2026年中學(xué)生物真題專項(xiàng)訓(xùn)練試卷考試時(shí)長(zhǎng)：90分鐘總分：100分姓名：________班級(jí)：________得分：________說明：1.本試卷精選近年中學(xué)生物真題，涵蓋細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、生物的新陳代謝、遺傳與變異、生態(tài)系統(tǒng)、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、生物的進(jìn)化六大模塊，側(cè)重考點(diǎn)突破與真題適配；2.答題需書寫工整、表述準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)題結(jié)合原理分析，論述題史論結(jié)合，漏答要點(diǎn)、表述錯(cuò)誤、邏輯混亂酌情扣分；3.所有題目源自中考及學(xué)業(yè)水平考真題，適配中學(xué)生物專項(xiàng)提升需求。一、選擇題（本題共20小題，每題2分，共40分。每題只有一個(gè)正確答案）（）1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，所有細(xì)胞都有細(xì)胞核B.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，能阻止所有有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞C.線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”，能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量D.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，動(dòng)植物細(xì)胞中都含有葉綠體（）2.下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的說法，錯(cuò)誤的是（）A.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用的主要場(chǎng)所是線粒體B.光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用只在夜晚進(jìn)行C.光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳D.光合作用儲(chǔ)存能量，呼吸作用釋放能量（）3.下列關(guān)于人體消化系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.淀粉在口腔中被分解為葡萄糖，直接被人體吸收B.胃是消化和吸收的主要場(chǎng)所，能分泌胃液消化蛋白質(zhì)C.肝臟分泌的膽汁不含消化酶，但能促進(jìn)脂肪的消化D.大腸能吸收大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是吸收的主要器官（）4.下列關(guān)于人體血液循環(huán)的敘述，正確的是（）A.動(dòng)脈血管中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血，靜脈血管中流動(dòng)的都是靜脈血B.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，并且在心臟處匯合C.心臟的左心室壁最薄，能將血液輸送到全身各處D.血液循環(huán)的主要功能是運(yùn)輸氧氣和二氧化碳，不運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（）5.下列關(guān)于人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、小腦和腦干組成B.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，包括細(xì)胞體和突起C.簡(jiǎn)單反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層，復(fù)雜反射的神經(jīng)中樞在脊髓D.脊髓只具有反射功能，不具有傳導(dǎo)功能（）6.下列關(guān)于生物生殖與發(fā)育的敘述，正確的是（）A.植物的無性生殖能保持親代的優(yōu)良性狀，后代變異小B.青蛙的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段C.鳥類的生殖方式是體外受精，卵的結(jié)構(gòu)中胚盤能發(fā)育成雛鳥D.人的生殖過程中，受精卵在子宮內(nèi)形成并開始分裂發(fā)育（）7.下列關(guān)于基因、DNA和染色體的關(guān)系，正確的是（）A.染色體由DNA和基因組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因，基因控制生物的性狀C.染色體存在于細(xì)胞核中，DNA存在于染色體上D.生物的性狀只由基因控制，與環(huán)境因素?zé)o關(guān)（）8.下列關(guān)于生物變異的說法，正確的是（）A.變異都是可遺傳的，能為生物進(jìn)化提供原材料B.基因突變是生物變異的根本來源，能產(chǎn)生新的基因C.基因重組只發(fā)生在有性生殖過程中，無性生殖不會(huì)發(fā)生基因重組D.變異都是有利的，能使生物更好地適應(yīng)環(huán)境（）9.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.食物鏈反映的是生物之間的捕食關(guān)系，起點(diǎn)是分解者C.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限度的D.物質(zhì)和能量在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng)，逐級(jí)遞減（）10.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）A.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生B.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為，生物的變異是定向的，自然選擇是不定向的C.化石是生物進(jìn)化的唯一證據(jù)，能證明生物進(jìn)化的歷程D.生物進(jìn)化的原因是基因突變，與自然選擇無關(guān)（）11.下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.激素由內(nèi)分泌腺分泌，通過導(dǎo)管輸送到全身各處B.胰島素能調(diào)節(jié)血糖濃度，分泌不足會(huì)導(dǎo)致糖尿病C.甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，分泌過多會(huì)導(dǎo)致侏儒癥D.激素調(diào)節(jié)作用迅速，范圍廣，是人體主要的調(diào)節(jié)方式（）12.下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（）A.免疫的功能只有防御，能抵抗病原體的侵襲B.非特異性免疫是人生來就有的，對(duì)多種病原體都有防御作用C.