課題：3.3唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心一、課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)會(huì)運(yùn)用矛盾分析法觀察和處理問題;理解矛盾分析法的普遍意義，具體問題具體分析，解決問題抓住主要矛盾。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):矛盾的基本屬性;矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系:兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一:具體問題具體分析。學(xué)習(xí)難點(diǎn):矛盾同一性與斗爭(zhēng)性的辯證關(guān)系;正確區(qū)分主要矛盾與矛盾的主要方面;矛盾分析法的綜合運(yùn)用。三、學(xué)習(xí)過程第一階段：情景導(dǎo)入，同桌自主研學(xué)請(qǐng)同桌兩人合作，結(jié)合生活觀察思考并記錄：你見過哪些“既對(duì)立又統(tǒng)一”的矛盾現(xiàn)象？第二階段：重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)，小組自主研討總議題：透析矛盾之理——把握唯物辯證法的核心要義議題一：對(duì)立統(tǒng)一：事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力【議學(xué)情境】智能手機(jī)的發(fā)展始終伴隨著一對(duì)突出矛盾：用戶希望手機(jī)續(xù)航時(shí)間更長(zhǎng)，可電池技術(shù)的研發(fā)速度卻相對(duì)滯后，無法滿足日益增長(zhǎng)的功耗需求。為化解這一矛盾，廠商一方面研發(fā)高密度電池材料，另一方面優(yōu)化手機(jī)系統(tǒng)功耗算法，還推出了快充、無線充等補(bǔ)充方案，正是這對(duì)矛盾的不斷產(chǎn)生與解決，推動(dòng)著智能手機(jī)續(xù)航相關(guān)技術(shù)持續(xù)升級(jí)。【議學(xué)任務(wù)】結(jié)合材料，說明矛盾的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系是如何推動(dòng)智能手機(jī)技術(shù)發(fā)展的。議題二：共性與個(gè)性：矛盾問題的精髓【議學(xué)情境】全國(guó)各地區(qū)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，都面臨著基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、產(chǎn)業(yè)發(fā)展乏力、人才儲(chǔ)備不足這些共性問題。但不同地區(qū)又有自身的特殊性，平原地區(qū)耕地資源豐富，適合發(fā)展規(guī)?；F(xiàn)代農(nóng)業(yè)；山區(qū)生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，適合打造生態(tài)旅游和特色林果產(chǎn)業(yè)；牧區(qū)則依托草場(chǎng)資源，側(cè)重畜牧業(yè)的提質(zhì)增效。【議學(xué)任務(wù)】結(jié)合材料，分析鄉(xiāng)村振興中的矛盾普遍性與特殊性分別體現(xiàn)在哪里，理解二者關(guān)系為何是矛盾問題的精髓。 議題三、統(tǒng)籌兼顧：用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題【議學(xué)情境】某班級(jí)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，一部分同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該多安排刷題時(shí)間來提升應(yīng)試能力，另一部分同學(xué)則主張?jiān)黾幼灾鏖喿x和實(shí)踐活動(dòng)來拓展綜合素質(zhì)。班主任沒有簡(jiǎn)單偏向某一方，而是協(xié)調(diào)制定了“基礎(chǔ)刷題+拓展實(shí)踐”的組合計(jì)劃，既保證了學(xué)科知識(shí)的鞏固，又滿足了同學(xué)們的綜合素質(zhì)提升需求，讓班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍和成績(jī)都得到了改善?！咀h學(xué)任務(wù)】結(jié)合班級(jí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的案例，說明如何運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)處理學(xué)習(xí)生活中的矛盾。第三階段：習(xí)題導(dǎo)練，個(gè)人自主研做1．我國(guó)在推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)中，既注重提高糧食產(chǎn)量，又注重保護(hù)生態(tài)環(huán)境。這體現(xiàn)的哲學(xué)觀點(diǎn)是（

