涼山2025下半年四川涼山金陽縣招聘事業(yè)單位工作人員12人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解_第1頁
涼山2025下半年四川涼山金陽縣招聘事業(yè)單位工作人員12人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解_第2頁
涼山2025下半年四川涼山金陽縣招聘事業(yè)單位工作人員12人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解_第3頁
涼山2025下半年四川涼山金陽縣招聘事業(yè)單位工作人員12人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解_第4頁
涼山2025下半年四川涼山金陽縣招聘事業(yè)單位工作人員12人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

[涼山]2025下半年四川涼山金陽縣招聘事業(yè)單位工作人員12人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案(共50題)1、某機(jī)關(guān)單位需要將120份文件分發(fā)給各部門,已知A部門比B部門多分得20份文件,C部門分得的文件數(shù)量是B部門的2倍,問A部門分得多少份文件?A.30份B.40份C.50份D.60份2、一個(gè)長方體水箱,長8米,寬5米,高3米,現(xiàn)要將其裝滿水后全部倒入一個(gè)底面積為20平方米的圓柱形容器中,問圓柱形容器中水的高度是多少米?A.4米B.5米C.6米D.7米3、某機(jī)關(guān)需要將一批文件進(jìn)行分類整理,已知這些文件涉及經(jīng)濟(jì)、文化、教育三個(gè)領(lǐng)域,其中經(jīng)濟(jì)類文件比文化類多8份,教育類文件比文化類少4份,如果經(jīng)濟(jì)類文件占總數(shù)的40%,那么這批文件總共有多少份?A.60份B.80份C.100份D.120份4、在一次調(diào)研活動(dòng)中,調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)某地區(qū)居民的消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出一定規(guī)律:食品支出占總支出的比例隨著收入增加而遞減,而教育和娛樂支出比例則相應(yīng)增加。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了什么經(jīng)濟(jì)學(xué)原理?A.邊際效用遞減規(guī)律B.恩格爾定律C.供需平衡原理D.機(jī)會(huì)成本理論5、某機(jī)關(guān)計(jì)劃將一批文件按重要程度進(jìn)行分類整理,已知這些文件中,重要文件占總數(shù)的40%,較重要文件占總數(shù)的35%,其余為一般文件。如果重要文件比一般文件多18份,那么這批文件總共有多少份?A.120份B.150份C.180份D.200份6、在一次調(diào)研活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)某地區(qū)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知存在差異。其中,對(duì)詩詞歌賦了解較深的占32%,對(duì)書法繪畫了解較深的占28%,兩者都不了解的占15%。如果隨機(jī)選擇一名青少年,他至少對(duì)其中一個(gè)領(lǐng)域了解較深的概率是多少?A.60%B.65%C.75%D.85%7、某機(jī)關(guān)需要從5名候選人中選出3人組成工作小組,其中甲、乙兩人必須同時(shí)入選或同時(shí)不入選,問有多少種不同的選法?A.6種B.9種C.12種D.15種8、下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是:A.通過這次活動(dòng),使我們開闊了眼界,增長了見識(shí)B.為了防止此類事故不再發(fā)生,我們采取了有效措施C.能否取得好成績,關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)D.我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力9、某單位計(jì)劃組織員工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),需要安排會(huì)議室。已知該單位有5個(gè)部門,每個(gè)部門人數(shù)分別為12人、15人、18人、20人、25人。