初中地理自然地理專題練習(xí)題自然地理是初中地理的核心內(nèi)容，涵蓋地球形態(tài)、海陸分布、天氣氣候、地形地貌、河流湖泊及自然資源等知識(shí)。通過(guò)針對(duì)性的練習(xí)題鞏固，能幫助同學(xué)們深化對(duì)地理規(guī)律、原理的理解，提升讀圖分析與知識(shí)應(yīng)用能力。以下結(jié)合核心考點(diǎn)設(shè)計(jì)專題練習(xí)，附詳細(xì)解析供參考。專題一：地球與地圖知識(shí)點(diǎn)回顧：地球是兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體；經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向（赤道為最長(zhǎng)緯線）；地圖三要素為比例尺、方向、圖例；等高線密集表示坡陡，稀疏表示坡緩，閉合等高線數(shù)值“中高周低”為山頂。練習(xí)題選擇題1.能證明地球是球體的自然現(xiàn)象是（）A.日月星辰的東升西落B.四季更替C.麥哲倫環(huán)球航行D.月食時(shí)地球的影子解析：日月星辰東升西落是地球自轉(zhuǎn)導(dǎo)致，四季更替是公轉(zhuǎn)結(jié)果，麥哲倫航行是人類探索活動(dòng)（非自然現(xiàn)象）；月食時(shí)，地球投射在月球的影子呈圓形，直觀證明地球?yàn)榍蝮w。答案：D。綜合題讀某區(qū)域等高線地形圖（圖略），回答問(wèn)題：（1）圖中A處地形部位是____，B處地形部位是____。（2）若甲、乙兩村的圖上距離為2厘米，已知比例尺為1:____，則實(shí)際距離為____千米。解析：（1）A處等高線閉合且數(shù)值中間高、四周低，為山頂；B處等高線向海拔高處凸出，為山谷（山谷易發(fā)育河流）。（2）比例尺公式為“實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺”，代入得：2cm÷(1/____)=____cm=1千米。答案：（1）山頂；山谷（2）1專題二：陸地和海洋知識(shí)點(diǎn)回顧：全球海陸比例為“七分海洋，三分陸地”；板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為地球表層由六大板塊組成，板塊交界地帶地殼活躍，多火山、地震；魏格納提出大陸漂移假說(shuō)。練習(xí)題選擇題2.世界上火山、地震集中分布的區(qū)域是（）A.板塊內(nèi)部B.板塊交界地帶C.大陸內(nèi)部D.大洋中部解析：板塊內(nèi)部地殼穩(wěn)定，交界地帶因板塊碰撞或張裂，地殼運(yùn)動(dòng)活躍，易引發(fā)火山、地震。答案：B。綜合題讀“六大板塊示意圖”（圖略），回答：（1）喜馬拉雅山脈是由____板塊和____板塊碰撞擠壓形成的。（2）日本多地震的原因是位于____板塊和____板塊的交界處。解析：（1）喜馬拉雅山脈處于亞歐板塊與印度洋板塊的碰撞擠壓帶，板塊持續(xù)擠壓使山脈不斷抬升。（2）日本位于亞歐板塊與太平洋板塊的消亡邊界，地殼運(yùn)動(dòng)活躍，因此多地震。答案：（1）亞歐；印度洋（2）亞歐；太平洋專題三：天氣與氣候知識(shí)點(diǎn)回顧：天氣是短時(shí)間的大氣狀況（如“明天降溫”），氣候是多年平均的天氣特征（如“昆明四季如春”）；氣溫從赤道向兩極遞減，同緯度地區(qū)海陸氣溫存在差異；降水類型包括對(duì)流雨、地形雨、鋒面雨；典型氣候類型如熱帶雨林氣候（終年高溫多雨）、溫帶季風(fēng)氣候（夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥）。練習(xí)題選擇題3.下列描述屬于氣候的是（）A.明天大風(fēng)降溫B.夜來(lái)風(fēng)雨聲C.昆明四季如春D.今日晴空萬(wàn)里解析：“明天”“今日”“夜來(lái)”均為短時(shí)間描述，屬于天氣；“四季如春”是多年的溫度、降水特征，屬于氣候。答案：C。綜合題讀某氣候類型的“氣溫曲線和降水柱狀圖”（圖略），回答：（1）該氣候類型為____氣候，主要分布在____（緯度帶+海陸位置）。（2）簡(jiǎn)述該氣候的特征：____。解析：若圖中氣溫全年溫和（最冷月＞0℃）、降水各月均勻，則為溫帶海洋性氣候，分布在中緯度（40°~60°）的大陸西岸（如歐洲西部）。