學而優(yōu)教有方專題05物體的運動（解析版）目錄A題型建模?專項突破題型一、長度的估測（?？键c） 1題型二、長度的測量 2題型三、長度測量的特殊方法 3題型四、時間估測 5題型五、時間測量（常考點） 6題型六、減小誤差的方法（?？键c） 8題型七、比較物體運動快慢的方法（常考點） 10題型八、紙錐下落速度實驗（常考點） 12題型九、比較速度的大小 15題型十、速度的圖像（?？键c） 16題型十一、勻速直線運動 18題型十二、平均速度（?？键c） 20題型十三、平均速度的測定 20題型十四、速度的計算（常考點） 20題型十五、參照物（?？键c） 20題型十六、運動和靜止的相對性（常考點） 20B綜合攻堅?能力躍升題型一、長度的估測1．（2023秋?宿豫區(qū)期末）“納米”是一個長度單位，“納米技術(shù)”是以0.1～100nm這樣的尺度為研究對象的前沿科學，目前我國在納米技術(shù)方面的研究已躋身世界前列。則2.5×108nm可能是（）A．一個人的身高 B．物理課本的長度 C．一座山的高度 D．標準籃球場的長度【答案】B【解答】解：根據(jù)長度單位間的換算關(guān)系可知：1m＝109nm；故題干中的長度2.5×108nm＝0.25m；此長度與物理課本的長度接近；故A、C、D錯誤，B正確；故選：B。2．（2024秋?太倉市期末）如圖是中學生手托蘋果的照片，此蘋果高度約為（）A．8.0mm B．8.0cm C．12.0cm D．0.12dm【答案】B【解答】解：根據(jù)生活經(jīng)驗，人手掌的寬度接近10cm，在圖中蘋果的高度與人的手掌寬度稍小一些，約為8.0cm＝80mm，故B正確。故選：B。3．（2023秋?梁溪區(qū)校級期末）如表是某襯衫吊牌的部分信息，號型“170/92A”表示適穿人群的特征參數(shù)及體型，“A”表示適用于一般體型，“170”表示身高170cm，“92”表示（）產(chǎn)品名稱：襯衫規(guī)格：XL顏色：藍色號型：170/92A……A．上身長92cm B．肩膀?qū)?2cm C．上臂周長92cm D．胸圍92cm【答案】D【解答】解：分析題意可知，“170”表示身高170cm，“92”表示人體的某項參數(shù)為92cm；根據(jù)生活常識，肩膀?qū)?、上臂周長、脖子周長均小于92cm，而人體的胸圍在92cm左右，所以“92”表示胸圍為92cm，故D正確，ABC錯誤。故選：D。題型二、長度的測量4．（2022春?清江浦區(qū)校級期末）用甲、乙兩把刻度尺分別測量同一木塊的長度（如圖），關(guān)于木塊長度的讀數(shù)，正確的一組是（）A．5.2cm，5.18cm B．3.2cm，3.18cm C．3.20cm，3.18cm D．3.2cm，3.2cm【答案】B【解答】解：由圖知：甲刻度尺上一個小格代表的長度是1cm，即此刻度尺的分度值是1cm，物體左端與2cm刻度線對齊，讀作2.0cm，物體右端在5cm與6cm刻度線之間，偏向5cm刻度線，讀作5.2cm，甲刻度尺測量物體的長度是：L1＝5.2cm﹣2.0cm＝3.2cm；乙刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值是0.1cm＝1mm；物體左端與2.0cm刻度線對齊，讀作2.00cm，物體右端在5.1cm與5.2cm刻度線之間，偏向5.2cm刻度線，讀作5.18cm，乙刻度尺測量物體的長度是：L2＝5.18cm﹣2.00cm＝3.18cm；故B正確。故選：B。5．（2024秋?溧陽市期末）為了給教室的窗戶更換一塊合適的玻璃，需要測量窗框的尺寸，在以下的測量工具中，最合適的是（）A．分度值是1mm，量程是0～10cm的直尺 B．分度值是1cm，量程是0～50m的皮卷尺 C．分度值是1mm，量程是0～2m的鋼卷尺 D．分度值為0.1mm，量程是0～20cm的游標卡尺【答案】C【解答】解：A、分度值是1mm，量程是0～10cm的直尺，分度值大小合適，但量程偏小，故A錯誤；B、分度值是1cm，量程是0～50m的皮卷尺分度值和量程明顯偏大，不合適用來測量玻璃的長，故B錯誤；C、分度值是1mm，量程是0～2m的鋼卷尺用來測玻璃合適，故C正確；D、分度值為0.1mm，量程是0～20cm的游標卡尺分度值和量程偏小，所以游標卡尺不適合用來測量玻璃的長，故D錯誤。故選：C。6．（2023秋?江陰市期末）如圖所示，小華用一把木制刻度尺測量物體長度，刻度尺的分度值為1cm，被測物體的長度是49.0cm；若該木制刻度尺受潮膨脹，用這把刻度尺測量物體長度，測量結(jié)果將偏小?！敬鸢浮?；49.0；小?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，10cm之間有10各小格，故分度值為1尺cm；物體的左端與10.0cm對齊，右端與59.0cm對齊，則物體的長度為：L＝59.0cm﹣10.0cm＝49.0cm；木制刻度尺受潮膨脹，尺子實際長度收縮變大，而刻度依然是原來標注的刻度，所以用其測量物體的長度時，其測量結(jié)果會偏小。故答案為：1；49.0；小。題型三、長度測量的特殊方法7．（2023秋?邗江區(qū)期末）下列測量中，采用了比較合理的方法的是（）A．測量跑道長度時，用一根有彈性的橡皮筋和跑道重合來測量 B．測量物理課本一張紙的厚度，先測出200張同樣紙厚，然后除以200 C．測自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的直徑L D．測乒乓球的直徑時，用刻度尺直接測量就可以了【答案】B【解答】解：A．測量跑道長度時，應(yīng)用一根無彈性的棉線和跑道重合來測量，有彈性的橡皮筋測量不準確，故A不正確；B．測量物理課本一張紙的厚度，先測出200張同樣紙厚，然后除以200，是用累積法，是正確的，故B正確；C．自行車車輪的周長可以測出，要測量自行車行駛的路程，可以先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長，故C不正確；D．由于乒乓球直徑的長度端點位置不易確定，因此不能用刻度尺直接測量，需要借助于三角板將乒乓球卡住，故D不正確。故選：B。8．（2023秋?南充期末）利用刻度尺和三角板測量硬幣的直徑時，刻度尺和三角板應(yīng)如何放置？