義縣事業(yè)單位招聘2022年考試模擬試題及答案解析1：社會(huì)救助：指國家對(duì)無生活收入來源的寡殘孤獨(dú)、遭受天災(zāi)人禍而使生活一時(shí)變得困難的家庭和個(gè)人，在國家規(guī)定最低貧困線以下的社會(huì)成員提供的生活保障制度。根據(jù)上述定義，下列符合本概念的是（）。

單項(xiàng)選擇題

慈善募捐義演

希望工程

給孤寡老人送年貨

失業(yè)救濟(jì)金

2：填在括號(hào)處的語詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

單項(xiàng)選擇題

模擬，匹配，納入，激活

激活，匹配，模擬，納入

匹配，模擬，激活，納入

匹配，激活，模擬，納入

3：我國從2004年開始逐步減免農(nóng)業(yè)稅，2006年取消了農(nóng)業(yè)稅，取消農(nóng)業(yè)稅的權(quán)限屬于()。

單項(xiàng)選擇題

國家稅務(wù)總局

財(cái)政部

國務(wù)院

全國人大常委會(huì)

4：全國孝老愛親模范孟佩杰8歲起就獨(dú)自挑起了照顧癱瘓仰慕劉芳英的重?fù)?dān)，至今已有15個(gè)年頭。母女倆相依為命，日子過得很艱難。在社會(huì)各界和當(dāng)?shù)卣年P(guān)照下，孟佩杰母女的生活狀況已經(jīng)得到了極大改善。如今孟佩杰不僅照料著養(yǎng)母，也開始了公益生涯。當(dāng)割腎救子的母親郭珍珍對(duì)手術(shù)費(fèi)一籌莫展時(shí)，孟佩杰母女不僅資助了她2000元，還幫助練習(xí)愛心團(tuán)隊(duì)籌到了3.7萬元手術(shù)費(fèi)。這段話體現(xiàn)了

單項(xiàng)選擇題

百善孝為先

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼

君子喻于義，小人喻于利

弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信

5：對(duì)文藝精品的判斷，時(shí)間驗(yàn)證之空間效應(yīng)更為重要。遺憾的是，當(dāng)下某些人的創(chuàng)作________是：急功近利，注重眼前的實(shí)惠，難耐寂寞，對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注，因而作品中從生活到藝術(shù)都________“將來時(shí)態(tài)”和“未來意識(shí)”。（）

單項(xiàng)選擇題

現(xiàn)象需要

事實(shí)欠缺

趨勢(shì)尋求

傾向缺乏

6：2，4，8，24，88，（）

單項(xiàng)選擇題

344

332

166

164

7：與國內(nèi)老百姓的滿意相比，對(duì)外宣傳是次要的，和國家的國際形象沒有特殊的關(guān)系。想通過加大宣傳力度來改善形象，認(rèn)為聲音大、報(bào)道多、翻譯成多種外文就能有好形象，這是中國人自己的思維方式，在信息充分披露的西方社會(huì)是行不通的。當(dāng)然，宣傳的手法應(yīng)該改善，如果宣傳的內(nèi)容中國人自己都不信，又如何說服外國人？對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：（）。

單項(xiàng)選擇題

對(duì)外宣傳對(duì)塑造國家形象并不重要

通過大力宣傳來塑造國家形象是行不通的

國家國際形象的關(guān)鍵是國內(nèi)老百姓的滿意度

對(duì)外宣傳的手法應(yīng)該改善

8：流水作業(yè)：指工人按照作業(yè)流程、順序作用于勞動(dòng)對(duì)象，完成生產(chǎn)工藝過程中某階段一定量的工作，使生產(chǎn)邊疆而又不中斷地進(jìn)行。根據(jù)以上定義，下列選項(xiàng)屬于流水作業(yè)的是（）。

單項(xiàng)選擇題

制鞋車間10人，每人負(fù)責(zé)一道工序，最后生產(chǎn)出成品

語文高考改卷，15位教師同時(shí)負(fù)責(zé)一道題型的批改

兒子晚上先做語文作業(yè)，接著做數(shù)學(xué)作業(yè)，最后做英語作業(yè)

購買原材料——加工生產(chǎn)——成品——銷售

9：危機(jī)管理策劃，是指為防止爆發(fā)危機(jī)或者危機(jī)發(fā)生后為減少、消除危機(jī)帶來的風(fēng)險(xiǎn)與損失，通過策劃手段使人更有效的掌握事物和社會(huì)輿論的一些辦法與措施的綜合過程。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于危機(jī)管理策劃的是()。

單項(xiàng)選擇題

得知臺(tái)風(fēng)即將登陸，當(dāng)?shù)卣l(fā)出禁止?jié)O民出海的緊急通知

為防止比賽中發(fā)生不測，事先預(yù)備了足夠的水、急救設(shè)備并配備醫(yī)護(hù)人員

企業(yè)出現(xiàn)危機(jī)，迅速拍賣名下部分資產(chǎn)，獲取了流動(dòng)資金，避免了破產(chǎn)

房屋突然坍塌，小劉由于身材矮小，加之跑得快，在縫隙中躲過一劫

10：世界上國家和地區(qū)分布最多的洲是：()

單項(xiàng)選擇題

亞洲

非洲

大洋洲

歐洲

11：一篇議論文有了正確而鮮明的觀點(diǎn)，還必須有確切而充分的材料來證明。證明論點(diǎn)的理由和材料就是論據(jù)。論據(jù)分為兩類：一類是用有代表性的事例，可靠的事實(shí)和確鑿的統(tǒng)計(jì)數(shù)字來充當(dāng)，叫實(shí)論據(jù)。另一類是人們公認(rèn)的道理、格言、諺語等，叫道理論據(jù)。一篇文章，運(yùn)用實(shí)論據(jù)來證明觀點(diǎn)，這種論證方法我們稱它為“擺實(shí)”。運(yùn)用道理論據(jù)來證明觀點(diǎn)則稱為“講道理”。以上文字所講述的主要內(nèi)容是（）。

單項(xiàng)選擇題

議論文既要有論點(diǎn)，也要有證明論點(diǎn)的論據(jù)

議論文要有充分的證明材料

議論文中兩類不同的論據(jù)

議論文中“擺實(shí)”和“講道理”都必不可少

12：盡管在最近的選舉調(diào)查中所有的被調(diào)查者回答說：“他們分別忠于兩個(gè)主要政黨的其中之一?！钡窃谶@兩個(gè)主要政黨的每個(gè)政黨中有過三分之一的選民說，他們對(duì)這兩個(gè)主要政黨的施政綱領(lǐng)已不再著迷，如果有第三個(gè)政黨成立，他們將會(huì)加入這個(gè)黨。然而，即使這個(gè)調(diào)查反映了全體選民的觀點(diǎn)，新成立的政黨，也沒有機(jī)會(huì)在全部選民中吸引走三分之一的選票。上述這段話意在說明（）。

單項(xiàng)選擇題

現(xiàn)在，選民對(duì)這兩個(gè)主要政黨的施政綱領(lǐng)已不再著迷的程度是空前的

對(duì)這兩個(gè)主要政黨的施政綱領(lǐng)已不再著迷的選民，被很不相同的施政綱領(lǐng)所吸引

大多數(shù)被調(diào)查者，過高估計(jì)了對(duì)這兩個(gè)主要政黨已不再著迷的選民的比例，他們說這個(gè)比例超過了50％

在所有的被調(diào)查者中有接近一半的人報(bào)告說，他們更有可能對(duì)這兩個(gè)主要政黨都不投票，而不是在這兩個(gè)主要政黨之間進(jìn)行改投

13：初次分配注重效率，主要依靠的是（）。?

單項(xiàng)選擇題

計(jì)劃機(jī)制?

市場機(jī)制?

社會(huì)機(jī)制?

政府作用?

14：推薦：推選（）

單項(xiàng)選擇題

安寧：安定

雜志：雜技

穩(wěn)定：淡定

鮮艷：鮮美

15：近年來，我國城鄉(xiāng)兒童學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展取得了長足的進(jìn)步，但是農(nóng)村學(xué)前兒童“入園難”的問題仍然沒有得到徹底的解決，解決兒童“入園難”的問題，不能夠依靠大量使用校車來接送兒童，“合理布局，就近入園”才是確保兒童安全，解決入園難的根本。如果以上各項(xiàng)為真，最能支持上述論證的是（）

單項(xiàng)選擇題

國家財(cái)政每年對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育的投入占國民教育投入的比例不斷加大

按照國際安全標(biāo)準(zhǔn)采購的校車維護(hù)費(fèi)用高，部分地區(qū)幼兒因無法承擔(dān)

每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)規(guī)劃建設(shè)一所公辦幼兒園，大村獨(dú)立辦園，小村聯(lián)合辦園

國家招收幼兒教師免費(fèi)培養(yǎng)定向分配，畢業(yè)后回到當(dāng)?shù)貜氖聦W(xué)前教育

16：盡管社會(huì)主流觀點(diǎn)往往宣揚(yáng)“做人要樂觀”的信念，有些科學(xué)家還是對(duì)此持有不同觀點(diǎn)：負(fù)面情緒也是我們與生俱來的特征，是平衡精神健康的重要一環(huán)。針對(duì)目前抗抑郁藥物的使用量與日俱增的情況，很多精神病學(xué)家提出了質(zhì)疑，他們認(rèn)為這些藥物的濫用不但帶來后果嚴(yán)重的副作用，還打破了人類情緒的平衡。這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（）。

單項(xiàng)選擇題

應(yīng)該質(zhì)疑“做人要樂觀”的信念

負(fù)面情緒對(duì)精神健康并非無益

使用抗抑郁藥物不要過多過濫

平衡精神健康就不能一味樂觀

17：孕婦很容易出現(xiàn)維生素缺乏癥狀，有人認(rèn)為這不是由于飲食中缺乏維生素造成的，而通常是由于腹內(nèi)嬰兒的生長時(shí)對(duì)維生素的大量需求造成的。為了評(píng)價(jià)上述結(jié)論的確切程度，以下哪項(xiàng)操作最為重要？（）

單項(xiàng)選擇題

對(duì)某個(gè)缺乏維生素的孕婦的日常飲食進(jìn)行檢測，確定其中維生素的含量

對(duì)某個(gè)不缺乏維生素的孕婦的日常飲食進(jìn)行檢測，確定其中維生素的含量

對(duì)孕婦的科學(xué)食譜進(jìn)行研究，以確定有利于孕婦攝入足量維生素的最佳食譜

對(duì)日常飲食中維生素足量的一個(gè)孕婦和一個(gè)非孕婦進(jìn)行檢測，并分別確定她們是否缺乏維生素

18：2008年1月8日，2007年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。這是貫徹落實(shí)十七大提出的“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家”精神的一次重要的大會(huì)。中國科學(xué)院院士()獲得２００７年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

單項(xiàng)選擇題

閔恩澤袁隆平

王恩哥吳征鎰

何炳林袁隆平

閔恩澤吳征鎰

19：下列有關(guān)我國公民權(quán)利的哪一表述不符合《憲法》的規(guī)定?()?

