殘聯(lián)應(yīng)聘筆試題及答案

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.殘疾人事業(yè)發(fā)展的基本原則是什么？()A.尊重殘疾人，關(guān)愛(ài)殘疾人B.強(qiáng)化政府責(zé)任，鼓勵(lì)社會(huì)參與C.保障殘疾人權(quán)益，促進(jìn)殘疾人平等參與社會(huì)生活D.以上都是2.以下哪項(xiàng)不是殘疾人康復(fù)工作的主要內(nèi)容？()A.醫(yī)療康復(fù)B.教育康復(fù)C.社會(huì)康復(fù)D.職業(yè)康復(fù)3.根據(jù)《殘疾人保障法》，下列哪項(xiàng)不屬于殘疾人教育權(quán)利的范疇？()A.享有平等接受教育的權(quán)利B.享有特殊教育的權(quán)利C.享有職業(yè)教育的權(quán)利D.享有免費(fèi)教育的權(quán)利4.在殘疾人工作中，哪項(xiàng)工作不屬于社區(qū)服務(wù)范疇？()A.提供生活照料服務(wù)B.開(kāi)展就業(yè)援助服務(wù)C.組織文體活動(dòng)D.從事法律援助工作5.殘疾人輔助器具服務(wù)的目的是什么？()A.提高殘疾人生活質(zhì)量B.增強(qiáng)殘疾人勞動(dòng)能力C.促進(jìn)殘疾人融入社會(huì)D.以上都是6.以下哪項(xiàng)不屬于殘疾人職業(yè)康復(fù)的主要服務(wù)內(nèi)容？()A.職業(yè)咨詢與評(píng)估B.職業(yè)培訓(xùn)C.職業(yè)指導(dǎo)D.社會(huì)保險(xiǎn)辦理7.《殘疾人保障法》規(guī)定，殘疾人勞動(dòng)就業(yè)的方針是什么？()A.保障殘疾人平等就業(yè)B.鼓勵(lì)殘疾人自主創(chuàng)業(yè)C.優(yōu)先錄用殘疾人D.以上都是8.以下哪項(xiàng)不屬于殘疾人文化生活服務(wù)的內(nèi)容？()A.組織殘疾人參加文化活動(dòng)B.提供殘疾人文化產(chǎn)品C.建設(shè)殘疾人文化設(shè)施D.開(kāi)展殘疾人文化教育9.殘疾人法律援助的主要任務(wù)是什么？()A.維護(hù)殘疾人合法權(quán)益B.提供法律咨詢與代理C.救助經(jīng)濟(jì)困難的殘疾人D.以上都是二、多選題(共5題)10.以下哪些屬于殘疾人輔助技術(shù)服務(wù)的范疇？()A.輔助器具適配B.輔助技術(shù)培訓(xùn)C.輔助技術(shù)評(píng)估D.輔助技術(shù)支持11.殘疾人康復(fù)服務(wù)的主要目標(biāo)包括哪些？()A.提高殘疾人生活自理能力B.提高殘疾人社會(huì)適應(yīng)能力C.促進(jìn)殘疾人回歸社會(huì)D.提高殘疾人就業(yè)能力12.《殘疾人保障法》規(guī)定的殘疾人教育保障措施包括哪些？()A.優(yōu)先安排殘疾兒童入學(xué)B.提供特殊教育資源C.建立殘疾人教育機(jī)構(gòu)D.對(duì)殘疾學(xué)生實(shí)行免費(fèi)教育13.殘疾人職業(yè)康復(fù)服務(wù)的內(nèi)容有哪些？()A.職業(yè)咨詢與評(píng)估B.職業(yè)培訓(xùn)C.職業(yè)指導(dǎo)D.勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)14.殘疾人法律援助的主要服務(wù)對(duì)象包括哪些？()A.經(jīng)濟(jì)困難的殘疾人B.受到侵害的殘疾人C.需要法律咨詢的殘疾人D.需要法律代理的殘疾人三、填空題(共5題)15.《殘疾人保障法》規(guī)定，國(guó)家和社會(huì)應(yīng)當(dāng)采取措施，逐步完善殘疾人社會(huì)保障制度，保障殘疾人的基本生活。16.殘疾人康復(fù)服務(wù)主要包括醫(yī)療康復(fù)、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和社會(huì)康復(fù)四個(gè)方面。17.《殘疾人保障法》規(guī)定，各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將殘疾人事業(yè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，綜合協(xié)調(diào)，并將殘疾人事業(yè)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。18.殘疾人輔助器具服務(wù)是殘疾人康復(fù)服務(wù)的重要組成部分，主要包括輔助器具的適配、維修和租賃等。19.殘疾人教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)殘疾人的身心特性和需要，采取普通教育方式或者特殊教育方式，優(yōu)先采取普通教育方式。四、判斷題(共5題)20.《殘疾人保障法》規(guī)定，殘疾人在就業(yè)、入學(xué)、出行等方面享有與其他公民平等的權(quán)利。()A.正確B.錯(cuò)誤21.