圖中的幾種方法中，正確的是（）A． B． C． D．【答案】C【解答】解：A、用刻度尺測量物體的長度時，一般應(yīng)從零刻度線或某一整刻線開始測量，圖中測量方法會使測量值偏小，故A錯誤；B、圖中直接用刻度尺來尋找圓柱體的直徑的方法是不科學的，三角板與刻度尺的刻線不一定垂直，故B錯誤；C、圖中所示的方法為“輔助工具法”，三角板的直角邊所對應(yīng)的示數(shù)即為圓柱體直徑的大小，故C正確；D、用刻度尺測量物體的長度時，一般應(yīng)從零刻度線或某一整刻線開始測量，圖中測量方法會使測量值偏小，故D錯誤。故選：C。9．（2024秋?無錫期末）用如圖所示的刻度尺不能直接測量單張A4紙厚度，原因是單張紙的厚度小于刻度尺的分度值，現(xiàn)用該刻度尺測量200張A4紙疊加的總厚度為2.00cm，可算出單張A4紙的厚度為100μm?！敬鸢浮繂螐埣埖暮穸刃∮诳潭瘸叩姆侄戎担?.00；100?！窘獯稹拷猓河萌鐖D所示的刻度尺不能直接測量單張A4紙厚度，原因是單張紙的厚度小于刻度尺的分度值，現(xiàn)用該刻度尺（分度值為0.1cm）測量200張A4紙疊加的總厚度為L＝5.00cm﹣3.00cm＝2.00cm，可算出單張A4紙的厚度為h=Ln=2.00cm200=故答案為：單張紙的厚度小于刻度尺的分度值；2.00；100。題型四、時間估測10．（2024秋?花溪區(qū)期末）為保護視力，應(yīng)認真做好眼保健操，做一遍眼保健操的時間大約是（）A．5s B．5min C．50min D．5h【答案】B【解答】解：做一遍眼保健操的時間大約是5min，故B正確。故選：B。11．（2021秋?鐵西區(qū)期末）中醫(yī)診病通過“望、聞、問、切”四個途徑，其中“切”就是用手指把脈，根據(jù)脈象診斷疾病，這是中國古代傳統(tǒng)醫(yī)學家獨創(chuàng)的診法。如圖所示，每次把脈的時間，古人強調(diào)不應(yīng)少于脈跳五十次，據(jù)此可知中醫(yī)把脈一次至少約多長時間（）A．50min B．10min C．1min D．1s【答案】C【解答】解：正常情況下，人的脈搏跳動一次的時間接近1s，跳動50次的時間在1min左右。故選：C。12．（2023秋?海港區(qū)期末）小李同學在校園運動會上，參加了初中男子組50m短跑比賽。他正常完成比賽所用的時間可能為（）A．0.8s B．8s C．8min D．8h【答案】B【解答】解：一般中學生步行速度為1m/s，短跑時速度約是步行速度的6倍即6m/s，由速度公式v=st可得所用時間t=sv=50m故選：B。題型五、時間測量13．（2024秋?廈門期末）如圖，日晷是中華民族測量智慧的結(jié)晶。它測量的是（）A．長度 B．時間 C．體積 D．質(zhì)量【答案】B【解答】解：日晷測量的是時間，故B正確。故選：B。14．（2024秋?花都區(qū)期末）如圖所示的停表，下列讀數(shù)中正確的是（）A．4分37秒 B．4分7秒 C．37分4秒 D．37分4.1秒【答案】B【解答】解：在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，分針指在4到5之間且偏向4；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，1個小格代表0.1s，秒針指示的時間為7s，即秒表的讀數(shù)為t＝4min7s。故B正確，ACD錯誤。故選：B。15．（2023秋?柳州期末）在研究單擺擺動快慢與哪些因素有關(guān)時，需要測量單擺擺動一次所需的時間，下圖中表示單擺擺動一次的是（）A． B． C． D．【答案】A【解答】解：單擺擺動一次的時間指完成一次往復運動的時間，如從最左端擺到最右端再擺回最左端所用時間，故BCD錯誤，A正確。故選：A。題型六、減小誤差的方法16．（2024秋?長治期末）下列有關(guān)長度和時間的測量，說法錯誤的是（）A．測量任何物理量都必須首先規(guī)定它的單位 B．記錄測量數(shù)據(jù)時，不但要記錄數(shù)值，還必須注明測量單位 C．在長度測量時，如果刻度尺的零刻度線磨損了，也可以進行測量 D．多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法，都可以減小并消除誤差【答案】D【解答】解：AB.根據(jù)物理量必須有單位，因而測量任何物理量都必須首先規(guī)定它的單位；記錄測量數(shù)據(jù)時，不但要記錄數(shù)值，還必須注明測量單位，故AB正確；C.使用刻度尺時，如果零刻度線磨損可以從下一個清晰的刻度進行測量，故C正確；D.多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法，都可以減小誤差，不能消除誤差，故D錯誤。故選：D。17．（2024秋?仁壽縣期末）一同學用分度值是1cm的刻度尺測量同一物體的長度，四次測量的結(jié)果分別是12.2cm、12.3cm、12.45cm、12.5cm，則該物體的長度應(yīng)記為（）A．12.3cm B．12.6cm C．12.2cm D．12.33cm【答案】A【解答】解：在四次測量的數(shù)據(jù)中，12.45cm與其他三個數(shù)據(jù)的準確值不同，故12.45cm是記錄錯誤，應(yīng)去掉；物體的長度為：L=12.2cm+12.3cm+12.5cm3≈12.3cm，故A故選：A。18．（2024秋?興化市期末）五位同學使用同一刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，五次測量記錄分別是：L1＝18.82cm，L2＝18.83cm，L3＝19.82cm，L4＝18.81cm，L5＝18.80cm，其中錯誤的測量記錄是19.82cm，這本作業(yè)本的長度應(yīng)記為18.82cm?！敬鸢浮?9.82；18.82?！窘獯稹拷猓嚎潭瘸咦x數(shù)時需要估讀到分度值的下一位，這把刻度尺的分度值是0.1cm，測量數(shù)據(jù)中除了最后一位估讀值不同外，真實值需要相同，而L3＝19.82cm與其他數(shù)據(jù)相差較大，為錯誤數(shù)據(jù)；為得到準確數(shù)據(jù)，需要把剩下的數(shù)據(jù)求平均值，這本作業(yè)本的長度應(yīng)記為L=18.82cm+18.83cm+18.81cm+18.80cm故答案為：19.82；18.82。