氣候特征為“全年溫和濕潤(rùn)，氣溫年較差小，降水季節(jié)分配均勻”。專題四：地形與地貌知識(shí)點(diǎn)回顧：陸地地形包括山地、平原、高原、盆地、丘陵；外力作用（流水、風(fēng)力、冰川等）塑造多樣地貌：如黃土高原的“千溝萬(wàn)壑”是流水侵蝕結(jié)果，沙漠中的沙丘是風(fēng)力堆積形成。練習(xí)題選擇題4.黃土高原的地表形態(tài)（千溝萬(wàn)壑）主要由哪種外力作用形成？（）A.風(fēng)力堆積B.流水侵蝕C.冰川侵蝕D.海浪侵蝕解析：黃土高原降水集中且多暴雨，地表植被稀疏，流水對(duì)土壤的侵蝕作用強(qiáng)烈，形成千溝萬(wàn)壑的地貌。風(fēng)力堆積多形成沙丘、黃土層（如黃土高原的黃土來(lái)源）；冰川侵蝕多形成U型谷、角峰；海浪侵蝕影響沿海地區(qū)。答案：B。綜合題分析下列地貌的形成原因：（1）長(zhǎng)江三峽：____（2）塔里木盆地的沙丘：____解析：（1）長(zhǎng)江三峽位于我國(guó)地勢(shì)第二、三級(jí)階梯交界處，河流落差大，流水侵蝕作用強(qiáng)烈，切割山地形成峽谷。（2）塔里木盆地深居內(nèi)陸，氣候干旱，風(fēng)力作用顯著，風(fēng)力堆積作用將沙漠中的沙粒搬運(yùn)、堆積，形成沙丘。專題五：河流與湖泊知識(shí)點(diǎn)回顧：河流水文特征包括流量、汛期、含沙量、結(jié)冰期等；外流河最終注入海洋（如長(zhǎng)江、黃河），內(nèi)流河消失于沙漠或注入內(nèi)陸湖（如塔里木河）；長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河，黃河因流經(jīng)黃土高原，含沙量居世界大河前列。練習(xí)題選擇題5.我國(guó)內(nèi)流河主要分布在（）A.東部季風(fēng)區(qū)B.西北內(nèi)陸地區(qū)C.南方地區(qū)D.青藏地區(qū)解析：西北內(nèi)陸地區(qū)氣候干旱，降水稀少，河流多為內(nèi)流河（如塔里木河）；東部季風(fēng)區(qū)、南方地區(qū)降水豐富，多外流河；青藏地區(qū)既有內(nèi)流河（如柴達(dá)木盆地的河流），也有外流河（如雅魯藏布江），但內(nèi)流河核心分布區(qū)為西北內(nèi)陸。答案：B。綜合題讀“黃河流域圖”（圖略），回答：（1）黃河中游流經(jīng)____高原，河流含沙量劇增的原因是____。（2）黃河下游形成“地上河”的原因是____。解析：（1）黃河中游流經(jīng)黃土高原，該地區(qū)植被破壞嚴(yán)重，夏季多暴雨，水土流失加劇，大量泥沙匯入黃河，導(dǎo)致含沙量劇增。（2）黃河下游進(jìn)入華北平原，地勢(shì)平坦，水流變緩，泥沙大量淤積，河床逐漸抬高，人們被迫筑堤束水，最終形成“地上河”。專題六：自然資源知識(shí)點(diǎn)回顧：自然資源分為可再生（如水資源、土地資源）和非可再生（如煤炭、石油）；我國(guó)水資源時(shí)空分布不均：時(shí)間上“夏秋多、冬春少”，空間上“南豐北缺”；土地資源類型多樣，但人均占有量不足。練習(xí)題選擇題6.下列屬于非可再生資源的是（）A.森林B.水能C.煤炭D.土地解析：森林、水能、土地可通過(guò)自然或人為措施更新、再生，屬于可再生資源；煤炭是古代生物遺體經(jīng)漫長(zhǎng)地質(zhì)作用形成，形成周期極長(zhǎng)，屬于非可再生資源。答案：C。綜合題分析我國(guó)水資源的分布特點(diǎn)及解決措施：（1）時(shí)間分布特點(diǎn)：____，解決措施：____。（2）空間分布特點(diǎn)：____，解決措施：____。解析：（1）時(shí)間分布：夏秋季節(jié)降水多，水資源豐富；冬春季節(jié)降水少，水資源短缺。解決措施：修建水庫(kù)（如三峽水庫(kù)），調(diào)節(jié)水資源的季節(jié)分配。（2）空間分布：南方降水多，水資源充足；北方降水少，水資源短缺（“南豐北缺”）。解決措施：跨流域調(diào)水（如南水北調(diào)工程），調(diào)節(jié)水資源的空間分布。學(xué)習(xí)建議自然地理的學(xué)習(xí)需緊扣“原理+地圖+聯(lián)系”：1.原理理解：如氣候類型的成因（海陸位置、緯度、地形）、板塊運(yùn)動(dòng)與地貌的關(guān)系，需結(jié)合實(shí)例分析。2.