浙江版高中一年級語文下學(xué)期期末測試卷2025-2026姓名：_____?準(zhǔn)考證號：_____?得分：__________

浙江版高中一年級語文下學(xué)期期末測試卷2025-2026

一、選擇題(每題2分，總共10題)

1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是

A.炫耀（xuàn）憔悴（qiáo）蜷縮（quán）

B.紈绔（wán）迥異（jiǒng）纖維（qiān）

C.玷污（diàn）感慨（kǎi）脈搏（mò）

D.澎湃（péng）翹首（qiào）禁錮（gù）

2.下列句子中，沒有語病的一項是

A.通過這次活動，使我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。

B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

C.他的演講不僅內(nèi)容豐富，而且語言生動，給聽眾留下了深刻印象。

D.是否積極參加社會實(shí)踐活動，是衡量學(xué)生綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

3.下列文學(xué)常識表述錯誤的一項是

A.《項鏈》的作者是法國作家莫泊桑，作品屬于短篇小說，通過一個女子的悲劇故事，揭示了當(dāng)時社會的現(xiàn)實(shí)問題。

B.《燭之武退秦師》選自《左傳》，燭之武是一位智勇雙全的外交家，他通過巧妙的言辭成功化解了秦晉之間的矛盾。

C.《沁園春·雪》是毛澤東創(chuàng)作的詞作，全詞以雄渾的筆觸描繪了北國雪景，表達(dá)了作者對革命事業(yè)的堅定信念。

D.《哈姆雷特》是莎士比亞創(chuàng)作的悲劇，主人公哈姆雷特是一位英勇善戰(zhàn)的王子，他為了復(fù)仇而展開了一系列的斗爭。

4.下列詩句中，描寫邊塞風(fēng)光的一項是

A.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。

B.青青子衿，悠悠我心。

C.大漠孤煙直，長河落日圓。

D.采菊東籬下，悠然見南山。

5.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.他平時就喜歡吹噓自己的成績，這次獲獎后更是得意忘形。

B.面對歹徒的威脅，他沉著冷靜，毫不畏懼，最終成功制服了對方。

C.這幅畫的色彩搭配非常和諧，令人賞心悅目，仿佛置身于仙境之中。

D.他為了達(dá)到目的，不擇手段，甚至不惜犧牲他人的利益。

6.下列句子中，沒有使用修辭手法的一項是

A.秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。

B.蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。

C.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

D.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

7.下列文言文句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是

A.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎

B.人不知而不慍，不亦君子乎

C.吾日三省吾身

D.溫故而知新，可以為師矣

8.下列文學(xué)作品中，不屬于浪漫主義文學(xué)的是

A.《哈姆雷特》

B.《巴黎圣母院》

C.《悲慘世界》

D.《老人與海》

9.下列句子中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項是

A.舍生取義，舍：放棄

B.微斯人，吾誰與歸：微：如果沒有

C.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海：濟(jì)：渡過

D.美人卷珠簾，深坐顰蛾眉：顰：微笑

10.下列句子中，沒有使用對偶修辭手法的一項是

A.風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳

B.家事國事天下事，事事關(guān)心

C.山高水長，志士仁人

D.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)

二、填空題(每題2分，總共10題)

1.《論語》中，孔子認(rèn)為“三人行，必有我?guī)熝伞保@句話體現(xiàn)了_________的精神。

2.《沁園春·雪》中，“_________，_________”兩句描繪了北國雪景的壯闊景象。

3.《燭之武退秦師》中，燭之武通過_________的方式成功說服了秦穆公，避免了國家的危機(jī)。

4.《項鏈》中，女主人公瑪?shù)贍柕聻榱藚⒓游钑蚺笥呀枇艘粭l_________項鏈，卻在舞會上不慎丟失了它。

5.《哈姆雷特》中，哈姆雷特為了復(fù)仇，裝瘋賣傻，這一行為體現(xiàn)了他的_________性格特點(diǎn)。

6.《巴黎圣母院》中，敲鐘人卡西莫多是一個_________的外貌，但內(nèi)心卻充滿善良。

7.《老人與海》中，圣地亞哥在海上與鯊魚搏斗，展現(xiàn)了人類_________的精神。

8.《論語》中，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話強(qiáng)調(diào)了_________和_________的重要性。

9.《沁園春·雪》中，“_________，_________”兩句表達(dá)了作者對革命事業(yè)的堅定信念。

10.《燭之武退秦師》中，秦穆公最終放棄了攻打鄭國的計劃，原因是_________。

三、多選題(每題2分，總共10題)

