兒童心理咨詢師職業(yè)認(rèn)證指南試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：兒童心理咨詢師職業(yè)認(rèn)證指南試題考核對象：兒童心理咨詢師職業(yè)資格認(rèn)證考生題型分值分布-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.兒童心理咨詢的基本原則不包括“保密性原則”。2.兒童心理咨詢的常用技術(shù)包括游戲治療、繪畫治療和音樂治療。3.兒童心理咨詢師在初次接觸兒童時，應(yīng)優(yōu)先建立信任關(guān)系。4.兒童心理咨詢的評估階段通常需要家長和教師的共同參與。5.兒童心理咨詢的干預(yù)階段應(yīng)以藥物治療為主。6.兒童心理咨詢師在咨詢過程中應(yīng)避免直接批評兒童的行為。7.兒童心理咨詢的結(jié)束階段需要幫助兒童做好過渡。8.兒童心理咨詢師應(yīng)具備良好的觀察力和共情能力。9.兒童心理咨詢的倫理要求包括知情同意和保密。10.兒童心理咨詢的記錄應(yīng)詳細(xì)記錄咨詢過程和兒童的反應(yīng)。二、單選題（每題2分，共20分）1.兒童心理咨詢中，以下哪項不屬于常見的評估工具？（）A.貝克抑郁問卷B.兒童行為量表C.閱讀能力測試D.情緒調(diào)節(jié)問卷2.兒童心理咨詢中，以下哪項技術(shù)最適用于3-6歲兒童？（）A.認(rèn)知行為療法B.游戲治療C.家庭系統(tǒng)治療D.人本主義療法3.兒童心理咨詢中，以下哪項是兒童常見的心理問題？（）A.精神分裂癥B.焦慮癥C.躁狂癥D.器質(zhì)性腦病4.兒童心理咨詢中，以下哪項是兒童心理咨詢師應(yīng)具備的素質(zhì)？（）A.強(qiáng)烈的控制欲B.良好的溝通能力C.過高的期望D.缺乏耐心5.兒童心理咨詢中，以下哪項是兒童心理咨詢的倫理要求？（）A.未經(jīng)同意公開咨詢記錄B.優(yōu)先考慮家長意見C.保護(hù)兒童隱私D.強(qiáng)制兒童接受治療6.兒童心理咨詢中，以下哪項是兒童心理咨詢的常用干預(yù)技術(shù)？（）A.藥物治療B.行為矯正C.電休克療法D.腦部手術(shù)7.兒童心理咨詢中，以下哪項是兒童心理咨詢的評估階段？（）A.建立咨詢關(guān)系B.制定干預(yù)計劃C.收集評估信息D.結(jié)束咨詢關(guān)系8.兒童心理咨詢中，以下哪項是兒童心理咨詢的結(jié)束階段？（）A.回顧咨詢過程B.制定隨訪計劃C.指導(dǎo)家長支持D.以上都是9.兒童心理咨詢中，以下哪項是兒童心理咨詢的記錄要求？（）A.記錄兒童的個人隱私B.記錄咨詢師的個人意見C.記錄咨詢過程和兒童的反應(yīng)D.記錄無關(guān)信息10.兒童心理咨詢中，以下哪項是兒童心理咨詢的常見問題？（）A.學(xué)習(xí)障礙B.精神分裂癥C.躁狂癥D.器質(zhì)性腦病三、多選題（每題2分，共20分）1.兒童心理咨詢中，以下哪些是常見的評估工具？（）A.兒童行為量表B.閱讀能力測試C.情緒調(diào)節(jié)問卷D.貝克抑郁問卷2.兒童心理咨詢中，以下哪些是兒童常見的心理問題？（）A.焦慮癥B.學(xué)習(xí)障礙C.注意缺陷多動障礙D.抑郁癥3.兒童心理咨詢中，以下哪些是兒童心理咨詢師應(yīng)具備的素質(zhì)？（）A.良好的溝通能力B.耐心和同情心C.