單項(xiàng)選擇題

公民對(duì)于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利?

公民對(duì)于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利

任何國家機(jī)關(guān)在接到公民提出的申訴、控告或者檢舉后，都必須查清事實(shí)，負(fù)責(zé)處理?

國家機(jī)關(guān)和國家工作人員侵犯公民權(quán)利造成損失的，受害人有依法請(qǐng)求賠償?shù)臋?quán)利?

20：關(guān)于下列成語的出處正確的是()。

單項(xiàng)選擇題

精益求精--《老子》

浩然正氣--《孟子》C．善始善終--《論語》D．大巧若拙--《莊子》

B

21：公孫龍的“白馬非馬”之說的錯(cuò)誤在于割裂了（）

單項(xiàng)選擇題

矛盾同一性和斗爭性的關(guān)系

矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系

主要矛盾和非主要矛盾的關(guān)系

矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系

22：毫無疑問，在今日武斷批判中醫(yī)的人中，不乏以“科學(xué)”代言人自居者，將各種自己不懂的知識(shí)系統(tǒng)一棍子打死，歸入（），這種態(tài)度不能不使人懷疑其言論與知識(shí)的討論無關(guān)，另有用意，不過，在抗拒這種學(xué)霸的同時(shí)，我們也不必要陷入相反的（）。坦率地說，身為一個(gè)“中醫(yī)”，我認(rèn)為目前的中醫(yī)面對(duì)的最大危機(jī)不是外來的，而是內(nèi)在的，中醫(yī)落到今天這個(gè)地步，一定程度上可謂是（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

邪說境地罪有應(yīng)得

異端泥淖咎由自取

異已泥潭責(zé)無旁貸

異類困境作繭自縛

23：鞭炮生命中最光輝的一頁就是那驚天一吼了，一經(jīng)點(diǎn)燃，前面的就響了，后面的自然跟進(jìn)，________，世俗地燦爛著。（）

單項(xiàng)選擇題

承前啟后

周而復(fù)始

繼往開來

前赴后繼

24：任何無法量化及不設(shè)定時(shí)限的目標(biāo)都是無效的目標(biāo)，而任何無效的目標(biāo)都沒有實(shí)際操作的方法。因此，詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃不是無法量化及不設(shè)定時(shí)限的目標(biāo)。為使上述論證成立，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？（）

單項(xiàng)選擇題

詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃不都是無效的目標(biāo)

詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃有實(shí)際操作的方法

有效的目標(biāo)都是可以量化和設(shè)定時(shí)限的目標(biāo)

無法量化及不設(shè)定時(shí)限的目標(biāo)沒有實(shí)際操作的方法

25：鬧鐘：指針

單項(xiàng)選擇題

雞蛋：蛋類

鴨蛋：鴨子

雞蛋：蛋殼

鴨子：家禽

26：網(wǎng)絡(luò)日記對(duì)于（）相當(dāng)于菠蘿對(duì)于（）

單項(xiàng)選擇題

網(wǎng)絡(luò)——蘋果

電腦——香蕉

博客——鳳梨

寫手——水果

27：信用卡詐騙罪：是指違反有關(guān)信用卡管理規(guī)定，采取使用偽造作廢的信用卡冒用他人信用卡或者惡意透支等方式，詐騙公私財(cái)物，數(shù)額較大的行為。根據(jù)以上定義，下列行為不屬于信用卡詐騙罪的是（）

單項(xiàng)選擇題

劉某領(lǐng)取長城信用卡后一直多取少存，高額透支10萬余元后外逃

王某在某賓館拾到一張萬事達(dá)信用卡后，冒用卡主的名義在該賓館消費(fèi)5萬余元

秦某趁鄰居不備之際，進(jìn)入其家中拿走信用卡，并消費(fèi)5萬余元

趙某利用工作之便偽造了多張信用卡，并利用這些信用卡進(jìn)行高額消費(fèi)

28：(1)派出專家(2)報(bào)告上級(jí)(3)實(shí)地調(diào)查(4)禁止大量抽用地下水(5)發(fā)現(xiàn)地表下陷

單項(xiàng)選擇題

5—1—3—2—4

1—3—2—4—5

3—2—4—1—5

5—2—1—3—4

29：下列關(guān)于醫(yī)學(xué)知識(shí)的說法不正確的是()。

單項(xiàng)選擇題

砒霜在中醫(yī)里可以入藥

放療中要使用放射線進(jìn)行照射

針灸中的“灸”是指用針扎刺人體穴位

肝臟的主要功能之一是分解排除血液中的毒素

30：狐貍：狡猾（）

單項(xiàng)選擇題

忠誠：狗

母雞：雞蛋

牛：勤勞

烏鴉：兇兆

31：下列關(guān)于憲法的說法不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

憲法是國家所有法律的總和

憲法的變動(dòng)必然會(huì)引起普通法律隨之做出相應(yīng)的修改

憲法具有最高的法律效力

憲法是國家的根本大法

32：下列對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)性和系統(tǒng)性理解不正確的是（）

單項(xiàng)選擇題

深化了對(duì)人類發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)

深化了對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)

深化了對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)

深化了對(duì)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)

33：當(dāng)前，由于傳統(tǒng)政治文化的影響，人們的參政意識(shí)與參政能力還不能適應(yīng)現(xiàn)代政治生活的客觀要求。政治文化的載體是人，人的文化素質(zhì)的高低直接關(guān)系到政治文化的發(fā)展程度。我國大多數(shù)人口在農(nóng)村，而農(nóng)村人口中文盲又占有相當(dāng)?shù)谋戎??？梢姡ǎ?/p>

單項(xiàng)選擇題

我們迫切需要提高我國農(nóng)民的文化素質(zhì)，以創(chuàng)造適應(yīng)現(xiàn)代政治生活需要的政治文化

我國傳統(tǒng)的政治文化都是糟粕，需加以摒棄

我國的城鎮(zhèn)居民已有較成熟的政治文化了

我國農(nóng)村大多數(shù)人還沒有政治參與意識(shí)和政治參與能力

34：我們當(dāng)下有些報(bào)刊，其文化品格每況愈下。其一是過于看重時(shí)尚，娛樂要摩登，明星要刺激，迎合大眾的獵奇心理來尋找話題。二是炒作公眾人物，將平凡的公眾形象神秘化和庸俗化。細(xì)看近幾年一些媒體的熱門話題，有許多走時(shí)尚的路子，唯獨(dú)與民眾的生活遠(yuǎn)了。這段話指出了當(dāng)下有些報(bào)刊存在的問題是（）。

單項(xiàng)選擇題

看重時(shí)尚，迎合大眾的獵奇心理

炒作公眾人物，神秘化和庸俗化

看重時(shí)尚，熱衷炒作公眾人物

走時(shí)尚的路子，脫離民眾

35：在公文辦理工作中，既是收文辦理的最后一道程序，又是發(fā)文程序的開始，這一環(huán)節(jié)是()。

單項(xiàng)選擇題

批辦

承辦

分辦

注辦

36：孫某因犯故意殺人罪被某中級(jí)人民法院第一審判處死刑緩期二年執(zhí)行，檢察院提起抗訴。第二審法院審理后改判孫某死刑立即執(zhí)行。對(duì)此案的處理，下列說法哪一個(gè)是正確的?（）

單項(xiàng)選擇題

第二審法院應(yīng)另行組成合議庭進(jìn)行死刑復(fù)核

應(yīng)當(dāng)報(bào)請(qǐng)最高人民法院核準(zhǔn)

因殺人罪判處死刑的核準(zhǔn)權(quán)已經(jīng)授權(quán)高級(jí)人民法院行使，不必報(bào)請(qǐng)最高人民法院核準(zhǔn)

該死刑判決是高級(jí)人民法院作出的終審判決，應(yīng)當(dāng)生效，執(zhí)行死刑

37：關(guān)于行政許可的理解，下列說法不正確的是()。

單項(xiàng)選擇題

屬于事前監(jiān)督的執(zhí)法手段

是依申請(qǐng)行政行為

是對(duì)法律一般禁止的解除

屬于非要式行政行為

38：不會(huì)“異想天開”要僵化，只會(huì)“異想天開”要退化，“異想天開”和“腳踏實(shí)地”結(jié)合才能“__________________”。

單項(xiàng)選擇題

美化

進(jìn)步

進(jìn)化

強(qiáng)化

39：傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，盡管用于制造貧鈾彈所使用的貧鈾放射性低，仍會(huì)導(dǎo)致人類染色體受損，從而引發(fā)腫瘤或癌癥。但是，在最近的一項(xiàng)研究中，研究人員對(duì)接觸過貧鈾彈的退伍老兵的血細(xì)胞進(jìn)行研究，到目前為止，還沒有檢測到任何染色體斷裂和重復(fù)，并沒有發(fā)現(xiàn)任何由于接觸貧鈾彈而造成的負(fù)面健康影響。因此相關(guān)研究人員認(rèn)為，放射性低的貧鈾彈不會(huì)對(duì)人類的健康造成影響。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱研究人員的結(jié)論？（）

單項(xiàng)選擇題

某地居民向法院起訴，聲稱該國軍隊(duì)試驗(yàn)貧鈾彈，已影響該地居民健康

世界上很多國家的專家都在致力于解決貧鈾彈的放射性問題

有數(shù)據(jù)顯示，這些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值

沒有接觸過貧鈾彈的人也會(huì)患有腫瘤或癌癥

40：對(duì)“生態(tài)整體主義”這一概念理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

單項(xiàng)選擇題

生態(tài)整體主義是指把生態(tài)系統(tǒng)整體利益和人類的利益作為最高價(jià)值的生態(tài)觀

生態(tài)整體主義作為一種系統(tǒng)的理論形成于20世紀(jì)，其代表人物是利奧波德和羅爾斯頓

生態(tài)整體主義把有利于維護(hù)和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整，和諧，穩(wěn)定，平衡和持續(xù)存在作為衡量一切事物的根本尺度

生態(tài)整體主義不再考慮人類的利益

41：內(nèi)感性不適是感覺障礙的一種。它是指軀體內(nèi)部產(chǎn)生的各種不適感和難以忍受的異樣感覺，如牽拉、擠壓、游走、蟻爬感等。與內(nèi)臟性幻覺不同，患者不能明確指出具體不適合的部位，多見于精神癥、精神分裂癥、抑郁狀態(tài)和腦外傷后精神障礙。則下列哪項(xiàng)屬于內(nèi)感性不適？（）

