第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我的老師，我的榜樣寫(xiě)人類(lèi)話題拓展[5篇]我的老師，我的榜樣寫(xiě)人類(lèi)話題拓展第（1）篇我的老師，我的榜樣陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在教室的每個(gè)角落，顯得格外溫暖。在那個(gè)明媚的午后，我遇到她——我的老師，我的榜樣。她個(gè)子不高，微微發(fā)福，但眼神中總閃爍著智慧的光芒。她總穿著一身簡(jiǎn)單的衣服，樸素大方，卻又不失優(yōu)雅。記得有一次，我無(wú)意間瞥見(jiàn)她的手臂，那上面布滿歲月的痕跡，那她為我們付出的證明。記得那一個(gè)春日的午后，窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我正坐在教室的最后一排，昏昏欲睡。突然，她走到我的身邊，輕輕拍拍我的肩膀。那一刻，我嚇一跳，沒(méi)想到她會(huì)注意到我。她溫和地問(wèn)我：“小陳，你怎么？不不舒服？”我搖搖頭，勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容：“沒(méi)事，老師?！彼齾s沒(méi)有再追問(wèn)，只在我身邊坐下，輕聲和我交談起來(lái)。她的聲音如同春風(fēng)拂過(guò)，讓我瞬間清醒許多。從那以后，我開(kāi)始注意她的課。她總用生動(dòng)的語(yǔ)言講解知識(shí)，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。每當(dāng)她講課時(shí)，我總能看到她臉上的微笑，那一種由內(nèi)而外的溫暖。她的聲音也總那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，仿佛有一種魔力，能讓人瞬間忘卻煩惱。有一次，我在一次考試中失利，心情非常低落。她知道后，特意找我談心。她握著我的手，輕輕地說(shuō)：“小陳，失敗并不可怕，重要的要勇敢面對(duì)。你要相信自己，我相信你一定可以克服困難?！蹦且豢蹋业难劭魸駶?rùn)，沒(méi)想到她竟然會(huì)這么關(guān)心我。在她的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)下，我逐漸找回信心。我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也逐漸提高。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，她總第一個(gè)出現(xiàn)在我的身邊，給我提供幫助和指導(dǎo)。那一刻，我明白，她不僅一位優(yōu)秀的教師，更一位偉大的榜樣。她用自己的言傳身教，讓我明白什么責(zé)任，什么關(guān)愛(ài)，什么堅(jiān)持。她用自己的行動(dòng)，詮釋教師這個(gè)職業(yè)的偉大。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，離開(kāi)她，但她的教誨和關(guān)愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我的心中。我會(huì)帶著她的期望，勇敢地走向未來(lái)，成為像她一樣優(yōu)秀的人。我的老師，我的榜樣寫(xiě)人類(lèi)話題拓展第（2）篇在歲月的長(zhǎng)河中，我們總會(huì)遇到那么一位老師，他們?nèi)缤瑹羲樟廖覀兦靶械牡缆?。他們不僅知識(shí)的傳播者，更我們心中的榜樣。我想談?wù)勎业睦蠋煟业陌駱?。我的老師，他叫李明。他教的我們高中時(shí)期的物理課。在那個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段，他不僅教會(huì)我物理知識(shí)，更讓我懂得什么堅(jiān)持，什么責(zé)任。李明老師對(duì)待教學(xué)非常認(rèn)真。每天他都會(huì)提前到校，精心備課，把課堂內(nèi)容準(zhǔn)備得井井有條。在他的課堂上，我不僅學(xué)到知識(shí)，還學(xué)會(huì)如何思考。記得有一次，我在物理競(jìng)賽中遇到困難，李明老師耐心地幫我分析問(wèn)題，鼓勵(lì)我不要放棄。最終，我成功地進(jìn)入決賽。李明老師的責(zé)任心讓我深感敬佩。有一次，班上的一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ驘o(wú)法來(lái)校上課，李明老師主動(dòng)承擔(dān)起輔導(dǎo)他的責(zé)任。每天放學(xué)后，他都會(huì)留下來(lái)，耐心地給那位同學(xué)講解知識(shí)點(diǎn)。一個(gè)月后，那位同學(xué)的成績(jī)有明顯的提升。李明老師的言傳身教讓我明白什么榜樣。他不僅在課堂上嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，生活中也嚴(yán)格要求自己。有一次，我看到他在校園里撿到一只遺失的錢(qián)包，他毫不猶豫地把錢(qián)包交給學(xué)校，并找到失主。這個(gè)舉動(dòng)讓我深受觸動(dòng)，我明白做人要誠(chéng)信，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。李明老師我心中的榜樣，他的言行影響著我的成長(zhǎng)。在今后的日子里，我會(huì)以他為榜樣，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。同時(shí)我也希望更多的人能夠關(guān)注身邊的榜樣，向他們學(xué)習(xí)，共同營(yíng)造一個(gè)和諧美好的社會(huì)。我的老師，我的榜樣寫(xiě)人類(lèi)話題拓展第（3）篇“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我的老師，您就像那春蠶，默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。