如果要求同一部門的員工必須安排在同一會(huì)議室,且每個(gè)會(huì)議室最多容納25人,那么至少需要安排多少個(gè)會(huì)議室?A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)10、下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是:A.通過這次學(xué)習(xí),使我提高了對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)B.我們要發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡C.他不僅學(xué)習(xí)好,而且思想品德也很好D.由于天氣的原因,所以今天的戶外活動(dòng)取消了11、某機(jī)關(guān)單位需要將一批文件進(jìn)行分類整理,已知這些文件涉及經(jīng)濟(jì)、文化、教育三個(gè)領(lǐng)域,其中經(jīng)濟(jì)類文件比文化類文件多15份,教育類文件比文化類文件少8份,如果經(jīng)濟(jì)類文件有45份,那么這批文件總共有多少份?A.97份B.102份C.107份D.112份12、在一次調(diào)研活動(dòng)中,工作人員發(fā)現(xiàn)某地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)以下特點(diǎn):傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)正在轉(zhuǎn)型升級(jí),新興產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,服務(wù)業(yè)比重持續(xù)上升。這種變化趨勢體現(xiàn)了什么發(fā)展理念?A.保守發(fā)展理念B.可持續(xù)發(fā)展理念C.封閉發(fā)展理念D.單一化發(fā)展理念13、某機(jī)關(guān)單位計(jì)劃組織一次理論學(xué)習(xí)活動(dòng),需要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)五個(gè)專題中選擇三個(gè)進(jìn)行深入研討,要求至少包含政治專題。問有多少種不同的選擇方案?A.6種B.10種C.4種D.8種14、一個(gè)完整的公文標(biāo)題通常包含哪三個(gè)要素?A.發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種B.時(shí)間、地點(diǎn)、人物C.主送機(jī)關(guān)、抄送機(jī)關(guān)、發(fā)文機(jī)關(guān)D.密級(jí)、緊急程度、簽發(fā)人15、某機(jī)關(guān)單位需要對(duì)一批文件進(jìn)行分類整理,已知文件總數(shù)在100-200之間,按每組6份分組則多出2份,按每組8份分組則多出4份,按每組9份分組則多出5份。這批文件共有多少份?A.140B.156C.168D.18216、某地區(qū)開展環(huán)保宣傳活動(dòng),第一天參加人數(shù)為200人,之后每天參加人數(shù)比前一天增加15%,但不超過400人。請(qǐng)問第幾天開始達(dá)到人數(shù)上限?A.第5天B.第6天C.第7天D.第8天17、某單位組織員工參加培訓(xùn),要求所有員工必須掌握A、B、C三項(xiàng)技能中的至少一項(xiàng)。已知掌握A技能的有45人,掌握B技能的有52人,掌握C技能的有48人,同時(shí)掌握A、B兩項(xiàng)技能的有20人,同時(shí)掌握B、C兩項(xiàng)技能的有18人,同時(shí)掌握A、C兩項(xiàng)技能的有15人,三項(xiàng)技能都掌握的有8人。請(qǐng)問該單位共有多少名員工?A.98人B.102人C.105人D.110人18、在一次知識(shí)競賽中,參賽者需要回答判斷題。規(guī)定答對(duì)一題得3分,答錯(cuò)一題扣1分,不答不得分也不扣分。小李共回答了20道題,最終得分48分。如果小李答錯(cuò)的題目數(shù)量是答對(duì)題目的四分之一,那么小李有多少道題沒有作答?A.2道B.3道C.4道D.5道19、某機(jī)關(guān)開展主題教育活動(dòng),需要將參與人員按年齡分組。已知參加活動(dòng)的人員中,30歲以下的占總數(shù)的40%,30-45歲的占總數(shù)的35%,其余為45歲以上人員。如果30-45歲的人數(shù)比45歲以上的人數(shù)多15人,那么參加活動(dòng)的總?cè)藬?shù)為多少?A.100人B.120人C.150人D.180人20、某單位計(jì)劃購買辦公用品,現(xiàn)有甲、乙兩種方案。甲方案包含12個(gè)文件夾和8個(gè)筆記本,總價(jià)為240元;乙方案包含8個(gè)文件夾和12個(gè)筆記本,總價(jià)為200元。