太原市杏花嶺區(qū)中小學(xué)教師招聘真題2024

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.1.下列哪個不屬于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.敬業(yè)愛生D.創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)2.2.我國教育法規(guī)定，對受教育者進(jìn)行德育的基本要求是？()A.培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民B.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人C.培養(yǎng)全面發(fā)展的人才D.培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人3.3.以下哪個不是我國教育法規(guī)定的教育基本制度？()A.學(xué)校教育制度B.師資培養(yǎng)制度C.義務(wù)教育制度D.教育考試制度4.4.教育的本質(zhì)屬性是？()A.傳授知識B.培養(yǎng)人才C.傳承文化D.傳授技能5.5.我國教育法規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，下列哪個不屬于義務(wù)教育的范疇？()A.小學(xué)教育B.初中教育C.高中教育D.職業(yè)教育6.6.教師職業(yè)道德的核心是？()A.敬業(yè)愛崗B.為人師表C.愛國守法D.敬業(yè)愛生7.7.教師職業(yè)道德的基本要求是？()A.敬業(yè)愛崗，為人師表B.愛國守法，教書育人C.敬業(yè)愛生，為人師表D.愛崗敬業(yè)，為人師表8.8.下列哪個不屬于我國教育法規(guī)定的教育目的？()A.培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民B.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人C.培養(yǎng)全面發(fā)展的人才D.培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的勞動者9.9.教師在教學(xué)過程中應(yīng)該做到哪項(xiàng)？()A.重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)B.重視能力培養(yǎng)，忽視知識傳授C.知識與能力并重，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.僅重視學(xué)生的興趣愛好10.10.教師與學(xué)生之間的師生關(guān)系應(yīng)該是？()A.師生平等，相互尊重B.師嚴(yán)生尊，嚴(yán)格管理C.師生對立，相互排斥D.師生互助，共同進(jìn)步二、多選題(共5題)11.1.以下哪些是教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求？()A.愛崗敬業(yè)B.誠實(shí)守信C.敬業(yè)愛生D.為人師表E.愛國守法12.2.下列哪些是我國教育法規(guī)定的教育基本制度？()A.義務(wù)教育制度B.學(xué)校教育制度C.師資培養(yǎng)制度D.教育考試制度E.學(xué)位制度13.3.教育的本質(zhì)屬性表現(xiàn)在哪些方面？()A.傳授知識B.培養(yǎng)人才C.傳承文化D.傳授技能E.促進(jìn)社會進(jìn)步14.4.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)該遵循哪些原則？()A.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一的原則B.啟發(fā)性原則C.量力性原則D.因材施教原則E.主體性原則15.5.以下哪些是我國教育法規(guī)定的教育目的？()A.培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民B.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人C.培養(yǎng)全面發(fā)展的人才D.培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的勞動者E.培養(yǎng)具有國際視野的人才三、填空題(共5題)16.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，其中義務(wù)教育階段包括__小學(xué)教育和__初中教育__。17.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括__愛國守法__、__愛崗敬業(yè)__、__關(guān)愛學(xué)生__、__教書育人__、__為人師表__、__終身學(xué)習(xí)__等。18.我國教育法規(guī)定，對受教育者進(jìn)行德育的基本要求是__培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民__。19.教師是__知識的傳授者_(dá)_、__學(xué)生成長的引導(dǎo)者_(dá)_、__學(xué)校教育教學(xué)的組織者_(dá)_和__學(xué)校管理工作的參與者_(dá)_。20.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實(shí)行__分級管理、分工負(fù)責(zé)__的教育管理體制。四、判斷題(共5題)21.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師要在言行舉止上以身作則，給學(xué)生樹立良好的榜樣。()A.正確B.錯誤22.教育考試制度是教育法規(guī)定的基本教育制度之一。()A.正確B.錯誤23.教師在進(jìn)行教育教學(xué)活動時，可以完全忽略學(xué)生的個性差異。()A.正確B.錯誤24.教師在進(jìn)行教學(xué)評價時，應(yīng)該以學(xué)生的考試成績作為唯一的評價標(biāo)準(zhǔn)。()A.正確B.錯誤25.教育法規(guī)定，教師有權(quán)對學(xué)生的不良行為進(jìn)行批評教育。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。27.什么是素質(zhì)教育？請簡述其基本特征。28.試述我國教育法的基本原則。29.請說明班級管理中班主任的角色和職責(zé)。30.試述教師在進(jìn)行教育教學(xué)活動中應(yīng)遵循的基本原則。

太原市杏花嶺區(qū)中小學(xué)教師招聘真題2024一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)不屬于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容，而愛國守法、愛崗敬業(yè)、敬業(yè)愛生是規(guī)范中提到的內(nèi)容。2.【答案】A【解析】根據(jù)我國教育法規(guī)定，對受教育者進(jìn)行德育的基本要求是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。3.【答案】B【解析】我國教育法規(guī)定的教育基本制度包括學(xué)校教育制度、義務(wù)教育制度、教育考試制度等，而師資培養(yǎng)制度不屬于基本制度。4.【答案】B【解析】教育的本質(zhì)屬性是培養(yǎng)人才，通過傳授知識、傳承文化和傳授技能來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。5.【答案】D【解析】我國教育法規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，包括小學(xué)教育和初中教育，職業(yè)教育不屬于義務(wù)教育范疇。