2026年初級心理咨詢師進(jìn)階學(xué)習(xí)試題一、單選題（共10題，每題1分）1.在咨詢過程中，來訪者突然情緒失控，出現(xiàn)劇烈的哭泣和喊叫，咨詢師應(yīng)采取的首要措施是（）。A.立即打斷并告知其情緒表達(dá)不當(dāng)B.保持冷靜，提供安全空間并安撫情緒C.立即終止咨詢并建議其就醫(yī)D.要求其說明哭泣的原因并引導(dǎo)其理性思考2.心理咨詢中“共情”的核心要求是（）。A.完全認(rèn)同來訪者的觀點(diǎn)B.保持客觀中立，不表露個(gè)人態(tài)度C.理解并回應(yīng)來訪者的情感需求D.通過權(quán)威話語引導(dǎo)來訪者改變認(rèn)知3.對于長期回避社交的來訪者，咨詢初期最適宜采用的治療技術(shù)是（）。A.認(rèn)知行為療法中的暴露技術(shù)B.人本主義療法中的無條件積極關(guān)注C.敘事療法中的故事重構(gòu)D.家庭系統(tǒng)療法中的成員訪談4.在處理文化差異對咨詢關(guān)系的影響時(shí)，咨詢師應(yīng)優(yōu)先考慮（）。A.強(qiáng)調(diào)文化普適性，淡化個(gè)體差異B.偏好本民族的文化價(jià)值觀C.尊重并探究不同文化背景下的價(jià)值觀沖突D.以科學(xué)實(shí)證研究替代文化敏感性分析5.心理咨詢中“阻抗”的主要表現(xiàn)形式不包括（）。A.口頭拖延或回避問題B.頻繁更換咨詢主題C.情感過度投入導(dǎo)致咨詢中斷D.對咨詢目標(biāo)表示質(zhì)疑6.以下哪項(xiàng)不屬于心理評估的常用工具？（）A.人格問卷（如MBTI）B.職業(yè)興趣量表C.焦慮自評量表（SAS）D.家庭功能評定量表（FSFI）7.在團(tuán)體咨詢中，當(dāng)成員出現(xiàn)沖突時(shí)，咨詢師最適宜的干預(yù)方式是（）。A.立即制止?fàn)幷?，?qiáng)調(diào)團(tuán)體規(guī)則B.中立觀察，不作任何評判C.引導(dǎo)成員表達(dá)各自需求并尋求共識D.將沖突成員隔離，單獨(dú)輔導(dǎo)8.咨詢過程中，來訪者反復(fù)提及童年創(chuàng)傷，但拒絕深入探討，咨詢師應(yīng)（）。A.強(qiáng)行引導(dǎo)其面對創(chuàng)傷B.建議其接受藥物治療C.運(yùn)用心理動力學(xué)中的移情分析D.停止咨詢，認(rèn)為其未準(zhǔn)備好9.對于存在認(rèn)知扭曲的來訪者，咨詢師最有效的干預(yù)策略是（）。A.直接反駁其錯(cuò)誤認(rèn)知B.運(yùn)用蘇格拉底式提問引導(dǎo)反思C.建議其多接觸正能量信息D.要求其記錄情緒變化日記10.心理咨詢中“反移情”的主要風(fēng)險(xiǎn)在于（）。A.咨詢師過度依賴來訪者B.咨詢師將個(gè)人經(jīng)歷投射到咨詢中C.咨詢師對特定問題缺乏敏感度D.咨詢師技術(shù)水平不足二、多選題（共5題，每題2分）1.心理咨詢中“設(shè)置邊界”的主要作用包括（）。A.維護(hù)咨詢關(guān)系的專業(yè)性和安全性B.防止來訪者過度依賴C.保護(hù)咨詢師個(gè)人權(quán)益D.促進(jìn)咨詢目標(biāo)的達(dá)成E.消除咨詢過程中的潛在沖突2.在處理危機(jī)干預(yù)時(shí)，咨詢師應(yīng)優(yōu)先考慮的要素有（）。A.評估自殺風(fēng)險(xiǎn)B.提供即時(shí)安全支持C.制定干預(yù)計(jì)劃D.立即通知家屬E.獲取來訪者同意3.心理咨詢中“動機(jī)訪談”的核心技巧包括（）。A.強(qiáng)調(diào)改變的價(jià)值B.探究內(nèi)在動機(jī)C.