單項(xiàng)選擇題

一位剛做完手術(shù)還未從麻醉中徹底蘇醒的患者，把塑料管看成了一條蛇，于是拼命躲避，并試圖拔掉

某精神分裂癥患者感覺到自己的胃先是被大火灼傷，又被很多針穿了孔

某抑郁癥患者感覺眼花，聲音變得十分低而且遙遠(yuǎn)，周圍環(huán)境的顏色變得模糊不清

某精神癥患者感覺到身體內(nèi)部彷佛有氣在四處游竄，但卻不能指出具體是哪里感覺不舒服

42：有時(shí)候律師的辯護(hù)很可能開脫了兇手，有損公共道德，但他們“完美”的法律服務(wù)沒錯(cuò)。因?yàn)榉ㄖ沃ㄊ侵行缘模降赖?；而“平等?duì)抗”的訴訟程序，須保證被告人享有他所購買的一切法律服務(wù)。即使被告人真是兇手，律師幫他勝訴獲釋，正義受挫，從法制“程序之治”的長遠(yuǎn)利益來看，這也還是值得的，失敗了的正義可在本案之外。這個(gè)文段中作者認(rèn)為（）。

單項(xiàng)選擇題

法制與道德是相互對(duì)立的

在一個(gè)單一的案件中找不到正義

維護(hù)法制程序的意義大于一時(shí)的伸張正義

為了保證法制程序的實(shí)施，律師常常不得已而為之

43：甲公司委托乙公司研制開發(fā)某產(chǎn)品，開發(fā)成功后,乙公司想申請(qǐng)專利，但不知是否有申請(qǐng)權(quán)及申請(qǐng)效果如何，便向某律師咨詢。某律師的以下解答中不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

如果就專利申請(qǐng)權(quán)雙方有約定，依其約定

若無特約，甲、乙公司須共同申請(qǐng)專利，但甲可放棄其申請(qǐng)權(quán)

若乙取得專利權(quán)，甲實(shí)施該專利無須征得乙同意，但須支付使用費(fèi)

若乙取得專利權(quán)，乙轉(zhuǎn)讓該專利，甲在同等條件下可優(yōu)先受讓

44：如果受到良心的譴責(zé)，即便有公眾的支持，一個(gè)誠實(shí)的心靈也不可能得到（）。填入括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

安穩(wěn)

安全

安靜

安寧

45：諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者克魯格曼曾經(jīng)指出：在經(jīng)歷數(shù)千年之后，現(xiàn)代社會(huì)運(yùn)用大型計(jì)算機(jī)，對(duì)成千上萬的因素進(jìn)行計(jì)算得出未來的天氣狀況。但是，此種方法的預(yù)測精度和預(yù)測長度比原始的看云識(shí)天氣并無顯著的改進(jìn)，特別是在預(yù)測極端天氣和不穩(wěn)定天氣方面。所以，經(jīng)濟(jì)學(xué)家——他們預(yù)測的對(duì)象是本身就會(huì)做出預(yù)測的人的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，他們的預(yù)測有時(shí)甚至不如一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老到的市場商人。這段文字的主要內(nèi)容是（）。

單項(xiàng)選擇題

舉例分析經(jīng)濟(jì)學(xué)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)預(yù)測的空白點(diǎn)

形象解釋計(jì)算機(jī)與經(jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)測的相似點(diǎn)

客觀揭示經(jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)測不準(zhǔn)屬于正?，F(xiàn)象

慎重提醒人們不要去輕信經(jīng)濟(jì)學(xué)家的預(yù)測

46：《韓非子》說賽馬的妙法，在于“不為最先，不恥最后”。這雖是從我們這樣外行的人看起來，也覺得很有道理。因?yàn)榧偃粢婚_首便拼命奔馳，則馬力易竭。但那第一句是只適用于賽馬的，不幸中國人卻奉為處世金箴了。把“不為最先，不恥最后”作為處世態(tài)度，符合作者看法的一項(xiàng)是（）

單項(xiàng)選擇題

對(duì)“不為最先，不恥最后”都持肯定態(tài)度

對(duì)“不為最先，不恥最后”都持否定態(tài)度

對(duì)“不為最先”持肯定態(tài)度，對(duì)“不恥最后”持否定態(tài)度

對(duì)“不為最先”持否定態(tài)度，對(duì)“不恥最后”持肯定態(tài)度

47：19世紀(jì)有一位英國改革家說，每—個(gè)勤勞的農(nóng)民，都至少擁有兩頭牛。哪些沒有牛的通常最好吃懶散的人。因此，他的改革方式便是國家紿每—個(gè)沒有牛的農(nóng)夫兩頭牛，這樣整個(gè)國家就沒有好吃懶散的人了。這位改革家明顯犯了—個(gè)邏輯錯(cuò)誤。以下論證與題干中出現(xiàn)的邏輯錯(cuò)誤類似的是（）

單項(xiàng)選擇題

人是世間萬物中第一個(gè)可寶貴的，我是人，所以，我是世間萬物中第—個(gè)可寶貴的

《豐乳肥臀》是本好書，因?yàn)樗淖髡咴@諾貝爾獎(jiǎng)

你說謊，所以我不會(huì)相信你的話。因?yàn)槲也幌嘈拍愕脑?，所以你說謊是徒勞的

有—些發(fā)達(dá)國家一周只工作差不多四天或?qū)嵭袕椥怨ぷ髦?，為了縮短與發(fā)達(dá)國家的差距，我國也應(yīng)該照此辦理

48：下列選項(xiàng)中，沒有歧義的是（）。

單項(xiàng)選擇題

他已經(jīng)走了三個(gè)小時(shí)了

我們?cè)跇琼斂匆娝?/p>

小王去打針了

我們要一分為二地看待收入差距這個(gè)問題

49：行政協(xié)調(diào)：是指協(xié)調(diào)、調(diào)整行政系統(tǒng)與其外部環(huán)境之間、行政系統(tǒng)內(nèi)縱橫向之間的各種關(guān)系，使之分工合作、權(quán)責(zé)清晰，相互配合，有效地實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)和提高整體效能的行為。下列不屬于行政協(xié)調(diào)的是（）。

單項(xiàng)選擇題

某局召開各處處長會(huì)議討論各處人員的調(diào)整

某局作出“工作人員必須遵守的五項(xiàng)禁令”的決定

某區(qū)路段三個(gè)月紅綠燈不亮，該區(qū)交委召集電業(yè)局、交通局和街道辦事處商討解決辦法

某上級(jí)機(jī)關(guān)召集下屬兩個(gè)局研究某一行政管理權(quán)力的歸屬和行使問題

50：暈輪效應(yīng)，又稱“光環(huán)效應(yīng)”、“成見效應(yīng)”、“光暈現(xiàn)象”，是指在人際相互作用過程中形成的一種夸大的社會(huì)印象，正如日、月的光輝，在云霧的作用下擴(kuò)大到四周，形成一種光環(huán)作用。常表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人（或事物）的最初印象決定了他的總體看法，而看不準(zhǔn)對(duì)方的真實(shí)品質(zhì)，形成一種好的或壞的“成見”。所以光環(huán)效應(yīng)也可以稱為“以點(diǎn)概面效應(yīng)”。是主觀推斷的泛化、定勢(shì)的結(jié)果。根據(jù)上述定義，下列屬于暈輪效應(yīng)的是（）

單項(xiàng)選擇題

一見鐘情

三歲看八十

小時(shí)了了，大未必佳

一朝被蛇咬，十年怕井繩

51：在80年代中后期，由于溫州很多企業(yè)生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品，導(dǎo)致了在全國市場上抵制“溫州貨”現(xiàn)象。這表明()。

單項(xiàng)選擇題

使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者

生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間少于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間

生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間多于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間

價(jià)值是使用價(jià)值的前提和基礎(chǔ)

52：合伙經(jīng)營期間發(fā)生虧損，退伙人已分擔(dān)合伙債務(wù)的，對(duì)其參加合伙期間的全部債務(wù)（）。

單項(xiàng)選擇題

負(fù)連帶責(zé)任

負(fù)部分責(zé)任

負(fù)補(bǔ)充責(zé)任

不負(fù)責(zé)任

53：依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。①現(xiàn)在，我們?nèi)匀辉跒橹鸩絖_____社會(huì)主義民主和法制進(jìn)行不懈的努力。②隨著時(shí)光的______，他臉上的皺紋更深更密了，古銅色的面龐猶如深秋里溝谷縱橫的山野。③國際互聯(lián)網(wǎng)傳遞著世界的最新消息，它______了各國文化，使愈來愈多的人相互了解。

單項(xiàng)選擇題

改善，流逝，勾通

完善，流逝，溝通

完善，流失，勾通

改善，流失，溝通

54：某市居民用電的價(jià)格一直偏低，該市準(zhǔn)備實(shí)行居民用電階梯調(diào)價(jià)方案，即當(dāng)電量消耗高于當(dāng)?shù)仄骄揭欢ǚ群蟀础岸n”,“三檔”等加價(jià)收費(fèi)，有關(guān)人士認(rèn)為該辦法將對(duì)節(jié)約用電產(chǎn)生重大的促進(jìn)作用。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述人士的觀點(diǎn)？（）

單項(xiàng)選擇題

該市居民用電量平均水平遠(yuǎn)高于其他城市

該市用電種高耗能企業(yè)占據(jù)了大部分用電份額

有居民抱怨階梯電價(jià)中“一檔”基數(shù)用電過少

居民用電中的浪費(fèi)用電主要是電價(jià)偏低造成的

55：我走進(jìn)牧場，看到漫步其中的牦牛從身邊從容經(jīng)過，那__________的眼神，好像早已熟悉了陌生人的__________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

司空見慣、訪問

熟視無睹、到訪

習(xí)以為常、來訪

漫不經(jīng)心、造訪

56：解放初期，有一次毛澤東和周谷城談話。毛澤東說：“失敗是成功之母?！敝芄瘸腔卮鹫f：“成功也是失敗之母?！泵珴蓶|思索了一下說：“你講得好?！鄙鲜鑫淖炙獜?qiáng)調(diào)的內(nèi)容是（）

單項(xiàng)選擇題

戒驕戒躁

毫不氣餒

忍辱負(fù)重

持之以恒

57：組織公民行為指的是一種由員工自主決定的行為，不包括在員工的正式工作要求當(dāng)中，但它無疑會(huì)促進(jìn)組織的有效性。下列屬于組織公民行為的是（）

單項(xiàng)選擇題

小李被迫在周末加班

小李按時(shí)上下班

小李經(jīng)常和同事起沖突

小李經(jīng)常幫助同事

58：國慶節(jié)前夕，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在人民大會(huì)堂舉行盛大宴會(huì)（）各國貴賓。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

接待

款待

招待

59：“男不耕耘，女不蠶織，衣必文采，食必粱肉。”這是漢代________上呈漢文帝的奏疏《論貴粟疏》中的句子，句中說的是________。（）

單項(xiàng)選擇題

司馬遷，女紅

晁錯(cuò)，商人

賈誼，將軍

班固，農(nóng)夫

60：層層關(guān)卡，沒有堵住問題洋奶粉流向市場，這暴露出我國食品安全監(jiān)管的缺位和割裂。專家認(rèn)為，食品安全生產(chǎn)和監(jiān)督都容不得一丁點(diǎn)的僥幸心理。企業(yè)、監(jiān)管部門都應(yīng)該有“守門”意識(shí)，出了問題捂著、掖著，終會(huì)帶來市場信任和政府公信力的喪失。這段文字中的“守門”主要是指企業(yè)和監(jiān)管部門應(yīng)把好什么關(guān)？

