蘇科版八年級物理上冊第二章物態(tài)變化專題訓練考試時間：90分鐘；命題人：物理教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題15分）一、單選題（5小題，每小題3分，共計15分）1、下列四種現象中，其物態(tài)變化過程與霜形成相同的是（）A．河流中冰雪消融 B．深秋草上冰花剔透C．冰凍的海面 D．草葉間露珠晶瑩2、四季分明的臨沂有許多美麗的自然現象．下列現象由于凝華形成的是A．春天，冰雪消融 B．夏天，薄霧縹緲C．秋天，露珠晶瑩 D．冬天，霧松簇簇3、日光燈用久后，燈管兩端會出現黑斑，這些黑斑是燈絲中的鎢（）A．汽化而成 B．升華而成C．先汽化后液化而成 D．先升華后凝華而成4、“奮斗者”號載人潛水器的殼體使用了我國白主研發(fā)的新型高強、高韌鈦合金。金屬鈦是一種晶體，其熔化時溫度隨時間變化的圖象為圖中的（）A． B．C． D．5、中華詩詞蘊含著豐富的物理知識，下列詩詞中有關物態(tài)變化的分析，不正確的是（）A．“青青園中葵，朝露待日晞”露的形成是液化現象，需要放熱B．“嵐霧今朝重，江山此地深”霧的形成是汽化現象，需要吸熱C．“霜葉紅于二月花”霜的形成是凝華現象，需要放熱D．“已是懸崖百丈冰”，冰的形成是凝固現象，需要放熱第Ⅱ卷（非選擇題85分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、寫出下圖體溫計的示數______℃。2、“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結晶，很多諺語蘊含著物理知識。（1）“霜降有霜，米谷滿倉；小寒凍土，大寒凍河”。其中，霜的形成是___________現象，河水結冰是___________現象（均填物態(tài)變化名稱）；（2）“鉤鉤云消散，晴天多干旱；今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。云是由水蒸氣___________成的小冰晶和___________成的小水珠組成的（均填物態(tài)變化名稱）。3、2022年北京冬奧會秉持“綠色、低碳、可持續(xù)發(fā)展”的理念。如圖所示，國家速滑館“冰絲帶”比賽場地的冰面是采用世界上最先進環(huán)保的二氧化碳制冰技術，其原理主要是利用液態(tài)二氧化碳___________（填物態(tài)變化名稱）時要吸收大量的熱量，可以制冷使水凝固成冰。4、如圖所示是北京冬奧會的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”。冰和雪在我國北方冬季十分常見，冰是由水發(fā)生_______現象形成的，雪是由水蒸氣發(fā)生_______現象形成的。這兩種物態(tài)變化有一個共同點，就是都需要_______（填“吸收”或“放出”）熱量。5、二十四節(jié)氣中的“小暑、大暑、處暑、小寒、大寒”象征了溫度的變化，要準確地判斷溫度的高低，就要用溫度計進行測量。如圖甲是一個自制溫度計，把它從熱水中取出，再放入冷水中，可觀察到細管中液面的位置緩慢變_______；在讀數時，乙圖中的______方法是正確的（選填“A”、“B”或“C”）；請讀出丙圖中溫度計的示數為______（溫度計的單位是攝氏度）。三、簡答題（5小題，每小題5分，共計25分）1、閱讀材料，回答問題：海浩與海霧2021年1月7日，受強冷空氣影響，青島市區(qū)和沿海地區(qū)最低氣溫﹣15℃左右。受冷空氣影響，島城前海云霧升騰，宛若仙境，一時間青島出現“海浩”的視頻便在全國微信圈傳開。網查，所謂“海浩”現象是在極寒天氣中才會出現的一種奇觀。當比海水溫度低得多的寒冷空氣流經溫暖的海面，引起海水強烈蒸發(fā)，水蒸氣遇到強冷空氣后迅速凝結為冰晶，呈現出“白茫茫云霧”的現象，形成了“浩氣”。根據相關科學家的研究成果和已有文獻資料表明：過冷的水蒸氣在有凝結核的情況下，﹣30℃以下可以凝結成冰霧，﹣10℃以上凝結的都是水霧，﹣30℃至﹣10℃之間凝結的冰水混合霧。因此中國海洋大學氣象學系海霧研究團隊認為有關青島“海浩”現象是冰晶組成的說法，缺乏觀測依據。中國海洋大學的專家認為，此次出現的大氣現象應當是海面的水蒸氣遇到冷空氣后迅速凝結為微小液滴，漂浮于海面附近而形成霧。此次現象規(guī)范的名稱應該是平流蒸發(fā)霧。（1）真正的“海浩”現象是水蒸氣遇冷發(fā)生的______現象，“平流蒸發(fā)霧”是水蒸氣遇冷發(fā)生的______現象（均填物態(tài)變化的名稱）。（2）家住青島的小明想用圖乙所示用帶顏色的水自制成的溫度計（已標刻度）粗略測量當天（2021年1月7日）室外的溫度，沒有成功。請分析他測量失敗的原因：______。2、冬天坐車時，汽車的前窗玻璃常常蒙上一層霧氣，前方道路看不太清楚。只要打開空調開關，對著玻璃吹暖風，不一會兒玻璃上的霧氣就會消失了。請你應用物理知識解釋霧氣的產生以及消除的原因。3、很長一段時間以來，人們常用的燈泡是白熾燈，如圖所示。燈泡密封良好，其燈絲的溫度可以達到約2500℃，進而發(fā)出耀眼的光芒。其燈絲是由金屬鎢制成，鎢的熔點非常高約為3400℃左右。用久了的白熾燈，會在其內壁山現黑色附著層。請你從物態(tài)變化的角度說說其產生的原因。4、電視上播放的大型舞臺表演，有一些節(jié)目為了表演效果經常噴灑干冰產生白色的霧，請問這個霧的形成是什么現象？它形成的原理是什么？5、牙科醫(yī)生用來檢查牙齒的小鏡子，在使用前為什么要先對其加熱？四、實驗探究（5小題，每小題8分，共計40分）1、如圖甲是某小組探究“水的沸騰”的實驗裝置圖（1）安裝實驗裝置時應遵循___________（選填“自上而下”或“自下而上”）的原則。