題型七、比較物體運動快慢的方法19．（2024秋?儋州期末）2024年8月5日，在巴黎奧運會游泳男子4×100米混合泳接力決賽中，中國隊獲得冠軍，如圖所示為選手比賽過程中的圖片。關(guān)于比賽過程下列說法正確的是（）A．中國隊獲勝，說明他們游的路程最遠 B．比賽規(guī)定的路程相同，中國隊用時最短 C．比賽過程中，觀眾根據(jù)相同路程比時間來判斷誰游泳快 D．比賽結(jié)束后，裁判員根據(jù)相同時間比路程來判斷誰游泳快【答案】B【解答】解：AB．比賽中，通過的路程是相同的，中國隊獲勝，說明中國隊用時最短，故A錯誤，B正確；C．比賽時，觀眾通過比較相同時間內(nèi)通過路程的長短，來比較運動快慢的，故C錯誤；D．比賽結(jié)束后，裁判員通過比較相同路程所用時間的長短，判定所用時間最短的人運動得快，故D錯誤。故選：B。20．（2024秋?建鄴區(qū)期末）小明在校園散步時看到自己運動手表的部分信息如圖所示。“配速”利用相同路程比時間方法（選填“相同時間比路程”或“相同路程比時間”）來比較物體運動快慢，“配速”的數(shù)值越大表示運動越慢。圖中空白處的數(shù)據(jù)應(yīng)為3km?！敬鸢浮肯嗤烦瘫葧r間；慢；3?！窘獯稹拷猓河伞芭渌佟毙畔⒅?，“15min/km”表示的意思是“每1km需要時間15min”，即利用相同路程比時間的方法來比較物體運動快慢；由速度公式v=s圖中空白處的數(shù)據(jù)應(yīng)為45min15min/km=故答案為：相同路程比時間；慢；3。21．（2023秋?姜堰區(qū)期末）比較物體運動的快慢有兩種方法：一種是比較相同時間內(nèi)物體經(jīng)過的路程；另一種方法是相同路程比較時間。若甲物體在5s內(nèi)通過的路程是60m，乙物體在30min內(nèi)通過的路程為20km，運動較快的是甲物體。【答案】相同路程比較時間；甲【解答】解：比較物體運動的快慢有兩種方法：一種是比較相同時間內(nèi)物體經(jīng)過的路程；另一種方法是比較相同路程內(nèi)所用的時間；甲的平均速度v甲=s甲乙的平均速度v乙=s乙比較可知，甲比乙的平均速度大，甲運動較快。故答案為：相同路程比較時間；甲。題型八、紙錐下落速度實驗22．（2024秋?興化市期末）在“測量紙錐下落速度”的實驗中：（1）需要的測量工具是刻度尺和秒表；若想紙錐下落慢點，最好選擇圖甲中的大（填“大”或“小”）紙錐進行測量。（2）小明發(fā)現(xiàn)盡管選擇了合適的紙錐，但下落還是太快，他想到頻閃攝影能夠每隔相等時間記錄一次物體在閃光時刻的位置。于是找來一款每隔0.5s拍攝一次的頻閃攝影機，拍攝了如圖乙的頻閃照片，紙錐從A到D的運動是變速（填“勻速”或“變速”）直線運動。（3）若紙錐從E到F過程中，速度保持不變，此過程中的速度是0.4m/s?！敬鸢浮浚?）秒表；大；（2）變速；（3）0.375【解答】解：（1）根據(jù)v=s大紙錐下落時受到的空氣阻力大，下落較慢，故若想紙錐下落慢點，最好選擇圖甲中的大紙錐進行測量。（2）由圖可知，從A到D紙錐在相同時間內(nèi)通過的路程不相等，所以紙錐從A到D的運動是變速直線運動；（3）EF階段的距離為s＝80.0cm﹣60.0cm＝20.0cm＝0.2m；所以紙錐在下落過程中EF階段的速度為：v=st故答案為：（1）秒表；大；（2）變速；（3）0.375。23．（2024秋?海門區(qū)期末）在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次。（1）小華所在的小組拍下了紙錐從A點下落過程的照片，如圖所示，可知紙錐在BC段做勻速直線運動，判斷的依據(jù)是相同時間，下落的距離相同，BC段速度是0.5m/s。查閱資料獲知，紙錐從A點下落，下落到某點時速度最大，接著開始做勻速運動，我們把這個最大速度叫收尾速度。（2）小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同的紙錐下落的收尾速度不同，就紙錐下落的收尾速度大小與哪些因素有關(guān)，小明和小組提出如下猜想：猜想一：紙錐下落快慢可能跟紙錐的錐角有關(guān)。猜想二：紙錐下落快慢可能跟紙錐的質(zhì)量有關(guān)。猜想三：紙錐下落快慢可能跟紙錐的底面積有關(guān)。他們用相同的A4紙制成了多個不同的紙錐。每次從相同高度由靜止釋放，分別測量出下落的時間，下落時間越長，說明收尾速度越小，并把具體實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。編號質(zhì)量m/g底面積S/cm2錐角θ/（°）下落時間t/s114.42071.12.6225.62081.92.4314.42081.93.0414.41081.91.8①比較編號為1、3紙錐的實驗數(shù)據(jù)，可知紙錐下落快慢可能與錐角有關(guān)；②進一步分析1號和2號，發(fā)現(xiàn)2號紙錐比1號紙錐的用時短，小明得出質(zhì)量大的紙錐下落越快，對此你認為小明所得的結(jié)論不可靠（選填“可靠”或“不可靠”）。你判斷的理由是有質(zhì)量和錐角兩個變量，未控制變量；③由分析實驗數(shù)據(jù)得到的結(jié)論可知，為了增加紙錐豎直下落時間，應(yīng)該選擇錐角較大、質(zhì)量小、底面積大的紙錐。【答案】（1）勻速直線；相同時間內(nèi)通過的路程相同；0.5；（2）??；錐角；不可靠；有質(zhì)量和錐角兩個變量，未控制變量；（3）質(zhì)量??；底面積大?！窘獯稹拷猓海?）觀察紙錐在BC間運動的照片，相同時間，兩個紙錐間的距離相同，可知紙錐在BC間做勻速直線運動；判斷依據(jù)相同時間，下落的距離相同；根據(jù)照片可得BC間的距離為120.0cm﹣70.0cm＝50.0cm＝0.500m，時間間隔為0.2s×5＝1s，則速度v=st（2）從相同高度由靜止釋放，下落時間越長，說明速度越小，即收尾速度越?。唬?）