七年級第八課生命可貴第一節(jié)認識生命政治認同道德修養(yǎng)法治觀念健全人格核心素養(yǎng)C0

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TS理解個體生命與他人、社會、人類的關系，明確自己的使命。培養(yǎng)感激生命、熱愛生命、無私奉獻的情懷。珍愛自我生命，關懷和善待他人生命。認識生命，關懷和善待他人生命。1.有的同學家里養(yǎng)過小狗小貓，它陪你長大，后來離開，

你有什么樣的感受?2.同學們見過墻角從石頭縫長出的小草嗎?堅韌傷心頑強不舍這就是我們這節(jié)課所要學習的內(nèi)容——認識生命新知導入

感受生命畢業(yè)典禮、婚禮、過生日、紀念日儀式等。我們每個人的一生都伴隨著這些重要儀式，是它們見證了我們的人生之路，給我們留下了一個又

一個美好回憶，讓我們的一生豐富了起來。正是因為被賦予了生命，我們才有機會經(jīng)歷人生過程中各種各樣的重要儀式，才能體驗生活的多

姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才

能創(chuàng)造璀璨的人類文明。★小組合作討論：1.生命中的重要儀式還有哪些?2.為什么要開展這些儀式?3.從這些儀式中，你感悟到了什么?探究新知

—

生命的意義(重要性)世界上沒有兩片完合相同的樹葉世界(上也食的先壁指獨特的個人二：生命的特點基因密碼虹膜指紋面部探究新知探究新知

猜猜TA們多少歲?

探究思考表面上：保養(yǎng)保持年輕的容貌。實際上：器官機能和人生閱歷都無法回到最初的狀態(tài)。探究新知

生命有什么特點?出

生

死亡人

的

一

生“花有重開日，人無再少年。

”——關漢卿“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返”——羅曼.羅蘭(2)每個人的生命都是不可逆的探究新知探究新知算一算，想一想中國傳統(tǒng)上60歲為花甲，70歲為古稀。即使以現(xiàn)代的醫(yī)療和生活條件，能活80～90歲的人也不是太多。如果折算為天，人生也就大約3萬余天。計算一下，若以3萬天

(82.4歲)計，自己已用去了多少天，還剩下多少天?_年

月

日我的生命已用去

天，我的生命只剩下

天

。算后，自己的第一感受是：以12歲為例365×12=4380(天)30000-4380=25620(天)(3)每個人的生命都是有限的。每個人的生命都是有限的。我們應感恩生命的獲得，把有限的生命投人到無限的奮斗和奉獻之中，讓生命的每

一段歷程都變得精彩和有意義。探究新知探究新知我們家后繼有

人啦!>思考：你的出生給你的家庭帶來了什么?父母我子女子孫我“升級”了!

我又當爸爸了!(4)人的生命是代代接續(xù)的。鏈接生活祖父母探究新知人的精神生命是不斷傳承的。

偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)。民俗文化

儒家思想

文學作品戲曲藝術精神

科技成就我叫李子旭，我的家鄉(xiāng)

在大西北，我家祖祖輩

輩生活在這片土地上，

將來我想當個懂科技的

新農(nóng)民。雖然我現(xiàn)在定居海

外，但我和周圍許

多華人都自豪地說

自

己

是

中

國

人

。我爸爸是蒙古族，

媽媽是漢族。文化的傳承民族的傳承

技術的傳承(5)人的精神生命是不斷傳承的。探究與分享：從下面的情景中你分別看到了生命的哪些傳承關系?人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。彝族服飾，傳統(tǒng)節(jié)日從古至今都有人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已。花有重開日，人無再少年在世界上，兩個擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率約為640億分之子子孫孫無窮盡生命是獨特的生命是不可逆的生命是有限的生命是代代接續(xù)的生命是不可逆的精神生命是不斷傳承的人的生命是大自然的奇跡，是地球上

最為珍貴的財富。有了生命，我們才

能感受大自然的勃勃生機，才能體驗

生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福

生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人

類文明。1.每個人的生命都是獨特的2.每個人的生命都是不可逆的3.每個人的生命都是有限的

4.人的生命是代代接續(xù)的5.人的精神生命是不斷傳承的生命的重要性生命的特點認識

生命板書設計課堂總結今天我們探究了生命的特點，知道了生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財富，希望大家能夠珍愛生命，

創(chuàng)造不平凡的人生。作業(yè)布置基礎性作業(yè)：閱讀教材，加深理解。拓展性作業(yè)：《生命觀察日記》,觀察一種小生命(如麥苗，小雞等),連續(xù)記錄三天關于它的生長或活動變化，最后寫一段感悟，說

說從這個小生命上看到的“生命力”。課堂練習1.

下列選項對生命有限性的理解正確的一項是

(

B

)A、我們可以通過尋找長生不老的藥，使生命成為永恒B、每個人的生命來之不易，我們應該珍惜C、我們在自己的有生之年吃好、喝好、玩好，這樣活著才有

價值D、生命是短暫的，所以學習、工作對我們來說都是毫無意義

的課堂練習2.

曹操的《短歌行》中有對人生的感嘆“譬如朝露，去日苦多”。好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，失去的時日實在太多，這主要體現(xiàn)

了生命

(

B)A、是來之不易的

B、是有限的C、是有意義的

D、是不可逆的課堂練習3.作家羅曼

·

羅蘭說：“人生不出售來回車票，

一旦動身，決不

返回?！边@形象地說明

)①生命是不可逆的

②生命是獨特的③生命是來之不易的

④生命一旦失去就不會再來

A.①②

B.②③

C.②④

D.①④課堂練習4.中華文明史，上下五千年；中華好兒女，代代譜新篇。自古以來，中華民族就不缺乏跨越時空的精神傳承。這反映出(

B)①