特異性免疫是后天獲得的，只對(duì)一種病原體有防御作用，不具有記憶性D.疫苗是抗原，接種疫苗后能使人產(chǎn)生抗體，屬于非特異性免疫（）13.下列關(guān)于微生物的敘述，正確的是（）A.細(xì)菌都是單細(xì)胞生物，都能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物B.真菌都是多細(xì)胞生物，靠孢子繁殖后代C.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖D.酵母菌是細(xì)菌，能進(jìn)行發(fā)酵制作饅頭和面包（）14.下列關(guān)于生物技術(shù)的應(yīng)用，正確的是（）A.克隆技術(shù)屬于有性生殖，能克隆出與親代完全相同的個(gè)體B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)能將一種生物的基因轉(zhuǎn)入另一種生物體內(nèi)，培育新品種C.發(fā)酵技術(shù)只能利用微生物制作食品，不能生產(chǎn)藥物D.組織培養(yǎng)技術(shù)只能培育植物，不能培育動(dòng)物（）15.下列關(guān)于人體泌尿系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，腎臟是主要器官B.腎小球的作用是重吸收，能將原尿中的有用物質(zhì)吸收回血液C.原尿與尿液的主要區(qū)別是原尿中含有葡萄糖，尿液中不含葡萄糖D.膀胱的作用是產(chǎn)生尿液，尿道的作用是排出尿液（）16.下列關(guān)于植物的生長(zhǎng)發(fā)育，正確的是（）A.植物的生長(zhǎng)需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物，無機(jī)鹽主要由葉吸收B.頂端優(yōu)勢(shì)是指頂芽生長(zhǎng)旺盛，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)的現(xiàn)象C.植物的開花結(jié)果過程只受激素調(diào)節(jié)，不受環(huán)境因素影響D.種子萌發(fā)時(shí)，胚根發(fā)育成莖，胚芽發(fā)育成根（）17.下列關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為，正確的是（）A.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成，與神經(jīng)系統(tǒng)無關(guān)B.先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定，不會(huì)改變C.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)獲得的，能使動(dòng)物更好地適應(yīng)環(huán)境D.動(dòng)物的社會(huì)行為是指同種動(dòng)物群體內(nèi)，各成員之間分工合作，共同生活的行為（）18.下列關(guān)于酸雨的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.酸雨是指pH小于7的雨水，主要由二氧化硫和氮氧化物引起B(yǎng).酸雨會(huì)破壞土壤肥力，影響植物的生長(zhǎng)發(fā)育C.酸雨會(huì)腐蝕建筑物和文物古跡D.減少化石燃料的燃燒能有效預(yù)防酸雨的形成（）19.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是（）A.制作臨時(shí)裝片時(shí)，觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)應(yīng)先在高倍鏡下觀察，再換低倍鏡B.探究光合作用產(chǎn)生氧氣時(shí)，可用帶火星的木條檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體C.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，應(yīng)選用高倍鏡，觀察動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管D.探究種子萌發(fā)的條件時(shí)，不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)（）20.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（）A.生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.生物多樣性的價(jià)值只有直接價(jià)值，能為人類提供食物和藥物C.保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)D.生物多樣性面臨的威脅主要來自自然災(zāi)害，與人類活動(dòng)無關(guān)二、填空題（本題共8小題，每空1分，共20分）1.細(xì)胞分裂時(shí)，________先復(fù)制加倍，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，保證了新細(xì)胞與原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一致。細(xì)胞分化形成不同的________，進(jìn)而形成不同的組織和器官。2.光合作用的表達(dá)式為：二氧化碳+水$\xrightarrow[葉綠體]{光}$________+氧氣，其中光能轉(zhuǎn)化為________能儲(chǔ)存起來。3.人體呼吸的主要器官是________，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于________的氣體交換。4.人的性別由性染色體決定，男性的性染色體組成是________，女性的性染色體組成是________，生男生女的概率是________。5.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是________，能通過光合作用制造有機(jī)物；分解者主要是細(xì)菌和真菌，能將動(dòng)植物遺體和排泄物分解成________，供生產(chǎn)者重新利用。6.生物進(jìn)化的證據(jù)除了化石，還有________、________等，這些證據(jù)共同證明了生物是不斷進(jìn)化的。7.人體的三道防線中，第一道防線由皮膚和黏膜組成，具有________作用；第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，屬于________免疫。8.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用廣泛，如利用轉(zhuǎn)基因大腸桿菌生產(chǎn)________，治療糖尿??；利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲棉，減少農(nóng)藥的使用。三、材料分析題（本題共2小題，第1題10分，第2題10分，共20分）1.閱讀下列材料，回答問題。材料一：糖尿病是一種常見的代謝性疾病，主要是由于胰島素分泌不足或胰島素抵抗導(dǎo)致血糖濃度過高引起的。臨床上常通過檢測(cè)空腹血糖濃度、餐后2小時(shí)血糖濃度等指標(biāo)診斷糖尿病。