①比較編號為1、3紙錐的實驗數(shù)據(jù)，質(zhì)量和底面積相同，錐角不同，故研究紙錐下落快慢可能與錐角有關(guān)；②實驗中沒有控制紙錐的錐角相等，因此不能得出：質(zhì)量大的紙錐下落速度大，小明所得的結(jié)論不可靠，要科學的得出結(jié)論需要：應(yīng)用錐角和紙錐的底面積相同，質(zhì)量不同的兩個紙錐做實驗；③分析數(shù)據(jù)可得為了減小紙錐豎直下落時的收尾速度，應(yīng)該選擇錐角較大、質(zhì)量較小、底面積較大的紙錐。故答案為：（1）勻速直線；相同時間內(nèi)通過的路程相同；0.5；（2）??；錐角；不可靠；有質(zhì)量和錐角兩個變量，未控制變量；（3）質(zhì)量??；底面積大。24．（2023秋?儀征市期末）為比較紙錐下落快慢，小明和同學們用兩個相同的紙片分別裁去一個扇形（如圖甲所示），做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐：（1）小明想通過比較紙錐從同一高度下落到水平地面的先后，來確定紙錐下落的快慢，他應(yīng)該選擇圖乙中的a（選填“a”或“b”）圖的位置開始釋放；（2）小明用頻閃相機拍下某一紙錐下落過程的照片如圖丁所示。圖丙中能反映出該紙維下落速度與時間的關(guān)系是④（填序號）。已知照相機每隔0.2s曝光一次，照片與實際物體的尺寸大小之比為1：8，小明測得照片上B、D之間距離為2cm，則紙錐經(jīng)過D位置時的實際速度為0.4m/s，若紙錐在E位置時，錐尖距離地面為40cm，保持E點速度不變，則經(jīng)過1s紙錐落地，紙錐在AB間的平均速度小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）BE間的平均速度?！敬鸢浮浚?）a；（2）④；0.4；1；小于?！窘獯稹拷猓海?）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放，圖a中兩紙錐的下端高度相同，圖b中兩紙錐的上端高度相同，故應(yīng)選圖a的位置釋放；（2）由圖丙知，紙錐在下落過程中，在相同時間下落的路程先變大后不變，根據(jù)v=st，可知紙錐先加速運動后勻速運動，因此能反映出該紙維下落速度與時間的關(guān)系是圖丁中的由圖丁可知，紙錐最后做勻速直線運動，BD間距離為2cm，所以BD實際路程：s＝2cm×8＝16cm＝0.16m，時間為t＝2×0.2s＝0.4s，這個過程的速度為v=st=0.16m0.4s=紙錐經(jīng)過E位置時的實際速度為0.4m/s；保持E點速度不變，根據(jù)速度公式可知紙錐落地所用時間t′=s'v因紙錐先加速運動后勻速地運動，紙錐在AB間的平均速度小于BE間的平均速度。故答案為：（1）a；（2）④；0.4；1；小于。題型九、比較速度的大小25．（2022秋?亭湖區(qū)期末）東京奧運會體育項目中，用時間記錄運動成績的是（）A．鉛球 B．長跑 C．跳高 D．跳遠【答案】B【解答】解：長跑是用時間記錄運動成績的，鉛球、跳高和跳遠都是用長度計算成績的。故選：B。26．（2020秋?泗陽縣期末）水中游動最快的旗魚，速度可達108km/h；陸地上跑得最快的獵豹，1s可跑40m；空中飛行最快的褐海燕，1min能飛5km．比較它們速度的大?。ǎ〢．獵豹速度最大 B．旗魚速度最大 C．褐海燕速度最大 D．三者速度一樣大【答案】C【解答】解：旗魚的速度v1＝108km/h＝108×13.6m/s＝獵豹的速度v2=s2褐海燕的速度v3=s3比較可知，褐海燕速度最大。故選：C。27．（2022秋?徐州期末）一些手機運動APP用配速表示運動的快慢，配速的含義是通過每公里路程所需要的時間。如果兩人跑步，甲的配速為5分20秒，乙的配速為4分50秒，他們倆誰跑得快？請你作出判斷并說明理由：乙；甲和乙通過的路程相同，乙用的時間比甲少。【答案】乙；甲和乙通過的路程相同，乙用的時間比甲少?！窘獯稹拷猓杭缀鸵彝ㄟ^的路程相同，甲的配速為5分20秒，乙的配速為4分50秒，則乙用的時間比甲少，所以乙跑得快。故答案為：乙；甲和乙通過的路程相同，乙用的時間比甲少。題型十、速度的圖像28．（2024秋?亭湖區(qū)校級期末）甲、乙兩物體同時同地同方向開始做勻速直線運動，甲的速度大于乙的速度，它們的s﹣t圖象為圖中所示a、b、c三條圖線中的兩條，運動5s甲、乙間的距離大于2m，則（）A．甲的s﹣t圖象一定為圖線a B．甲的s﹣t圖象可能為圖線b C．乙的s﹣t圖象一定為圖線c D．乙的s﹣t圖象可能為圖線a【答案】A【解答】解：由圖象可知，經(jīng)過5s后a的路程為sa＝5m，b的路程為sb＝2.5m，c的路程為sc＝1m，由此可知a的速度大于b的速度，大于c的速度，由題意知，甲的速度大于乙的速度，所以甲可能是a、b，乙可能是b、c﹣﹣﹣﹣﹣﹣①由題意知，運動5秒后，甲、乙間的距離大于2米，而a和b的距離大于2m，a和c的距離大于2m，可見甲只能是a，乙可能是b、c﹣﹣﹣﹣﹣﹣②綜合①②可知，甲一定為圖線a，故選：A。29．（2024秋?邗江區(qū)期末）甲、乙兩車從同一地點沿同一方向運動，兩車通過的路程和所用時間的關(guān)系如圖所示。關(guān)于甲、乙兩車的運動情況，下列判斷正確的是（）A．0～5s，甲車速度是乙車速度的4倍 B．經(jīng)過15s，甲、乙兩車相距36m C．經(jīng)過18s，甲、乙兩車相距4m D．5～25s，乙車做勻速直線運動【答案】C【解答】解：A．0～5s，甲車的路程是10m，乙車的路程是40m，甲車的速度v甲=s甲乙車的速度v乙=s乙甲、乙兩車的速度關(guān)系v甲甲車速度是乙車速度的14，故AB．經(jīng)過15s，甲車的路程是30m，乙車的路程是40m，甲、乙兩車相距40m﹣30m＝10m故B錯誤；C．由圖可知，甲車一直做勻速直線運動，經(jīng)過18s，甲車的路程s甲1＝v甲t1＝2m/s×18s＝36m乙車在5s后運動到40m處，是靜止的，經(jīng)過18s，甲、乙兩車相距40m﹣36m＝4m故C正確；D．5～25s，乙車處于靜止狀態(tài)，故D錯誤。故答案選：C。30．（2024秋?宿遷期末）小明和住同一小區(qū)的小亮約定在博物館門口會合，一起參觀。