第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE四季的校園寫景的作文(8篇)四季的校園寫景的作文第（1）篇校園，這個(gè)充滿青春氣息的地方，四季更替，景色各異。漫步其中，我仿佛置身于一幅流動(dòng)的畫卷，每一季都有其獨(dú)特的韻味。春天，校園里的柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽，隨風(fēng)搖曳。陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的葉子，灑在地面上，形成斑駁的光影。我走在校園的小路上，突然一陣花香鉆進(jìn)鼻尖，原來(lái)櫻花盛開(kāi)的季節(jié)。粉色的花瓣如雨般飄落，我停下腳步，閉上眼睛，享受這片刻的寧?kù)o。沒(méi)想到，在這寧?kù)o中，我聽(tīng)到遠(yuǎn)處鳥(niǎo)兒的歡唱，它們?cè)谥︻^跳躍，仿佛在為春天的到來(lái)歡呼。夏天，校園里的知開(kāi)始聒噪起來(lái)。炎炎烈日下，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨，進(jìn)行著各種體育活動(dòng)。我坐在樹(shù)蔭下，手中拿著一本書，享受著微風(fēng)拂面的涼爽。突然，一陣?yán)茁曧懫?，緊接著豆大的雨點(diǎn)砸在樹(shù)葉上，發(fā)出噼里啪啦的響聲。沒(méi)想到，這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，讓整個(gè)校園都變得清新起來(lái)，空氣中彌漫著泥土的芬芳。秋天，校園里的楓葉紅。我走在鋪滿楓葉的小路上，腳下發(fā)出沙沙的響聲。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉隨風(fēng)起舞，仿佛在跳著美麗的舞蹈。我撿起一片楓葉，輕輕地聞聞，那淡淡的清香讓我陶醉。突然，一只小松鼠從樹(shù)上跳下來(lái)，用它那紅紅的眼睛望著我，好像在向我訴說(shuō)著什么。沒(méi)想到，在這一刻，我感受到大自然的溫柔。冬天，校園里的雪花紛飛。我穿著厚厚的羽絨服，走在雪地上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。雪花落在我的頭發(fā)上，我輕輕地將它們拂去，感受著雪的冰涼。突然，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我打個(gè)噴嚏。沒(méi)想到，在這寒冷的冬天，我竟然感受到一絲溫暖。那一刻，我明白，校園的四季不僅時(shí)間的流轉(zhuǎn)，更心靈的成長(zhǎng)。在這里，我學(xué)會(huì)欣賞自然的美麗，體會(huì)生活的酸甜苦辣。校園，我心中永遠(yuǎn)的牽掛。四季的校園寫景的作文第（2）篇四季的校園，猶如一幅變幻莫測(cè)的畫卷，承載著無(wú)數(shù)青春的記憶。這里，知識(shí)的殿堂，友誼的港灣，更我們成長(zhǎng)的道路。春天，校園里的柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽，桃花、梨花競(jìng)相綻放。學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地奔跑，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園上空。春雨過(guò)后，小草破土而出，一片生機(jī)盎然。這時(shí)，我們仿佛看到希望，看到未來(lái)。夏天，陽(yáng)光熾熱，校園里的知聲聲。同學(xué)們身著短袖，穿梭在樹(shù)蔭下，享受著片刻的清涼。籃球場(chǎng)上的汗水，圖書館里的專注，都成為這個(gè)季節(jié)的標(biāo)簽。夏天，激情的象征，青春的烙印。秋天，校園里的銀杏葉金黃一片，落葉鋪滿小路。同學(xué)們漫步在校園，撿起一片片落葉，仿佛在收集著時(shí)光的碎片。秋高氣爽，天高云淡，我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里，收獲著知識(shí)的果實(shí)，也收獲著成長(zhǎng)的喜悅。冬天，寒風(fēng)凜冽，校園里的雪花飄飄。同學(xué)們穿著厚厚的棉衣，在雪地里打雪仗、堆雪人。圖書館里，我們依舊沉浸在書海中，尋找著心靈的慰藉。冬天，沉淀的季節(jié)，思考的時(shí)刻。四季的校園，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，承載我們的夢(mèng)想。我們珍惜這段美好的時(shí)光，用知識(shí)武裝自己，用激情點(diǎn)燃未來(lái)。在這片沃土上，我們定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，展翅飛翔。四季的校園寫景的作文第（3）篇春日里，校園里彌漫著勃勃生機(jī)。陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的樹(shù)葉，灑在蜿蜒的小徑上，映照出一幅美麗的畫卷。夏日的校園，綠樹(shù)成蔭，蟬鳴聲聲，學(xué)子們?cè)跇?shù)蔭下暢談理想，享受著炎炎夏日里的清涼。秋風(fēng)送爽，校園里的桂花香飄四溢，學(xué)子們身著秋裝，在落葉紛飛中收獲知識(shí)。