1.下列作品中，屬于魯迅先生創(chuàng)作的是

A.《吶喊》

B.《彷徨》

C.《朝花夕拾》

D.《子夜》

2.下列詩句中，描寫春景的有

A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

B.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

C.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

D.良辰美景奈何天，似水流年傷離別。

3.下列文學(xué)作品中，屬于莎士比亞創(chuàng)作的是

A.《羅密歐與朱麗葉》

B.《麥克白》

C.《悲慘世界》

D.《哈姆雷特》

4.下列成語中，含有“水”字的成語有

A.水滴石穿

B.杯弓蛇影

C.水深火熱

D.水落石出

5.下列句子中，使用了比喻修辭手法的有

A.他的心像一塊石頭一樣沉重。

B.她的笑容像陽光一樣燦爛。

C.他像一只獅子一樣勇敢。

D.這座城市像一顆心臟一樣跳動。

6.下列文言文句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的有

A.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎

B.人不知而不慍，不亦君子乎

C.吾日三省吾身

D.溫故而知新，可以為師矣

7.下列文學(xué)作品中，屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的有

A.《紅樓夢》

B.《吶喊》

C.《巴黎圣母院》

D.《悲慘世界》

8.下列句子中，沒有語病的有

A.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，老師采取了一系列有效措施。

B.他不但學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，是大家公認(rèn)的好學(xué)生。

C.是否積極參加社會實(shí)踐活動，是衡量學(xué)生綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

D.通過這次活動，使我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。

9.下列詩句中，描寫秋景的有

A.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

B.落葉歸根，化作春泥更護(hù)花。

C.楓葉紅于二月花，秋水共長天一色。

D.一片冰心在玉壺，兩處閑愁一時飛。

10.下列成語中，含有“山”字的成語有

A.山高水長

B.翻山越嶺

C.人山人海

D.積少成多

四、判斷題(每題2分，總共10題)

11.《項鏈》的作者是法國作家雨果。

12.《燭之武退秦師》選自《論語》，燭之武是一位智勇雙全的外交家。

13.《沁園春·雪》是毛澤東創(chuàng)作的詩，全詩以雄渾的筆觸描繪了北國雪景。

14.《哈姆雷特》是莎士比亞創(chuàng)作的喜劇，主人公哈姆雷特是一位英勇善戰(zhàn)的王子。

15.《巴黎圣母院》中，敲鐘人卡西莫多是一個外表丑陋，但內(nèi)心善良的人物。

16.《老人與?！分?，圣地亞哥在海上與鯊魚搏斗，最終取得了勝利。

17.《論語》中，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。

18.《沁園春·雪》中，“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物”兩句表達(dá)了作者對革命事業(yè)的堅定信念。

19.《燭之武退秦師》中，秦穆公最終放棄了攻打鄭國的計劃，原因是鄭國地處要沖。

20.《哈姆雷特》中，哈姆雷特為了復(fù)仇，裝瘋賣傻，這一行為體現(xiàn)了他的多疑性格特點(diǎn)。

五、問答題(每題2分，總共10題)

21.簡述《項鏈》中女主人公瑪?shù)贍柕碌男愿裉攸c(diǎn)。

22.簡述《燭之武退秦師》中燭之武說服秦穆公的主要理由。

23.簡述《哈姆雷特》中哈姆雷特復(fù)仇的主要原因。

24.簡述《巴黎圣母院》中敲鐘人卡西莫多的性格特點(diǎn)。

25.簡述《老人與海》中圣地亞哥在海上與鯊魚搏斗的過程。

26.簡述《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的含義。

27.簡述《沁園春·雪》中“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”兩句的含義。

28.簡述《燭之武退秦師》中鄭國地處要沖的原因。

29.簡述《哈姆雷特》中哈姆雷特裝瘋賣傻的原因。

30.簡述《老人與?！分惺サ貋喐缭诤Ｉ吓c鯊魚搏斗的意義。

試卷答案

一、選擇題

1.A解析：A項加點(diǎn)字的讀音全部正確。B項“纖維”的“纖”應(yīng)讀xiān。C項“脈搏”的“搏”應(yīng)讀bó。D項“澎湃”的“澎”應(yīng)讀péng。