單項(xiàng)選擇題

品牌關(guān)

國門關(guān)

良心關(guān)

質(zhì)量關(guān)

查看答案

1：答案D。題目詳解:社會(huì)救助是：①實(shí)質(zhì)：生活保障制度；②對(duì)象：無生活收入來源的寡殘孤獨(dú)、遭受天災(zāi)人禍而使生活一時(shí)變得困難的家庭和個(gè)人。符合定義的是失業(yè)救濟(jì)金。故選D。

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2：答案C。題目詳解:第一空，根據(jù)文段第一句話的句意，表明政策和人性兩者相互聯(lián)系，排除A、B第二空，人的行為和數(shù)字之間的關(guān)系肯定不能是激活，所以模擬更符合題意，由此確定答案選擇C

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3：答案【答案】D。解析：國家設(shè)立或者取消某一稅種，是全國人大及其常委會(huì)的專屬立法權(quán)。而國務(wù)院只能依照法律授權(quán)，減征或者免征某一稅種。盡管此前國務(wù)院已經(jīng)決定減征和免征農(nóng)業(yè)稅，但只有全國人大及其常委會(huì)才有權(quán)徹底取消農(nóng)業(yè)稅。

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4：答案B。題目詳解:概括類題目，先講述孟佩杰照顧母親的事例，第二部分講的是她不僅照顧自己的母親，而且還開始了公益事業(yè)。由他的母親擴(kuò)大到了公益事業(yè)。

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5：答案D。題目詳解:由“對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注”可知，第二空應(yīng)填“欠缺”或“意識(shí)”，排除AC。根據(jù)動(dòng)賓搭配語義相容原則，“意識(shí)”不能和“欠缺”搭配，只能和“缺乏”搭配，所以本題選D。

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6：答案分析：選A。題中給出數(shù)列的各相鄰數(shù)的差分別為4-2=2（第2個(gè)數(shù)與第1個(gè)數(shù)的差）；4（2的2次方，8-4）；16（2的4次方，24-8）；64（2的6次方，88-24），所以下一個(gè)數(shù)應(yīng)為2的8次方加上88的和，2^8+88=256+88=344。

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7：答案C。題目詳解:據(jù)提問“概括”一詞可知此題屬與表面主旨題。首句就表明和國家國際形象相關(guān)的是國內(nèi)老百姓的滿意度，而非對(duì)外宣傳。接著指出“加大外宣力度在西方行不通“，最后下結(jié)論分析行不通的原因——中國人自己都不信。這個(gè)觀點(diǎn)反過來就是說，在宣傳對(duì)外形象的時(shí)候關(guān)鍵是國內(nèi)老百姓要滿意，C項(xiàng)與這個(gè)意思相近。A、B項(xiàng)否定了對(duì)外宣傳的必要性，曲解了文意；D項(xiàng)表述片面，不能概括整段文字的內(nèi)容。故正確答案為C。

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8：答案A。題目詳解:B項(xiàng)15位教師同時(shí)負(fù)責(zé)一道題，不屬于“順序作用于勞動(dòng)對(duì)象”，排除。C項(xiàng)并不是工作勞動(dòng)，而是學(xué)生完成不同學(xué)科的作業(yè)，排除。D項(xiàng)屬于生產(chǎn)工藝的全過程，而非“某階段”的過程，排除。所以答案為A項(xiàng)。

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9：答案D。題目詳解:D項(xiàng)中的小劉并沒有通過策劃手段使人有效掌握事物和社會(huì)輿論的一些方法和措施防止危機(jī)發(fā)生的，其他幾項(xiàng)均符合定義，故選D。

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10：答案B

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11：答案C。題目詳解:根據(jù)提問“主要”可知本題為表面主旨題。材料的第一句話為引子，引出下文中“論據(jù)”的概念和分類，重點(diǎn)談了論據(jù)分為兩類，介紹了兩種不同的論證方法，對(duì)每一類論據(jù)都做了詳細(xì)說明。C項(xiàng)所述符合文段主旨，為正確答案。A項(xiàng)無中生有，所述內(nèi)容在文中并未體現(xiàn)。B項(xiàng)僅為第一句的內(nèi)容，未抓住文段重點(diǎn)。D項(xiàng)內(nèi)容在文中無法得出，文段只是簡單的敘述，并未比較兩種論證方法的重要性，排除。故正確答案為C。

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12：答案B。題目詳解:文段首先介紹了在最近的一次調(diào)查中得到的調(diào)查結(jié)果，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出文段重點(diǎn)，即“在這兩個(gè)主要政黨的每個(gè)政黨中有過三分之一的選民說，他們對(duì)這兩個(gè)主要政黨的施政綱領(lǐng)已不再著迷，如果有第三個(gè)政黨成立，他們將會(huì)加入這個(gè)黨”，換言之即“對(duì)這兩個(gè)主要政黨的施政綱領(lǐng)已不再著迷的選民，被很不相同的施政綱領(lǐng)所吸引”。后文又通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”對(duì)“三分之一”這個(gè)數(shù)字進(jìn)行了補(bǔ)充說明?？梢夿項(xiàng)即為作者意在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。因此，本題答案為B選項(xiàng)

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13：答案B。?解析：初次分配即實(shí)行按勞分配，通過市場機(jī)制，多勞多得，先富帶動(dòng)后富。再次分配則注重公平，這時(shí)候主要通過政府的宏觀調(diào)控功能，調(diào)節(jié)過高收入，保障低收入者的正常生活。所以本題的正確答案為?B項(xiàng)。?

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14：答案A。題目詳解:近義詞關(guān)系的考查。

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15：答案B。題目詳解:B項(xiàng)指出了大量使用校車接送兒童的弊端，從反面論證了“合理布局、就近入園”的合理性。所以選B選項(xiàng)。

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16：答案B。題目詳解:這道題目表述比較明確，屬于典型的明確觀點(diǎn)題，文段首句就提到“有些科學(xué)家還是對(duì)此持有不同觀點(diǎn)”之后用冒號(hào)連接，即其后的內(nèi)容即為答案，“負(fù)面情緒也是我們與生俱來的特征，是平衡精神健康的重要一環(huán)”，之后的語句都是對(duì)此觀點(diǎn)的解釋說明。符合該觀點(diǎn)的選項(xiàng)即為B項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段觀點(diǎn)的同義替換。

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17：答案D。題目詳解:評(píng)價(jià)型題目。題干結(jié)論為：孕婦出現(xiàn)維生素缺乏癥狀，通常是由于腹內(nèi)嬰兒的生長時(shí)對(duì)維生素的大量需求造成的。若要有效評(píng)價(jià)上述論述的確切程度，則要在日常飲食中維生素足量的情況下，對(duì)比孕婦和非孕婦維生素含量的區(qū)別。所以D正確。

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18：答案D［解析］略。

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19：答案C。解析：《憲法》第41條規(guī)定：“中華人民共和國公民對(duì)于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利;對(duì)于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利。對(duì)于公民的申訴、控告或者檢舉，有關(guān)國家機(jī)關(guān)必須查清事實(shí)，負(fù)責(zé)處理。由于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員侵犯公民權(quán)利而受到損失的人，有依照法律規(guī)定取得賠償?shù)臋?quán)利?！盋項(xiàng)說的是“任何機(jī)關(guān)”，因此是錯(cuò)誤的。

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20：答案

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21：答案B[解析]矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系，是共性和個(gè)性的關(guān)系，二者既相互聯(lián)系，又在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。矛盾的普遍性存在于特殊性之中，共性寓于個(gè)性；矛盾的特殊性包含普遍性，個(gè)性包含共性。

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22：答案B。

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23：答案D。題目詳解:承前啟后：繼承前面的，開創(chuàng)后來的。指繼承前人事業(yè)，為后人開辟道路。承，承接；啟，開創(chuàng)、開始。周而復(fù)始：轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不斷循環(huán)。前赴后繼：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奮勇前進(jìn)。根據(jù)題意，本題選D最適合。

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24：答案B【解析】要想讓論證成立，必須在詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃和無法量化及不設(shè)定時(shí)限的目標(biāo)之間建立聯(lián)系。故首先排除C、D項(xiàng)。推理l：無法量化及不設(shè)定時(shí)限的目標(biāo)都是無效目標(biāo)，即無法量化及不設(shè)定時(shí)限是無效目標(biāo)的充分條件；推理2：無效的目標(biāo)都沒有實(shí)際操作的方法，即無效目標(biāo)是無實(shí)際操作方法的充分條件。B項(xiàng)說詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃有實(shí)際操作的方法，即否定了推理2的后件，因此，詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃不是無效目標(biāo)，即否定了推理l的后件，即可推出題干的結(jié)論。故B項(xiàng)是論證成立的前提。

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25：答案C【解析】整體與部分的關(guān)系。指針是鬧鐘的組成部分，蛋殼是雞蛋的組成部分。

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26：答案C。題目詳解:“網(wǎng)絡(luò)日記”和“博客”是發(fā)表于網(wǎng)絡(luò)上的一種文學(xué)形式的兩種不同的名稱?！安ぬ}”和“鳳梨”是一種水果的兩種不同的稱謂，所以，本題選C。

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27：答案C。題目詳解:A項(xiàng)屬于惡意透支，B項(xiàng)屬于冒用他人信用卡，D項(xiàng)屬于使用偽造的信用卡，都屬于信用卡詐騙罪。C項(xiàng)中秦某的行為屬于盜竊行為，并沒有詐騙公私財(cái)物，因此不屬于信用卡詐騙罪。故答案選C。

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28：答案D。題目詳解:本題涉及5件事，主要圍繞“處理問題”的過程，首先(5)發(fā)現(xiàn)地表下陷，(2)報(bào)告上級(jí)，然后(1)派出專家進(jìn)行(3)實(shí)地調(diào)查，最后根據(jù)調(diào)查的結(jié)果做出決定，即(4)禁止大量抽用地下水。對(duì)照選項(xiàng)可以判斷只有D項(xiàng)符合，故正確答案為D。

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29：答案【解析】針灸是針刺與艾灸的合稱，“針”指針刺法，用各種不同形狀的針具，刺激人體一定的部位；“灸”是指用艾絨或其它易燃物質(zhì)，點(diǎn)燃后熏灼人體皮表一定部位。因此，C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，本題選擇C選項(xiàng)。

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30：答案C。題目詳解:狐貍被人性化后的特點(diǎn)是狡猾，牛被人性化后的特點(diǎn)是勤勞。故正確答案為C。