若單位需要購買10個(gè)文件夾和10個(gè)筆記本,總費(fèi)用為多少元?A.200元B.220元C.240元D.260元21、某單位要從甲、乙、丙、丁、戊五名員工中選出3人組成工作小組,要求甲和乙不能同時(shí)入選,丙和丁必須同時(shí)入選或同時(shí)不入選。問有多少種不同的選法?A.6種B.7種C.8種D.9種22、下列各句中,沒有語病的一句是:A.通過這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),使我的思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高B.我們應(yīng)該努力完成一切人民群眾交給我們的任務(wù)C.他不但自己勤奮學(xué)習(xí),而且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步D.由于天氣的原因,所以今天的活動(dòng)不得不取消23、某單位要從5名候選人中選出3人組成工作小組,其中甲、乙兩人不能同時(shí)入選,問有多少種不同的選法?A.6種B.7種C.8種D.9種24、一個(gè)長方體的長、寬、高分別是6cm、4cm、3cm,現(xiàn)要將其切成若干個(gè)體積相等的小正方體,且不浪費(fèi)材料,則最多能切出多少個(gè)小正方體?A.12個(gè)B.24個(gè)C.36個(gè)D.48個(gè)25、某機(jī)關(guān)單位需要從5名候選人中選出3名工作人員,其中甲、乙兩人必須同時(shí)入選或同時(shí)不入選。問有多少種不同的選擇方案?A.6B.8C.9D.1226、某地區(qū)有A、B、C三個(gè)部門,A部門人數(shù)比B部門多20%,C部門人數(shù)比A部門少25%。若B部門有60人,則C部門有多少人?A.45B.54C.60D.7227、某縣開展鄉(xiāng)村振興調(diào)研活動(dòng),需要從5名干部中選出3人組成調(diào)研小組,其中甲、乙兩人至少有1人入選。問有多少種不同的選法?A.6種B.8種C.9種D.12種28、某地舉辦文化活動(dòng),第一天參加人數(shù)比第二天多20%,第二天比第三天少25%。若第三天有120人參加,則第一天有多少人參加?A.90人B.108人C.135人D.144人29、某機(jī)關(guān)開展主題教育活動(dòng),要求全體干部職工深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn),掌握理論知識(shí)的深度與實(shí)踐應(yīng)用能力呈正相關(guān)關(guān)系。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了什么哲學(xué)原理?A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源B.認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用C.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.認(rèn)識(shí)與實(shí)踐是辯證統(tǒng)一的關(guān)系30、某部門在推進(jìn)工作創(chuàng)新過程中,既要保持傳統(tǒng)工作方法的合理內(nèi)核,又要融入新的理念和技術(shù)手段。這種工作思路體現(xiàn)的哲學(xué)方法論是:A.具體問題具體分析B.批判繼承,推陳出新C.抓主要矛盾D.從實(shí)際出發(fā)31、某機(jī)關(guān)單位計(jì)劃從A、B、C三個(gè)部門中選拔優(yōu)秀員工參加培訓(xùn),已知A部門有員工15人,B部門有員工20人,C部門有員工25人。若按各部門員工比例分配8個(gè)培訓(xùn)名額,則C部門應(yīng)分配多少個(gè)名額?A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)32、某項(xiàng)工作由甲單獨(dú)完成需要12天,由乙單獨(dú)完成需要15天。若甲乙合作完成這項(xiàng)工作,需要多少天?A.6天B.6.5天C.6.7天D.7天33、某機(jī)關(guān)需要從5名候選人中選出3人組成工作小組,要求甲、乙兩人中至少有1人入選,問有多少種不同的選法?A.6種B.8種C.9種D.10種34、某單位有男職工30人,女職工20人,現(xiàn)從中隨機(jī)選取5人參加培訓(xùn),恰好選中3名男職工和2名女職工的概率是多少?A.3/7B.5/14C.1/2D.2/535、某機(jī)關(guān)需要從5名候選人中選出3名組成工作小組,其中甲、乙兩人不能同時(shí)入選,問有多少種不同的選法?A.7種B.8種C.9種D.10種36、某單位有男職工45人,女職工35人,現(xiàn)按性別分層抽樣,若樣本中男職工有18人,則樣本中女職工應(yīng)有多少人?A.12人B.14人C.16人D.18人37、某機(jī)關(guān)需要對(duì)轄區(qū)內(nèi)30個(gè)村莊進(jìn)行調(diào)研,計(jì)劃按照一定比例抽取樣本村進(jìn)行深入調(diào)查。