2.C解析：A項成分贅余，“通過...使...”結(jié)構(gòu)多余，應(yīng)刪去“通過”或“使”。B項不合邏輯，否定不當(dāng)，“防止...不再發(fā)生”應(yīng)改為“防止...發(fā)生”。D項兩面對一面，“是否...”與“是...”搭配不當(dāng)。

3.D解析：D項表述錯誤，《哈姆雷特》是莎士比亞創(chuàng)作的悲劇，主人公哈姆雷特是丹麥王子，并非“英勇善戰(zhàn)的王子”。

4.C解析：C項“大漠孤煙直，長河落日圓”描寫了邊塞風(fēng)光，描繪了沙漠中孤煙直上、長河中落日圓滿的景象。A項出自王之渙《登鸛雀樓》，描寫的是山西永濟(jì)縣鸛雀樓所見所感。B項出自《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，表達(dá)了詩人對朋友的思念之情。D項出自陶淵明《飲酒·其五》，描寫的是詩人歸隱后的閑適生活。

5.B解析：B項“毫不畏懼”使用恰當(dāng)，形容面對危險或困難時一點(diǎn)害怕的意思。A項“得意忘形”形容高興得失去了常態(tài)，含貶義，用在此處不當(dāng)。C項“賞心悅目”指看到美好的景色而心情舒暢，用在此處不當(dāng)。D項“不擇手段”指為了達(dá)到目的，什么手段都使出來，含貶義，用在此處不當(dāng)。

6.A解析：A項沒有使用明顯的修辭手法。B項使用了對比的修辭手法，“蟬噪”與“林靜”、“鳥鳴”與“山幽”形成對比。C項使用了對比的修辭手法，“沉舟”與“千帆過”、“病樹”與“萬木春”形成對比。D項使用了比喻的修辭手法，“落紅”比喻“人”。

7.B解析：B項加點(diǎn)詞“不”都是副詞，表示否定。A項“學(xué)”是動詞，指學(xué)習(xí)；“時”是名詞，指時間。C項“吾”是代詞，指我；“日”是名詞，指每天。D項“溫”是動詞，指溫習(xí)；“故”是形容詞，指舊的。故B項加點(diǎn)詞的意義和用法相同。

8.D解析：D項《老人與?！肥呛Ｃ魍?chuàng)作的現(xiàn)代主義小說，不屬于浪漫主義文學(xué)。A項《哈姆雷特》是莎士比亞創(chuàng)作的文藝復(fù)興時期戲劇，屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)。B項《巴黎圣母院》是雨果創(chuàng)作的浪漫主義文學(xué)代表作。C項《悲慘世界》是雨果創(chuàng)作的浪漫主義文學(xué)代表作。

9.D解析：D項加點(diǎn)詞語的解釋不正確，“顰”應(yīng)讀pín，指皺眉。

10.C解析：C項沒有使用對偶修辭手法。A項、B項、D項都使用了對偶修辭手法，字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義相關(guān)或相反。

二、填空題

1.敏而好學(xué)解析：出自《論語·述而》：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹??！斌w現(xiàn)了虛心學(xué)習(xí)的精神。

2.北國風(fēng)光，千里冰封解析：出自毛澤東《沁園春·雪》，“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”描繪了北國雪景的壯闊景象。

3.外交解析：出自《左傳·僖公三十年》，燭之武通過外交手段成功說服了秦穆公，避免了國家的危機(jī)。

4.珠解析：出自莫泊?！俄楁湣?，女主人公瑪?shù)贍柕聻榱藚⒓游钑蚺笥呀枇艘粭l價值不菲的“珠”項鏈，卻在舞會上不慎丟失了它。

5.聰明解析：出自莎士比亞《哈姆雷特》，哈姆雷特為了復(fù)仇，裝瘋賣傻，這一行為體現(xiàn)了他的“聰明”性格特點(diǎn)。

6.丑陋解析：出自雨果《巴黎圣母院》，敲鐘人卡西莫多是一個“丑陋”的外貌，但內(nèi)心卻充滿善良。

7.堅強(qiáng)解析：出自海明威《老人與?！?，圣地亞哥在海上與鯊魚搏斗，展現(xiàn)了人類“堅強(qiáng)”的精神。

8.學(xué)習(xí)思考解析：出自《論語·為政》：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話強(qiáng)調(diào)了“學(xué)習(xí)”和“思考”的重要性。

9.數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝解析：出自毛澤東《沁園春·雪》，“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”兩句表達(dá)了作者對革命事業(yè)的堅定信念。