）A．堅(jiān)持重點(diǎn)論，抓住主要矛盾 B．堅(jiān)持兩點(diǎn)論，全面認(rèn)識(shí)矛盾C．矛盾雙方既相互分離又相互對(duì)立 D．矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化2．新時(shí)代全面深化改革之所以取得歷史性偉大成就，正是因?yàn)榘褱?zhǔn)了正確方向、掌握了科學(xué)方法。黨的二十屆三中全會(huì)《決定》提出“更加注重系統(tǒng)集成，更加注重突出重點(diǎn)，更加注重改革實(shí)效”“加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、總體謀劃，破立并舉、先立后破”等要求。對(duì)“破立并舉、先立后破”理解正確的是（

）①每一次的“立”都是對(duì)前一次“破”的全盤否定②“破”與“立”是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，要做到不破不立③要注重“立”前“破”后，要以“鼎新”帶動(dòng)“革故”④要警惕和防止“未立先破”或“只破不立”的錯(cuò)誤傾向A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．南北朝詩(shī)人王籍的名詩(shī)“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”千古流傳時(shí)至北宋,王安石將此句改為“一蟬不噪林逾靜,一鳥不鳴山更幽”其好友稱,王安石的修改堪稱“點(diǎn)金成鐵”之筆法之所以這樣評(píng)價(jià)王安石的修改是因?yàn)椋?/p>

）①王安石只看到矛盾雙方的斗爭(zhēng)性而忽略同一性②王安石只看到矛盾雙方的同一性而忽略斗爭(zhēng)性③王安石違背了運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系，犯了唯心主義的錯(cuò)誤④王安石違背了運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系，犯了形而上學(xué)的錯(cuò)誤A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)，本質(zhì)是讓資源在更大范圍內(nèi)暢通流動(dòng)和高效配置，更好發(fā)揮市場(chǎng)作用。但市場(chǎng)并非萬能的，存在失靈、無序等風(fēng)險(xiǎn)，這就需要發(fā)揮政府作用。只有推動(dòng)有效市場(chǎng)和有為政府更好結(jié)合，讓“無形之手”和“有形之手”協(xié)同發(fā)力，統(tǒng)一大市場(chǎng)建設(shè)才能持續(xù)縱深推進(jìn)，這蘊(yùn)含的哲理是（

）①矛盾雙方的力量是此消彼長(zhǎng)的，市場(chǎng)作用增強(qiáng)必然會(huì)導(dǎo)致政府作用的減弱②矛盾的斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，市場(chǎng)調(diào)節(jié)的不足能夠通過政府作用來彌補(bǔ)③矛盾雙方的同一是對(duì)立中的同一，市場(chǎng)與政府在功能差異基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)協(xié)同④事物性質(zhì)是由主要矛盾決定的，要更好發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定作用A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．人工智能大模型在帶來巨大機(jī)遇的同時(shí)，也引發(fā)了數(shù)據(jù)安全、算法偏見、倫理失范等擔(dān)憂。因此，發(fā)展人工智能必須處理好技術(shù)創(chuàng)新與安全規(guī)范的關(guān)系。這啟示我們（

）①要善于分析事物存在和發(fā)展的各種條件②矛盾的斗爭(zhēng)性不能脫離同一性而存在③看問題要把握矛盾的主要方面，抓住主流④做事情要統(tǒng)籌兼顧，堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．習(xí)近平總書記指出：“鞋子合不合腳，只有穿的人才知道。中國(guó)特色社會(huì)主義制度好不好、優(yōu)越不優(yōu)越，中國(guó)人民最清楚，也最有發(fā)言權(quán)。我們?cè)谶@個(gè)重大政治問題上一定要有定力、有主見，決不能自失主張、自亂陣腳。”這表明（

）①要善于挖掘各國(guó)發(fā)展模式中的普遍性規(guī)律②國(guó)家治理必須從實(shí)際出發(fā)、從國(guó)情出發(fā)③要牢牢把握“中國(guó)特色”的必要性和重要性④“中國(guó)道路”已獲得越來越多的認(rèn)可和贊賞A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．技術(shù)“雙刃劍”效應(yīng)在人工智能發(fā)展方面十分顯著。一方面，人工智能往往能提供新的靈感或見解，幫助人類提升生產(chǎn)效率，揭示此前未曾觸及的認(rèn)知盲區(qū)。另一方面，“算法黑箱”不僅可能觸發(fā)安全風(fēng)險(xiǎn)，還可能在數(shù)據(jù)采集、推理、生成過程中，未經(jīng)批判性過濾，吸收、采納甚至深化社會(huì)偏見。這表明（

