜”或“=”。4○79○92○5答案：4＜79=92＜52.有兩堆糖果，第一堆有6顆，第二堆有3顆，哪堆糖果多？多幾顆？答案：第一堆糖果多。多的顆數(shù)為63=3顆。3.比較10以內(nèi)相鄰兩個數(shù)字的大小，并說明規(guī)律。答案：10以內(nèi)相鄰兩個數(shù)字，后面的數(shù)字比前面的數(shù)字大1。例如2比1大1，3比2大1等。（二）加減法運(yùn)算1.計算下列算式。2+3=51=4+4=83=答案：2+3=551=44+4=883=52.小明有3個蘋果，媽媽又給他買了2個，小明現(xiàn)在一共有幾個蘋果？答案：3+2=5個，小明現(xiàn)在一共有5個蘋果。3.小紅有7顆糖，給了弟弟3顆，小紅還剩下幾顆糖？答案：73=4顆，小紅還剩下4顆糖。4.有4只小鳥在樹上，又飛來了3只，過了一會兒飛走了2只，現(xiàn)在樹上還有幾只小鳥？答案：先計算飛來3只后小鳥的數(shù)量4+3=7只，再計算飛走2只后剩下的數(shù)量72=5只，現(xiàn)在樹上還有5只小鳥。5.計算1+2+3=答案：先算1+2=3，再算3+3=6。（三）排序1.將數(shù)字4、2、7、1、5按照從小到大的順序排列。答案：1、2、4、5、7。2.把下面的動物按照從高到矮的順序排列。（給出長頸鹿、兔子、大象、猴子的圖片）答案：一般順序?yàn)殚L頸鹿、大象、猴子、兔子。3.有5個小朋友參加跑步比賽，他們的名次分別是第3名、第1名、第5名、第2名、第4名，請將他們按照名次從高到低排列。答案：第1名、第2名、第3名、第4名、第5名。三、規(guī)律探索類試題（一）數(shù)字規(guī)律1.找出下列數(shù)字的規(guī)律，并在括號里填上合適的數(shù)字。1、3、5、7、（）、（）2、4、6、8、（）、（）10、9、8、7、（）、（）答案：規(guī)律是后一個數(shù)比前一個數(shù)大2，所以括號里依次填9、11。規(guī)律是后一個數(shù)比前一個數(shù)大2，所以括號里依次填10、12。規(guī)律是后一個數(shù)比前一個數(shù)小1，所以括號里依次填6、5。2.觀察數(shù)字1、1、2、3、5、（），找出規(guī)律并填空。答案：規(guī)律是從第三項(xiàng)起，每一項(xiàng)都是前兩項(xiàng)之和，所以括號里應(yīng)填3+5=8。（二）圖形規(guī)律1.觀察下面的圖形排列規(guī)律，接著畫出后面的圖形。□△□△□△（）（）答案：按照□△的規(guī)律重復(fù)，所以后面依次畫□、△。2.找出下面圖形的規(guī)律，在空缺處填上合適的圖形。（給出一組由圓形、三角形、正方形按一定規(guī)律排列，中間有空缺的圖形）答案：需要根據(jù)具體的排列規(guī)律來確定空缺處圖形。比如如果規(guī)律是圓形、三角形、正方形依次循環(huán)，空缺處就按順序填對應(yīng)的圖形。3.觀察圖形：○○●○○●○○（），括號里應(yīng)該畫什么圖形？答案：規(guī)律是兩個白圈一個黑圈循環(huán)，所以括號里應(yīng)畫●。四、綜合應(yīng)用類試題（一）購物場景1.一個棒棒糖2元，一個冰淇淋5元，小明買了一個棒棒糖和一個冰淇淋，一共要花多少錢？答案：2+5=7元，一共要花7元。2.小紅有10元錢，她買了一個3元的玩具車，還剩下多少錢？答案：103=7元，還剩下7元。3.商店里一個氣球1元，一個玩具熊8元。小剛有5元錢，他想買一個玩具熊，還差多少錢？答案：85=3元，還差3元。4.媽媽給了小花15元錢去買文具，一支鉛筆1元，一個筆記本3元。小花買了2支鉛筆和3個筆記本，她的錢夠嗎？如果夠，還剩多少錢？如果不夠，還差多少錢？