10.鄭國地處要沖解析：出自《左傳·僖公三十年》，秦穆公最終放棄了攻打鄭國的計劃，原因是鄭國地處秦晉之間的要沖，具有重要的戰(zhàn)略地位。

三、多選題

1.ABC解析：A項《吶喊》、B項《彷徨》、C項《朝花夕拾》都屬于魯迅先生創(chuàng)作的作品。D項《子夜》的作者是茅盾。

2.AB解析：A項出自孟浩然《春曉》，描寫的是春天的早晨。B項出自高鼎《村居》，描寫的是春天的景象。C項出自楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》，描寫的是夏天的西湖景色。D項出自湯顯祖《牡丹亭·驚夢》，描寫的是春天的景色，但并非春景。

3.AD解析：A項《羅密歐與朱麗葉》、D項《哈姆雷特》都屬于莎士比亞創(chuàng)作的作品。B項《麥克白》也屬于莎士比亞創(chuàng)作的作品，但C項《悲慘世界》的作者是雨果。

4.ACD解析：A項“水滴石穿”、C項“水深火熱”、D項“水落石出”都含有“水”字。B項“杯弓蛇影”的“弓”字。

5.ABCD解析：A項將“心”比喻成“石頭”。B項將“笑容”比喻成“陽光”。C項將“他”比喻成“獅子”。D項將“城市”比喻成“心臟”。

6.AB解析：A項“學(xué)”是動詞，“而”是連詞，“時”是名詞，“習(xí)”是動詞，“之”是代詞。B項“人”是名詞，“不”是副詞，“知”是動詞，“而”是連詞，“慍”是動詞，“不”是副詞，“亦”是副詞，“君”是名詞，“子”是名詞。C項“吾”是代詞，“日”是名詞，“三”是數(shù)詞，“省”是動詞，“吾身”是名詞。D項“溫”是動詞，“故”是形容詞，“而”是連詞，“知”是動詞，“新”是形容詞，“可”是動詞，“以”是介詞，“為”是動詞，“師”是名詞，“矣”是語氣助詞。故A、B兩項加點(diǎn)詞的意義和用法相同。

7.AB解析：A項《紅樓夢》是曹雪芹創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表作。B項《吶喊》是魯迅創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表作。C項《巴黎圣母院》是雨果創(chuàng)作的浪漫主義文學(xué)代表作。D項《悲慘世界》是雨果創(chuàng)作的浪漫主義文學(xué)代表作。

8.AB解析：A項句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。B項句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。C項兩面對一面，“是否...”與“是...”搭配不當(dāng)。D項成分贅余，“通過...使...”結(jié)構(gòu)多余，應(yīng)刪去“通過”或“使”。

9.AC解析：A項出自王維《九月九日憶山東兄弟》，描寫的是重陽節(jié)的景象。C項出自蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，描寫的是秋天的景象。B項出自楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》，描寫的是夏天的西湖景色。D項出自王昌齡《芙蓉樓送辛漸》，描寫的是秋天的景色。

10.ABD解析：A項“山高水長”、B項“翻山越嶺”、D項“積少成多”都含有“山”字。C項“人山人海”的“人”字。

四、判斷題

11.×解析：《項鏈》的作者是法國作家莫泊桑。

12.×解析：《燭之武退秦師》選自《左傳》，并非《論語》。

13.×解析：《沁園春·雪》是毛澤東創(chuàng)作的詞，而非詩。

14.×解析：《哈姆雷特》是莎士比亞創(chuàng)作的悲劇，而非喜劇。

15.√解析：《巴黎圣母院》中，敲鐘人卡西莫多是一個外表丑陋，但內(nèi)心善良的人物。

16.×解析：《老人與海》中，圣地亞哥在海上與鯊魚搏斗，最終失敗了。

17.√解析：《論語》中，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。

18.√解析：《沁園春·雪》中，“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”兩句表達(dá)了作者對革命事業(yè)的堅定信念。

19.√解析：《燭之武退秦師》中，秦穆公最終放棄了攻打鄭國的計劃，原因是鄭國地處要沖。

20.×解析：《哈姆雷特》中，哈姆雷特為了復(fù)仇，裝瘋賣傻，這一行為體現(xiàn)了他的機(jī)智性格特點(diǎn)。

五、問答題

21.簡述《項鏈》中女主人公瑪?shù)贍柕碌男愿裉攸c(diǎn)。

解析：瑪?shù)贍柕?/p>