遼寧教師考試試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是？A.傳授知識(shí)B.培養(yǎng)人C.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展D.提升個(gè)體素質(zhì)2.課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是？A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程實(shí)施D.課程評(píng)價(jià)3.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.輔導(dǎo)D.評(píng)價(jià)4.德育過(guò)程的基礎(chǔ)是？A.知B.情C.意D.行5.班主任工作的中心任務(wù)是？A.組織建立良好班集體B.促進(jìn)班集體全體成員全面發(fā)展C.了解和研究學(xué)生D.協(xié)調(diào)各方面教育影響6.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是？A.教育教學(xué)情境中師生教與學(xué)相互作用的心理過(guò)程、教與學(xué)過(guò)程中的心理現(xiàn)象B.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以前者為主C.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以后者為主D.學(xué)與教以及二者相互作用的心理規(guī)律7.學(xué)生學(xué)習(xí)的根本特點(diǎn)是？A.間接性B.接受性C.方向性D.連續(xù)性8.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的？A.系統(tǒng)化B.多樣化C.復(fù)雜化D.專(zhuān)門(mén)化9.學(xué)校教育的基本途徑是？A.教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐C.課外活動(dòng)D.社團(tuán)活動(dòng)10.教育目的的層次結(jié)構(gòu)由抽象到具體依次為？A.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)B.教育目的、課程目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)C.培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)D.培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的、教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)答案：1.B2.A3.B4.A5.B6.A7.A8.B9.A10.A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括？A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有？A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件3.常用的教學(xué)原則有？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則4.班級(jí)管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性6.學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括？A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.意志健全D.人際關(guān)系和諧7.教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括？A.教育理念B.專(zhuān)業(yè)知識(shí)C.專(zhuān)業(yè)能力D.專(zhuān)業(yè)態(tài)度8.課程資源的類(lèi)型有？A.校內(nèi)課程資源B.校外課程資源C.素材性課程資源D.條件性課程資源9.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有？A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.調(diào)控功能10.學(xué)校教育制度的類(lèi)型包括？A.雙軌制B.單軌制C.分支制D.混合制答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.素質(zhì)教育就是多開(kāi)展課外活動(dòng)、多上文體課。（）3.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.德育就是思想政治教育。（）5.班級(jí)管理的核心是學(xué)生的發(fā)展。（）6.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）7.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)。（）8.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）9.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù)。（）10.學(xué)校教育制度是國(guó)民教育制度的核心。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教師的職業(yè)素養(yǎng)。包括道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等。道德素養(yǎng)如愛(ài)崗敬業(yè)等；知識(shí)素養(yǎng)含學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)等；能力素養(yǎng)有教學(xué)能力等；心理素養(yǎng)要具備良好心態(tài)等。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一、傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。3.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的原則?？茖W(xué)性原則、民主性原則、自覺(jué)性原則、整體性原則。4.簡(jiǎn)述影響學(xué)習(xí)遷移的因素。學(xué)習(xí)材料的相似性、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)、教師的指導(dǎo)等。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)的有效性？精心備課，明確目標(biāo)；采用多樣教學(xué)方法激發(fā)興趣；關(guān)注學(xué)生參與度及時(shí)反饋調(diào)整；合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊有序等。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？營(yíng)造寬松氛圍鼓勵(lì)質(zhì)疑；開(kāi)展探究活動(dòng)提供機(jī)會(huì)；鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展尊重差異；加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)鍛煉能力。3.如何做好家校合作？保持溝通渠道暢通，定期交流學(xué)