小學(xué)二年級(jí)“安全小衛(wèi)士，快樂伴成長”安全教育主題班會(huì)教案一、活動(dòng)主題安全小衛(wèi)士，快樂伴成長二、活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能識(shí)別交通、校園、居家3類常見安全隱患，掌握“看紅綠燈過馬路”“上下樓梯靠右行”等基礎(chǔ)防護(hù)方法。2.能力目標(biāo)：通過情景模擬，學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)場景中冷靜判斷、正確求助（如“走散后找工作人員”“摔倒后及時(shí)報(bào)告”），提升自我保護(hù)能力。3.情感目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識(shí)，養(yǎng)成“安全第一”的行為習(xí)慣，愿意主動(dòng)提醒同伴規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教具材料：安全主題插畫海報(bào)（含“過馬路”“課間活動(dòng)”“居家用電”等場景）。安全標(biāo)識(shí)卡（紅綠燈、安全出口、小心燙傷）+錯(cuò)誤行為卡（闖紅燈、樓梯追逐、玩插座）。5分鐘動(dòng)畫《安全小劇場》（含“陌生人敲門”“操場摔倒”等3個(gè)安全小故事）。情景卡片（如“和媽媽逛超市走散了怎么辦？”“熱水壺很燙怎么處理？”）。2.獎(jiǎng)勵(lì)道具：卡通安全貼紙、“安全小達(dá)人”書簽（印安全標(biāo)語+可愛圖案）。四、活動(dòng)過程（40分鐘）（一）趣味導(dǎo)入：安全謎語猜猜猜（5分鐘）“紅眼睛，綠眼睛，一閃一閃眨不停，遵守規(guī)則它開心，違反規(guī)則它著急?！保ㄖi底：紅綠燈）借謎語引出主題，邀請(qǐng)學(xué)生分享“生活中見過的紅綠燈”，順勢說：“安全就像好朋友，藏在生活每個(gè)角落，今天我們一起當(dāng)‘安全小衛(wèi)士’，探索它的秘密！”（二）知識(shí)小課堂：安全隱患我知道（12分鐘）1.交通安全：“文明小乘客”展示過馬路插畫，提問：“過馬路要注意什么？”引導(dǎo)學(xué)生說“看紅綠燈、走斑馬線、牽大人手”。播放動(dòng)畫（行人闖紅燈被車避讓的驚險(xiǎn)場景），對(duì)比“遵守/違反規(guī)則”的后果，強(qiáng)化記憶。2.校園安全：“快樂小標(biāo)兵”結(jié)合班級(jí)日常，用圖片展示“上下樓梯靠右行”“課間不追跑”“正確用文具”3個(gè)場景。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)模仿“正確上下樓梯姿勢”，其他同學(xué)判斷是否安全，明白“小細(xì)節(jié)藏大安全”。3.居家安全：“聰明小管家”展示“不碰熱水壺”“遠(yuǎn)離插座”“不給陌生人開門”插畫，播放動(dòng)畫（小朋友碰插座觸電的溫和警示片段）。提問：“爸媽不在家，有人敲門送快遞，你怎么辦？”引導(dǎo)學(xué)生說“打電話給爸媽、不開門、大聲說‘我爸媽很快回來’”。（三）情景大闖關(guān)：安全問題我會(huì)解（15分鐘）將學(xué)生分成4組，每組抽1張情景卡片，3分鐘準(zhǔn)備后，用角色扮演展示“危險(xiǎn)時(shí)的正確做法”。例如：卡片1：操場跑步時(shí)，同學(xué)摔倒、膝蓋擦破皮。卡片2：逛商場和媽媽走散了?？ㄆ?：想喝熱水，發(fā)現(xiàn)熱水壺很燙。卡片4：下雨天撐傘過馬路，綠燈快滅了。每組表演后，全班投票選“最機(jī)智小組”，重點(diǎn)引導(dǎo)觀察“是否冷靜、方法是否正確”（如摔倒后“原地坐下、請(qǐng)同學(xué)找老師、用紙巾按傷口”；走散后“找工作人員、報(bào)爸媽電話、待在原地”）。（四）安全小達(dá)人：知識(shí)競賽我來答（5分鐘）出示安全/錯(cuò)誤行為卡，搶答：“這張行為對(duì)嗎？為什么？”例如：卡片（紅燈時(shí)小朋友跑過馬路）：“不對(duì)！紅燈要停下，不然會(huì)被車撞?！笨ㄆㄐ∨笥言跇翘莘鍪只聛恚骸安粚?duì)！扶手很滑，會(huì)摔倒、撞別人?！贝饘?duì)者得“安全貼紙”，貼紙最多的3名學(xué)生評(píng)為“安全小達(dá)人”，頒發(fā)書簽。（五）總結(jié)延伸：安全承諾記心間（3分鐘）班主任總結(jié)：“今天我們學(xué)會(huì)了很多安全本領(lǐng)，希望大家把‘安全’當(dāng)好朋友，每天提醒自己和身邊人?；丶液?，和爸媽完成‘家庭安全小任務(wù)’（如檢查插座是否安全、設(shè)計(jì)安全標(biāo)語貼冰箱），下周分享成果！”五、活動(dòng)延伸1.家庭聯(lián)動(dòng)：發(fā)放《家庭安全小任務(wù)卡》，家長孩子共同排查隱患，拍照發(fā)班級(jí)群分享。2.班級(jí)文化：教室設(shè)“安全角”，張貼學(xué)生繪制的“安全手抄報(bào)”，定期更新安全小貼士。六、注意事項(xiàng)1.情景模擬需強(qiáng)調(diào)“安全第一”，避免模仿不當(dāng)受傷（如摔倒場景要緩慢、輕柔）。2.動(dòng)畫選擇畫面溫馨、語言童趣的版本，避免恐怖畫