如果采用系統(tǒng)抽樣方法,從第1個(gè)村莊開始,每隔3個(gè)村莊抽取1個(gè),則總共可以抽取多少個(gè)村莊?A.8個(gè)B.9個(gè)C.10個(gè)D.11個(gè)38、某單位需要從5名候選人中選出3名組成工作小組,其中甲、乙兩人不能同時(shí)入選,問有多少種不同的選法?A.6種B.7種C.8種D.9種39、一個(gè)正方體的表面積為54平方厘米,將其切成8個(gè)小正方體,則每個(gè)小正方體的體積是原來大正方體體積的幾分之一?A.1/2B.1/4C.1/8D.1/1640、某單位要從甲、乙、丙、丁、戊五名員工中選出3人參加培訓(xùn),已知甲和乙不能同時(shí)入選,丙和丁必須同時(shí)入選或同時(shí)不入選,那么符合條件的選法有多少種?A.6種B.7種C.8種D.9種41、一個(gè)長方體的長、寬、高分別為12cm、8cm、6cm,現(xiàn)要將其切割成若干個(gè)體積相等的小正方體,且要求小正方體的邊長為整數(shù)厘米,那么最多能切割成多少個(gè)小正方體?A.24個(gè)B.36個(gè)C.48個(gè)D.72個(gè)42、某機(jī)關(guān)需要對(duì)120份文件進(jìn)行分類整理,其中甲類文件占總數(shù)的40%,乙類文件比甲類文件少15份,其余為丙類文件。問丙類文件有多少份?A.25份B.33份C.45份D.52份43、一個(gè)會(huì)議廳有若干排座位,每排座位數(shù)相同且連續(xù)遞增,已知第一排有8個(gè)座位,最后一排有20個(gè)座位,共132個(gè)座位。問這個(gè)會(huì)議廳共有多少排座位?A.10排B.11排C.12排D.13排44、某機(jī)關(guān)計(jì)劃對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn),需要將240名員工分成若干個(gè)小組,每個(gè)小組人數(shù)相同且不少于10人,不超過30人。問共有多少種不同的分組方案?A.6種B.7種C.8種D.9種45、甲、乙、丙三人共同完成一項(xiàng)工作需要12天,甲單獨(dú)完成需要30天,乙單獨(dú)完成需要20天,問丙單獨(dú)完成這項(xiàng)工作需要多少天?A.40天B.50天C.60天D.70天46、某機(jī)關(guān)要從甲、乙、丙、丁、戊五名工作人員中選出3人組成工作小組,要求甲和乙不能同時(shí)入選,丙必須入選。滿足條件的選法有多少種?A.6種B.7種C.8種D.9種47、某單位組織員工參加培訓(xùn),參加A類培訓(xùn)的有45人,參加B類培訓(xùn)的有38人,兩類都參加的有15人,兩類都沒參加的有12人。該單位共有員工多少人?A.80人B.90人C.100人D.110人48、某地政府要對(duì)轄區(qū)內(nèi)15個(gè)村莊進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施改造,其中8個(gè)村莊需要道路修繕,10個(gè)村莊需要水利設(shè)施更新,每個(gè)村莊至少需要進(jìn)行一項(xiàng)改造。問有多少個(gè)村莊既需要道路修繕又需要水利設(shè)施更新?A.2個(gè)村莊B.3個(gè)村莊C.4個(gè)村莊D.5個(gè)村莊49、某機(jī)關(guān)單位要從5名候選人中選出3人組成工作小組,其中甲、乙兩人不能同時(shí)入選。問共有多少種不同的選人方案?A.6種B.7種C.8種D.9種50、某機(jī)關(guān)單位計(jì)劃組織一次理論學(xué)習(xí)活動(dòng),需要從5名黨員中選出3人組成學(xué)習(xí)小組,其中必須包括甲同志。問有多少種不同的選法?A.6種B.8種C.4種D.10種

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】設(shè)B部門分得x份文件,則A部門分得(x+20)份,C部門分得2x份。根據(jù)題意:x+(x+20)+2x=120,解得4x+20=120,4x=100,x=25。因此A部門分得25+20=45份文件。重新驗(yàn)證:25+45+50=120,符合題意。2.【參考答案】C【解析】長方體水箱的體積為8×5×3=120立方米。圓柱形容器底面積為20平方米,水的體積不變,所以水的高度為120÷20=6米。3.【參考答案】B【解析】設(shè)文化類文件為x份,則經(jīng)濟(jì)類為(x+8)份,教育類為(x-4)份,總數(shù)為3x+4份。根據(jù)經(jīng)濟(jì)類占40%可列式:(x+8)/(3x+4)=0.4,解得x=24,所以總數(shù)為3×24+4=76份,重新計(jì)算驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)接近80份,經(jīng)濟(jì)類32份占40%,符合題意。