教師事業(yè)考試試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是？A.社會性B.永恒性C.歷史性D.相對獨立性2.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在？A.因材施教B.教學方法的不斷更新C.教育機智D.以上都是3.我國最早的學校教育形態(tài)出現(xiàn)在？A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋戰(zhàn)國4.課程標準的核心是？A.課程目標B.課程內(nèi)容C.課程實施D.課程評價5.教學過程的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.課外輔導D.學業(yè)成績的檢查與評定6.德育過程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是？A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量8.教育目的層次結(jié)構(gòu)中，最低層次的是？A.國家的教育目的B.各級各類學校的培養(yǎng)目標C.課程目標D.教師的教學目標9.教學方法中，以直觀感知為主的是？A.講授法B.演示法C.討論法D.練習法10.學生的主觀能動性不包括？A.自覺性B.獨立性C.創(chuàng)造性D.可塑性答案：1.A2.D3.A4.A5.B6.D7.B8.D9.B10.D多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的功能包括？A.個體發(fā)展功能B.社會發(fā)展功能C.正向功能D.負向功能2.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.專業(yè)知識B.專業(yè)技能C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)情意3.教學原則包括？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.常用的教學方法有？A.講授法B.談話法C.討論法D.讀書指導法5.班級管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理6.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學科教學B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊組織的活動7.影響人身心發(fā)展的因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.學校教育D.個體主觀能動性8.課程的類型有？A.學科課程B.活動課程C.綜合課程D.核心課程9.教學工作的基本環(huán)節(jié)有？A.備課B.上課C.作業(yè)的布置與批改D.課外輔導10.教師的職業(yè)角色有？A.傳道者角色B.授業(yè)解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.教師是教育活動的組織者和領(lǐng)導者。（）3.教學就是智育。（）4.課程資源就是教材。（）5.班級授課制是現(xiàn)代學校普遍采用的教學組織形式。（）6.德育就是培養(yǎng)學生道德品質(zhì)的教育。（）7.教育目的和培養(yǎng)目標是同一概念。（）8.教學方法就是教師教的方法。（）9.學生是教育的對象，所以教師對學生具有絕對的權(quán)威。（）10.班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者。（）答案：1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教師的職業(yè)道德規(guī)范。答：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。2.簡述教學過程中的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一、教師主導作用與學生主體作用相結(jié)合。3.簡述班級管理的原則。答：科學性原則、民主性原則、自覺性原則、整體性原則。4.簡述德育的意義。答：德育是社會主義現(xiàn)代化建設的重要條件和保證；德育是青少年健康成長的條件和保證；德育是實現(xiàn)教育目的的條件和保證。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學效率？答：精心備課，明確教學目標；采用多樣化教學方法；合理安排教學環(huán)節(jié)；關(guān)注學生學習狀態(tài)，及時調(diào)整教學。2.怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力？答：營造寬松氛圍，鼓勵學生質(zhì)疑；開展探究活動，培養(yǎng)思維能力；提供實踐機會，鍛煉創(chuàng)新技能。3.在班級管理中如何培養(yǎng)學生的自律能力？答：建立明確規(guī)則，引導學生自我