）①矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，用全面觀點(diǎn)看問題

②任何事物的發(fā)展都存在利與弊兩個(gè)方面③要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，尋找正確方法解決矛盾

④事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．脫貧攻堅(jiān)的偉大勝利，離不開數(shù)百萬扶貧干部的傾情投入，更得益于億萬貧困群眾的主動(dòng)參與——他們不等不靠，用雙手挖窮根、靠實(shí)干謀出路，最終實(shí)現(xiàn)了從“要我脫貧”到“我要脫貧”的轉(zhuǎn)變。這一實(shí)踐深刻印證了（

）A．杰出人物在社會(huì)變革中起決定作用B．人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革的決定力量C．社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用D．主要矛盾的主要方面決定著事物的性質(zhì)和發(fā)展方向四、課后自主學(xué)習(xí)

繪制一幅思維導(dǎo)圖，梳理“矛盾的對(duì)立統(tǒng)一、普遍性與特殊性、用對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)看問題”的核心知識(shí)點(diǎn)，下節(jié)課在班級(jí)分享。參考答案1．B【詳解】A：重點(diǎn)論強(qiáng)調(diào)抓住主要矛盾或矛盾的主要方面，題干中既重視糧食產(chǎn)量又重視生態(tài)環(huán)境，并非突出某一個(gè)重點(diǎn)，A不符合題意。B：兩點(diǎn)論要求全面看待問題，既要看到主要矛盾也要看到次要矛盾，既要看到矛盾的主要方面也要看到次要方面。推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)時(shí)兼顧糧食產(chǎn)量和生態(tài)環(huán)境，體現(xiàn)了堅(jiān)持兩點(diǎn)論、全面認(rèn)識(shí)矛盾的哲學(xué)觀點(diǎn)，B正確。C：矛盾雙方的相互分離與對(duì)立體現(xiàn)了斗爭(zhēng)性，只是矛盾的基本屬性之一，題干強(qiáng)調(diào)的是對(duì)兩個(gè)方面的兼顧，并非單純強(qiáng)調(diào)矛盾的對(duì)立性，C排除。D：題干未體現(xiàn)矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的內(nèi)容，D排除。2．D【詳解】①：先立后破是每一次的“立”都是對(duì)前一次“破”的超越和提升，而不是全盤否定，①說法錯(cuò)誤。②：題干是強(qiáng)調(diào)“先立后破”，所以該選項(xiàng)中的“不破不立”不符題意，②排除。③：“先立后破”要注重“立”前“破”后，要以“鼎新”帶動(dòng)“革故”，③說法正確。④：“破”與“立”是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，題干中“加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、總體謀劃，確立并舉、先立后破”要求我們警惕和防止“未立先破”或“只破不立”的錯(cuò)誤傾向，④說法正確。3．B【詳解】①：王籍的名詩(shī)“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，體現(xiàn)動(dòng)（噪、鳴）與靜（林靜、山幽）既對(duì)立又統(tǒng)一，在對(duì)比中達(dá)成更深的“靜”的感受。王安石改句則認(rèn)為需消除不動(dòng)不噪、不鳴才能得到靜，這割裂了動(dòng)與靜的統(tǒng)一，只看到二者互相排斥的一面，而看不到它們相互依存、襯托的同一性。因此，王安石只看到矛盾雙方的斗爭(zhēng)性而忽略同一性，①正確。②：王安石只看到矛盾雙方的斗爭(zhēng)性而忽略同一性，而不是看到矛盾雙方的同一性而忽略斗爭(zhēng)性，②排除，③：“一蟬不噪林逾靜，一鳥不鳴山更幽”不在于唯心唯物，而在于割裂對(duì)立統(tǒng)一，屬于形而上學(xué)，③排除。