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31：答案A。

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32：答案D

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33：答案A。題目詳解:短文通過層層推進(jìn)的方法告訴我們，人們參政執(zhí)政能力不能適應(yīng)現(xiàn)代政治生活的原因在于人的文化素質(zhì)不高，而我國的人口主要集中在農(nóng)村，農(nóng)村中文盲義占有相當(dāng)大的比重。所以。要提高人們的參政執(zhí)政的能力就要提高我國農(nóng)民的文化素質(zhì)，創(chuàng)造適應(yīng)現(xiàn)代政治的政治文化。故選A。

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34：答案D。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)。A、B、C三項(xiàng)都是報(bào)刊問題存在的表現(xiàn)，但都不夠全面。從文段最后一句“細(xì)看近幾年一些媒體的熱門話題，有許多走時(shí)尚的路子，唯獨(dú)與民眾的生活遠(yuǎn)了”可知這句話概括前三個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容。所以，本題選擇D答案。

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35：答案B［解析］公文的批辦是指機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)送批的文件如何處理所作的批示。公文的承辦是指機(jī)關(guān)有關(guān)部門或人員按照來文的要求進(jìn)行具體工作或辦理復(fù)文。承辦這一環(huán)節(jié)，既是收文辦理的最后一道程序，又是發(fā)文程序的開始。公文的注辦是指對(duì)公文承辦的情況和結(jié)果，由經(jīng)辦人在公文處理單上所作的簡要說明?？忌鷳?yīng)熟悉公文辦理工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。

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36：答案B[解析]判處死刑立即執(zhí)行的案件應(yīng)當(dāng)報(bào)請(qǐng)最高人民法院核準(zhǔn)。

解析

37：答案D[解析]一般認(rèn)為，行政許可是指在法律一般禁止的情況下，行政主體根據(jù)行政相對(duì)方的申請(qǐng)，通過頒發(fā)許可證或執(zhí)照等形式，依法賦予特定的行政相對(duì)方從事某種活動(dòng)或?qū)嵤┠撤N行為的權(quán)利或資格的行政行為，它是事前監(jiān)督管理的方式之一，其一般為要式行政行為。

解析

38：答案【答案】C。題目詳解:首先，根據(jù)形式一致的要求，前面是“退化”，后面應(yīng)是“進(jìn)化”。其次，根據(jù)題意，僵化和退化都是表示后退，“異想天開”和“腳踏實(shí)地”結(jié)合后能向更高級(jí)，更先進(jìn)的方向發(fā)展，所以可排除A，B，D三項(xiàng)。故選C。美化：裝飾，點(diǎn)綴使美觀：玩弄手段，把丑惡的說成美好的。進(jìn)步：指人或事物向前發(fā)展，比原來好。進(jìn)化：指事物的一個(gè)變化過程，由簡單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)的變化。強(qiáng)化：通過不斷改變環(huán)境的刺激因素來增強(qiáng)，減弱或消除某種行為的過程和方法。

解析

39：答案C。題目詳解:論證類。要削弱的論點(diǎn)：放射性低的貧鈾彈不會(huì)影響健康；論據(jù)：對(duì)退伍老兵的體檢未檢測出負(fù)面影響。B項(xiàng)的“致力于解決放射性問題”和論點(diǎn)無直接關(guān)系；A、C、D項(xiàng)都可削弱論點(diǎn)，但最直接、離題目最近的應(yīng)該是C項(xiàng)，材料中要證明的是“退伍老兵”這個(gè)群體，因此本題答案為C選項(xiàng)。

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40：答案【答案】C。題目詳解:

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41：答案D。題目詳解:內(nèi)感性是指軀體內(nèi)部產(chǎn)生的各種不適感和難以忍受的異樣感覺，患者不能明確指出具體不適合的部位，多見于精神癥、精神分裂癥、抑郁狀態(tài)和腦外傷后精神障礙。

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42：答案【答案】C。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度題型，主要考察推斷類中勸導(dǎo)說服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是對(duì)原文信息進(jìn)行讀取，尋找關(guān)鍵詞（態(tài)度情緒詞）“但”。通過閱讀可以發(fā)現(xiàn)首句用“但”這一轉(zhuǎn)折詞奠定了作者論述的基調(diào)“他們‘完美’的法律服務(wù)沒錯(cuò)”，尾句又重申了作者的傾向性“從法制‘程序之治’的長遠(yuǎn)利益來看，這也還是值得的”，因此可以判斷作者在整個(gè)文段中的傾向性是偏向積極的。所以，本題選擇C答案。

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43：答案C

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44：答案【答案】D。題目詳解:搭配問題。安寧：（1）秩序正常，沒有騷擾；（2）（心情）安定，寧靜。

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45：答案C。題目詳解:文段中克魯格曼通過類比方法揭示了經(jīng)濟(jì)學(xué)家不能做出準(zhǔn)確預(yù)測的客觀性，故本題應(yīng)選擇C選項(xiàng)?？唆敻衤鼪]有告誡人們不要相信經(jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)測，只是提示人們應(yīng)該理性地認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家做出的預(yù)測，故D選項(xiàng)是不正確的。［解題誤區(qū)］本題易誤選D，但其說法較主觀，且在原文段的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一定的引申，傾向于意圖推斷題的答案。作為主旨概括題，C項(xiàng)概括較準(zhǔn)確且服從原文。畢竟有時(shí)候經(jīng)濟(jì)學(xué)家的預(yù)測是對(duì)的，D項(xiàng)如改成“提醒人們慎重對(duì)待經(jīng)濟(jì)學(xué)家的預(yù)測”妥些。

解析

46：答案D。題目詳解:

解析

47：答案D。題目詳解:改革家邏輯是否前否后的推理，這個(gè)推理規(guī)則是不正確的，D最符合。

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48：答案【答案】D。題目詳解:A的歧義在于：“他走路走了三個(gè)小時(shí)”還是“他離開了三個(gè)小時(shí)”；B的歧義在于：“我們?cè)跇琼斢龅搅怂边€是“我們從樓頂上看見他在樓下”；C項(xiàng)歧義在于：“小王去醫(yī)院讓護(hù)士給自己打針”還是“小王出去給別人打針”。

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49：答案B項(xiàng)只做了決定，而未做“協(xié)調(diào)”和“調(diào)整”。

解析

50：答案A。題目詳解:根據(jù)題意，暈輪效應(yīng)常表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人（或事物）的最初印象決定了他的總體看法，而看不準(zhǔn)對(duì)方的真實(shí)品質(zhì)，形成一種好的或壞的“成見”。選項(xiàng)A一見鐘情符合題意，選項(xiàng)B、C、D與題意不符，所以正確答案為A。

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51：答案A。解析：商品是價(jià)值與使用價(jià)值的統(tǒng)一體，使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，沒有使用價(jià)值的東西，便不能被消費(fèi)者接受，因而不能形成價(jià)值。假冒偽劣產(chǎn)品使用價(jià)值不能讓人滿意，因此在價(jià)值實(shí)現(xiàn)上也必然遇到困難。

解析

52：答案A。解析：《民通意見》第五十三條規(guī)定：“合伙經(jīng)營期間發(fā)生虧損，合伙人退出合伙時(shí)未按約定分擔(dān)或者未合理分擔(dān)合伙債務(wù)的，退伙人對(duì)原合伙的債務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)清償責(zé)任；退伙人已分擔(dān)合伙債務(wù)的，對(duì)其參加合伙期間的全部債務(wù)仍負(fù)連帶責(zé)任?！睋?jù)此，選項(xiàng)A應(yīng)選。

解析

53：答案B。題目詳解:第一個(gè)空的賓語是“社會(huì)主義民主法制”，只能選“完善”；和“時(shí)光”搭配的詞語是“流逝”而不能用“流失”。故本題答案為B

解析

54：答案D。題目詳解:題目中論據(jù)是收費(fèi)改變，結(jié)論是對(duì)節(jié)約用電產(chǎn)生巨大作用，為了加強(qiáng)論證，最強(qiáng)的是能聯(lián)系論據(jù)和結(jié)論，即談到費(fèi)用和節(jié)約直接的關(guān)系，D選項(xiàng)就說出了之前的浪費(fèi)是因?yàn)橘M(fèi)用低，現(xiàn)在費(fèi)用升高就可以使浪費(fèi)減少。本題的答案為D項(xiàng)。

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55：答案“司空見慣”、“習(xí)以為常”的修飾對(duì)象一般為物或人，不修飾“眼神”，由此排除A、C?！暗皆L，是來訪的意思；”造訪“意為到別人家去拜訪。句意為牦牛熟悉了陌生人的來訪，而非去陌生人家拜訪，排除D。本題答案為B。

解析

56：答案【答案】A。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的推斷不當(dāng)，題干中共有兩句話“失敗是成功之母”和“成功也是失敗之母”，前者說明成功來源于失敗，應(yīng)該吸取經(jīng)驗(yàn)，而后句話說明成功也是失敗的來源，那么在成功后就不應(yīng)該驕傲，即“戒驕戒躁”，其它三個(gè)選項(xiàng)都不合題意。所以，本題的答案為A選項(xiàng)。

解析

57：答案D。題目詳解:A項(xiàng)被迫加班不屬于自主決定，不能選；B項(xiàng)按時(shí)上下班屬于正式工作要求，也不能選；C項(xiàng)和同事起沖突不會(huì)促進(jìn)組織的有效性，故不正確。幫助同事既屬于自主決定，又不屬于正式工作要求，還能促進(jìn)組織的有效性，故選D項(xiàng)。

解析

58：答案C。題目詳解:“接待”、“招待”均含有“招呼、應(yīng)接”的意思，它們的主要區(qū)別是：“接待”是指接受來訪者并給以招待，著重表示交接、接洽或接納，使用范圍廣泛；“招待”是指對(duì)賓客或主顧表示歡迎并給以應(yīng)有的照顧，著重表示招呼、照應(yīng)或款待；“款待”則指親切優(yōu)厚地招待；“禮待”是以禮相待。因此，對(duì)于各國的貴賓，應(yīng)該是設(shè)宴招待。備注：有用戶認(rèn)為此處應(yīng)該用“款待”，其實(shí)不然。國家的活動(dòng)講的是用詞正式，國慶節(jié)是有國務(wù)院舉行的國慶招待會(huì)，主要參加的人事各國駐華使節(jié)及夫人，個(gè)世界組織的駐華代表；同時(shí)一般國防部也會(huì)舉行國慶招待會(huì)，但是宴請(qǐng)的是各國駐華武官及夫人等。都是使用的招待。

解析

59：答案B。題目詳解:《論貴粟疏》是晁錯(cuò)的作品；由詩句含義可知描述的是商人。故正確答案應(yīng)為B項(xiàng)。

解析

60：答案D。題目詳解:首先定位原文，發(fā)現(xiàn)“守門”處在文段最后一句話的位置，如果沒有“守門”意識(shí)，出現(xiàn)了問題藏著掖著，正是說明我國食品安全監(jiān)管的缺位和割裂——質(zhì)量。