如圖是他們運動的路程與時間的關(guān)系圖像。下列說法正確的是（）A．小明在15～20min內(nèi)是勻速運動 B．第10min時，小明和小亮速度相同 C．兩人全程的平均速度相同 D．小亮運動的速度為100m/s【答案】A【解答】解：A、小明在15～20min內(nèi)的s﹣t圖像是傾斜的直線，小明在做勻速直線運動，故A正確；B、第10min時，小明此時靜止，小亮運動，小明和小亮的速度不相同，故B錯誤；C、小明和小亮的路程相同，時間不同，因此兩人全程的平均速度不相同，故C錯誤；D、小亮運動的路程為1000m，時間為15min﹣5min＝10min，則平均速度是v=s故D錯誤。故選：A。題型十一、勻速直線運動31．（2024秋?宿豫區(qū)期末）對于一個正在做勻速直線運動的物體，關(guān)于v=st。下列說法正確的是（）A．通過的路程越長，物體的速度就越大 B．運動路程一定時，時間越長，速度越大 C．運動路程一定時，時間越長，速度越小 D．運動時間越長，物體通過的路程就越大【答案】C【解答】解：做勻速直線運動的物體的速度是一個定值，它的大小與物體通過的路程及物體運動時間的長短無關(guān)，路程一定，時間大的速度小；運動時間越長，由于速度不知，所以物體通過的路程不一定越大，故C正確、ABD錯誤。故選：C。32．（2024秋?泗陽縣期末）放學后，小華騎著電動自行車沿花園路徑直向南騎去，第1s內(nèi)通過的路程是1m，第2s內(nèi)通過的路是2m，第3s內(nèi)通過的路程是3m，則以下說法中正確的是（）A．前2s的平均速度是1.5m/s B．第2s的平均速度是1m/s C．電動車可能做勻速直線運動 D．第3s的平均速度是2m/s【答案】A【解答】解：根據(jù)v=sA．前2s的平均速度是v1=sB．第2s的平均速度是v2=sC．第1s的平均速度是v3第1s的平均速度與第2s的平均速度不同，電動車做變速直線運動，故C錯誤；D．第3s的平均速度是v4=s故選：A。33．（2023秋?無錫期末）a、b兩輛小車同時從同一地點出發(fā)，沿直線向南運動，圖甲是a車運動的s﹣t圖象，圖乙是b車運動的v﹣t圖象。下列說法錯誤的是（）A．2～4s內(nèi)，a車靜止 B．2～4s內(nèi)，b車做勻速直線運動 C．0～6s內(nèi)，a車的平均速度是10m/s D．0～2s內(nèi)，以a車為參照物，b車向南運動【答案】D【解答】解：AB、2～4s內(nèi)，由圖甲可知，a車處于靜止狀態(tài)，由圖乙可知，b車處于勻速直線運動，故AB正確；C、由圖甲可知，0～6s內(nèi)，a運動的路程s1＝60m，時間t1＝6s，則a車的平均速度v1=s1t1D、由甲圖可知，a在0～2s內(nèi)，通過的路程是20m，則速度為v′=s't'=20m2s=10m/s，由乙圖可知，b車在0～2s內(nèi)速度保持5m/s不變，a車速度大于b車速度，以故選：D。題型十二、平均速度34．（2024秋?平山縣期末）一只小蟲落在小李的新鉛筆上，小李突發(fā)奇想，驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時5s，并用刻度尺測量鉛筆的長度，如圖所示，則鉛筆的長度是18.00cm；那么，小蟲爬行的平均速度約是0.036m/s?！敬鸢浮?8.00；0.036【解答】解：（1）此刻度尺的分度值為1mm，起始端從零開始，要估讀到分度值的下一位。因此該物體的長度為18.00cm＝0.1800m。（2）小蟲爬行的速度v=st故答案為：18.00；0.036。35．（2024秋?高郵市期末）小紅通過某運動軟件監(jiān)測自己的運動情況，當她繞操場快走一圈時，軟件截屏如圖所示，1公里即為1km。則她這段時間內(nèi)的平均速度是1.5m/s，軟件上的“配速”指的是跑每公里所需要的時間，若她跑步的速度是7.5km/h，則她跑步的配速是480s。【答案】1.5；480?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知：小紅跑步路程s＝0.3km＝300m，用時t＝3min20s＝200s，則這段時間內(nèi)的平均速度是：v=st（2）配速是指跑每公里所用的時間，若她跑步的速度是7.5km/h，則配速：t′=s'故答案為：1.5；480。36．（2023秋?玄武區(qū)期末）甲、乙兩車同時從A地出發(fā)到B地，A、B兩地相距3000m，已知甲車在行駛的前一半路程內(nèi)以5m/s速度勻速前進，后一半路程內(nèi)以10m/s速度勻速前進，則甲車在前一半路程行駛的時間為300s；乙車在行駛的前一半時間內(nèi)以5m/s速度勻速前進，在后一半時間內(nèi)以10m/s速度勻速前進，乙車全程所用的時間為400s；甲、乙兩車全程的平均速度v甲＜v乙（選填“＞”、“＜”或“＝”）。【答案】300；400；＜?！窘獯稹拷猓杭总嚨那耙话肼烦淌莝1=12s=12甲車在前一半路程行駛的時間t1=s1甲車的后一半路程s2＝s1＝1500m，甲車在后一半路程行駛的時間t2=s2甲車全程的平均速度v甲=st乙車行駛?cè)痰钠骄俣葀乙=st'=v1'?12t'+v2'?1乙車行駛?cè)痰臅r間：t'=sv所以甲、乙兩車全程的平均速度v甲＜v乙。故答案為：300；400；＜。題型十三、平均速度的測定37．（2024秋?無錫期末）小紅利用如圖所示的器材研究氣球火箭的運動特點。氣球火箭固定在長為20cm的吸管BC上，將氣球充氣后，靜止釋放，當吸管B端運動到A點時，氣球火箭停下來。（1）為了測量氣球火箭運動的速度，需要刻度尺和秒表；請你用身邊的刻度尺（分度值為1mm），測出試卷上吸管BC的長度為1.00cm。（2）小紅測出氣球火箭全程運動的時間為2.25s，請計算此過程中氣球火箭的平均速度為0.89m/s。（保留兩位小數(shù)）（3）小紅對氣球火箭的某段運動過程進行了分段測量，記錄數(shù)據(jù)如下表：路程s（cm）020406080100120140160時間t（s）00.701.001.221.411.581.721.862.00分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：氣球火箭從第1.58s開始可能做勻速直線運動，速度為1.43m/s。