殘疾人輔助器具服務(wù)僅限于輔助器具的適配和維修，不包括輔助技術(shù)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。()A.正確B.錯(cuò)誤22.殘疾人教育機(jī)構(gòu)可以自行決定是否對(duì)殘疾學(xué)生實(shí)行免費(fèi)教育。()A.正確B.錯(cuò)誤23.殘疾人職業(yè)康復(fù)服務(wù)的目的是為了提高殘疾人的就業(yè)率。()A.正確B.錯(cuò)誤24.國(guó)家鼓勵(lì)和扶持殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，并提供相應(yīng)的政策支持。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)25.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明《殘疾人保障法》的主要內(nèi)容和目的。26.殘疾人康復(fù)服務(wù)的四個(gè)方面具體指的是什么？27.為什么說(shuō)殘疾人輔助器具服務(wù)對(duì)殘疾人非常重要？28.殘疾人教育應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則？29.殘疾人法律援助的作用是什么？

殘聯(lián)應(yīng)聘筆試題及答案一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】殘疾人事業(yè)發(fā)展應(yīng)遵循尊重、關(guān)愛(ài)、保障權(quán)益、平等參與的原則，因此選項(xiàng)D正確。2.【答案】C【解析】殘疾人康復(fù)工作的主要內(nèi)容通常包括醫(yī)療康復(fù)、教育康復(fù)和職業(yè)康復(fù)，社會(huì)康復(fù)是殘疾人工作的一部分，但不屬于康復(fù)工作的主要內(nèi)容。3.【答案】D【解析】《殘疾人保障法》規(guī)定了殘疾人享有平等接受教育的權(quán)利、特殊教育的權(quán)利和職業(yè)教育的權(quán)利，但不包含免費(fèi)教育的權(quán)利。4.【答案】D【解析】社區(qū)服務(wù)主要針對(duì)殘疾人的生活照料、就業(yè)援助和文體活動(dòng)等方面，法律援助工作屬于專門(mén)的法律服務(wù)，不屬于社區(qū)服務(wù)范疇。5.【答案】D【解析】殘疾人輔助器具服務(wù)的目的在于提高殘疾人的生活質(zhì)量、增強(qiáng)勞動(dòng)能力、促進(jìn)社會(huì)融入，因此選項(xiàng)D正確。6.【答案】D【解析】殘疾人職業(yè)康復(fù)的主要服務(wù)內(nèi)容包括職業(yè)咨詢與評(píng)估、職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)指導(dǎo)，社會(huì)保險(xiǎn)辦理不屬于職業(yè)康復(fù)的范疇。7.【答案】D【解析】《殘疾人保障法》規(guī)定，殘疾人勞動(dòng)就業(yè)的方針是保障殘疾人平等就業(yè)、鼓勵(lì)殘疾人自主創(chuàng)業(yè)、優(yōu)先錄用殘疾人，因此選項(xiàng)D正確。8.【答案】C【解析】殘疾人文化生活服務(wù)的內(nèi)容通常包括組織文化活動(dòng)、提供文化產(chǎn)品和開(kāi)展文化教育，建設(shè)文化設(shè)施不屬于直接的服務(wù)內(nèi)容。9.【答案】D【解析】殘疾人法律援助的主要任務(wù)是維護(hù)殘疾人合法權(quán)益、提供法律咨詢與代理、救助經(jīng)濟(jì)困難的殘疾人，因此選項(xiàng)D正確。二、多選題(共5題)10.【答案】ABCD【解析】殘疾人輔助技術(shù)服務(wù)包括輔助器具適配、輔助技術(shù)培訓(xùn)、輔助技術(shù)評(píng)估和輔助技術(shù)支持，旨在幫助殘疾人更好地適應(yīng)生活和工作環(huán)境。11.【答案】ABCD【解析】殘疾人康復(fù)服務(wù)的主要目標(biāo)包括提高殘疾人生活自理能力、社會(huì)適應(yīng)能力、回歸社會(huì)以及就業(yè)能力，以幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)全面融入社會(huì)。12.【答案】ABCD【解析】《殘疾人保障法》規(guī)定的殘疾人教育保障措施包括優(yōu)先安排殘疾兒童入學(xué)、提供特殊教育資源、建立殘疾人教育機(jī)構(gòu)和實(shí)行對(duì)殘疾學(xué)生的免費(fèi)教育。13.【答案】ABCD【解析】殘疾人職業(yè)康復(fù)服務(wù)的內(nèi)容包括職業(yè)咨詢與評(píng)估、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)和勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)，旨在幫助殘疾人提高就業(yè)能力和實(shí)現(xiàn)就業(yè)。