解析

【另附贈(zèng)2022公考事業(yè)編預(yù)測題2卷】

【卷I（答案附后）】

1：在教學(xué)過程中，學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)主要是通過（）。

單項(xiàng)選擇題

A、直接感知事物

B、間接經(jīng)驗(yàn)

C、學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)

D、交往

2：根據(jù)歸因理論，學(xué)生將成敗歸因于能力比歸因于努力會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)。（）

判斷題

對(duì)

錯(cuò)

3：高智商不是高創(chuàng)造性的充分條件，但是必要條件。（）

判斷題

對(duì)

錯(cuò)

4：我國義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持（）。

單項(xiàng)選擇題

A、以國家辦學(xué)為主體

B、以企事業(yè)辦學(xué)為主體

C、以學(xué)校辦學(xué)為主體

D、以其他社會(huì)力量辦學(xué)為主體

5：教育活動(dòng)中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、家庭教育

B、道德教育

C、班級(jí)教育

D、學(xué)校教育

E、社區(qū)教育

6：研究表明，學(xué)生的態(tài)度和品德特征與家庭的教養(yǎng)方式?jīng)]有關(guān)系。（）

判斷題

對(duì)

錯(cuò)

7：對(duì)于不敢提出合理要求，不敢拒絕別人的無理要求，也不敢表達(dá)自己不滿的學(xué)生。比較有效的行為改變方法是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、系統(tǒng)脫敏法

B、肯定性訓(xùn)練

C、全身松馳訓(xùn)練

D、示范法

8：白熾燈泡是誰發(fā)明的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、波波夫

B、愛迪生

C、西門子

D、馬可尼

9：有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱之為（）。

單項(xiàng)選擇題

A、刺激泛化

B、刺激比較

C、刺激分化

D、行為強(qiáng)化

10：針對(duì)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生在語文閱讀方面存在的困難，我們可以運(yùn)用教育心理學(xué)中哪些手段來查找困難的癥結(jié)?（）

多項(xiàng)選擇題

A、智力測驗(yàn)

B、閱讀測驗(yàn)

C、與此相關(guān)的生理方面的健康檢查

D、心理輔導(dǎo)

11：在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上，應(yīng)堅(jiān)持的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、堅(jiān)持人文教育為主

B、堅(jiān)持科學(xué)教育為主

C、堅(jiān)持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進(jìn)

D、要看情況而定

12：我國具有強(qiáng)烈民族風(fēng)格的體育項(xiàng)目是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、田徑

B、乒乓球

C、武術(shù)

D、游泳

13：把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、夸美紐斯

B、麥克費(fèi)爾

C、華生

D、斯賓塞

14：決定教育事業(yè)發(fā)展的直接和最終的因素是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、政治經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展水平

B、教育投資

C、領(lǐng)導(dǎo)者的意志

D、生產(chǎn)力的發(fā)展水平

E、文化發(fā)展水平

15：在課程改革中，改革的指導(dǎo)思想和預(yù)期目標(biāo)的體現(xiàn)，需要調(diào)整（）。

單項(xiàng)選擇題

A、課程目標(biāo)

B、課程標(biāo)準(zhǔn)

C、課程結(jié)構(gòu)

D、課程設(shè)計(jì)

16：信度是指測驗(yàn)的()。

單項(xiàng)選擇題

A、正確性

B、可靠性

C、真實(shí)性

D、適合性

17：教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、合理化

B、示范化

C、多樣化

D、個(gè)別化

18：對(duì)學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展起動(dòng)力作用的主要因素是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、道德認(rèn)識(shí)

B、道德意志

C、道德情感

D、道德行為

19：教師專業(yè)化的實(shí)現(xiàn)需要依靠教師個(gè)人的主觀努力和國家政府的支持。（）

判斷題

對(duì)

錯(cuò)

20：堅(jiān)持性善論，主張兒童是德育的主體，德育必須以兒童為中心，尊重兒童的發(fā)展需求。這一理論特征反映的德育模式是（）

單項(xiàng)選擇題

A、模仿模式

B、認(rèn)知模式

C、體諒模式

D、行動(dòng)模式

21：教師從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行差別教學(xué)體現(xiàn)了教學(xué)的()。

單項(xiàng)選擇題

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、循序漸進(jìn)性原則

D、因材施教原則

22：學(xué)校組織學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐，它的意義在于（）。

多項(xiàng)選擇題

A、可以減少課堂教學(xué)的時(shí)間

B、有利于做到教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

C、有利于形成學(xué)生的主體性

D、有利于學(xué)生進(jìn)行合理的職業(yè)定向

E、可以讓學(xué)生有賺錢的機(jī)會(huì)

23：練習(xí)律、效果律、準(zhǔn)備律是（）的三大定律。

單項(xiàng)選擇題

A、工具說

B、聯(lián)結(jié)說

C、認(rèn)知說

D、人本主義

24：啟發(fā)既是一種方法，更是一種教學(xué)指導(dǎo)思想。（）

判斷題

對(duì)

錯(cuò)

25：兒童身心發(fā)展的一般規(guī)律有（）

多項(xiàng)選擇題

A、順序性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補(bǔ)性

E、個(gè)別差異性

26：小東雖然才10歲，但籃球打得好，足球踢得也很棒，可就是學(xué)習(xí)成績不好。對(duì)此，班主任很發(fā)愁，總是提醒他“你不要總是貪玩，把心放在學(xué)習(xí)上，這才是你應(yīng)該做的!”該班主任的做法（）。

單項(xiàng)選擇題

A、正確，班主任關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

B、不正確，班主任只注重知識(shí)學(xué)習(xí)

C、正確，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤是班主任的職責(zé)

D、不正確，班主任傷害了學(xué)生的自尊

27：根據(jù)人的身心發(fā)展規(guī)律，小學(xué)生的思維特點(diǎn)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、具體思維與抽象思維并行發(fā)展階段

B、由抽象思維向具體思維過渡階段

C、由具體思維向抽象思維過渡階段

D、完全屬于具體形象思維階段

28：教育的最高理想通過（）體現(xiàn)出來。

單項(xiàng)選擇題

A、課程目標(biāo)

B、教育目的

C、教學(xué)目標(biāo)

D、培養(yǎng)目標(biāo)

29：“一兩的遺傳勝過一噸的教育”是（）的觀點(diǎn)。

單項(xiàng)選擇題

A、遺傳決定論

B、教育萬能論

C、二因素論

D、環(huán)境決定論

30：為了便于學(xué)生記誦，教師經(jīng)常要求學(xué)生，多次重復(fù)背誦學(xué)習(xí)內(nèi)容，這種學(xué)習(xí)策略屬于()。

單項(xiàng)選擇題

A、復(fù)述策略

B、精細(xì)加工策略

C、組織策略

D、閱讀理解策略

31：在心智技能形成的研究者中，將心智技能形成過程分為5個(gè)階段的學(xué)者是蘭達(dá)。（）

判斷題

對(duì)

錯(cuò)

32：根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能，可將其分為（）。

單項(xiàng)選擇題

A、形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)

B、常模參照評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)

C、配置性評(píng)價(jià)與診斷性評(píng)價(jià)

D、正式評(píng)價(jià)與非正式評(píng)價(jià)

33：實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的保證是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、課堂管理

B、良好的班風(fēng)

C、良好的師生關(guān)系

D、教師

34：班主任教育工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在()。

單項(xiàng)選擇題

A、階段性班級(jí)活動(dòng)

B、日常性班級(jí)活動(dòng)

C、課外班級(jí)活動(dòng)

D、校外班級(jí)活動(dòng)

35：動(dòng)機(jī)的一般功能有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、激活功能

B、指向功能

C、強(qiáng)化功能

D、調(diào)整功能

36：口渴會(huì)促使人作出覓水的行為活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、指向功能

B、激活功能

C、強(qiáng)化功能

D、調(diào)節(jié)與維持功能

37：堅(jiān)持社會(huì)主義方向，是我國教育目的的（）

單項(xiàng)選擇題

A、階段性要求

B、一般特征

C、根本特點(diǎn)

D、理想要求

38：一般來說小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、幼兒期

B、少年期

C、童年期

D、青春期

39：解決問題的最高表現(xiàn)形式是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、獲得規(guī)則

B、理解概念

C、創(chuàng)造性

D、知識(shí)遷移

40：個(gè)體動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有（）差異性順序性和定向性不平衡性連續(xù)性和階段性\r

單項(xiàng)選擇題

A、差異性

B、順序性和定向性

C、不平衡性

D、連續(xù)性和階段性

41：課堂教學(xué)目標(biāo)的表述必須具有明顯性、可操作性和可檢測性。理解層次的目標(biāo)可以表述為（）

多項(xiàng)選擇題

A、記憶

B、解釋

C、證明

D、復(fù)述

E、推導(dǎo)

42：小學(xué)生周某曠課一天，學(xué)校未與其家長聯(lián)系。該校的做法（）。

單項(xiàng)選擇題

A、合法，是學(xué)生自己違反校規(guī)

B、合法，是家長未盡監(jiān)護(hù)職責(zé)

C、不合法，學(xué)校應(yīng)派學(xué)生出去尋找

D、不合法，學(xué)校應(yīng)及時(shí)與家長聯(lián)系

43：下列哪句話是錯(cuò)誤的?（）

單項(xiàng)選擇題

A、效度是指測驗(yàn)結(jié)果的可靠程度

B、循序漸進(jìn)原則中的“序”包括教材的邏輯順序和學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展順序

C、從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為選修課程，其內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育

D、依據(jù)柯爾伯格的道德認(rèn)知模式進(jìn)行道德教育主要用的是道德兩難故事法

44：如果高水平學(xué)生在測驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那么就說明（）質(zhì)量指標(biāo)高。

單項(xiàng)選擇題

A、效度

B、信度

C、難度

D、區(qū)分度

45：課程現(xiàn)代化的代表人物是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、布魯納

B、懷特海

C、瓦根舍因

D、贊科夫

E、克伯屈

46：根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，學(xué)生表現(xiàn)出來的對(duì)穩(wěn)定、可預(yù)測環(huán)境的需要．屬于（）

單項(xiàng)選擇題

A、生理需要

B、安全需要

C、歸屬需要

D、自尊需要

47：主張教師應(yīng)盡可能利用行為本身所產(chǎn)生的邏輯后果使學(xué)生從經(jīng)驗(yàn)中體驗(yàn)到行為與后果之間的關(guān)系，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的理論是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、行為矯正理論

B、現(xiàn)實(shí)療法理論

C、目標(biāo)導(dǎo)向理論

D、和諧溝通理論

48：師生之間建立友誼雖然可以使教師更全面地了解學(xué)生。但不利于教學(xué)工作的展開。（）

判斷題

對(duì)

錯(cuò)

49：教師在課堂時(shí)學(xué)生不聲不響，教師離開課堂之后學(xué)生的紀(jì)律開始混亂。與這種課堂紀(jì)律相關(guān)的教師領(lǐng)導(dǎo)方式最可能是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、專斷型