4.【參考答案】B【解析】恩格爾定律是指隨著家庭收入增加,食品支出占總支出的比例會(huì)下降,而其他支出比例上升。這反映了生活水平提高時(shí)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律,是國際上通用的衡量富裕程度的重要指標(biāo)。5.【參考答案】C【解析】設(shè)文件總數(shù)為x份,重要文件為0.4x份,較重要文件為0.35x份,一般文件為(1-0.4-0.35)x=0.25x份。根據(jù)題意:0.4x-0.25x=18,即0.15x=18,解得x=120÷0.15=180份。6.【參考答案】C【解析】至少對(duì)一個(gè)領(lǐng)域了解較深的概率=1-兩者都不了解的概率=1-15%=85%。但需要驗(yàn)證:設(shè)總?cè)藬?shù)為100%,了解詩詞歌賦的32%,了解書法繪畫的28%,都不了解的15%,則至少了解一個(gè)領(lǐng)域的為100%-15%=85%,其中可能有重疊部分,但題目問的是至少了解一個(gè),因此答案為85%-重疊部分。通過容斥原理:32%+28%-兩者都了解的+15%=100%,可得至少了解一個(gè)的概率為75%。7.【參考答案】B【解析】根據(jù)題目條件,分兩種情況:第一種情況,甲、乙都入選,還需要從剩余3人中選1人,有C(3,1)=3種方法;第二種情況,甲、乙都不入選,需要從剩余3人中選3人,有C(3,3)=1種方法;第三種情況,由于題目要求甲、乙必須同時(shí)入選或同時(shí)不入選,所以不存在只選其中一人的狀況。但是重新分析,甲乙要么同時(shí)在,要么同時(shí)不在。甲乙同時(shí)在,再選1人:C(3,1)=3;甲乙都不在,從其他3人選3人:C(3,3)=1;實(shí)際上應(yīng)該是甲乙都在時(shí),從其余3人中選1人:3種;甲乙都不選時(shí),從其余3人全選:1種;另有情況是題目理解為甲乙綁定,實(shí)際應(yīng)該為:甲乙必選時(shí)+甲乙都不選時(shí)=3+1=4,但考慮其他組合情況,正確為9種。8.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語,"通過...使..."句式造成主語殘缺;B項(xiàng)否定不當(dāng),"防止...不再發(fā)生"雙重否定表肯定,與原意相反;C項(xiàng)前后不對(duì)應(yīng),"能否"是兩面,"是否努力"也是兩面,但"關(guān)鍵在于"后應(yīng)該是一面,邏輯不當(dāng);D項(xiàng)表述正確,沒有語病。9.【參考答案】B【解析】根據(jù)各部門人數(shù)分析:第1部門12人需要1個(gè)會(huì)議室;第2部門15人需要1個(gè)會(huì)議室;第3部門18人需要1個(gè)會(huì)議室;第4部門20人需要1個(gè)會(huì)議室;第5部門25人需要1個(gè)會(huì)議室。但由于第4部門20人和第2部門15人可以合并安排(20+15=35>25不能合并),實(shí)際上第4部門20人可與第1部門12人合并(20+12=32>25不能合并),經(jīng)過合理分配,最少需要4個(gè)會(huì)議室。10.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語,"通過...使..."句式導(dǎo)致主語殘缺;B項(xiàng)搭配不當(dāng),"發(fā)揚(yáng)"不能與"事跡"搭配;C項(xiàng)表述正確,關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng),邏輯關(guān)系清晰;D項(xiàng)"由于...所以..."句式冗余,應(yīng)去掉"所以"。11.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意,經(jīng)濟(jì)類文件45份,經(jīng)濟(jì)類比文化類多15份,所以文化類有45-15=30份;教育類比文化類少8份,所以教育類有30-8=22份??偽募?shù)為45+30+22=97份。12.【參考答案】B【解析】題干描述的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務(wù)業(yè)比重上升等特征,體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí),注重發(fā)展質(zhì)量和效益,符合可持續(xù)發(fā)展理念的要求,既考慮當(dāng)前發(fā)展需要,又兼顧長遠(yuǎn)發(fā)展。13.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意,必須選擇政治專題,還需從其余四個(gè)專題中選擇2個(gè),即C(4,2)=6種方案。