（保留兩位小數(shù)）（4）利用手機軟件模擬“頻閃攝影”技術(shù)，每隔相等時間曝光一次得到如圖乙所示的照片，請跟根據(jù)照片，描述氣球火箭的運動特點：做變速直線運動，速度越來越大。為了能更準確地描述氣球火箭的運動，可以將曝光間隔的時間調(diào)得更短些?！敬鸢浮浚?）秒表；1.00（0.98～1.02之間均可給分）；（2）0.88（0.86～0.90之間均可給分）；（3）1.58；1.43；（4）做變速直線運動，速度越來越大；短。【解答】解：（1）用刻度尺測距離，用秒表測時間，即需要秒表，根據(jù)題中描述可知試卷上吸管BC的長度為1.00cm；（2）由圖可知，AB長度大約是BC長的10倍，AB的長度s＝10×20cm＝200cm＝2m，故此過程中氣球火箭的平均速度為v=st（3）由表中數(shù)據(jù)可知，氣球火箭從第1.58s開始，路程增加20cm＝0.2m，時間增加0.14s，可能做勻速直線運動，速度為v'=s'（4）由圖可知，相同時間內(nèi)，火箭的路程逐漸增大，做變速直線運動，速度越來越大，為了更準確地描述運動，可以將曝光間隔的時間調(diào)得更短。故答案為：（1）秒表；1.00（0.98～1.02之間均可給分）；（2）0.89（0.86～0.90之間均可給分）；（3）1.58；1.43；（4）做變速直線運動，速度越來越大；短。38．（2024秋?朝陽區(qū)期末）如圖1所示為測量小車在斜面上運動速度的實驗情景，圖中電子表的設(shè)置是“時：分：秒”，小車經(jīng)過路程起點和終點位置如圖2中刻度尺所示，起點到中點的距離為全程的一半；小車經(jīng)過路程起點、中點和終點位置的時刻分別如圖3中電子表所示。由此可知，小車在全程運動的距離是80.0cm，平均速度是0.13m/s。小車從路程中點位置運動至最后終點的過程中，其平均速度是0.2m/s?！敬鸢浮?0.0；0.13；0.2。【解答】解：由圖可知，刻度尺的分度值為1mm，小車頭部對應(yīng)的起點位置的示數(shù)為10.0cm，對應(yīng)的終點位置的示數(shù)為90.0cm，則小車全程運動的距離為s＝90.0cm﹣10.0cm＝80.0cm，小車運動全程所用的時間為t＝6s，則全程的平均速度為：v=s小車從路程中點位置運動至最后終點的過程中，所用的時間為t′＝6s﹣4s＝2s，平均速度是v'=1故答案為：80.0；0.13；0.2。39．（2024秋?棲霞市期末）為測量小車在斜面上運動的平均速度，讓小車從斜面上的A點由靜止開始下滑，分別記錄下小車在A點、B點和C點的位置和時刻如圖所示，則AB段的距離是40.0cm，AC段的平均速度是0.2m/s。斜面坡度較小的目的是便于測量時間?！敬鸢浮?0.0；0.2；便于測量時間。【解答】解：小車運動距離sAB＝80.0cm?40.0cm＝40.0cm，小車運動距離sAC＝80.0cm?0.0cm＝80.0cm，運動時間tAC＝15：41：44﹣15：41：40＝4s，小車通過AC段的平均速度vAC斜面坡度較小的目的是便于測量時間。故答案為：40.0；0.2；便于測量時間。題型十四、速度的計算（?？键c）40．（2023秋?姜堰區(qū)期末）某同學騎自行車上學時，從家到學校的騎行導航信息如圖所示。某天，該同學因出門晚而選擇了乘坐出租車，他于7：42坐上出租車，出租車沿著騎自行車的路線行駛，8：00到達學校。求：（1）該同學騎自行車的平均速度；（2）該同學乘坐出租車用了多少小時；（3）整個過程中出租車行駛的平均速度。【答案】（1）該同學騎自行車的平均速度為5m/s；（2）該同學乘坐出租車用了0.3小時；（3）整個過程中出租車行駛的平均速度為25km/h。【解答】解：（1）由圖可知：s＝7.5km＝7500m，t＝25min＝1500s，則騎車的平均速度：v=st（2）乘坐出租車用的時間：t′＝8：00﹣7：42＝18min＝0.3h；（3）出租車行駛的平均速度：v′=st'答：（1）該同學騎自行車的平均速度為5m/s；（2）該同學乘坐出租車用了0.3小時；（3）整個過程中出租車行駛的平均速度為25km/h。41．（2022秋?阜寧縣期末）我國已經(jīng)進入高鐵時代，下表為某次高鐵列車從上海到南京的運行時刻表站名上海蘇州無錫常州鎮(zhèn)江南京到站時刻6：527：097：328：048：34發(fā)車時刻6：196：547：117：348：06路程/km084126165244306根據(jù)列車運行時刻表，回答下列問題：（1）列車由上海駛往南京全程的平均速度是多少？（2）列車從蘇州到無錫和從常州到鎮(zhèn)江，哪一路段運行得較快？【答案】（1）列車由上海駛往南京全程的平均速度是136km/h；（2）列車從蘇州到無錫運行得較快?！窘獯稹拷猓海?）由列車時刻表可知，列車由上海駛往南京全程的路程s＝306km，全程所用的時間t＝8：34﹣6：19＝2h15min＝2.25h；列車由上海駛往南京全程的平均速度：v=st（2）由列車時刻表可知，蘇州到無錫的時間t1＝7：09﹣6：54＝15min＝0.25h，路程s1＝126km﹣84km＝42km；列車從蘇州到無錫的的平均速度：v1=s1常州到鎮(zhèn)江的時間t2＝8：084﹣7：34＝30min＝0.5h，常州到鎮(zhèn)江的路程s2＝244km﹣165km＝79km；列車從常州到鎮(zhèn)江的平均速度：v2=s2由于v1＞v2，所以列車從蘇州到無錫的運行得較快。答：（1）列車由上海駛往南京全程的平均速度是136km/h；（2）列車從蘇州到無錫運行得較快。42．（2023秋?丹徒區(qū)期末）趙老師積極響應(yīng)“加強鍛煉，增強體質(zhì)”的號召，每天堅持跑步。他用手機APP軟件記錄了自己某一次在操場上跑步的數(shù)據(jù)如表格所示。求：5路程：千米120步頻：步/分鐘3600步頻：步157平均心率：次/分鐘（1）趙老師本次跑步的時間；（2）趙老師本次跑步的平均速度（單位：千米/小時）；（3）趙老師本次跑步的平均步幅（每跑一步的平均長度，單位：米）（保留兩位小數(shù)）?！敬鸢浮浚?）趙老師本次跑步的時間為0.5h；（2）趙老師本次跑步的平均速度為10km/h；（3）趙老師本次跑步的平均步幅為1.39m。