B、放任型

C、管理型

D、民主型

50：客觀題包括以下哪些題型?（）

多項(xiàng)選擇題

A、選擇題

B、完形填空

C、匹配

D、是非題

51：“舉一反三”與“觸類旁通”體現(xiàn)的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、創(chuàng)造性

B、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

C、學(xué)習(xí)遷移

D、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

52：小學(xué)生因上課專心聽講受到老師表揚(yáng)而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣屬于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、經(jīng)典條件反射

B、操作條件反射

C、聯(lián)結(jié)反應(yīng)

D、習(xí)慣成自然

53：我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是發(fā)展（）。

單項(xiàng)選擇題

A、專業(yè)教育

B、基礎(chǔ)教育

C、中等教育

D、職業(yè)教育

54：以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來做出判斷和報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、常模參照評(píng)價(jià)

B、標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)

C、配置性評(píng)價(jià)

D、正式評(píng)價(jià)

55：能力有高低之分，性格有自信與自卑之差。這說明人有（）的差異。

單項(xiàng)選擇題

A、心理過程

B、個(gè)眭心理傾向性

C、認(rèn)知過程

D、個(gè)性心理特征

56：明朝時(shí)，我國卓越的科學(xué)家寫出了幾部總結(jié)性的科學(xué)著作，它們（）。①反映了我國傳統(tǒng)科技居世界領(lǐng)先地位②包含有當(dāng)時(shí)中外文化交流的成果③內(nèi)容反映了當(dāng)時(shí)的資本主義萌芽④包含著反封建的民主思想

單項(xiàng)選擇題

A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、③④

57：中國近代史上由國家制定的教育文件是（）于1904年頒布的《奏定學(xué)堂章程》。

單項(xiàng)選擇題

A、清政府

B、北洋政府

C、武漢國民政府

D、南京國民政府

58：課堂里主要的人際關(guān)系有（）

多項(xiàng)選擇題

A、對(duì)立與統(tǒng)一

B、吸引與排斥

C、積極與消極

D、合作與競爭

E、主體與客體

59：加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、不同的學(xué)習(xí)結(jié)果

B、學(xué)習(xí)層次的高低

C、學(xué)習(xí)情境的簡繁

D、學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣

60：細(xì)菌雖然小得肉眼看不見，但它們?cè)诜纸饪葜∪~的過程中確實(shí)起了關(guān)鍵性的作用。它們能將吸收二氧化碳和其他養(yǎng)分而長成的樹干與枝葉，再分解成二氧化碳釋放到大氣中。若沒有細(xì)菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年，因?yàn)樘妓貙⒈绘i定在植物體內(nèi)而不能參與到物質(zhì)循環(huán)中去。細(xì)菌的這種作用，維持了整片森林甚至整個(gè)地球的盎然的綠意。下面對(duì)文段中“關(guān)鍵性的作用”解說不正確的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、細(xì)菌在分解枯枝敗葉的過程中釋放了二氧化碳，維持了地球上的物質(zhì)循環(huán)

B、細(xì)菌把有可能被鎖定在植物體內(nèi)的碳素分解出來并釋放到大氣中去

C、細(xì)菌在分解樹干與枝葉的過程中將它吸收的二氧化碳又釋放到大氣中去

D、如果沒有細(xì)菌做分解枯枝敗葉的工作。地球?qū)o法維持盎然的綠意

查看答案

1：答案B

解析在教學(xué)過程中，學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)主要通過書本或者前人既有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行。受制于時(shí)間和精力，學(xué)生大多時(shí)候通過間接經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)世界。

2：答案錯(cuò)誤

解析

3：答案正確

解析略。

4：答案A

解析

5：答案A,D,E

解析教育活動(dòng)中三結(jié)合中的教育是指家庭教育、學(xué)校教育和社區(qū)教育。

6：答案錯(cuò)誤

解析學(xué)生的態(tài)度和品德特征與家庭的教養(yǎng)方式有密切關(guān)系。

7：答案B

解析

8：答案B

解析愛迪生發(fā)明了燈泡。

9：答案C

解析

10：答案A,B,C

解析此題主要考查教育心理學(xué)幫助教師準(zhǔn)確地了解問題的實(shí)際應(yīng)用。

11：答案C

解析人文教育和科學(xué)教育都對(duì)人的發(fā)展有很大影響，不能厚此薄彼，應(yīng)該共同發(fā)展。

12：答案C

解析

13：答案D

解析課程是指學(xué)生沿著學(xué)習(xí)的“跑道”進(jìn)行學(xué)習(xí)，把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語、始于英國教育家斯賓塞，作為教育科學(xué)的主要倡導(dǎo)者，他把課程解釋為教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)的組織。

14：答案D

解析

15：答案C

解析

16：答案B

解析略

17：答案C

解析教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色多樣性。

18：答案C

解析道德情感對(duì)思想品德的形成和發(fā)展起動(dòng)力作用，在于道德情感的核心作用，道德情感貫穿于道德認(rèn)識(shí)、道德意志和道德行為之中。

19：答案正確

解析略。

20：答案C

解析

21：答案D

解析因材施教原則是指教師在教學(xué)中，要從課程計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生，同時(shí)又要根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長避短，獲得最佳的發(fā)展。這一原則是為了處理好集體教學(xué)與個(gè)別教學(xué)、統(tǒng)一要求與尊重學(xué)生個(gè)別差異問題而提出的。故選D。

22：答案B,C,D

解析略。

23：答案B

解析

24：答案錯(cuò)誤

解析

25：答案A,B,C,D,E

解析

26：答案B

解析素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。題干中，班主任只關(guān)注了學(xué)習(xí)成績，忽視了學(xué)生其他方面的發(fā)展。小東雖然學(xué)習(xí)成績不好，但是球打得比較好，教師應(yīng)該貫徹長善救失原則，肯定小東的長處、優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮其長處，突出其優(yōu)勢(shì)，使小東看到自己的潛在能力，樹立學(xué)習(xí)的信心，從而產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)行為，促使其德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

27：答案C

解析小學(xué)階段屬于具體運(yùn)算階段，思維具有一定的彈性，能憑借具體事物或表象進(jìn)行邏輯思維運(yùn)算，并在后期向抽象思維過渡。

28：答案B

解析教育目的是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。

29：答案A

解析題干描述的是霍爾的觀點(diǎn)，他過分夸大了遺傳的影響，認(rèn)為人的發(fā)展是由遺傳基因決定的，后天的教育只能影響其發(fā)展的速度(如加速或延緩)，屬于“遺傳決定論”的觀點(diǎn)。

30：答案A

解析從選項(xiàng)入手可排除D項(xiàng)，它不屬于學(xué)習(xí)策略。根據(jù)題干表述可發(fā)現(xiàn)，關(guān)鍵點(diǎn)為多次重復(fù)背誦內(nèi)容，應(yīng)屬于復(fù)述策略。故選A。

31：答案錯(cuò)誤

解析在心智技能形成的研究者中，將心智技能形成過程分為5個(gè)階段的學(xué)者是加里培林。

32：答案A

解析

33：答案C

解析良好的師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的保證。

34：答案B

解析班級(jí)的組織管理，是通過各種活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，組織開展相關(guān)活動(dòng)構(gòu)成了班主任工作的重要內(nèi)容。根據(jù)班級(jí)活動(dòng)的時(shí)間分布．可以將班級(jí)活動(dòng)分為日常性和階段性兩大類。班主任教育工作的重點(diǎn)應(yīng)放在日常性班級(jí)活動(dòng)管理上。故選B。

35：答案A,B,C

解析動(dòng)機(jī)一般具有以下三種功能：激活功能；指向功能；強(qiáng)化功能。

36：答案B

解析動(dòng)機(jī)的激活功能會(huì)促使人產(chǎn)生某種活動(dòng)。

37：答案C

解析

38：答案C

解析

39：答案C

解析解決問題的最高表現(xiàn)形式是創(chuàng)造性。

40：答案B

解析在正常條件下，心理的發(fā)展總是具有一定的方向性和先后順序。發(fā)展是不可逆的，也不可逾越。

41：答案B,C,E

解析

42：答案D

解析《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十六條規(guī)定：中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。題干中，學(xué)生曠課，學(xué)校未與家長取得聯(lián)系，這種做法是不合法的。

43：答案C

解析

44：答案D

解析根據(jù)區(qū)分度的定義可知。

45：答案A,C,D

解析由教育學(xué)常識(shí)可知，布魯納、瓦根舍因和贊科夫均為課程現(xiàn)代化的代表人物。

46：答案B

解析B安全需要表現(xiàn)為人們要求穩(wěn)定、安全、受到保護(hù)、有秩序、能免除恐懼和焦慮等。例如，人們希望得到一份安定的職業(yè)，愿意參加各種保險(xiǎn)，這些都表現(xiàn)了他們的安全需要。

47：答案C

解析

48：答案錯(cuò)誤

解析

49：答案A

解析專斷型課堂管理主要依靠教師的權(quán)利和課堂紀(jì)律;放任型的特點(diǎn)是放任自流，教師放權(quán);民主型是教師在與不在學(xué)生的表現(xiàn)是一樣的。

50：答案A,B,C,D

解析客觀題目具有良好的結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)生的反應(yīng)限制較多。學(xué)生的回答只有對(duì)、錯(cuò)之分。以上選項(xiàng)均為客觀題。

51：答案C

解析這些都是學(xué)習(xí)遷移，是習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響。

52：答案B

解析操作性行為主要受強(qiáng)化規(guī)律的制約。兒童做對(duì)了某件事后得到成人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng)屬于正強(qiáng)化。

53：答案B

解析我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨有三條：首先是發(fā)展基礎(chǔ)教育；其次是促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)；最后是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

54：答案A

解析

55：答案D

解析能力與性格屬于個(gè)性心理特征的范疇。

56：答案B

解析【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】明朝的科學(xué)著作，只是介紹了我國傳統(tǒng)科技的歷史地位以及中外文化交流的成果，并對(duì)早期資本主義萌芽進(jìn)行了描述，并未出現(xiàn)反封建的民主思想。

57：答案A

解析

58：答案B,D

解析

59：答案A

解析美國心理學(xué)家加涅根據(jù)不同的學(xué)習(xí)結(jié)果，將學(xué)習(xí)分為五種類型。

60：答案C

解析【參考答案】C【名師點(diǎn)睛】C項(xiàng)屬于偷換概念，“將它吸收的二氧化碳”錯(cuò)誤。根據(jù)句意，并不是細(xì)菌本身吸收了二氧化碳再釋放到大氣中，故C項(xiàng)應(yīng)為正確選項(xiàng)。

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【卷II（答案附后）】

1：被注銷注冊(cè)，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書的當(dāng)事人有異議的，依法申請(qǐng)復(fù)議或者起訴的期限是自收到注銷注冊(cè)通知之日起

單項(xiàng)選擇題

A、7日內(nèi)

