小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)期末綜合考試試題命題思路說(shuō)明本次試題以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為綱領(lǐng)，緊扣一年級(jí)數(shù)學(xué)教材核心內(nèi)容，聚焦數(shù)感建立、運(yùn)算能力啟蒙、空間觀念培養(yǎng)、應(yīng)用意識(shí)滲透四大素養(yǎng)。試題覆蓋“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“綜合與實(shí)踐”三大領(lǐng)域，通過(guò)基礎(chǔ)題（占70%）、提升題（占20%）、拓展題（占10%）的梯度設(shè)計(jì)，兼顧知識(shí)鞏固與思維拓展，充分體現(xiàn)低年級(jí)數(shù)學(xué)“生活化、趣味化、具象化”的教學(xué)特點(diǎn)。一、數(shù)與代數(shù)（共40分）1.數(shù)的認(rèn)識(shí)（12分）（1）看圖寫(xiě)數(shù)。（每空2分，共6分）①△△△△☆☆☆☆☆○○○△有（）個(gè)，☆有（）個(gè)，○有（）個(gè)。②計(jì)數(shù)器上，十位有1顆珠子，個(gè)位有8顆珠子，這個(gè)數(shù)是（）。（2）填一填。（每空2分，共6分）①9里面有（）個(gè)一；1個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是（）。②按順序填數(shù)：（）、8、（）、10。2.運(yùn)算能力（28分）（1）直接寫(xiě)出得數(shù)。（每題1分，共10分）3+5=9-4=7+2=10-6=8-3=6+4=10-9=5+5=7-7=0+9=（2）看圖列式計(jì)算。（每題4分，共8分）①★★★★★★★□○□=□（顆）②一共有10個(gè)氣球，飛走了3個(gè)，還剩幾個(gè)？□○□=□（個(gè)）（3）在○里填“>”“<”或“=”。（每題2分，共10分）8○106+3○910-2○75○9-57+0○7-0二、圖形與幾何（共25分）1.認(rèn)識(shí)圖形（12分）（1）圈出所有的長(zhǎng)方形。（6分）□?○△?□（2）數(shù)一數(shù)，填一填。（每空2分，共6分）△有（）個(gè)，□有（）個(gè)，○有（）個(gè)。2.位置與方向（13分）（1）填“上”“下”“左”“右”。（每空2分，共8分）①小狗在小貓的（）面，小貓?jiān)谛」返模ǎ┟?。②?shū)在桌子的（）面，筆在書(shū)的（）邊。（2）按要求畫(huà)一畫(huà)。（5分）在☆的上面畫(huà)△，在☆的下面畫(huà)○，在☆的左邊畫(huà)□，在☆的右邊畫(huà)

。三、實(shí)踐應(yīng)用（共25分）1.生活中的數(shù)學(xué)（15分）（1）小明有5元錢(qián)，買(mǎi)鉛筆用了2元，還剩多少錢(qián)？（5分）□○□=□（元）（2）排隊(duì)問(wèn)題：小紅前面有3人，后面有4人，這一隊(duì)一共有多少人？（5分）□○□○□=□（人）（3）分糖果：老師有10顆糖，分給小明和小剛，小明分了3顆，小剛分了幾顆？（5分）□○□=□（顆）2.綜合實(shí)踐（10分）用兩種不同的方法把下面的正方形分成4個(gè)一樣的圖形（畫(huà)在圖中）。四、思維拓展（共10分）1.找規(guī)律填數(shù)（5分）1、3、5、（）、（）2.簡(jiǎn)單推理（5分）蘋(píng)果比梨重，梨比桃重，（）最重，（）最輕。參考答案與解析一、數(shù)與代數(shù)1.數(shù)的認(rèn)識(shí)（1）①4、5、3；②18（2）①9、15；②7、92.運(yùn)算能力（1）8、5、9、4、5；10、1、10、0、9（2）①3+4=7（或4+3=7）；②10-3=7（3）<、=、>、>、=二、圖形與幾何1.認(rèn)識(shí)圖形（1）圈出第2、第5個(gè)圖形（長(zhǎng)方形）（2）根據(jù)實(shí)際圖形計(jì)數(shù)（示例：若圖形為△△、□□□、○○，則答案為2、3、2）2.位置與方向（1）①上、下（或下、上，依圖而定）；②上、左（或右，依圖而定）（2）按要求畫(huà)圖：△在☆上，○在☆下，□在☆左，

在☆右三、實(shí)踐應(yīng)用1.生活中的數(shù)學(xué)（1）5-2=3（2）3+1+4=8（小紅自己算1人）（3）10-3=72.綜合實(shí)踐方法一：沿兩條對(duì)角線(xiàn)分；方法二：橫向、縱向各畫(huà)一條中線(xiàn)（畫(huà)圖略）四、思維拓展1.找規(guī)律填數(shù)：7、9（后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)大2）2.簡(jiǎn)單推理：蘋(píng)果最重，桃最輕命題特色：試題通過(guò)“實(shí)物圖→半抽象圖→符號(hào)運(yùn)算”的梯度設(shè)計(jì)，契合一年級(jí)學(xué)生“直觀