【解答】解：（1）從表格中的數(shù)據(jù)可知，趙老師的總步數(shù)為3600步，步頻為120步/分鐘，那么他本次步行時間為：t=3600120min＝30min＝（2）從表格中數(shù)據(jù)可知，他步行的路程為5km，他的平均速度為：v=st（3）通過的路程為5km，總步數(shù)為3600步，每跑一步的平均長度為：l=5000m3600答：（1）趙老師本次跑步的時間為0.5h；（2）趙老師本次跑步的平均速度為10km/h；（3）趙老師本次跑步的平均步幅為1.39m。題型十五、參照物43．（2024秋?廣陵區(qū)期末）北宋文學家歐陽修在一首詞中有這樣的描寫：“無風水面琉璃滑，不覺船移……”其中“不覺船移”所選的參照物可能是（）A．船在水中的倒影 B．船周圍的浮萍 C．被船驚飛的鳥 D．船附近岸邊的花草【答案】A【解答】解：A.不覺船移”的意思是感覺船沒有移動，船在水中的倒影來說是沒有移動，故A符合題意；B.船走船周圍的浮萍不走，故船相對于浮萍是移動的，故B不符合題意；C.被船驚飛的鳥，船和鳥的位置發(fā)生變化，船相對于鳥是運動的；故C不符合題意；D.船走了而附近岸邊的花草不走，船相對花草的位置都發(fā).生了變化，船是運動的，故D不符合題意；故選：A。44．（2024秋?鹽城期末）如圖所示，是小明在某景區(qū)乘坐索道的場景，兩個轎廂隨索道以速度v向上運行，如果說轎廂1中的物資是運動的，所選取的參照物是（）A．轎廂1 B．轎廂2 C．小明 D．地面【答案】D【解答】解：兩個轎廂隨索道以速度v向上運行時，轎廂1和轎廂2的相對位置沒有發(fā)生變化，地面和轎箱的位置發(fā)生變化，故以地面為參照物，轎廂1中的物資是運動的。故選：D。45．（2023秋?錫山區(qū)期末）如圖所示，小明乘坐火車去旅游，火車在行駛的過程中，他認為自己是靜止的，所選取的參照物是（）A．窗外的樓房 B．對面的火車 C．路旁的樹木 D．身旁的座椅【答案】D【解答】解：ABC、坐在行駛的火車中的小明，小明和窗外的樓房、對面的火車、路旁的樹木之間的位置都發(fā)生了變化，所以，以窗外的樓房、對面的火車、路旁的樹木為參照物時，小明是運動的，故ABC不符合題意；D、小明坐在正在行駛的公共汽車上，選取小明身旁的座椅為參照物，小明和身旁的座椅之間沒有發(fā)生位置改變，因此以身旁的座椅為參照物，小明是靜止的，故D符合題意；故選：D。題型十六、運動和靜止的相對性46．（2024秋?宿遷期末）中國是為數(shù)不多的掌控空中加油技術(shù)的少數(shù)幾個國家之一。如圖所示，加油機正在給兩架受油機加油，以受油機為參照物，加油機是靜止的；以地面為參照物，加油機是運動的；描述同一物體的運動時，如果所選參照物不同，結(jié)論可能是不同的，所以說物體的運動和靜止是相對的。【答案】靜止；運動；相對。【解答】解：以受油機為參照物，正在加油的加油機和受油機的位置沒有改變，所以以受油機為參照物，加油機是靜止的；相對于地面而言，加油機的位置有改變，所以以地面為參照物，加油機是運動的；描述同一物體的運動時，如果所選參照物不同，結(jié)論一般是不同的，這就是說物體的運動和靜止是相對的。故答案為：靜止；運動；相對。47．（2022秋?溧水區(qū)期末）如圖所示，地鐵站臺內(nèi)，站在自動扶梯上出站的乘客，相對于自動扶梯是靜止的，相對于站臺地面是運動的（以上兩空填“運動”或“靜止”）。由此可見，物體的運動和靜止是相對的?！敬鸢浮快o止；運動；相對【解答】解：站在自動扶梯上出站的乘客，相對于自動扶梯位置沒有改變，所以乘客是靜止的；相對于站臺地面乘客的位置發(fā)生了改變，所以乘客是運動的，由此可見，物體的運動和靜止是相對的。故答案為：靜止；運動；相對。48．（2022秋?宿城區(qū)期末）如圖是小英在甲、乙兩個不同地點，分別連續(xù)拍攝的兩組照片，觀察甲、乙兩組照片可知，能判斷是大車在運動還是小車在運動的是乙圖（選填“甲”或“乙”）。若以小車為參照物，大車向左（選填“左”或“右”）運動；以樹為參照物，大車是靜止的，小車是運動的，選取參照物不同，同一個物體運動狀態(tài)不一定（一定不/一定/不一定）相同，因為機械運動中所說的運動和靜止是相對的?！敬鸢浮恳遥蛔?；靜止；運動；不一定；相對。【解答】解：通過觀察甲、乙兩組照片可知，要判斷大車和小車的運動情況，就要選取同一個參照物，應(yīng)選擇圖乙中樹為參照物，大車的位置沒有發(fā)生改變，小車的位置發(fā)生了改變；若以小車為參照物，小車相對于樹向右運動，與大車的距離越來越大，故大車向左運動；以樹為參照物，大車的位置沒有發(fā)生改變，是靜止的；小車的位置發(fā)生改變，是運動的；選取參照物不同，同一個物體運動狀態(tài)不一定相同，因為機械運動中所說的運動和靜止是相對的。故答案為：乙；左；靜止；運動；不一定；相對。1．（2024?泰州）如圖所示，是學校安全教育活動中學生使用滅火器的情景。根據(jù)圖片中的信息，可判斷滅火器的罐底離地面的高度最接近于（）A．10cm B．40cm C．80cm D．1m【答案】B【解答】解：根據(jù)圖片中的信息，可判斷滅火器的罐底離地面的高度約為人的小腿高，即最接近于40cm，故B符合題意，ACD不符合題意。故選：B。2．（2022?常州）在加勒比海紅樹林中，科學家發(fā)現(xiàn)最大的細菌——華麗硫珠菌，形如一根細繩，可用肉眼直接觀察，如圖所示，其長度l為（）A．2cm B．2.0cm C．2.00cm D．2.000cm【答案】C【解答】解：由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；細菌左側(cè)與0.00cm對齊，右側(cè)與2.00cm對齊，所以細菌的長度為l＝2.00cm，故C正確。故選：C。3．（2025?泗陽縣一模）如圖是第十九屆杭州亞運會面額10元的銀質(zhì)圓形紀念幣，小明用刻度尺測出它的直徑為39.9mm，則準確值為（）A．39.9mm B．39mm C．0.9mm D．9.9mm【答案】B【解答】解：長度測量時，要估讀到分度值的下一位，根據(jù)小明用刻度尺測出面額10元的銀質(zhì)圓形紀念幣的直徑為39.9mm，可知小明所用刻度尺的分度值為1mm，則39mm為其準確值。故ACD錯誤，B正確。故選：B。