B、10日內(nèi)

C、15日內(nèi)

D、20日內(nèi)

E、30日內(nèi)

2：維生素E．能保護(hù)細(xì)胞膜上何種成分免受自由基攻擊（）。

單項(xiàng)選擇題

A、脂多糖

B、脂蛋白

C、氨基酸

D、多不飽和脂肪酸

E、飽和脂肪酸

3：女性，20歲，進(jìn)食剩飯，隨后發(fā)生上腹痛，持續(xù)惡心、嘔吐。體溫36．5℃，上腹部壓痛陽性，腸鳴音活躍，白細(xì)胞總數(shù)、分類及便常規(guī)正常。首先考慮（）。

單項(xiàng)選擇題

A、急性胃炎

B、急性胰腺炎

C、胃潰瘍

D、膽囊炎

E、胃神經(jīng)官能癥

4：在美國，有40個(gè)州通過了《死亡權(quán)利法案》的時(shí)間是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、1947年

B、1957年

C、1967年

D、1977年

E、1987年

5：妊娠婦女易于缺乏的礦物質(zhì)主要是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、鈣、鐵、鋅和碘

B、銅、鐵、錳和鈉

C、碘、鐵、硒和鉻

D、鉀、鎂、鈷和鉬

E、以上皆不是

6：以下藥品中，可能減弱缺鐵性貧血患者服用鐵劑效果的是

多項(xiàng)選擇題

A、胰酶

B、氨基酸

C、抗酸劑

D、維生素C

E、碳酸氫鈉

7：醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)甲類傳染病應(yīng)采取下列措施，除外（）。

單項(xiàng)選擇題

A、對(duì)患者予以隔離治療

B、對(duì)疑似患者，確診前在指定場所單獨(dú)隔離治療

C、對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)的患者的密切接觸者，在指定場所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察和采取其他必要的預(yù)防措施

D、拒絕隔離治療的，可以由公安機(jī)關(guān)協(xié)助采取強(qiáng)制隔離治療措施

E、采取緊急措施并予以公告

8：來源于地衣類植物的中藥材是

單項(xiàng)選擇題

A、昆布

B、松蘿

C、冬蟲夏草

D、茯苓

E、靈芝

9：放射性核素顯像檢查膽囊前應(yīng)

單項(xiàng)選擇題

A、禁食4小時(shí)

B、禁食8小時(shí)

C、禁食12小時(shí)

D、常規(guī)進(jìn)早餐

E、避免進(jìn)高脂肪餐

10：以下對(duì)金屬烤瓷全冠牙體預(yù)備要求的敘述正確的是

單項(xiàng)選擇題

A、前牙切端至少預(yù)備2．0mm間隙

B、肩臺(tái)寬度一般為1．0mm

C、各軸面角無倒凹，各線角圓鈍

D、各軸面預(yù)備出金屬厚度0．5mm，瓷厚度0．9～2．0mm

E、以上都對(duì)

11：判斷腎中精氣盛衰的標(biāo)志是

多項(xiàng)選擇題

A、齒

B、爪

C、發(fā)

D、骨

E、二便

12：有關(guān)藥品包裝材料敘述錯(cuò)誤的是

單項(xiàng)選擇題

A、藥品的包裝材料可分別按使用方式、材料組成及形狀進(jìn)行分類

B、Ⅰ類藥包材指直接接觸藥品且直接使用的藥品包裝用材料、容器

C、Ⅱ類藥包材指直接接觸藥品，但便于清洗，并可以消毒滅菌

D、輸液瓶鋁蓋、鋁塑組合蓋屬于Ⅱ類藥包材

E、塑料輸液瓶或袋屬于Ⅰ類藥包材

13：癤病發(fā)生的主要原因是

單項(xiàng)選擇題

A、濕邪纏綿

B、瘀血阻滯

C、正氣不足

D、腎氣虧損

E、火毒內(nèi)蘊(yùn)

14：腎功能不良的患者禁用

單項(xiàng)選擇題

A、青霉素G

B、耐酶青霉素類

C、廣譜青霉素

D、第一代頭孢菌素

E、第三代頭孢菌素

15：婦科疾病的治療原則應(yīng)該側(cè)重于

單項(xiàng)選擇題

A、婦科病應(yīng)和其他病一樣，重視臟腑功能的恢復(fù)

B、婦女經(jīng)、孕、產(chǎn)、乳，數(shù)傷氣血，尤易傷血，當(dāng)以養(yǎng)血為主

C、婦科病多由于肝、脾、腎，當(dāng)著重調(diào)理肝、脾、腎

D、婦科病多由沖、任、督、帶受損而引起，當(dāng)側(cè)重于調(diào)理沖、任、督、帶

E、根據(jù)婦女生理、病理特點(diǎn)，按照辨證論治原則進(jìn)行調(diào)治

16：衛(wèi)生法所調(diào)整的法律關(guān)系是

單項(xiàng)選擇題

A、衛(wèi)生技術(shù)人員在醫(yī)療中發(fā)生的關(guān)系

B、所有醫(yī)藥衛(wèi)生人員在技術(shù)服務(wù)中的關(guān)系

C、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的服務(wù)關(guān)系

D、人們?cè)谏钚l(wèi)生和生產(chǎn)活動(dòng)中所發(fā)生的關(guān)系

E、國家行政機(jī)關(guān)管理活動(dòng)中的關(guān)系

17：結(jié)構(gòu)中含有酰胺的藥物是

單項(xiàng)選擇題

A、阿司匹林

B、對(duì)乙酰氨基酚

C、塞來昔布

D、別嘌醇

E、雙氯芬酸

18：細(xì)胞內(nèi)含有最多的RNA為（）。

單項(xiàng)選擇題

A、snRNA

B、mRNA

C、trna

D、rRNA

E、hnRNA

19：在病例對(duì)照研究中，病例的最佳選擇是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、死亡病例

B、自覺癥狀病例

C、現(xiàn)患病例

D、新發(fā)病例

E、典型的重病例

20：下列方劑除哪一張外均為安胎方

單項(xiàng)選擇題

A、圣愈湯

B、膠艾湯

C、保陰煎

D、胎元飲

E、內(nèi)補(bǔ)丸

21：適合嬰兒使用的牙刷是

單項(xiàng)選擇題

A、電動(dòng)牙刷

B、指套牙刷

C、單束毛牙刷

D、小插刷

E、絲柄刷

22：青霉素最常見和最應(yīng)警惕的不良反應(yīng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、過敏反應(yīng)

B、腹瀉、惡心、嘔吐

C、聽力減退

D、二重感染

E、肝、腎損害

23：體溫單底欄填寫的內(nèi)容是

單項(xiàng)選擇題

A、呼吸

B、體溫

C、脈搏

D、住院天數(shù)

E、胃液引流量

24：在處理保守醫(yī)密與講真話二者關(guān)系時(shí)應(yīng)該對(duì)（）。

單項(xiàng)選擇題

A、慢性病人保密，不講疾病實(shí)情

B、傳染病人保密，不講疾病實(shí)情

C、婦科病人保密，不講疾病實(shí)情

D、晚期癌癥病人保密，不講疾病實(shí)情

E、早期癌癥病人保密，不講疾病實(shí)情

25：溫病病人在熱入營分時(shí)，舌色應(yīng)為

單項(xiàng)選擇題

A、紅

B、紫

C、青

D、絳

E、淡白

26：在腎主閉藏的功能活動(dòng)中，最具有生理意義的是

單項(xiàng)選擇題

A、納氣歸腎，促進(jìn)元?dú)馍?/p>

B、固攝二便，防止二便失禁

C、固攝水液，防止水液流失

D、固攝精氣，防止精氣散失

E、攝納陽氣，防止陽氣浮越于上

27：心的募穴是

單項(xiàng)選擇題

A、膻中

B、巨闕

C、鳩尾

D、中庭

E、中府

28：居室凈高是指（）。

單項(xiàng)選擇題

A、地面到房梁之間的距離

B、墻角對(duì)角線之間的距離

C、室內(nèi)地板到室外屋頂之間的高度

D、室內(nèi)地板到天花板之間的高度

E、地基到天花板之間的高度

29：《中華人民共和國中醫(yī)藥條例》規(guī)定，依法設(shè)立的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)能夠

單項(xiàng)選擇題

A、開展各項(xiàng)中醫(yī)藥業(yè)務(wù)活動(dòng)

B、提供中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)

C、提供康復(fù)服務(wù)活動(dòng)

D、進(jìn)行現(xiàn)代設(shè)備診斷服務(wù)

E、提供保健咨詢業(yè)務(wù)

30：對(duì)氯丙嗪敘述錯(cuò)誤的是

單項(xiàng)選擇題

A、對(duì)刺激前庭引起的嘔吐有效

B、可使正常人體溫下降

C、可加強(qiáng)苯二氮革類藥物的催眠作用

D、可阻斷腦內(nèi)多巴胺受體

E、可抑制糖皮質(zhì)激素的分泌

31：醫(yī)師義務(wù)和權(quán)利不包括（）。

單項(xiàng)選擇題

A、承諾治療效果

B、保證病人平等醫(yī)療權(quán)

C、保障病人醫(yī)療權(quán)利的實(shí)現(xiàn)

D、促進(jìn)病人身心健康

E、履行自己的職責(zé)

32：風(fēng)心病二尖瓣狹窄患者隨右心衰竭的加重，哪項(xiàng)臨床表現(xiàn)將減輕

單項(xiàng)選擇題

A、肝大壓痛

B、心率增快

C、胃腸道淤血癥狀

D、心尖區(qū)舒張期隆隆樣雜音

E、急性肺水腫發(fā)作

33：Smith裂解屬于

單項(xiàng)選擇題

A、緩和酸水解法

B、強(qiáng)烈酸水解法

C、堿水解法

D、氧化開裂法

E、鹽酸一丙酮水解法

34：醋白芍的炮制作用是

單項(xiàng)選擇題

A、緩和苦寒之性

B、收斂止痛

C、降低酸寒之性，善于和中緩急

D、增強(qiáng)斂血養(yǎng)血，疏肝解郁作用

E、活血止痛

35：危害人體健康的主要霉菌有

多項(xiàng)選擇題

A、黃曲霉

B、灰黃霉

C、雜色曲霉

D、黃綠青霉

E、白僵菌霉

36：急性腎小球腎炎患兒可以下床散步的標(biāo)準(zhǔn)是

單項(xiàng)選擇題

A、尿常規(guī)正常

B、血沉補(bǔ)體正常

C、血壓下降，肉眼血尿消失

D、尿Addis計(jì)數(shù)正常

E、抗鏈球菌溶血素“O”效價(jià)正常

37：脈絡(luò)寧注射液的不良反應(yīng)有

多項(xiàng)選擇題

A、呼吸困難

B、喉頭水腫

C、寒戰(zhàn)發(fā)熱

D、胸悶休克

E、血壓不穩(wěn)

38：各觀察值均加(或減)同一數(shù)后（