避免直接說服D.運(yùn)用對比技術(shù)E.強(qiáng)調(diào)咨詢師的權(quán)威4.對于存在人際關(guān)系問題的來訪者，可能需要整合的治療理論包括（）。A.人際關(guān)系理論B.家庭系統(tǒng)理論C.社會認(rèn)知理論D.認(rèn)知行為療法E.生物心理社會模型5.心理咨詢中“咨詢?nèi)罩尽钡闹饕饔糜校ǎ.記錄咨詢過程以便反思B.評估咨詢效果C.作為法律證據(jù)D.幫助咨詢師管理情緒E.優(yōu)化治療技術(shù)三、案例分析題（共2題，每題10分）案例一：來訪者（女，28歲）因“工作壓力與婚姻矛盾”前來咨詢。其主訴為“近期頻繁失眠，對丈夫產(chǎn)生怨恨，但不敢爭吵”。咨詢過程中，她多次提及“父母早逝導(dǎo)致自己缺乏安全感”，但回避談?wù)撆c丈夫的具體沖突。第二次咨詢時(shí)，她突然爆發(fā)，指責(zé)咨詢師“不關(guān)心她”，隨后沉默20分鐘。請分析：（1）該案例中來訪者可能存在哪些心理問題？（2）咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)她的爆發(fā)情緒？（3）若她持續(xù)回避核心問題，咨詢師可嘗試哪些干預(yù)策略？案例二：來訪者（男，35歲）因“社交恐懼”前來咨詢。其自述“每次公開演講都會緊張到嘔吐，已錯(cuò)過多次晉升機(jī)會”。在咨詢中，他表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我否定（“自己總是失敗者”），但拒絕嘗試任何行為干預(yù)。咨詢師建議其記錄情緒變化，他則以“沒時(shí)間”為由拒絕。請分析：（1）該案例中來訪者可能存在哪些認(rèn)知扭曲？（2）咨詢師應(yīng)如何評估其“拒絕改變”的原因？（3）若他堅(jiān)持不配合行為干預(yù)，咨詢師可采取哪些替代方案？四、簡答題（共3題，每題5分）1.簡述心理評估中“客觀性”與“個(gè)體化”的平衡原則。2.如何在咨詢中處理“反移情”的潛在風(fēng)險(xiǎn)？3.心理咨詢中“積極傾聽”的主要技巧有哪些？五、論述題（1題，10分）結(jié)合當(dāng)前中國職場壓力現(xiàn)狀，論述心理咨詢在“職業(yè)倦怠干預(yù)”中的作用及實(shí)踐策略。答案與解析一、單選題答案與解析1.B解析：來訪者情緒失控時(shí)，首要任務(wù)是確保安全并給予支持，避免評判或強(qiáng)行干預(yù)。選項(xiàng)A的做法可能引發(fā)阻抗，C選項(xiàng)過于激進(jìn)，D選項(xiàng)未優(yōu)先處理情緒。2.C解析：共情的核心是理解和回應(yīng)情感，而非認(rèn)同觀點(diǎn)（A）、保持絕對中立（B）、或引導(dǎo)改變（D）。3.B解析：人本主義療法強(qiáng)調(diào)無條件積極關(guān)注，適合建立信任關(guān)系；暴露技術(shù)（A）適用于特定問題，敘事療法（C）更關(guān)注故事重構(gòu)，家庭系統(tǒng)療法（D）適用于家庭問題。4.C解析：文化敏感性要求尊重差異，探究沖突，而非淡化（A）、偏好本文化（B）、或用實(shí)證研究替代（D）。5.C解析：情感投入過度（C）屬于正向投入，其他選項(xiàng)均為阻抗表現(xiàn)。6.B解析：職業(yè)興趣量表（B）主要用于職業(yè)規(guī)劃，其他選項(xiàng)均為心理評估工具。7.C解析：團(tuán)體咨詢中需引導(dǎo)成員表達(dá)需求，促進(jìn)溝通，而非立即制止（A）、完全中立（B）、或隔離（D）。