冬日校園，白雪皚皚，孩子們?cè)谘┑乩镦覒颍瑲g聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。四季的校園，猶如一幅多彩的畫卷，展現(xiàn)大自然的神奇魅力。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里的花兒競(jìng)相開(kāi)放。櫻花、桃花、杏花，它們?cè)诖猴L(fēng)中翩翩起舞，為校園增添無(wú)限的生機(jī)。每當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，那片片花瓣如雨般飄落，仿佛在訴說(shuō)著春天的故事。夏日，校園里的綠樹(shù)成蔭，為學(xué)子們提供遮陽(yáng)避暑的好去處。烈日炎炎，學(xué)子們或坐在樹(shù)蔭下讀書，或與好友在操場(chǎng)上暢談。此時(shí)，校園里的蟬鳴聲聲，仿佛在為學(xué)子們加油鼓勁，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中勇往直前。秋風(fēng)送爽，校園里的桂花香飄四溢。學(xué)子們身著秋裝，在落葉紛飛中收獲知識(shí)。每當(dāng)桂花盛開(kāi)，那濃郁的香氣彌漫在校園的每一個(gè)角落，讓人陶醉其中。此時(shí)，學(xué)子們紛紛拿起筆，記錄下這美好的瞬間。冬日校園，白雪皚皚，孩子們?cè)谘┑乩镦覒?，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。雪后的校園，銀裝素裹，仿佛進(jìn)入童話世界。學(xué)子們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤?，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難忘的冬日。四季的校園，見(jiàn)證學(xué)子們的成長(zhǎng)。在這里，他們收獲知識(shí)，收獲友誼，更收獲人生的寶貴財(cái)富。校園的四季，猶如一首美妙的交響曲，奏響青春的旋律。愿學(xué)子們?cè)谛@的四季里，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，書寫屬于自己的精彩人生。四季的校園寫景的作文第（4）篇校園，這個(gè)充滿活力與生機(jī)的場(chǎng)所，四季更迭，風(fēng)景各異。春天的校園，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠意盎然；夏天的校園，繁花似錦，熱情似火；秋天的校園，金黃滿地，碩果累累；冬天的校園，白雪皚皚，寧?kù)o祥和。春天，校園里的柳樹(shù)率先披上嫩綠的新裝，隨風(fēng)搖曳，宛如一位少女的長(zhǎng)發(fā)。桃花、梨花、杏花競(jìng)相開(kāi)放，香氣襲人，吸引著蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。同學(xué)們?cè)谛@里歡快地奔跑，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，享受著春天的美好。夏天，陽(yáng)光熾熱，蟬鳴聲聲。校園里的綠樹(shù)成蔭，一片清涼。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨，進(jìn)行著各種體育活動(dòng)。荷花池里，荷花盛開(kāi)，亭亭玉立，宛如仙子下凡。傍晚時(shí)分，晚霞映照在校園里，美得如同一幅畫。秋天，校園里的楓葉紅，銀杏葉黃，仿佛給大地披上一層金色的地毯。同學(xué)們?cè)谛@里撿拾著落葉，堆成一個(gè)個(gè)美麗的城堡。果園里的果實(shí)成熟，同學(xué)們品嘗著香甜的果實(shí)，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園上空。冬天，校園里飄起雪花，潔白無(wú)瑕。同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤?，歡聲笑語(yǔ)傳遍整個(gè)校園。雪后的校園，銀裝素裹，美得如同一幅仙境。四季的校園，風(fēng)景各異，美不勝收。在這里，我們度過(guò)快樂(lè)的童年，留下難忘的回憶。愿這美麗的校園，永遠(yuǎn)陪伴著我們成長(zhǎng)。四季的校園寫景的作文第（5）篇校園的四季，一幅流動(dòng)的畫卷，每一筆每一劃都訴說(shuō)著時(shí)光的故事。春風(fēng)拂面，春雨滋潤(rùn)，校園里的生機(jī)開(kāi)始悄然萌發(fā)；夏風(fēng)送爽，夏日陽(yáng)光，校園里的綠意盎然；秋風(fēng)瑟瑟，秋葉紛飛，校園里的收獲與思索交織；冬雪皚皚，冬日暖陽(yáng)，校園里的靜謐與希望并存。春天的校園，嫩綠的調(diào)色板。桃花、梨花爭(zhēng)相綻放，如云似霞，吸引著無(wú)數(shù)學(xué)子駐足觀賞。柳樹(shù)抽出嫩芽，搖曳生姿，仿佛在向世人展示生命的活力。春雨綿綿，滋潤(rùn)著校園的每一個(gè)角落，使得原本干燥的土地變得肥沃，新綠的草地上，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓飛來(lái)飛去，為校園增添一抹生機(jī)。夏天的校園，熱烈的調(diào)色板。