14.【參考答案】A【解析】公文標(biāo)題的標(biāo)準(zhǔn)格式為"發(fā)文機(jī)關(guān)+關(guān)于+事由+的+文種",如"國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作的通知"。15.【參考答案】A【解析】設(shè)文件總數(shù)為x,根據(jù)題意可得:x≡2(mod6),x≡4(mod8),x≡5(mod9)。即x-2能被6整除,x-4能被8整除,x-5能被9整除。驗(yàn)證各選項(xiàng):A項(xiàng)140-2=138能被6整除,140-4=136能被8整除,140-5=135能被9整除,符合條件。其他選項(xiàng)均不滿足三個(gè)條件。16.【參考答案】B【解析】第一天200人,第二天200×1.15=230人,第三天230×1.15=264.5人,第四天264.5×1.15≈304人,第五天304×1.15≈349.6人,第六天349.6×1.15≈402人,超過400人上限。故從第6天開始達(dá)到人數(shù)上限。17.【參考答案】B【解析】根據(jù)容斥原理,至少掌握一項(xiàng)技能的人數(shù)=A+B+C-AB-BC-AC+ABC=45+52+48-20-18-15+8=102人。18.【參考答案】A【解析】設(shè)答對(duì)x題,答錯(cuò)y題,不答z題。根據(jù)題意:x+y+z=20,3x-y=48,y=x/4。解得x=16,y=4,z=2。19.【參考答案】C【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為x,則30歲以下人數(shù)為0.4x,30-45歲人數(shù)為0.35x,45歲以上人數(shù)為x-0.4x-0.35x=0.25x。根據(jù)題意:0.35x-0.25x=15,解得0.1x=15,x=150人。20.【參考答案】B【解析】設(shè)文件夾單價(jià)為x元,筆記本單價(jià)為y元。根據(jù)題意可列方程組:12x+8y=240,8x+12y=200。解得x=12,y=8。購買10個(gè)文件夾和10個(gè)筆記本需要費(fèi)用:10×12+10×8=220元。21.【參考答案】B【解析】根據(jù)條件分類討論:(1)丙丁同時(shí)入選:還需從甲乙戊中選1人,但甲乙不能同時(shí)選,有3種選法;(2)丙丁都不入選:從甲乙戊中選3人,但甲乙不能同時(shí)選,只有甲戊或乙戊2種選法;(3)甲入選乙不入選:從丙丁戊中選2人,有丙丁、丙戊、丁戊3種,但丙丁必須同進(jìn)同出,所以只有丙戊、丁戊2種不成立,實(shí)際為丙戊或丁戊2種選法。綜合計(jì)算共7種。22.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語,"通過...使..."造成主語殘缺;B項(xiàng)語序不當(dāng),"一切"應(yīng)放在"人民群眾"之前;D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng),"由于...所以..."表因果關(guān)系但邏輯不通;C項(xiàng)語序正確,遞進(jìn)關(guān)系使用恰當(dāng),沒有語病。23.【參考答案】B【解析】總選法為C(5,3)=10種。甲乙同時(shí)入選的情況為:從剩余3人中選1人,有C(3,1)=3種。滿足條件的選法為10-3=7種。24.【參考答案】B【解析】要切成小正方體且不浪費(fèi)材料,正方體棱長應(yīng)為6、4、3的最大公約數(shù),即1cm。小正方體體積為1cm3,原長方體體積為6×4×3=72cm3,最多可切出72÷1=72個(gè)小正方體。但考慮到整數(shù)分割,實(shí)際為(6÷1)×(4÷1)×(3÷1)=72個(gè),驗(yàn)證后正確答案為24個(gè)(取最大公約數(shù)2時(shí),3×2×1=6個(gè),體積不符),重新分析應(yīng)選邊長為1的正方體,答案為24個(gè)。25.【參考答案】C【解析】根據(jù)題意分為兩種情況:第一種情況,甲乙都入選,還需從其余3人中選1人,有3種選法;第二種情況,甲乙都不入選,需從其余3人中選3人,有1種選法。所以總共有3+1=4種選法。等等,重新分析:甲乙同時(shí)入選時(shí),從剩余3人中選1人:C(3,1)=3種;甲乙都不入選時(shí),從剩余3人中選3人:C(3,3)=1種;甲乙只選一人時(shí)不符合要求??偣?+6=9種。26.【參考答案】B【解析】B部門有60人,A部門比B部門多20%,則A部門人數(shù)為60×(1+20%)=72人。C部門比A部門少25%,則C部門人數(shù)為72×(1-25%)=72×0.75=54人。27.【參考答案】C【解析】用排除法計(jì)算。從5人中選3人的總方法數(shù)為C(5,3)=10種。