PAGE生產(chǎn)部門師帶徒管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)生產(chǎn)部門人才隊(duì)伍建設(shè)，提高員工技能水平，傳承優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，確保生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行，特制定本師帶徒管理制度。（二）適用范圍本制度適用于公司生產(chǎn)部門所有新入職員工及需要技能提升的在職員工與擔(dān)任師傅的人員。（三）基本原則1.自愿平等原則：師徒雙方自愿結(jié)成師徒關(guān)系，在平等的基礎(chǔ)上開展教學(xué)與學(xué)習(xí)活動(dòng)。2.因材施教原則：根據(jù)徒弟的實(shí)際情況和崗位需求，制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃，確保培訓(xùn)效果。3.注重實(shí)踐原則：強(qiáng)調(diào)在實(shí)際工作中傳授技能和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐操作提高徒弟的動(dòng)手能力。4.激勵(lì)共進(jìn)原則：建立有效的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)師徒雙方共同進(jìn)步，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的師徒給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。二、師徒職責(zé)（一）師傅職責(zé)1.制定培養(yǎng)計(jì)劃：根據(jù)徒弟的崗位要求和實(shí)際情況，在師徒結(jié)對(duì)后的一周內(nèi)制定詳細(xì)的培養(yǎng)計(jì)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、進(jìn)度安排等，并報(bào)上級(jí)主管審核備案。2.技能傳授：按照培養(yǎng)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)魇诒緧徫凰璧膶I(yè)知識(shí)、操作技能、工作流程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等，確保徒弟能夠熟練掌握。3.工作指導(dǎo)：在日常工作中，對(duì)徒弟進(jìn)行全程指導(dǎo)，及時(shí)糾正徒弟的錯(cuò)誤操作，解答徒弟的工作疑問(wèn)，幫助徒弟解決工作中遇到的困難。4.職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)：注重培養(yǎng)徒弟的職業(yè)素養(yǎng)，包括工作態(tài)度、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通能力等，引導(dǎo)徒弟樹立正確的職業(yè)道德觀。5.考核評(píng)價(jià)：定期對(duì)徒弟的學(xué)習(xí)情況和工作表現(xiàn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，及時(shí)向生產(chǎn)部門主管反饋徒弟的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。6.經(jīng)驗(yàn)傳承：將自己在工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、技巧、心得等毫無(wú)保留地傳授給徒弟，為公司培養(yǎng)更多的技術(shù)骨干。（二）徒弟職責(zé)1.虛心學(xué)習(xí)：尊重師傅，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅傳授的知識(shí)和技能，積極參加師傅安排的各項(xiàng)培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)。2.遵守紀(jì)律：嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和生產(chǎn)操作規(guī)程，服從師傅的工作安排，按時(shí)完成師傅布置的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。3.實(shí)踐操作：在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真進(jìn)行實(shí)踐操作，不斷提高自己的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，積極參與生產(chǎn)過(guò)程中的各項(xiàng)工作。4.定期匯報(bào)：每周向師傅匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展和工作情況，每月向生產(chǎn)部門主管提交書面學(xué)習(xí)總結(jié)，及時(shí)反饋?zhàn)约涸趯W(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題和困難。5.總結(jié)反思：定期對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行總結(jié)反思，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和工作方式，努力提高自身綜合素質(zhì)。6.協(xié)助師傅：積極協(xié)助師傅完成工作任務(wù)，與師傅密切配合，共同提高工作效率和質(zhì)量，為所在團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。三、師徒選拔與結(jié)對(duì)（一）師傅選拔1.基本條件：具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)技能，熟悉本崗位的工作流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，工作責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。2.優(yōu)先條件：獲得過(guò)公司級(jí)以上技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)、具有高級(jí)工以上職業(yè)資格證書、在公司工作滿五年以上且業(yè)績(jī)突出的員工優(yōu)先擔(dān)任師傅。3.選拔程序：由生產(chǎn)部門主管根據(jù)師傅選拔條件，推薦候選人名單，經(jīng)人力資源部門審核后，報(bào)公司分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)確定師傅人選。（二）徒弟選拔1.基本條件：新入職員工或生產(chǎn)部門內(nèi)部需要技能提升的員工，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和工作積極性，愿意接受師傅的指導(dǎo)和培養(yǎng)。2.選拔程序：由生產(chǎn)部門各班組根據(jù)徒弟選拔條件，推薦候選人名單，經(jīng)生產(chǎn)部門主管審核后確定徒弟人選。（三）師徒結(jié)對(duì)1.根據(jù)崗位需求和師徒雙方的意愿，由生產(chǎn)部門主管進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)安排，原則上一名師傅帶一名徒弟，特殊情況可帶兩名徒弟，但需報(bào)上級(jí)主管批準(zhǔn)。2.師徒結(jié)對(duì)后，應(yīng)簽訂師徒協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，師徒協(xié)議有效期為一年。四、培養(yǎng)計(jì)劃與實(shí)施（一）培養(yǎng)計(jì)劃制定師傅應(yīng)在師徒結(jié)對(duì)后的一周內(nèi)，根據(jù)徒弟的崗位要求和實(shí)際情況，制定詳細(xì)的培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.