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑在校園的小徑上，留下斑駁的影子。蟬鳴聲聲，仿佛在訴說(shuō)著夏天的故事。湖邊的柳樹(shù)搖曳著，與水中的倒影交織成一幅美麗的畫卷。夏日的午后，校園里充滿同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，他們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、在教室里學(xué)習(xí)，共同度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的夏天。秋天的校園，收獲的調(diào)色板。楓葉紅，銀杏黃，整個(gè)校園仿佛被染成金黃色。秋風(fēng)吹過(guò)，落葉紛飛，鋪滿校園的小徑。同學(xué)們?cè)诮瘘S的落葉中撿起一片片葉子，夾在書中，留作紀(jì)念。秋天的校園，收獲的不僅僅果實(shí)，還有知識(shí)、友誼和成長(zhǎng)。冬天的校園，素雅的調(diào)色板。白雪皚皚，校園被裝扮成一個(gè)童話世界。雪中的校園，寧?kù)o而祥和，仿佛時(shí)間在這里慢下來(lái)。同學(xué)們?cè)谘┑乩锒蜒┤?、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的上空。冬日的暖陽(yáng)，灑在校園的每一個(gè)角落，為這個(gè)寒冷的季節(jié)帶來(lái)一絲溫暖。四季的校園，一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅生動(dòng)的畫。在這里，我們度過(guò)青春的歲月，留下無(wú)數(shù)美好的回憶。我們懷揣著感恩之心，珍惜這份獨(dú)特的校園生活，勇敢地邁向未來(lái)的征程。四季的校園寫景的作文第（6）篇春天的校園，就像一位害羞的小姑娘。你看，柳樹(shù)姑娘披上綠色的紗裙，在微風(fēng)中輕輕搖曳。小草也從土里探出頭來(lái)，好奇地張望著這個(gè)世界。我最喜歡在校園里的小路上，撿起飄落的柳絮，看著它們像白雪一樣在空中飛舞。夏天，校園就像一個(gè)熱情的小伙子。知在樹(shù)上不停地唱歌，好像在說(shuō)：“夏天來(lái)，夏天來(lái)！”操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诒寂?、嬉戲，汗水濕透衣背，可大家還玩得不亦樂(lè)乎。秋天，校園變成一個(gè)美麗的畫家。銀杏樹(shù)披上金色的外衣，把校園裝點(diǎn)得格外美麗。我們走在校園里，腳下的落葉發(fā)出沙沙的響聲，好像在告訴我們：“秋天來(lái)，秋天來(lái)！”冬天，校園就像一個(gè)慈祥的老奶奶。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空飄落，給校園披上一層厚厚的白紗。我們踩著雪地，留下一串串腳印，好像在告訴世界：“冬天來(lái)，冬天來(lái)！”四季的校園，就像一幅美麗的畫卷，我們流連忘返。四季的校園寫景的作文第（7）篇春天，校園里的柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的新芽，像小精靈一樣在春風(fēng)中翩翩起舞。櫻花也悄悄綻放，粉白的花瓣輕輕飄落，像雪花一樣美。我最喜歡坐在操場(chǎng)的長(zhǎng)椅上，看同學(xué)們歡快地踢足球，感受春天的溫暖。夏天，校園里綠意盎然，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地面上，形成一片片斑駁的光影。知在樹(shù)梢上唱歌，蟬鳴聲聲，讓人感到夏日的熱情。我們會(huì)在樹(shù)蔭下讀書，或在操場(chǎng)上打籃球，汗水混合著泥土的芬芳，那青春的味道。秋天，校園里的楓葉紅，像一團(tuán)團(tuán)火焰在秋風(fēng)中搖曳。走在林蔭道上，腳下厚厚的落葉，踩上去發(fā)出沙沙的聲音。我們會(huì)在秋天的午后，一起去野餐，分享彼此的美食和快樂(lè)。冬天，校園里被白雪覆蓋，仿佛變成一個(gè)童話世界。操場(chǎng)上堆滿雪人，同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱?，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園上空。即使寒風(fēng)凜冽，但我們心中卻充滿溫暖。四季的校園，就像一幅多彩的畫卷，每一季都有它獨(dú)特的美麗。在這里，我們度過(guò)青春的每一天，留下難忘的回憶。四季的校園寫景的作文第（8）篇校園里的四季，就像一本厚厚的書，每一頁(yè)都充滿生機(jī)和活力。春天，校園里就像一幅五彩斑斕的畫卷。你看，那一片片嫩綠的葉子，在春風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向你招手。柳樹(shù)抽出細(xì)長(zhǎng)的枝條，像小姑娘的長(zhǎng)辮子，隨風(fēng)飄揚(yáng)。校園里的花兒也競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、紫的，各種顏色交織在一起，把校園裝扮得如詩(shī)如畫。夏天，太陽(yáng)火辣辣地照在校園里，但同學(xué)們的熱情卻從未減少。操場(chǎng)上，同學(xué)們揮汗如雨，進(jìn)行著各種體育活動(dòng)。教室里，同學(xué)們認(rèn)