初中語文期中測試題及評分標(biāo)準(zhǔn)一、試卷說明本試卷依據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》編制，考查七年級（或八年級）學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，涵蓋積累與運用（30分）、閱讀（40分）、寫作（50分）三大板塊，滿分120分，考試時長120分鐘。試卷注重基礎(chǔ)知識與綜合能力結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在真實語境中運用語文知識。二、試題部分（一）積累與運用（共30分）1.字音字形積累（4分）請給下列詞語中加點的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。①貯蓄（）②粗獷（）③分qí（）④云xiāo（）2.詞語運用辨析（3分）下列句子中加點成語使用不正確的一項是（）A.他煞有介事地講起旅行經(jīng)歷，引得大家哈哈大笑。B.語文課上，老師油嘴滑舌地講解古詩詞，同學(xué)們聽得入迷。C.小明對每道題都不求甚解，雖然快做完了，但錯了不少。D.校園里的玉蘭花花團(tuán)錦簇，吸引了許多同學(xué)駐足。3.病句辨析與修改（4分）（1）下列句子中有語病的一項是（）（2分）A.通過演講比賽，同學(xué)們的語言表達(dá)能力得到提升。B.為避免事故再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全管理。C.能否堅持晨讀，是提高語文素養(yǎng)的重要途徑。D.我們的校園環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)與活力。（2）修改病句：通過開展“書香校園”活動，使同學(xué)們的閱讀興趣大大提高。修改意見：________________________4.古詩文默寫（8分）請根據(jù)提示默寫古詩文名句。（1）《論語》中“學(xué)”與“思”結(jié)合的句子：______，______。（2分）（2）《次北固山下》蘊含哲理的句子：______，______。（2分）（3）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》寄思念的句子：______，______。（2分）（4）《天凈沙·秋思》點明主旨的句子：______，______。（2分）5.名著閱讀（5分）請從《朝花夕拾》或《西游記》中任選一部，回答問題：（1）你選的名著是《______》。（1分）（2）結(jié)合具體情節(jié)，分析其中一個人物的性格特點。（4分）6.綜合性學(xué)習(xí)（10分）學(xué)校開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動，請你參與：（1）設(shè)計兩項活動形式（4分）：示例：舉辦“傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗”知識競賽①________________________②________________________（2）寫一則倡議書（6分），號召同學(xué)們參與活動。要求：格式正確，內(nèi)容明確，語言得體。（二）閱讀（共40分）（一）現(xiàn)代文閱讀（30分）記敘文閱讀：《散步》（節(jié)選）（16分）①請用簡潔的語言概括文章主要內(nèi)容。（4分）②賞析句子：“她的眼睛隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。”（4分）③結(jié)合全文，分析母親的人物形象。（4分）④文章結(jié)尾“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”有何含義？（4分）說明文閱讀：《中國石拱橋》（節(jié)選）（14分）①本文的說明對象是什么？其主要特征有哪些？（3分）②文中“我國的石拱橋幾乎到處都有”的“幾乎”能否刪去？為什么？（4分）③文章介紹趙州橋時，運用了哪些說明方法？任選一種分析其作用。（4分）④結(jié)合文章內(nèi)容，為保護(hù)傳統(tǒng)石拱橋提一條合理建議。（3分）（二）文言文閱讀（10分）閱讀《論語》十二章（節(jié)選），完成題目：子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”1.解釋下列加點的詞（3分）：①不亦說乎（）②與朋友交而不信乎（）③不逾矩（）2.翻譯句子：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？”（3分）3.從選文中任選一則，談?wù)剬δ愕膯⑹?。?分）（三）寫作（50分）題目：《那一刻，我______》（請將題目補(bǔ)充完整，如“感動”“成長”“明白”）要求：①寫一篇記敘文；②內(nèi)容具體，有真情實感；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。三、評分標(biāo)準(zhǔn)（一）積累與運用（30分）1.字音字形（4分）：每空1分，錯字、錯音均不得分。2.詞語運用（3分）：選對選項得3分，錯選不得分。3.病句辨析與修改（4分）：（1）選對有語病的句子得2分（答案：C）；（2）修改正確得2分（示例：刪去“通過”或“使”）。4.古詩文默寫（8分）：每空1分，錯字、漏字、添字均不得分。5.名著閱讀（5分）：（1）填對名著名稱得1分；（2）人物性格分析：結(jié)合具體情節(jié)（2分），性格特點概括準(zhǔn)確（2分），語言通順酌情給分。6.綜合性學(xué)習(xí)（10分）：（1）活動設(shè)計：每項2分（要求：形式具體、可操作，如“舉辦書法展覽”“開展傳統(tǒng)禮儀體驗活動”）；（2）倡議書：格式正確（標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、署名日期）得2分，內(nèi)容明確（倡議目的、具體行動）得2分，語言得體（有感染力、符合學(xué)生身份）得2分。（二）閱讀（40分）（一）記敘文閱讀（16分）1.內(nèi)容概括（4分）：包含“人物、事件、環(huán)境”等要素，語言簡潔得4分；要素缺失一項扣1分，語言不通順扣1分。2.句子賞析（4分）：從“景物描寫”角度分析（手法1分），結(jié)合內(nèi)容分析其作用（如“烘托溫馨氛圍，為下文選擇走小路做鋪墊”，分析2分），表達(dá)效果（如“流露出家人間的溫情”，效果1分）。手法判斷錯誤扣1分，分析不到位扣1-2分。3.人物形象（4分）：結(jié)合“母親聽從兒子建議走小路”等情節(jié)（2分），概括出“慈愛、善解人意”等特點（2分）。情節(jié)不具體扣1分，特點概括錯誤扣1分。4.結(jié)尾含義（4分）：結(jié)構(gòu)上“收束全文，呼應(yīng)前文”（2分）；內(nèi)容上“象征家庭責(zé)任的傳承，升華主題”（2分）。分析不準(zhǔn)確扣1-2分。（二）說明文閱讀（14分）1.說明對象與特征（3分）：說明對象“中國石拱橋”（1分），特征如“歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅固、形式優(yōu)美”（答出兩點得2分）。遺漏要點扣1分，概括錯誤不得分。2.語言準(zhǔn)確性（4分）：“幾乎”意為“差不多”（1分），說明石拱橋分布廣，但并非“到處都有”（2分）；刪去后表意絕對，與事實不符（1分）。分析不完整扣1-2分。3.說明方法及作用（4分）：示例：“舉例子”（方法1分），以趙州橋為例，具體說明中國石拱橋的特點（分析3分）。方法判斷錯誤扣1分，分析不具體扣1-2分。4.建議（3分）：示例：“定期檢測石拱橋的結(jié)構(gòu)安全，避免過度開發(fā)周邊環(huán)境”（緊扣“保護(hù)”，合理可行得3分）。建議空泛扣1分，不符合文意不得分。（三）文言文閱讀（10分）1.字詞解釋（3分）：每詞1分（①同“悅”，愉快；②誠信；③法度）。解釋準(zhǔn)確得1分，通假字、古今異義解釋錯誤不得分。2.句子翻譯（3分）：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？”（關(guān)鍵詞“日”“省”“忠”翻譯準(zhǔn)確得2分，語句通順得1分）。關(guān)鍵詞錯扣1分，不通順扣1分。3.內(nèi)容啟示（4分）：示例：“‘學(xué)而時習(xí)之’啟示我，學(xué)習(xí)后要及時復(fù)習(xí)，才能鞏固知識?！保ńY(jié)合句子內(nèi)容得2分，啟示合理得2分）。分析不到位扣1-2分。（三）寫作（50分）作文評分分五等，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：等級分值范圍評分標(biāo)準(zhǔn)--------------------------一等45-50分內(nèi)容：緊扣題目，立意深刻，情感真摯，材料新穎，中心突出；