答案：買2支鉛筆花費(fèi)1×2=2元，買3個筆記本花費(fèi)3×3=9元，總共花費(fèi)2+9=11元。因?yàn)?1＜15，所以錢夠，還剩1511=4元。（二）生活場景1.教室里原來有8個小朋友，后來走了3個，又進(jìn)來了2個，現(xiàn)在教室里有幾個小朋友？答案：先算走了3個后剩下的小朋友數(shù)量83=5個，再算進(jìn)來2個后的數(shù)量5+2=7個，現(xiàn)在教室里有7個小朋友。2.動物園里有6只猴子，孔雀的數(shù)量比猴子少2只，長頸鹿的數(shù)量比孔雀多3只，請問孔雀和長頸鹿分別有多少只？答案：孔雀的數(shù)量是62=4只，長頸鹿的數(shù)量是4+3=7只。3.小朋友們排隊(duì)做操，從前面數(shù)小明排第3，從后面數(shù)小明排第5，這一排一共有多少個小朋友？答案：從前面數(shù)到小明有3個小朋友，從后面數(shù)到小明有5個小朋友，這里小明被重復(fù)數(shù)了一次，所以這一排小朋友的數(shù)量是3+51=7個。4.有12個小朋友玩捉迷藏游戲，已經(jīng)找到了4個小朋友，還有幾個小朋友沒被找到？答案：捉迷藏需要1個人找，所以藏起來的小朋友有121=11個，沒被找到的小朋友數(shù)量是114=7個。（三）時間認(rèn)知與應(yīng)用1.看時鐘，時針指向3，分針指向12，現(xiàn)在是（）時。答案：3時。2.小明早上8時起床，吃早飯用了30分鐘，然后去學(xué)校，小明去學(xué)校的時間是（）時（）分。答案：8時加上30分鐘是8時30分，所以小明去學(xué)校的時間是8時30分。3.一場電影從9時開始，到11時結(jié)束，這場電影放映了多長時間？答案：119=2小時，這場電影放映了2小時。4.媽媽下午3時下班，路上用了20分鐘，媽媽到家的時間是（）時（）分。答案：3時加上20分鐘是3時20分，媽媽到家的時間是3時20分。（四）空間組合與搭建1.用4個小正方體可以拼成一個大的（）體。答案：長方體。2.用小積木搭建一個樓梯，第一層用1塊積木，第二層用2塊積木，第三層用3塊積木，那么搭建一個5層的樓梯一共需要多少塊積木？答案：一共需要1+2+3+4+5=15塊積木。3.有一個長方體盒子，它的長、寬、高分別是5厘米、3厘米、2厘米，把兩個這樣的盒子拼在一起，怎樣拼表面積最大？怎樣拼表面積最??？答案：將兩個長方體盒子拼在一起，把最小的面（3×2的面）拼在一起時表面積最大；把最大的面（5×3的面）拼在一起時表面積最小。五、拓展思維類試題（一）邏輯推理1.甲、乙、丙三個小朋友比身高，甲說：“我比乙高。”乙說：“我比丙矮。”丙說：“我比甲高。”請你將他們按照從高到矮的順序排列。答案：根據(jù)甲說的可知甲＞乙，根據(jù)乙說的可知丙＞乙，根據(jù)丙說的可知丙＞甲，所以從高到矮的順序是丙、甲、乙。2.有紅、黃、藍(lán)三種顏色的氣球，小明說：“我拿的不是紅色氣球。”小紅說：“我拿的是黃色氣球。”那么小明和小剛分別拿的是什么顏色的氣球？答案：小紅拿的是黃色氣球，小明拿的不是紅色氣球，所以小明拿的是藍(lán)色氣球，那么小剛拿的就是紅色氣球。3.三個小朋友在比年齡，小明說：“我比小強(qiáng)大。”小強(qiáng)說：“我比小勇小。”小勇說：“小明比我小?！闭埬闩袛嗾l的年齡最大，誰的年齡最小。答案：根據(jù)小明說的可知小明＞小強(qiáng)，根據(jù)小強(qiáng)說的可知小勇＞小強(qiáng)，根據(jù)小勇說的可知小勇＞小明，所以年齡最大的是小勇，年齡最小的是小強(qiáng)。（二）創(chuàng)新應(yīng)用1.用3根小棒可以擺一個三角形，那么用6根小棒可以擺幾個獨(dú)立的三角形？還可以怎么擺，擺出不同的圖形？答案：用6根小棒可以擺2個獨(dú)立的三角形。還可以擺成一個正