糖尿病患者若血糖控制不佳，會(huì)引發(fā)視網(wǎng)膜病變、腎臟病變等多種并發(fā)癥。材料二：胰島素是由胰腺中的胰島分泌的蛋白質(zhì)類激素，能促進(jìn)組織細(xì)胞吸收、利用和轉(zhuǎn)化葡萄糖，降低血糖濃度。目前，臨床上常采用注射胰島素的方式治療糖尿病，口服胰島素會(huì)被消化酶分解，失去藥效。（1）胰島素的生理功能是________，其分泌不足會(huì)導(dǎo)致________濃度過高，引發(fā)糖尿病。（4分）（2）為什么口服胰島素不能治療糖尿??？（3分）________（3）除了注射胰島素，糖尿病患者還可以通過哪些方式控制血糖？（3分）________2.閱讀下列材料，回答問題。材料一：生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間存在著復(fù)雜的相互關(guān)系，食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道。例如，在草原生態(tài)系統(tǒng)中，存在“草→兔→狐→狼”的食物鏈，當(dāng)兔的數(shù)量增多時(shí)，狐的數(shù)量會(huì)增多，進(jìn)而抑制兔的數(shù)量增長(zhǎng)，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。材料二：近年來，由于人類過度放牧、開墾草原等活動(dòng)，導(dǎo)致草原生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，草場(chǎng)退化，生物多樣性減少，沙塵暴等自然災(zāi)害頻發(fā)。為了保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)，我國(guó)采取了退耕還草、建立自然保護(hù)區(qū)等措施，逐步恢復(fù)草原的生態(tài)功能。（1）在“草→兔→狐→狼”的食物鏈中，生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者是________；能量在食物鏈中流動(dòng)的特點(diǎn)是________。（4分）（2）材料一中體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的什么能力？這種能力有什么特點(diǎn)？（3分）________（3）結(jié)合材料二，說明人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響及保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的重要性。（3分）________四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共1小題，共20分）某生物興趣小組為探究“光照對(duì)種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料：飽滿的綠豆種子40粒、兩個(gè)相同的培養(yǎng)皿、濕潤(rùn)的濾紙、遮光布。實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩個(gè)培養(yǎng)皿，分別編號(hào)為A、B，在每個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層濕潤(rùn)的濾紙；②每個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)放入20粒飽滿的綠豆種子，均勻擺放；③將A培養(yǎng)皿放在光照充足的地方，B培養(yǎng)皿用遮光布罩住，放在黑暗的地方；④保持兩個(gè)培養(yǎng)皿的溫度、濕度等條件相同且適宜；⑤每天觀察并記錄兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)種子的萌發(fā)情況，連續(xù)觀察7天。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：7天后，A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)的種子均全部萌發(fā)。請(qǐng)回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是________，對(duì)照組是________培養(yǎng)皿，實(shí)驗(yàn)組是________培養(yǎng)皿。（6分）（2）該實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是________，實(shí)驗(yàn)中選用40粒種子而不是2粒種子的目的是________。（4分）（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，光照對(duì)綠豆種子的萌發(fā)有影響嗎？（3分）________（4）如果要進(jìn)一步探究“溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響”，請(qǐng)簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。（4分）________（5）種子萌發(fā)需要哪些外界條件？結(jié)合本實(shí)驗(yàn)說明。（3分）________參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（共40分，每題2分）1.C2.B3.C4.B5.B6.A7.C8.B9.C10.A11.B12.B13.C14.B15.A16.B17.C18.A19.B20.A二、填空題（共20分，每空1分）1.DNA；細(xì)胞2.有機(jī)物（或淀粉）；化學(xué)3.肺；肺泡與血液4.XY；XX；相等（或50%）5.綠色植物；無機(jī)物6.比較解剖學(xué)證據(jù)；胚胎學(xué)證據(jù)（合理即可）7.防御；特異性8.胰島素三、材料分析題（共20分）1.（10分）（1）促進(jìn)組織細(xì)胞吸收、利用和轉(zhuǎn)化葡萄糖，降低血糖濃度；血糖（4分）（2）胰島素是蛋白質(zhì)類激素，口服會(huì)被消化道內(nèi)的消化酶分解，失去藥效（3分，合理即可）（3）控制飲食，減少高糖食物的攝入；適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)血糖消耗；定期監(jiān)測(cè)血糖等（3分，答出3點(diǎn)即可，合理即可）2.（10分）（1）草；兔、狐、狼；單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減（4分）（2）自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；這種能力是有限度的，超過限度生態(tài)系統(tǒng)會(huì)遭到破壞（3分，合理即可）（3）人類活動(dòng)會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡，導(dǎo)致生物多樣性減少、自然災(zāi)害頻發(fā)；保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)能維持生態(tài)平衡，保護(hù)生物