過高的期望D.良好的觀察力4.兒童心理咨詢中，以下哪些是兒童心理咨詢的常用干預(yù)技術(shù)？（）A.游戲治療B.行為矯正C.認(rèn)知行為療法D.家庭系統(tǒng)治療5.兒童心理咨詢中，以下哪些是兒童心理咨詢的評估階段？（）A.收集評估信息B.制定干預(yù)計劃C.建立咨詢關(guān)系D.回顧咨詢過程6.兒童心理咨詢中，以下哪些是兒童心理咨詢的結(jié)束階段？（）A.回顧咨詢過程B.制定隨訪計劃C.指導(dǎo)家長支持D.結(jié)束咨詢關(guān)系7.兒童心理咨詢中，以下哪些是兒童心理咨詢的記錄要求？（）A.記錄兒童的個人隱私B.記錄咨詢過程和兒童的反應(yīng)C.記錄咨詢師的個人意見D.記錄無關(guān)信息8.兒童心理咨詢中，以下哪些是兒童心理咨詢的常見問題？（）A.學(xué)習(xí)障礙B.注意缺陷多動障礙C.抑郁癥D.焦慮癥9.兒童心理咨詢中，以下哪些是兒童心理咨詢的倫理要求？（）A.知情同意B.保密C.保護(hù)兒童隱私D.未經(jīng)同意公開咨詢記錄10.兒童心理咨詢中，以下哪些是兒童心理咨詢的常用技術(shù)？（）A.游戲治療B.繪畫治療C.音樂治療D.認(rèn)知行為療法四、案例分析（每題6分，共18分）1.案例背景：小明，8歲，小學(xué)二年級學(xué)生，近期出現(xiàn)上課注意力不集中、易怒、拒絕上學(xué)的情況。家長反映小明在幼兒園時就表現(xiàn)出類似行為，但近期加重。問題：請分析小明可能存在的問題，并提出相應(yīng)的心理咨詢干預(yù)建議。2.案例背景：小紅，6歲，幼兒園大班學(xué)生，近期出現(xiàn)分離焦慮，每次父母離開時都會哭鬧，拒絕參與集體活動。家長嘗試多種方法，但效果不佳。問題：請分析小紅可能存在的問題，并提出相應(yīng)的心理咨詢干預(yù)建議。3.案例背景：小華，10歲，小學(xué)四年級學(xué)生，近期出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，成績下降，情緒低落。家長反映小華在家庭中經(jīng)常受到批評，且父母關(guān)系緊張。問題：請分析小華可能存在的問題，并提出相應(yīng)的心理咨詢干預(yù)建議。五、論述題（每題11分，共22分）1.請論述兒童心理咨詢師在咨詢過程中應(yīng)如何建立良好的咨詢關(guān)系。2.請論述兒童心理咨詢的倫理要求及其重要性。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×（兒童心理咨詢的基本原則包括保密性原則、自愿性原則、發(fā)展性原則等。）2.√3.√4.√5.×（兒童心理咨詢的干預(yù)階段應(yīng)以心理治療為主。）6.√7.√8.√9.√10.√二、單選題1.A（貝克抑郁問卷主要用于成人，兒童心理咨詢常用兒童行為量表等。）2.B（游戲治療最適用于3-6歲兒童。）3.B（兒童常見的心理問題包括焦慮癥、學(xué)習(xí)障礙、注意缺陷多動障礙等。）4.B（兒童心理咨詢師應(yīng)具備良好的溝通能力、耐心和同情心。）5.C（保護(hù)兒童隱私是兒童心理咨詢的倫理要求。）6.B（行為矯正常用于兒童心理咨詢。）7.C（評估階段主要收集評估信息。）8.D（結(jié)束階段包括回顧咨詢過程、制定隨訪計劃、指導(dǎo)家長支持等。）9.C（記錄要求記錄咨詢過程和兒童的反應(yīng)。）