第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE介紹我的老師寫人作文(7篇)介紹我的老師寫人作文第（1）篇在記憶的長河中，有一位老師，如同繁星點點，照亮我求知的道路。她叫李老師，身材嬌小，一頭烏黑的頭發(fā)總梳理得整整齊齊。她的眼神里，總透露著溫暖與關(guān)愛。那一個春意盎然的午后，陽光透過窗戶，灑在教室的每一個角落。同學(xué)們都沉浸在知識的海洋中，李老師也像往常一樣，在黑板上寫著公式。她那修長的手指，在黑板上輕輕滑動，仿佛在跳著一支優(yōu)美的舞蹈。我坐在教室的一角，靜靜地望著她，心中涌起一股暖流。突然，一陣風(fēng)吹過，窗外的柳絮飄飄灑灑地落在李老師的頭發(fā)上。我趕緊起身，輕輕地幫她拂去。那一刻，我感覺到她的頭發(fā)那么柔軟，就像春天的柳枝，輕輕拂過我的心田。李老師微笑著看著我，那笑容如同陽光一般，溫暖而明媚。她輕輕地說：“謝謝你，孩子?！蹦且豢蹋曳路鹇牭酱猴L(fēng)的低語，感受到春天的氣息。沒過多久，學(xué)校舉辦一場運動會。李老師作為班主任，帶著我們一起參加。比賽中，我摔倒，膝蓋擦破皮，鮮血直流。我疼得直哭，李老師卻焦急地安慰我：“別怕，孩子，我馬上幫你處理傷口?！彼⌒囊硪淼貫槲也潦弥鴤?，那一刻，我感覺到她的手那么溫暖，就像母親的手一樣。比賽結(jié)束后，李老師把我送到醫(yī)務(wù)室。她坐在我的床邊，關(guān)切地問我：“還疼嗎？”我搖搖頭，李老師便輕輕地握住我的手，那雙手那么有力，仿佛能給我無窮的力量。那一刻，我明白，李老師不僅僅一位教師，更一位母親。她用她的愛，溫暖我們的心房，我們在求知的道路上不再孤單。她的愛，如同陽光，照亮我們前行的道路。此刻，我深深地感謝她，感謝她給予我的關(guān)愛與陪伴。介紹我的老師寫人作文第（2）篇她，我人生中的一位重要導(dǎo)師。她不僅教會我知識，更教會我如何做人。她，就我的語文老師——李老師。李老師個子不高，微微發(fā)福的身材，總穿著一身樸素的衣服。她的眼睛不大，但閃爍著智慧的光芒。她那微笑的面容，總給人一種親切的感覺。李老師對待工作非常認真。每次上課，她總提前來到教室，準備好教具。課堂上，她總充滿激情，用生動的語言講解課文，我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。她善于啟發(fā)我們的思維，引導(dǎo)我們深入思考。在她的課堂上，我不僅學(xué)到知識，更學(xué)會如何思考。李老師對待學(xué)生非常關(guān)愛。有一次，我在課堂上突然肚子疼，臉色蒼白。李老師立刻關(guān)切地詢問我的情況，并幫我找來紙巾。課后，她還特意留下來詢問我的身體情況，直到我告訴她已經(jīng)沒事，她才放心地離開。那一刻，我深深地感受到李老師對我的關(guān)愛。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的成長。她經(jīng)常組織我們參加各種活動，我們在活動中鍛煉自己，提高綜合素質(zhì)。她還經(jīng)常給我們講一些勵志故事，鼓勵我們樹立遠大理想，努力拼搏。在我的印象中，李老師一位嚴謹治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生的好老師。她用自己的言傳身教，為我們樹立榜樣。在她的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識，更學(xué)會如何做人。如今，我已經(jīng)離開母校，開始新的生活。但李老師的教誨始終銘記在心。我相信，在未來的日子里，我會帶著李老師的期望，不斷努力，成為一個對社會有用的人。介紹我的老師寫人作文第（3）篇我有個老師，姓張，我們都叫他張老師。他個子高高的，戴著一副眼鏡，看起來斯斯文文的。張老師對我們可好，就像我們的家長一樣。記得有一次，我因為生病沒來上學(xué)，張老師還特意給我打電話，關(guān)心我的身體狀況。他聲音溫和，讓我感到很溫暖。那幾天，他還經(jīng)常在課堂上提起我，讓我感到特別開心。張老師教我們語文，他講課生動有趣，總能把復(fù)雜的問題講得簡單易懂。有一次，我們學(xué)一篇關(guān)于春天的課文，張老師就帶著我們?nèi)バ@里找春天的足跡。他指著柳樹說：“看，這柳枝已經(jīng)發(fā)芽，春天真的來！”我們跟著張老師一起觀察，一起學(xué)習(xí)，感覺學(xué)語文變得很有意思。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)覺同桌小明的書包破，張老師就拿出自己的舊書包給小明用。他說：“小明，這個書包雖然舊，但還能用，你就先拿著用吧?！毙∶鞲屑さ乜粗鴱埨蠋煟覀円捕紴閺埨蠋煹纳屏级袆?。張老師就像春天里的陽光，溫暖著我們的心。我們都很喜歡他，也希望自己能像他一樣，做一個有愛心、有責任心的人。