（2）請根據下方表格數據在乙圖坐標紙中用描點法繪制溫度隨時間變化的圖像___________。時間024681012溫度/℃94959697989898（3）圖丙是實驗中某個時段氣泡的變化圖像，這是___________（選填“沸騰前”或“沸騰時”）的情形。（4）結合圖表可知液體沸騰的條件是___________。（5）實驗中發(fā)現液體升溫較慢，若需要縮短液體沸騰前的加熱時間可采用的方法是___________。2、如圖甲所示，小明同學設計了“探究冰熔化時溫度變化規(guī)律”實驗裝置（標準大氣壓下）。（1）該實驗還需要的測量器材有______；（2）該實驗采用這種加熱方式的好處是使被加熱物質______；（3）小明某一時刻觀察到溫度計示數如圖乙所示，該溫度值為______℃；（4）根據實驗數據，小明畫出了溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示，分析圖像可知：①冰熔化過程經歷了______min；②當冰全部熔化后繼續(xù)加熱，其溫度隨時間變化的圖線是______（選填“CD”、“CE”或“CF”）；③若該物質在第3min時比熱容為c1，第12min時比熱容為c2，則c1︰c2=______。3、用如圖甲所示裝置“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”：①將碎冰裝入試管中，安裝好器材開始實驗，熔化過程中試管中的碎冰逐漸變少，此過程碎冰吸收熱量，溫度___________；②圖乙是實驗過程中某時刻溫度計示數，此時溫度為___________℃；③實驗結束后燒杯中的水沒有沸騰，但水面卻降低了，原因是水溫升高，蒸發(fā)___________（選填“加快”或“減慢”）。4、小夢所在的實驗小組，設計了如圖中甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”。（1）實驗小組應選用_______（選填“甲”或“乙”）裝置來進行實驗，使用這套裝置的優(yōu)點是_______。（2）如圖丙所示，是小夢根據實驗數據作出的冰在加熱時溫度隨時間變化的圖像，加熱至第4min時，物質的狀態(tài)為_______（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），熔化過程中吸放熱情況以及溫度變化特點是_______。（3）小夢想利用圖甲裝置，繼續(xù)對試管內的水進行加熱，探究水的沸騰規(guī)律。經過加熱，小夢發(fā)現試管中的水_______（選填“能”或“不能”）沸騰。5、盛夏來臨，小明發(fā)現人們常常穿淺色的衣服，是不是穿淺色的衣服涼快？小明打算通過比較陽光下衣服的溫度來作出判斷，即探究衣服溫度與顏色的關系。（1）小明將同款不同色的三件衣服同時放在太陽下曬，對于衣服溫度的測量，他提出兩個方案。方案1：用一支溫度計在陽光下先后測量三件衣服的溫度。方案2：用三支溫度計在陽光下同時測量三件衣服的溫度。你認為方案1是否可行？___________，并說明理由___________；方案2需在實驗室同一型號的多支溫度計中選取三支，你選取的辦法是___________；（2）按照正確的方案進行實驗，測得數據如下表。（環(huán)境溫度為32℃）白色黑色紅色5min38.7℃超過40℃超過40℃20min37.1℃36.9℃36.5℃分析數據可知：三種顏色的衣服在短時間內接受陽光照射，溫度升高，深色衣服___________本領強；當衣服溫度較高時，向外放熱使溫度降低，___________衣服放熱本領最強；（3）夏天在戶外穿什么顏色的衣服，請你從物理學的角度提出一條合理建議。___________-參考答案-一、單選題1、B【詳解】霜是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的。A．河流中冰雪消融屬于熔化現象，故A不符合題意；B．深秋草上的冰花是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶附著在草上，發(fā)生的物態(tài)變化與霜的形成相同。故B符合題意；C．冰凍的海面是液態(tài)的水遇冷凝固成固態(tài)的冰，發(fā)生的物態(tài)變化與霜的形成不同。故C不符合題意；D．草葉間的露珠是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，發(fā)生的物態(tài)變化與霜的形成不同。故D不符合題意。故選B。2、D【詳解】冰雪消融為融化現象，霧為小水珠，薄霧縹緲為液化現象，露珠晶瑩為液化現象形成小水珠，霧凇為氣體遇強冷空氣凝華形成．3、D【詳解】日光燈用久后，燈管兩端會出現黑斑，這是開燈時燈絲中的鎢由于高溫升華形成鎢蒸氣，當燈關閉時溫度降低，在燈管兩端凝華形成的。故選D。4、B【分析】【詳解】金屬鈦是一種晶體，熔化時溫度不變，熔化前和熔化后溫度要升高，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。5、B【詳解】A．露的形成是水蒸氣的液化現象，需要放熱，故A正確，不符合題意；B．霧的形成是水蒸氣的液化現象，需要放熱，故B錯誤，符合題意；C．霜的形成是水蒸氣的凝華現象，需要放熱，故C正確，不符合題意；D．冰的形成是水的凝固現象，需要放熱，故D正確，不符合題意。故選B。二、填空題1、37.1【詳解】如圖所示的體溫計，每大格為1℃，平均分成10小格，即分度值為0.1℃，故讀數為37.1℃。2、