在我成長(zhǎng)的道路上，您不僅知識(shí)的傳播者，更我人生的榜樣。您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，讓我銘記在心。記得那次，我因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想而沮喪，您沒(méi)有責(zé)怪我，而耐心地幫我分析原因，鼓勵(lì)我找出自己的不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。在您的指導(dǎo)下，我逐漸找回學(xué)習(xí)的信心，成績(jī)也穩(wěn)步提升。這讓我深刻體會(huì)到，學(xué)習(xí)不僅僅追求分?jǐn)?shù)，更對(duì)知識(shí)的渴望和追求。您關(guān)愛(ài)學(xué)生的無(wú)私精神，讓我深感敬佩。有一次，班上的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，您主?dòng)關(guān)心他的生活，幫助他度過(guò)難關(guān)。您不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，更關(guān)心他們的身心健康。這種關(guān)愛(ài)讓我明白，教師不僅知識(shí)的傳遞者，更學(xué)生心靈的守護(hù)者。您以身作則，言傳身教，讓我明白什么責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。您總以飽滿的熱情投入到教學(xué)工作中，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，還節(jié)假日，您都堅(jiān)守在自己的崗位上。這種敬業(yè)精神讓我深受感動(dòng)，也讓我明白作為一名教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！敖處熖?yáng)底下最光輝的職業(yè)。”我的老師，您用實(shí)際行動(dòng)詮釋這句話的真諦。您不僅我的老師，更我人生的榜樣。在未來(lái)的日子里，我會(huì)以您為榜樣，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力拼搏。我的老師，我的榜樣寫(xiě)人類(lèi)話題拓展第（4）篇在我生命中，有一位老師，她不僅我的引路人，更我心中的榜樣。她，就我的初中語(yǔ)文老師，李老師。初見(jiàn)李老師時(shí)，她一身素雅的連衣裙，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，溫和的笑容如春風(fēng)拂面。她那雙眼睛，總閃爍著智慧的光芒，仿佛能洞察人心。在她的課堂上，我仿佛置身于一個(gè)充滿詩(shī)意的世界。李老師教我們語(yǔ)文，不僅僅傳授知識(shí)，更引導(dǎo)我們感受文字的魅力。她善于用生動(dòng)的故事，將枯燥的課文變得有趣。她鼓勵(lì)我們多讀書(shū)，多思考，她說(shuō)：“書(shū)籍心靈的良藥，不斷閱讀，才能拓寬視野，豐富內(nèi)心?！庇浀糜幸淮危乙?yàn)榧揖池毢?，無(wú)法購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)籍。李老師得知后，主動(dòng)將自己的藏書(shū)借給我。她說(shuō)：“知識(shí)無(wú)價(jià)，但書(shū)籍可以共享?！蹦且豢蹋腋惺艿角八从械臏嘏＠罾蠋煵粌H關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活。有一次，我因?yàn)榧彝ッ芏那榈吐洌鲃?dòng)找我談心。她用溫暖的話語(yǔ)安慰我，告訴我：“生活中總會(huì)有挫折，但我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)。”她的鼓勵(lì)讓我重新振作起來(lái)。在李老師的教導(dǎo)下，我逐漸愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上閱讀。她就像一盞明燈，照亮我前行的道路。如今，我已經(jīng)步入大學(xué)，即將踏上社會(huì)。每當(dāng)回想起李老師的教誨，心中總充滿感激。李老師，我的老師，我的榜樣。她用她的智慧和愛(ài)心，為我點(diǎn)燃求知的火焰。我將永遠(yuǎn)銘記她的教誨，將她的精神傳承下去。我的老師，我的榜樣寫(xiě)人類(lèi)話題拓展第（5）篇我的老師，我的榜樣記得有一次，我因?yàn)閿?shù)學(xué)考試沒(méi)考好，心情沮喪地坐在教室的角落里。老師走過(guò)來(lái)，輕輕地問(wèn)我怎么。我忍不住哭出來(lái)，把考試沒(méi)考好的原因一股腦地說(shuō)出來(lái)。老師聽(tīng)完后，沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我說(shuō)：“別難過(guò)，每個(gè)人都會(huì)有不如意的時(shí)候，重要的要找到問(wèn)題所在，下次改進(jìn)。”從那以后，我開(kāi)始主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，老師也耐心地給我講解，讓我對(duì)數(shù)學(xué)有更深的理解。她的鼓勵(lì)和支持，讓我重新找回自信。記得還有一次，我在課堂上鬧點(diǎn)小矛盾，和同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。老師發(fā)覺(jué)這個(gè)情況，沒(méi)有立刻批評(píng)我們，而我們先冷靜下來(lái)，然后詢(xún)問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)。她告訴我們，要學(xué)會(huì)尊重他人，換位思考。這讓我明白，與人相處，寬容和理解