8.D解析：若來訪者未準(zhǔn)備好，強(qiáng)行干預(yù)可能導(dǎo)致二次創(chuàng)傷，停止咨詢并建議其接受準(zhǔn)備評估是合理選擇。9.B解析：蘇格拉底式提問通過引導(dǎo)反思促進(jìn)認(rèn)知改變，其他選項(xiàng)或過于直接（A）、被動（C）、或依賴外部干預(yù)（D）。10.B解析：反移情指個(gè)人經(jīng)歷投射到咨詢中，其他選項(xiàng)描述的是其他心理現(xiàn)象。二、多選題答案與解析1.A、B、C、D解析：邊界作用包括維護(hù)關(guān)系、防止依賴、保護(hù)權(quán)益、促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成，選項(xiàng)E“消除沖突”過于絕對。2.A、B、C解析：危機(jī)干預(yù)需評估風(fēng)險(xiǎn)、提供支持、制定計(jì)劃，其他選項(xiàng)非優(yōu)先要素。3.B、C、D、E解析：動機(jī)訪談技巧包括探究動機(jī)、避免說服（C）、對比技術(shù)（D）、強(qiáng)調(diào)內(nèi)在價(jià)值（E），選項(xiàng)A“強(qiáng)調(diào)改變價(jià)值”可能涉及說服。4.A、B、D解析：人際關(guān)系問題需整合理論，家庭系統(tǒng)（C）偏重家庭，生物心理社會（E）更宏觀，不直接解決人際關(guān)系。5.A、B、D解析：咨詢?nèi)罩局饕糜诜此?、評估、情緒管理，選項(xiàng)C“法律證據(jù)”非主要作用，選項(xiàng)E“優(yōu)化技術(shù)”過于寬泛。三、案例分析題答案與解析案例一：（1）可能問題：①創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）傾向（回避童年創(chuàng)傷）；②焦慮障礙（失眠）；③人際沖突壓抑（對丈夫怨恨）。（2）回應(yīng)方式：①共情確認(rèn)：“我注意到你情緒激動，但我在這里支持你”；②保持空間：“如果你需要沉默，我可以陪你”；③事后總結(jié)：“我們稍后可以討論你的感受”。（3）干預(yù)策略：①逐步暴露療法（FAB）；②沙盤游戲（非語言表達(dá)）；③人本主義支持（無條件積極關(guān)注）；④結(jié)合認(rèn)知行為（CBT）處理失眠。案例二：（1）認(rèn)知扭曲：①絕對化要求（“總是失敗者”）；②災(zāi)難化思維（演講緊張到嘔吐）；③非黑即白（拒絕改變或完全配合）。（2）評估原因：①咨詢動機(jī)不足（“沒時(shí)間”可能是借口）；②完美主義傾向（害怕失?。?；③未建立信任關(guān)系。（3）替代方案：①先處理咨詢動機(jī)（動機(jī)訪談）；②非行為干預(yù)（正念練習(xí)緩解焦慮）；③家庭作業(yè)改為記錄“積極事件”；④邀請家屬參與（若同意）。四、簡答題答案與解析1.平衡原則：客觀性需依賴標(biāo)準(zhǔn)化工具（如量表），個(gè)體化需結(jié)合主觀感受（如訪談），二者需在數(shù)據(jù)與經(jīng)驗(yàn)間找到平衡點(diǎn)，避免過度依賴某一方。2.處理反移情：①覺察：通過反思日志、督導(dǎo)識別個(gè)人情緒；②區(qū)分：區(qū)分真實(shí)感受與來訪者需求；③管理：調(diào)整自我關(guān)懷、避免投射；④求助：必要時(shí)接受個(gè)人咨詢。3.積極傾聽技巧：①專注（非語言反饋）；②復(fù)述（“你提到……是嗎？”）；③澄清（“能詳細(xì)說說嗎？”）；④共情（“我理解你很難過”）；⑤總結(jié)（“所以你擔(dān)心……”）。五、論述題答案與解析職場倦怠干預(yù)策略：1.作用：-提升心理韌性（正