小學開學安全教育主題班會活動方案一、活動背景新學期開啟，學生從假期狀態(tài)向校園生活過渡，安全意識易出現(xiàn)階段性松懈；校園內(nèi)外（課間活動、上下學交通、網(wǎng)絡接觸等場景）潛藏的安全隱患也需及時排查與防范。為幫助學生快速適應校園節(jié)奏的同時織密安全防護網(wǎng)，特以“沉浸式學習+實踐體驗”的形式開展本次安全教育主題班會，從認知、技能、習慣三方面強化安全素養(yǎng)。二、活動目標1.知識維度：系統(tǒng)掌握校園安全、交通安全、消防安全、防溺水、網(wǎng)絡安全等核心領域的安全規(guī)范與應急知識，能識別常見危險場景。2.行為維度：將“安全第一”的意識轉化為日常行為習慣（如有序上下樓、規(guī)范使用電器、謹慎網(wǎng)絡社交等），減少安全隱患行為。3.能力維度：掌握火災逃生、簡單急救、防拐騙應對等基礎應急技能，提升風險預判與自我保護能力。三、活動時間與地點時間：開學第1周（周五下午第3-4節(jié)課，共90分鐘）地點：各班級教室四、參與人員全體小學師生（以班級為單位開展，班主任主持，校安全員、家長志愿者協(xié)助）五、活動準備（一）資料與道具1.多媒體材料：剪輯校園安全隱患視頻（如課間擁擠、違規(guī)用火）、交通安全動畫短片、消防安全逃生演示視頻。2.實物道具：交通標志卡片（紅綠燈、斑馬線等）、簡易急救包模型、煙霧報警器演示裝置（或模擬煙霧發(fā)生器）、防溺水警示標語牌。3.文檔材料：《小學生安全行為承諾書》（含校園、交通、網(wǎng)絡等板塊，留白供學生補充）、安全知識競賽題庫（選擇題+情景題）。（二）人員分工班主任：統(tǒng)籌流程，引導討論與總結，把控節(jié)奏。校安全員：現(xiàn)場指導逃生演練、急救模擬，解答專業(yè)疑問。家長志愿者：分享“家庭安全隱患排查”經(jīng)驗（如燃氣使用、陽臺防護），或提供真實安全案例（如孩子走失自救）。六、活動流程（一）情境導入：“安全隱患在哪里？”（15分鐘）播放“校園生活隱患”微視頻（含課間追逐、樓梯推搡、違規(guī)碰電源、放學闖紅燈等場景），暫停后分組討論：“視頻里的危險行為有哪些？可能造成什么后果？”每組派代表發(fā)言，教師結合發(fā)言梳理隱患類型，引出班會主題。（二）模塊講解：安全知識“層層破”（30分鐘）1.校園安全：細節(jié)里的守護結合校園實景照片（樓梯拐角、操場器械區(qū)），講解“三不原則”：不瘋跑：課間活動不追逐、不攀爬欄桿；不擁擠：上下樓梯靠右行，集會時與他人保持安全距離；不欺凌：學會用“報告老師”“大聲說不”保護自己，也不參與欺凌。2.交通安全：“小細節(jié)”保大安全開展“你來認我來答”游戲：教師展示交通標志卡片（如“注意兒童”“禁止通行”），學生搶答含義，答對獲“安全小達人”貼紙。結合動畫短片，強調：“一盔一帶”：騎乘電動車戴頭盔、乘車系安全帶；“一停二看三通過”：過馬路需止步觀察、確認安全后通行；“拒絕黑車”：不坐無資質車輛。3.消防安全：“火”速逃生技能演示煙霧報警器觸發(fā)效果（或播放火災現(xiàn)場視頻），講解“火災三懂三會”：懂火災危險性、懂預防措施、懂逃生方法；會報火警、會用滅火器（教師演示干粉滅火器“提、拔、握、壓”步驟）、會逃生（低姿、捂口鼻、走安全通道）。4.防溺水與網(wǎng)絡安全：“遠離”與“守護”防溺水：展示危險水域圖片（河邊、無防護池塘），強調“六不”（不私自下水、不擅自結伴等）；現(xiàn)場演示“溺水自救”動作（踩水、揮手呼救）。（三）實踐體驗：“安全技能我會用”（25分鐘）1.逃生演練：模擬火災現(xiàn)場教室門口放置煙霧發(fā)生器（或用濕毛巾制造“煙霧”），教師發(fā)出“火災警報”，學生用濕毛巾捂口鼻，低姿、手扶墻壁，按“安全出口”指示有序撤離至操場。安全員記錄撤離時間，點評速度與規(guī)范度（如是否擁擠、是否彎腰捂鼻）。2.急救模擬：“小小急救員”用急救包模型演示“傷口包扎”（三角巾包扎手臂）、“心肺復蘇”（簡化版：判斷意識、呼救、胸外按壓位置與頻率），邀請學生上臺實操，教師糾正動作（如按壓深度、頻率）。3.情景劇場：“遇到危險怎么辦？”設置三個情景：①陌生人以“家長委托”為由接走孩子；②同學邀請去河邊游泳；③收到“中獎”短信要求轉賬。學生分組編排短劇，展示“錯誤應對”與“正確做法”，全班投票選出“最佳安全應對小組”。（四）總結升華：安全承諾“記心間”（15分鐘）1.集體宣讀《小學生安全行為承諾書》，學生簽名后張貼于教室“安全角”。2.齊唱安全主題兒歌《安全歌》（如“紅綠燈，眨眼睛，一閃一閃要看清……”），強化記憶。3.教師總結：“安全是一切的前提，希望大家把知識變成習慣，做自己的‘安全小衛(wèi)士’！”七、活動延伸1.家庭聯(lián)動：布置“家庭安全隱患排查”作業(yè)，學生與家長共同檢查家中電源、燃氣、陽臺防護等，填寫《家庭安全自查表》，下周班會分享成果。2.班級行動：設立“安全監(jiān)督崗”，學生輪流擔任，監(jiān)督課間行為、教室用電安全，每周評選“安全小明星”。3.長效宣傳：利用班級公眾號、黑板報，定期推送安全知識（如“雨季防雷”“冬季防滑”），形成“時時講安全”的氛圍。八、注意事項1.活動時長適配小學生注意力，每個環(huán)節(jié)控制在合理范圍，穿插互動游戲避免枯燥。2.實操環(huán)節(jié)（逃生演練、急救模擬）需提前檢查場地安全，避免擁擠、道具使用不當造成意外。3.關注特