10.A（學(xué)習(xí)障礙是兒童常見的心理問題。）三、多選題1.A、B、C（兒童行為量表、閱讀能力測試、情緒調(diào)節(jié)問卷是常見的評估工具。）2.A、B、C（焦慮癥、學(xué)習(xí)障礙、注意缺陷多動障礙是兒童常見的心理問題。）3.A、B、D（兒童心理咨詢師應(yīng)具備良好的溝通能力、耐心和同情心、良好的觀察力。）4.A、B、C、D（游戲治療、行為矯正、認(rèn)知行為療法、家庭系統(tǒng)治療是常用的干預(yù)技術(shù)。）5.A、C（評估階段主要收集評估信息和建立咨詢關(guān)系。）6.A、B、C、D（結(jié)束階段包括回顧咨詢過程、制定隨訪計劃、指導(dǎo)家長支持、結(jié)束咨詢關(guān)系。）7.A、B（記錄要求記錄兒童的個人隱私和咨詢過程和兒童的反應(yīng)。）8.A、B、C、D（學(xué)習(xí)障礙、注意缺陷多動障礙、抑郁癥、焦慮癥是兒童常見的心理問題。）9.A、B、C（倫理要求包括知情同意、保密、保護(hù)兒童隱私。）10.A、B、C、D（游戲治療、繪畫治療、音樂治療、認(rèn)知行為療法是常用的技術(shù)。）四、案例分析1.分析：小明可能存在注意缺陷多動障礙（ADHD）或?qū)W習(xí)障礙。建議進(jìn)行專業(yè)評估，如行為觀察、家長和教師訪談、標(biāo)準(zhǔn)化評估工具等。干預(yù)建議包括行為矯正、家長培訓(xùn)、學(xué)校支持等。解析：小明的主要問題可能是ADHD或?qū)W習(xí)障礙，需要通過專業(yè)評估確定。干預(yù)建議應(yīng)綜合考慮行為矯正、家長培訓(xùn)、學(xué)校支持等方面。2.分析：小紅可能存在分離焦慮障礙。建議進(jìn)行專業(yè)評估，如家長和教師訪談、標(biāo)準(zhǔn)化評估工具等。干預(yù)建議包括認(rèn)知行為療法、家庭治療、學(xué)校支持等。解析：小紅的主要問題可能是分離焦慮障礙，需要通過專業(yè)評估確定。干預(yù)建議應(yīng)綜合考慮認(rèn)知行為療法、家庭治療、學(xué)校支持等方面。3.分析：小華可能存在學(xué)習(xí)障礙或情緒問題。建議進(jìn)行專業(yè)評估，如行為觀察、家長和教師訪談、標(biāo)準(zhǔn)化評估工具等。干預(yù)建議包括認(rèn)知行為療法、家庭治療、學(xué)校支持等。解析：小華的主要問題可能是學(xué)習(xí)障礙或情緒問題，需要通過專業(yè)評估確定。干預(yù)建議應(yīng)綜合考慮認(rèn)知行為療法、家庭治療、學(xué)校支持等方面。五、論述題1.論述：兒童心理咨詢師在咨詢過程中應(yīng)如何建立良好的咨詢關(guān)系？-建立信任：通過真誠、尊重、耐心，讓兒童感到安全、被理解。-積極傾聽：認(rèn)真傾聽兒童的想法和感受，給予反饋和確認(rèn)。-共情：站在兒童的角度理解其感受，表達(dá)共情。-一致性和穩(wěn)定性：保持咨詢時間和頻率的一致性，讓兒童有穩(wěn)定的預(yù)期。-游戲和活動：通過游戲和活動，讓兒童在輕松的氛圍中表達(dá)自己。-家長參與：與家長合作，共同支持兒童成長。解析：建立良好的咨詢關(guān)系是兒童心理咨詢成功的關(guān)鍵，需要咨詢師具備良好的溝通能力、共情能力，并通過一致性和穩(wěn)定性的咨詢方式，讓兒童感到安全、被理解。2.論述