培養(yǎng)目標(biāo)：明確徒弟在技能、知識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)等方面應(yīng)達(dá)到的水平。2.培養(yǎng)內(nèi)容：涵蓋本崗位所需的專業(yè)知識(shí)、操作技能、工作流程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、安全注意事項(xiàng)等。3.培養(yǎng)方法：采用理論講解、現(xiàn)場(chǎng)演示、實(shí)踐操作、案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法。4.進(jìn)度安排：分階段明確每個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。5.考核方式：確定對(duì)徒弟學(xué)習(xí)成果的考核方式和標(biāo)準(zhǔn)。（二）培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施1.理論培訓(xùn)：師傅按照培養(yǎng)計(jì)劃，定期組織徒弟進(jìn)行理論培訓(xùn)，講解專業(yè)知識(shí)和工作原理，使徒弟對(duì)本崗位有全面的了解。2.現(xiàn)場(chǎng)演示：師傅在工作現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)實(shí)際操作向徒弟演示正確的工作方法和流程，讓徒弟直觀地掌握操作技巧。3.實(shí)踐操作：徒弟在師傅的指導(dǎo)下，進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，師傅要及時(shí)糾正徒弟的錯(cuò)誤操作，確保操作規(guī)范、安全。4.案例分析：選取典型工作案例，組織徒弟進(jìn)行分析討論，培養(yǎng)徒弟解決實(shí)際問(wèn)題的能力。5.小組討論：針對(duì)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織徒弟進(jìn)行小組討論，激發(fā)徒弟的思維，拓寬徒弟的視野。五、考核與評(píng)價(jià)（一）考核周期1.徒弟考核每季度進(jìn)行一次，師傅考核與徒弟考核同步進(jìn)行。2.師徒協(xié)議期滿后，進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。（二）考核內(nèi)容1.徒弟考核內(nèi)容理論知識(shí)：考核徒弟對(duì)本崗位專業(yè)知識(shí)的掌握程度。操作技能：考核徒弟的實(shí)際操作能力和工作效率。工作質(zhì)量：考核徒弟工作成果的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求。職業(yè)素養(yǎng)：考核徒弟的工作態(tài)度、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通能力等。2.師傅考核內(nèi)容徒弟培養(yǎng)效果：考核徒弟在技能、知識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)等方面的提升情況。教學(xué)方法：考核師傅的教學(xué)方法是否得當(dāng)，是否能夠滿足徒弟的學(xué)習(xí)需求。指導(dǎo)工作情況：考核師傅對(duì)徒弟日常工作的指導(dǎo)是否及時(shí)、有效。團(tuán)隊(duì)協(xié)作：考核師傅與徒弟及其他同事之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況。（三）考核方式1.理論考試：對(duì)徒弟進(jìn)行專業(yè)知識(shí)理論考試，考試題型包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題等。2.實(shí)際操作考核：在工作現(xiàn)場(chǎng)對(duì)徒弟的實(shí)際操作進(jìn)行考核，按照操作規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。3.工作成果評(píng)價(jià)：根據(jù)徒弟的工作任務(wù)完成情況、工作質(zhì)量等進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.綜合評(píng)價(jià)：通過(guò)同事評(píng)價(jià)、上級(jí)評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)等方式，對(duì)徒弟和師傅進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（四）考核結(jié)果應(yīng)用1.徒弟考核結(jié)果應(yīng)用考核成績(jī)優(yōu)秀的徒弟，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)先推薦參加公司內(nèi)部的技能培訓(xùn)、晉升等?？己顺煽?jī)不合格的徒弟，進(jìn)行補(bǔ)考或延長(zhǎng)培養(yǎng)期，補(bǔ)考仍不合格的，調(diào)整工作崗位或辭退。2.師傅考核結(jié)果應(yīng)用考核成績(jī)優(yōu)秀的師傅，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，在績(jī)效獎(jiǎng)金分配、晉升等方面給予優(yōu)先考慮?？己顺煽?jī)不合格的師傅，取消師傅資格，進(jìn)行重新培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位。六、激勵(lì)與約束（一）激勵(lì)措施1.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)考核成績(jī)優(yōu)秀的師徒給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等。2.精神獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)表現(xiàn)突出的師徒進(jìn)行公開表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書，在公司內(nèi)部進(jìn)行宣傳推廣，樹立學(xué)習(xí)榜樣。3.職業(yè)發(fā)展激勵(lì)：優(yōu)先推薦考核優(yōu)秀的徒弟參加公司內(nèi)部的技能競(jìng)賽、職業(yè)資格認(rèn)證考試等，為徒弟的職業(yè)發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)；對(duì)優(yōu)秀師傅在晉升、崗位調(diào)整等方面給予傾斜。（二）約束措施1.師徒雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守師徒協(xié)議和本管理制度，如有違反，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、扣發(fā)績(jī)效獎(jiǎng)金、取消師徒資格等處理。2.對(duì)于在培養(yǎng)過(guò)程中不認(rèn)真履行職責(zé)的師傅或徒弟，生產(chǎn)部門主管應(yīng)及時(shí)進(jìn)行督促和指導(dǎo)，如仍不改進(jìn)，將采取相應(yīng)的處罰措施。七、溝通與反饋（一）定期溝通1.師徒雙方每周至少進(jìn)行一次溝通交流，師傅了解徒弟的學(xué)習(xí)進(jìn)展和工作情況，解答徒弟的疑問(wèn)，給予指導(dǎo)和建議。2.生產(chǎn)部門主管每月組織一次師徒座談會(huì)，聽取師徒雙方的工作匯報(bào)和意見建議，協(xié)調(diào)解決師徒培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題。（二）及時(shí)反饋1.徒弟在學(xué)習(xí)和工作中遇到問(wèn)題時(shí)，應(yīng)及時(shí)向師傅反饋，師傅要及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。2.師傅