④：形而上學(xué)表現(xiàn)在孤立、靜止、片面地看問題，把動(dòng)與靜絕對(duì)對(duì)立。王安石違背了運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系，犯了形而上學(xué)的錯(cuò)誤，④正確。4．C【詳解】①：有效市場(chǎng)和有為政府是協(xié)同互補(bǔ)關(guān)系，并非此消彼長(zhǎng)、一方增強(qiáng)必然導(dǎo)致另一方減弱，①排除。②：市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在失靈、無序等不足（斗爭(zhēng)性），但二者同處資源配置統(tǒng)一體中（同一性），政府作用可彌補(bǔ)市場(chǎng)缺陷，體現(xiàn)斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，②正確。③：市場(chǎng)與政府功能存在差異（對(duì)立），但在統(tǒng)一大市場(chǎng)建設(shè)中實(shí)現(xiàn)協(xié)同（同一），是對(duì)立中的同一，③正確。④：事物性質(zhì)主要由主要矛盾的主要方面決定，而非主要矛盾本身，④排除。5．B【詳解】①④：題干強(qiáng)調(diào)人工智能發(fā)展在帶來機(jī)遇的同時(shí)，也引發(fā)數(shù)據(jù)安全、算法偏見、倫理失范等擔(dān)憂，因此必須處理好技術(shù)創(chuàng)新與安全規(guī)范的關(guān)系，這啟示我們要善于分析事物存在和發(fā)展的各種條件，統(tǒng)籌兼顧，堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一，①④正確。②：材料強(qiáng)調(diào)的是矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，我們要用全面的觀點(diǎn)看問題，不涉及矛盾的斗爭(zhēng)性和同一性的關(guān)系，②排除。③：此項(xiàng)強(qiáng)調(diào)看問題要抓主流，但材料是講做事情要處理好兩方面關(guān)系，未強(qiáng)調(diào)哪一方是主流，③排除。6．C【詳解】①：題干核心強(qiáng)調(diào)中國(guó)制度要立足自身國(guó)情與人民判斷，未涉及挖掘各國(guó)發(fā)展模式的普遍性規(guī)律，該表述與題干主旨不符，①錯(cuò)誤。②：“鞋子合不合腳只有穿的人才知道”，喻指國(guó)家治理要從本國(guó)實(shí)際與國(guó)情出發(fā)，選擇適配自身的制度，②正確。③：強(qiáng)調(diào)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度要有定力、有主見，體現(xiàn)把握“中國(guó)特色”的必要性與重要性，③正確。④：題干側(cè)重中國(guó)對(duì)自身制度的自信與堅(jiān)守，未提及“中國(guó)道路”獲得更多國(guó)際認(rèn)可和贊賞，該表述與題干無關(guān)，④錯(cuò)誤。7．B【詳解】①：人工智能既能提升生產(chǎn)效率、拓展認(rèn)知，又存在“算法黑箱”帶來的安全風(fēng)險(xiǎn)和社會(huì)偏見問題，這體現(xiàn)了矛盾的對(duì)立統(tǒng)一屬性——人工智能的優(yōu)勢(shì)與弊端是相互對(duì)立又相互依存的兩個(gè)方面。這要求我們必須用全面的、一分為二的觀點(diǎn)看待人工智能的發(fā)展，不能只看到優(yōu)勢(shì)而忽視風(fēng)險(xiǎn)，也不能因風(fēng)險(xiǎn)而否定其價(jià)值，①正確。②：矛盾雙方是具體的，多樣的，并非都表現(xiàn)為“利與弊”，該選項(xiàng)的說法太絕對(duì)，②排除。③：人工智能存在的“算法黑箱”“安全風(fēng)險(xiǎn)”“社會(huì)偏見”等問題，都是發(fā)展過程中需要解決的矛盾。這要求我們堅(jiān)持問題導(dǎo)向，正視這些問題的存在，并通過技術(shù)完善、制度規(guī)范、倫理約束等正確方法來化解矛盾，推動(dòng)人工智