介紹我的老師寫人作文第（4）篇他，一位普通的人民教師，卻在我心中留下深深的印記。他的身影，如同春風(fēng)，悄然無聲地拂過我的成長之路。那一個春日的午后，陽光透過教室的窗戶灑在老師的臉上，他的眼眸中閃爍著智慧的光芒。我清楚地記得，那天他講授的《春》這一課。他用生動形象的比喻，將春天的氣息娓娓道來，讓我仿佛置身于那個生機勃勃的季節(jié)。老師的聲音低沉而富有磁性，每句話都像一顆種子，在我心中生根發(fā)芽。他不僅傳授知識，更用他的人生經(jīng)歷感染著我們。記得有一次，他向我們講述他的童年往事，他說：“那時候，我們雖然沒有現(xiàn)在的孩子這么優(yōu)越的條件，但我們懂得珍惜，懂得努力?！边@段話讓我深受觸動，也讓我明白努力的重要性。在課堂上，老師總耐心解答我們的疑惑。有一次，我在一道數(shù)學(xué)題上遇到難題，沮喪不已。老師發(fā)覺后，便走到我的身邊，輕聲問我：“這道題有什么難懂的地方嗎？”我實話實說，他聽后，便細心地為我講解，直到我完全明白。那一刻，我感受到老師的關(guān)愛和溫暖。生活中的老師，也如一位和藹的長者。每當我們遇到困難時，他總第一個站出來，為我們排憂解難。有一次，我和同學(xué)之間產(chǎn)生誤會，心情非常低落。老師知道后，特意找到我，耐心地聽我傾訴，并幫我分析問題的原因，讓我學(xué)會如何正確處理人際關(guān)系。歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)。在離開的那一刻，老師語重心長地對我們說：“希望你們在未來的日子里，能夠繼續(xù)保持那份對知識的渴望，對生活的熱愛?！边@句話如同春日的暖陽，照亮我們前行的道路。老師，您就像一首美妙的樂曲，奏響我們的青春；您就像一首動人的詩歌，詮釋生命的真諦。感謝您，我的老師，您陪伴我度過這段美好的時光。在未來的日子里，我會將您的教誨銘記于心，勇敢地追逐夢想。介紹我的老師寫人作文第（5）篇說起我的老師，那可真讓我心里暖洋洋的一個人。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，心里那個難受啊，老師看到我垂頭喪氣的樣子，就過來拍拍我的肩膀，說：“別難過，失敗成功之母嘛，下次努力就?！蹦菚r候，我看著老師那雙充滿鼓勵的眼睛，心里頓時就不那么難受。還有一次，我在學(xué)校里不小心摔倒，膝蓋擦破，老師趕緊跑過來，幫我處理傷口，還買來創(chuàng)可貼和消毒水。那時候，我感覺就像在家里一樣溫暖。老師還特意留下來陪我，直到我傷口處理好才放心離開。記得有一次，我生病，請假沒去學(xué)校。老師知道后，特意給我打電話，問我身體怎么樣，有沒有好好休息。聽著老師那關(guān)切的語氣，我感覺自己像被一股暖流包圍著。老師就像家里的長輩一樣，總無微不至地關(guān)心著我們。每當我遇到困難，老師總第一個站出來幫我。有老師這樣的好老師，我覺得自己特別幸運。她教會我很多，不僅知識，更多的做人的道理。在我心里，老師就像一盞明燈，照亮我前行的路。介紹我的老師寫人作文第（6）篇哎喲，說到我的老師，那可真?zhèn)€寶藏啊！她叫李老師，我們班的班主任。別看她長得文文靜靜的，教學(xué)水平那可一流的！記得有一次，我數(shù)學(xué)考試考砸，心情超級低落。李老師看到我這樣，就坐下來和我聊好久。她不僅安慰我，還幫我分析錯題，告訴我學(xué)習(xí)方法。我成績進步好幾名呢！李老師就像我的知心姐姐，總能在我最需要的時候出現(xiàn)。還有一次，我生病，不能去學(xué)校上課。李老師特意給我打電話，關(guān)心我的病情，還叮囑我好好休息。那時候，我覺得自己好幸福，有一個這么關(guān)心我的老師。李老師不僅教學(xué)好，還特別有耐心。有一次，我寫作文寫到一半卡住，心里特別著急。李老師看到后，沒有責怪我，而耐心地和我一起分析問題，幫我找到寫作的靈感。我的作文還被老師表揚呢！李老師我們班的“超級英雄”，她不僅教會我們知識，還教會我們做人的道理。有李老師這樣的老師，我們真太幸運！介紹我的老師寫人作文第（7）篇我那敬愛的老師，姓李，我們班的班主任。李老師中等個子，略微發(fā)福的身材，戴著一副黑框眼鏡，顯得特別斯文。他的眼睛不大，卻總透著溫和與睿智。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上睡著，李老師走過來，輕輕地搖醒我，溫柔地說：“別睡，課堂很精彩，錯過很可惜?！彼麥睾偷穆曇粝褚还汕屣L(fēng)吹醒我。那堂課，我聽得格外認真，也從此對李老師充滿敬意。李老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，更在生活中關(guān)心我們。有一次，我發(fā)覺同桌小明的衣服破一個洞，李老師發(fā)覺，特意買件新衣服送給他。小明感動得幾乎要哭出來，我也被李老師的這份愛心感動。李老師還特別注重培養(yǎng)我們的興趣愛好。他組