4．（2024?濱?？h模擬）某同學用刻度尺測木塊的長度，四次測量結(jié)果分別是5.37cm、5.36cm、5.34cm、5.45cm，則木塊的長度應(yīng)記作（）A．5.36cm B．5.35cm C．5.356cm D．5.3567cm【答案】A【解答】解：四次測量結(jié)果分別是5.37cm、5.36cm、5.34cm、5.45cm，這四個值中5.45cm與其它三個值偏差較大，這不是讀數(shù)誤差造成的，而是讀數(shù)錯誤，即該數(shù)據(jù)錯誤，應(yīng)去掉；所以木塊的長度L=5.37cm+5.36cm+5.34cm3故選：A。5．（2025?沛縣三模）如圖是蘋果下落過程中每隔相等時間曝光一次所得到的照片，下列s﹣t圖象中能反映蘋果運動情況的是（）A． B． C． D．【答案】D【解答】解：照相機拍照的時間間隔是相等的，由圖可知：在相等的間隔時間內(nèi)，蘋果運動的距離不同，逐漸變大，因此蘋果的運動速度逐漸變大，做的是變速直線運動；由照片中蘋果的運動軌跡可知，蘋果運動的路程隨著時間的推移逐漸變大，圖D符合題意；故選：D。6．（2023?鎮(zhèn)江）2023年5月30日，神舟十六號載人飛船與空間站成功對接，神舟十六號和神舟十五號航天員們順利會師。如圖所示，以下列哪個物體為參照物，神舟十六號載人飛船是運動的（）A．地球 B．核心艙 C．實驗艙 D．神舟十五號載人飛船【答案】A【解答】解：神舟十六號載人飛船與空間站成功對接后，核心艙、實驗艙、神舟十五號載人飛船和神舟十五號載人飛船之間相對的位置都沒發(fā)生變化，它們與地球之間的空間位置發(fā)生了變化，因此以地球為參照物，神舟十六號載人飛船是運動的，故A正確。故選：A。7．（2025?連云港）我國古代把女子一拃長稱為“咫”，男子一拃長稱為“尺”，“近在咫尺”形容距離很近。圖甲中比例尺為1：10，圖乙是實際的刻度尺。圖甲中“咫”與“尺”的長度相差約為3.0mm。實際“咫”與“尺”的長度相差約為3.00cm?！敬鸢浮?.0；3.00?！窘獯稹拷猓河蓤D甲可知，“尺”比“咫”長，且兩者相差的長度相當于圖乙中實際刻度尺的3.0mm，故圖甲中“咫”與“尺”的長度相差約為3.0mm；而圖甲中比例尺為1：10，因此實際“咫”與“尺”的長度相差約為10×3.00mm＝3.00cm。故答案為：3.0；3.00。8．（2023?宿遷模擬）在“練習使用刻度尺”的活動中，小明用刻度尺正確測量物理課本的寬度，刻度尺的“0”刻度線與課本的一端對齊，另一端如圖所示，則課本寬度為18.50cm。其他三位同學測量各自物理課本的寬度，記錄的結(jié)果分別為18.50cm、18.51cm、18.51cm。接下來，小明將3組數(shù)據(jù)取平均值作為物理課本的寬度。請對他的做法進行評估：實驗中的刻度尺在被測課本的中部測量寬度，較難使刻度尺放正?！敬鸢浮?8.50；實驗中的刻度尺在被測課本的中部測量寬度，較難使刻度尺放正?！窘獯稹拷猓海?）圖中的刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，此刻度尺的分度值為1mm，此物理課本的寬度是為18.50cm；（2）小明實驗中的刻度尺在被測課本的中部測量寬度，較難使刻度尺放正。故答案為：18.50；實驗中的刻度尺在被測課本的中部測量寬度，較難使刻度尺放正。9．（2024?高新區(qū)校級三模）甲圖中鉛筆的長度是2.50cm；乙圖中停表讀數(shù)是338.5s?！敬鸢浮?.50；338.5?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，A的視線傾斜了，讀數(shù)方法錯誤，B的讀數(shù)方法正確，按B視線對應(yīng)的刻度讀數(shù)；刻度尺的分度值是1mm，被測鉛筆的左端對應(yīng)的刻度值為1.00cm，左邊對應(yīng)的刻度值3.50cm，所以木塊的長度為：3.50cm﹣1.00cm＝2.50cm。（3）由圖可知，小盤的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間，略偏過0.5min；大盤的分度值是0.1s，大盤指針示數(shù)為38.5s，因此秒表讀數(shù)為5min38.5s＝338.5s。故答案為：2.50；338.5。10．（2024?武進區(qū)二模）清明前后，竹筍每天長勢驚人！楊老師在上午8點和下午4點分別測量了同一棵竹筍地面以上的長度，如圖所示。這8個小時內(nèi)，竹筍長高了15.0cm，平均生長速度為18.75mm/h?！敬鸢浮?5.0；18.75?！窘獯稹拷猓河蓤D知，這8個小時內(nèi)，竹筍長高的高度：h＝42.0cm﹣27.0cm＝15.0cm＝150mm；平均生長速度為v=ht故答案為：15.0；18.75。11．（2025?淮安模擬）如圖是汽車在公路上以10m/s的速度勻速直線前進，司機發(fā)現(xiàn)前方路口信號燈變?yōu)榧t燈，經(jīng)過0.5s的反應(yīng)時間后開始剎車，汽車速度v隨時間t變化關(guān)系圖像，由圖線圍成的面積可以表示出汽車行駛的路程，則開始剎車后第0.5s時，汽車速5m/s。從信號燈變紅到汽車完全停止，汽車行駛10m，這個過程中汽車的平均速度為6.7m/s（結(jié)果保留一位小數(shù)）?！敬鸢浮?；10；6.67?！窘獯稹拷猓海?）由圖像知，開始剎車后第0.5s時，汽車速度為5m/s；（2）由v﹣t圖像中圖線與時間軸圍成的面積表示路程可知，從燈變紅開始到汽車完全靜止時車子前進的距離s總=12×（0.5s+1.5s）×10m（3）從燈變紅開始到車停下來為止，這段時間內(nèi)車的平均速度v′=s總故答案為：5；10；6.67。12．（2025?常州二模）“學如逆水行舟，不進則退”。逆水中的小船，不劃槳不撐船槁時，船相對于水是靜止（靜止/運動）的，相對于河岸是向后運動（向前運動/向后運動/靜止）的?！敬鸢浮快o止；向后運動?！窘獯稹拷猓寒斝〈谀嫠胁粍潣獣r，船會隨水流同速運動。以水為參照物，船的位置沒有變化，因此船相對于水是靜止的。而河岸是靜止的參照物，水流帶動船向下游運動，因此船相對于河岸會沿水流方向運動（即向后運動）。故答案為：靜止；向后運動。13．（202