凝華

凝固

凝華

液化【詳解】（1）[1]霜是固態(tài)小冰晶，它是由氣態(tài)的水蒸氣直接凝華為固態(tài)，所以霜的形成是凝華現象。[2]河水結冰，液態(tài)水變?yōu)楣虘B(tài)冰，這是凝固，則河水結冰是凝固現象。（2）[3][4]水蒸氣是氣體，小冰晶是固體，從氣體直接變?yōu)楣腆w，這是凝華；小水珠為液體，從氣態(tài)水蒸氣變成液態(tài)小水珠，這是液化，則云是由水蒸氣凝華成的小冰晶和液化成的小水珠組成的。3、汽化【詳解】二氧化碳制冰技術是液態(tài)二氧化碳變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生了汽化現象，汽化時吸收大量的熱量，使周圍的水向外放熱，凝固成冰。4、

凝固

凝華

放出【詳解】[1]水變成冰，即液態(tài)水變成固態(tài)的冰，屬于凝固現象，需要放熱。[2]雪花是空氣中的水蒸氣在極低溫度環(huán)境中遇冷直接凝華而成的小冰晶，屬于凝華現象，需要放熱。[3]凝固與凝華現象都是遇冷形成的，都需要放熱。5、

低

B

20【詳解】[1]如圖甲是一個自制溫度計，它是利用液體熱脹冷縮的原理制成的，把它從熱水中取出，再放入冷水中，瓶里的液體體積收縮，可觀察到細管中液面的位置緩慢變低。[2]溫度計讀數時，視線應與溫度計里面的液面相平，乙圖中的B方法是正確的。[3]丙圖中溫度計的分度值為1，溫度計的示數為20。【點睛】.三、簡答題1、