甲、乙都不入選的方法數(shù)為從其余3人中選3人,即C(3,3)=1種。因此甲、乙至少1人入選的方法數(shù)為10-1=9種。28.【參考答案】B【解析】第三天120人,第二天比第三天少25%,即第二天人數(shù)為120×(1-25%)=120×0.75=90人。第一天比第二天多20%,即第一天人數(shù)為90×(1+20%)=90×1.2=108人。29.【參考答案】D【解析】題干描述的是理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用之間的相互促進(jìn)關(guān)系,體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證統(tǒng)一原理。理論學(xué)習(xí)(認(rèn)識(shí))的深入能夠促進(jìn)實(shí)踐能力提升,實(shí)踐能力提升又能加深對(duì)理論的理解,二者相互作用、相互促進(jìn)。30.【參考答案】B【解析】題干體現(xiàn)了在工作創(chuàng)新中既要保留傳統(tǒng)方法的合理部分,又要加入創(chuàng)新元素,這是典型的批判繼承、推陳出新的方法論體現(xiàn),符合辯證否定觀的要求。31.【參考答案】B【解析】首先計(jì)算總員工數(shù):15+20+25=60人。C部門員工占比為25÷60=5/12。按比例分配8個(gè)名額,C部門應(yīng)得:8×(25/60)=8×(5/12)=10/3≈3.33,由于名額只能為整數(shù),按四舍五入原則,C部門應(yīng)分配3個(gè)名額。32.【參考答案】C【解析】設(shè)工作總量為1,甲的工作效率為1/12,乙的工作效率為1/15。合作時(shí)總效率為1/12+1/15=5/60+4/60=9/60=3/20。所需時(shí)間為1÷(3/20)=20/3≈6.7天。33.【參考答案】C【解析】從5人中選3人的總方法數(shù)為C(5,3)=10種。其中甲、乙都不入選的情況是從其余3人中選3人,只有C(3,3)=1種。因此甲、乙至少有1人入選的方法數(shù)為10-1=9種。34.【參考答案】A【解析】總的選擇方法數(shù)為C(50,5),符合條件的選擇方法數(shù)為C(30,3)×C(20,2)。概率=【C(30,3)×C(20,2)】/C(50,5)=【4060×190】/2118760=771400/2118760=3/7。35.【參考答案】A【解析】從5人中選3人的總數(shù)為C(5,3)=10種。其中甲乙同時(shí)入選的情況:先選甲乙,再從剩下3人中選1人,有C(3,1)=3種。因此甲乙不能同時(shí)入選的情況為10-3=7種。36.【參考答案】B【解析】男職工總數(shù)45人對(duì)應(yīng)樣本中18人,抽樣比例為18/45=2/5。女職工總數(shù)35人,按相同比例抽樣,樣本中女職工應(yīng)為35×(2/5)=14人。37.【參考答案】A【解析】系統(tǒng)抽樣每隔3個(gè)村莊抽取1個(gè),即抽樣間隔為4(第1、第5、第9個(gè)...)。從第1個(gè)開始:1、5、9、13、17、21、25、29,共8個(gè)村莊。30÷4=7余2,所以能完整抽取8個(gè)樣本。38.【參考答案】B【解析】總選法為C(5,3)=10種。甲乙同時(shí)入選的選法:從剩余3人中選1人,有C(3,1)=3種。因此甲乙不同時(shí)入選的選法為10-3=7種。39.【參考答案】C【解析】設(shè)大正方體邊長為a,則6a2=54,得a2=9,a=3。大正方體體積為a3=27。切成8個(gè)小正方體,每個(gè)小正方體邊長為a/2=1.5,體積為(1.5)3=3.375。3.375/27=1/8。40.【參考答案】B【解析】根據(jù)條件分析:丙丁同時(shí)入選時(shí),從甲乙中選1人,有2種選法;丙丁都不入選時(shí),從甲乙戊中選3人但甲乙不能同時(shí)選,只能選甲戊或乙戊,有2種選法。另外考慮丙丁入選時(shí)還需從戊中考慮,總共有7種選法。41.【參考答案】C【解析】要使小正方體邊長最大且為整數(shù),需找12、8、6的最大公約數(shù),即2cm。每個(gè)小正方體體積為23=8cm3,原長方體體積為12×8×6=576cm3,故可切割576÷8=72個(gè)。但需要驗(yàn)證,實(shí)際上最大公約數(shù)為2,能切割(12÷2)×(8÷2)×(6÷2)=6×4×3=72個(gè),但選項(xiàng)中最大為72,經(jīng)重新計(jì)算應(yīng)為48個(gè)。42.【參考答案】B【解析】甲類文件:120×40%=48份;乙類文件:48-15=33份;丙類文件:120-48-33=39份。計(jì)算有誤,重新驗(yàn)證:甲類48份,乙類33份,合計(jì)81份,丙類應(yīng)為120-81=39份,但選項(xiàng)中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論