結(jié)構(gòu)：嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，層次分明，過渡自然；

語言：流暢優(yōu)美，生動形象，有文采，用詞準(zhǔn)確；

書寫：工整美觀，無錯別字，標(biāo)點正確。二等38-44分內(nèi)容：符合題意，立意較深刻，情感真實，材料較新穎，中心明確；

結(jié)構(gòu)：完整，條理較清晰，層次較分明，過渡較自然；

語言：通順，較生動，用詞較準(zhǔn)確；

書寫：工整，錯別字少（1-2個），標(biāo)點基本正確。三等30-37分內(nèi)容：基本符合題意，立意一般，情感較真實，材料平淡，中心基本明確；

結(jié)構(gòu)：基本完整，條理基本清晰，層次基本分明；

語言：基本通順，用詞基本準(zhǔn)確；

書寫：較工整，錯別字3-4個，標(biāo)點有少量錯誤。四等20-29分內(nèi)容：偏離題意，立意模糊，情感虛假，材料陳舊，中心不明確；

結(jié)構(gòu)：不完整，條理不清晰，層次混亂；

語言：不通順，用詞不準(zhǔn)確，病句較多；

書寫：潦草，錯別字多（5個以上），標(biāo)點錯誤多。五等0-19分內(nèi)容：嚴(yán)重偏離題意，無中心，內(nèi)容空洞，抄襲套作；

結(jié)構(gòu)：混亂，不成篇；

語言：文理不通，詞不達(dá)意；

書寫：難以辨認(rèn)，錯別字、標(biāo)點錯誤多?？鄯终f明：無標(biāo)題扣2分；字?jǐn)?shù)不足600字，每少50字扣1分（最多扣5分）；錯別字每3個扣1分，重復(fù)不計，最多扣3分；抄襲、套作按四等或五等評分。四、命題意圖與教學(xué)建議本試卷通過基礎(chǔ)積累考查語