6.【答案】D【解析】教師職業(yè)道德的核心是敬業(yè)愛生，即教師對自己的職業(yè)充滿熱情，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。7.【答案】B【解析】教師職業(yè)道德的基本要求是愛國守法，教書育人，這是教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。8.【答案】D【解析】我國教育法規(guī)定的教育目的包括培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，而不包括培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的勞動者。9.【答案】C【解析】教師在教學(xué)過程中應(yīng)該做到知識與能力并重，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這是現(xiàn)代教育理念的要求。10.【答案】A【解析】教師與學(xué)生之間的師生關(guān)系應(yīng)該是師生平等，相互尊重，這是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求包括愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、敬業(yè)愛生、為人師表和愛國守法，這些都是教師應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則。12.【答案】ABDE【解析】我國教育法規(guī)定的教育基本制度包括義務(wù)教育制度、學(xué)校教育制度、教育考試制度和學(xué)位制度，師資培養(yǎng)制度不屬于基本制度。13.【答案】ABCDE【解析】教育的本質(zhì)屬性表現(xiàn)在傳授知識、培養(yǎng)人才、傳承文化、傳授技能和促進(jìn)社會進(jìn)步等方面，這些都是教育的重要功能。14.【答案】ABCDE【解析】教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)該遵循科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一的原則、啟發(fā)性原則、量力性原則、因材施教原則和主體性原則，這些原則有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量。15.【答案】ABCDE【解析】我國教育法規(guī)定的教育目的包括培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才、培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的勞動者和培養(yǎng)具有國際視野的人才。三、填空題(共5題)16.【答案】初，中【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，義務(wù)教育階段包括初級小學(xué)教育和初級中學(xué)教育，通常簡稱為小學(xué)和初中。17.【答案】愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容涵蓋了愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)等多個方面，這些是教師應(yīng)遵循的基本道德準(zhǔn)則。18.【答案】培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民【解析】根據(jù)我國教育法的規(guī)定，對受教育者進(jìn)行德育的基本要求是培養(yǎng)具有理想、道德、文化和紀(jì)律的公民，這是德育工作的核心目標(biāo)。19.【答案】知識的傳授者，學(xué)生成長的引導(dǎo)者，學(xué)校教育教學(xué)的組織者，學(xué)校管理工作的參與者【解析】教師承擔(dān)著知識的傳授、學(xué)生成長的引導(dǎo)、學(xué)校教育教學(xué)的組織以及學(xué)校管理工作的參與等多重角色，是教育體系中的重要組成部分。20.【答案】分級管理、分工負(fù)責(zé)【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，國家實(shí)行分級管理、分工負(fù)責(zé)的教育管理體制，這有助于明確各級各類教育機(jī)構(gòu)的職責(zé)和權(quán)限。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”確實(shí)要求教師在言行舉止上以身作則，這是教師職業(yè)的重要特點(diǎn)之一。22.【答案】正確【解析】教育考試制度確實(shí)是教育法規(guī)定的基本教育制度之一，它對于保證教育質(zhì)量、選拔優(yōu)秀人才具有重要意義。23.【答案】錯誤【解析】教師在進(jìn)行教育教學(xué)活動時，應(yīng)當(dāng)充分尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，不能完全忽略學(xué)生的個性。24.【答案】錯誤【解析】教學(xué)評價應(yīng)該綜合考慮學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展，不能僅以考試成績作為唯一的評價標(biāo)準(zhǔn)。25.【答案】正確【解析】教育法確實(shí)賦予了教師對學(xué)生的不良行為進(jìn)行批評教育的權(quán)利，這是教師履行教育職責(zé)的體現(xiàn)。五、簡答題(共5題)26.【答案】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。這些內(nèi)容涵蓋了教師職業(yè)的各個方面，是教師應(yīng)當(dāng)遵守的基本行為準(zhǔn)則?！窘馕觥拷處熉殬I(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容是指導(dǎo)教師職業(yè)行為的準(zhǔn)則，旨在規(guī)范教師的行為，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，確保教育質(zhì)量和學(xué)生的全面發(fā)展。27.【答案】素質(zhì)教育是一種以提高國民素質(zhì)為根本宗旨的教育，其基本特征包括：面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展、著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展?！窘馕觥克刭|(zhì)教育是針對傳統(tǒng)應(yīng)試教育的不足而提出的教育理念，它強(qiáng)調(diào)教育要關(guān)注每個學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并注重學(xué)生的個性發(fā)展和終身學(xué)習(xí)。28.【答案】我國教育法的基本原則包括：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；尊重和保護(hù)人權(quán)，保障公民的受教育權(quán)利；教育公平，促進(jìn)教育資源的均衡配置；教育優(yōu)先發(fā)展，將教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；教育自主辦學(xué)，保障教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)自主權(quán)?！窘馕觥课覈逃ǖ幕驹瓌t是指導(dǎo)教育工作的根本原則，它們確保了教育的社會主義方向，保障了公民的受教育權(quán)利，促進(jìn)了教育公平和教育的優(yōu)先發(fā)展。29.【答案】班主任在班級管理中扮演著多重角色，包括組織者、管理者、教育者和協(xié)調(diào)者。其職責(zé)