凝華

液化

水的凝固點高于當時的氣溫，水會凝固成冰【詳解】（1）[1][2]真正的“海浩”現象時水蒸氣凝結為冰晶，氣態(tài)變固態(tài)是凝華現象；此次平流蒸發(fā)霧是海面的水氣遇到冷空氣后迅速凝結為微小液滴，氣態(tài)變液態(tài)是液化現象。（2）[3]自制溫度計的原理是液體的熱脹冷縮，當待測溫度低于溫度計內的工作液體（水）的凝固點時，液體凝固，溫度計不能工作了。故失敗的原因是水的凝固點高于當時的氣溫，水會凝固成冰。2、見詳解【詳解】前窗玻璃的霧氣是由于車內空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃，放出熱量液化形成的小水珠；對著車窗玻璃吹暖風，可使小水珠吸熱溫度升高，同時加速了空氣流動的速度，加快了小水珠的蒸發(fā)，車窗玻璃就變清晰了。3、見解析【詳解】開燈時，白熾燈消耗的電能一部分轉化為內能，鎢絲的溫度升高，金屬鎢會升華成鎢蒸氣；關燈后，溫度逐漸降低，鎢蒸汽發(fā)生了凝華現象，附著在燈泡的內壁，時間久了，使內壁出現黑色附著層。4、見解析【詳解】霧的形成是空氣中水蒸氣遇冷液化形成的小水珠；形成的原理是：固態(tài)二氧化碳為干冰，在常溫下就可以由固態(tài)直接變成氣態(tài)，發(fā)生升華，而升華要吸熱，使空氣的溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化形成小水滴，形成白霧。5、見解析【詳解】使用前先對鏡子加熱，使鏡子的溫度升高后，避免病人口中的水蒸氣遇冷凝結成小水滴蒙在鏡面上變模糊，從而能使醫(yī)生利用鏡子的平面鏡成像原理清楚地觀察病人的牙齒。四、實驗探究1、

自下而上

沸騰時

見解析

加入初溫較高的液體或減少液體質量【詳解】（1）[1]安裝裝置時，應先根據酒精燈外焰高度固定鐵圈高度，所以應該按照自下而上的順序安裝。（2）[2]由表中數據，用描點法繪制溫度隨時間變化的圖像，如圖所示：（3）[3]水沸騰時，整個容器內的水溫都達到沸點，氣泡上升過程中，不斷有水汽化成水蒸氣，進入氣泡，氣泡不斷增大，圖丙是沸騰時的情況。（4）[4]由圖表可知，液體沸騰需要溫度達到沸點并繼續(xù)吸熱。（5）[5]實驗中發(fā)現水沸騰前加熱時間過長，為了縮短加熱時間，可以提高水的初溫或減少水的質量。2、

秒表

受熱均勻

-3

6

CD

1︰2【詳解】（1）[1]本實驗需要的測量儀器是溫度計和停表，由圖甲可知，已有溫度計，所以還需要的測量器材是停表。（2）[2]將裝有冰的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法的好處是使冰受熱均勻，并且溫度變化比較慢，便于記錄實驗溫度并便于觀察熔化過程中的狀態(tài)變化。（3）[3]由圖乙可知，溫度計的分度值是1℃，此時是零下，液柱上表面對準了0℃下面第3個小格處讀作-3℃。（4）[4]由圖丙可知，冰在4min到10min熔化溫度不變，熔化過程用時10min-4min=6min[5]因為水的比熱容大于冰的比熱容，冰全部熔化成水后，質量不變，繼續(xù)加熱，吸收相同的熱量，水的溫度變化小，所以其溫度隨時間變化的圖線是CD。[6]由Q=cmΔt可得由圖丙可知，該物質在第3mim時是冰，比熱容為c1，第12min時是水，比熱容為c2，因為AB段和CD段物質的質量m相同，加熱的時間相同，都是4min，升高的溫度之比為4℃︰2℃=2︰1吸收的熱量之比為1︰1，所以c1︰c2=1︰23、

不變

4

加快【詳解】①[1]因冰是晶體，故冰在熔化過程中吸收熱量，但溫度保持在熔點不變。②[2]由圖乙可知，溫度計的分度值為1℃，故溫度計的示數為4℃。③[3]實驗結束后水的溫度升高，使得水的蒸發(fā)加快，導致水面下降。4、

甲

詳見解析

固液共存態(tài)