14.【答案】ABCD【解析】殘疾人法律援助的主要服務(wù)對(duì)象包括經(jīng)濟(jì)困難的殘疾人、受到侵害的殘疾人、需要法律咨詢的殘疾人以及需要法律代理的殘疾人，以維護(hù)他們的合法權(quán)益。三、填空題(共5題)15.【答案】基本生活【解析】這是《殘疾人保障法》中對(duì)殘疾人社會(huì)保障制度的基本要求，確保殘疾人享有基本的生活保障。16.【答案】四個(gè)方面【解析】殘疾人康復(fù)服務(wù)涵蓋了醫(yī)療、教育、職業(yè)和社會(huì)四個(gè)方面的康復(fù)，旨在全面提升殘疾人的生活質(zhì)量和自理能力。17.【答案】國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃【解析】將殘疾人事業(yè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)殘疾人事業(yè)的重視，確保殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同步。18.【答案】輔助器具的適配、維修和租賃【解析】輔助器具服務(wù)對(duì)于提高殘疾人的生活自理能力和社會(huì)參與度具有重要意義，適配、維修和租賃是這一服務(wù)的核心內(nèi)容。19.【答案】普通教育方式或者特殊教育方式【解析】這是《殘疾人保障法》對(duì)殘疾人教育的規(guī)定，旨在保障殘疾人享有平等的教育機(jī)會(huì)，優(yōu)先采用普通教育方式的同時(shí)，也充分考慮特殊教育的需求。四、判斷題(共5題)20.【答案】正確【解析】《殘疾人保障法》明確規(guī)定了殘疾人在就業(yè)、入學(xué)、出行等方面的平等權(quán)利，保障他們能夠平等地參與社會(huì)生活。21.【答案】錯(cuò)誤【解析】殘疾人輔助器具服務(wù)不僅包括輔助器具的適配和維修，還包括輔助技術(shù)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，以幫助殘疾人更好地使用輔助器具。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】根據(jù)《殘疾人保障法》，殘疾學(xué)生享有接受免費(fèi)教育的權(quán)利，教育機(jī)構(gòu)不能自行決定是否免費(fèi)，必須依法執(zhí)行。23.【答案】正確【解析】殘疾人職業(yè)康復(fù)服務(wù)的核心目的是通過(guò)提高殘疾人的就業(yè)能力和就業(yè)機(jī)會(huì)，從而提高他們的就業(yè)率。24.【答案】正確【解析】《殘疾人保障法》鼓勵(lì)和扶持殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，并提供了包括資金、稅收、技術(shù)等方面的政策支持，以幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。五、簡(jiǎn)答題(共5題)25.【答案】《殘疾人保障法》主要包括殘疾人的定義、權(quán)益保障、社會(huì)保障、康復(fù)服務(wù)、教育保障、勞動(dòng)就業(yè)、文化生活、法律援助、法律責(zé)任等方面的內(nèi)容。其目的是保障殘疾人的合法權(quán)益，促進(jìn)殘疾人平等參與社會(huì)生活，共享社會(huì)物質(zhì)文化成果。【解析】《殘疾人保障法》是保障殘疾人權(quán)益的基本法律，明確了殘疾人享有的各項(xiàng)權(quán)利和應(yīng)得到的保障措施，旨在消除社會(huì)對(duì)殘疾人的歧視，提高他們的生活質(zhì)量。26.【答案】殘疾人康復(fù)服務(wù)的四個(gè)方面分別是：醫(yī)療康復(fù)、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和社會(huì)康復(fù)?！窘馕觥窟@四個(gè)方面分別對(duì)應(yīng)著殘疾人康復(fù)的不同領(lǐng)域，醫(yī)療康復(fù)著重于生理健康的恢復(fù)，教育康復(fù)關(guān)注于心理和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)，職業(yè)康復(fù)側(cè)重于提高就業(yè)能力，社會(huì)康復(fù)則涉及社區(qū)融入和自我管理。27.【答案】殘疾人輔助器具服務(wù)對(duì)殘疾人非常重要，因?yàn)樗梢詭椭鷼埣踩颂岣呱钭岳砟芰?，增?qiáng)勞動(dòng)能力，改善生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)參與?！窘馕觥枯o助器具能夠彌補(bǔ)殘疾人生理上的缺陷，使他們能夠完成一些基本的生活和勞動(dòng)任務(wù)，這對(duì)于提高他們的生活質(zhì)量和獨(dú)立生活的能力具有不可替代的作用。28.【答案】殘疾人教育應(yīng)當(dāng)遵循教育公平原則、特殊教育原則、全面發(fā)展原則和個(gè)性化原則。【解析】教育公平原則確