PAGE生產(chǎn)車間指導(dǎo)老師管理制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)生產(chǎn)車間指導(dǎo)老師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范指導(dǎo)老師的管理與工作行為，充分發(fā)揮指導(dǎo)老師在生產(chǎn)技能傳授、質(zhì)量把控、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的積極作用，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于公司生產(chǎn)車間內(nèi)所有擔(dān)任指導(dǎo)老師的人員及其指導(dǎo)的學(xué)員。（三）基本原則1.公平公正原則：在指導(dǎo)老師的選拔、評價(jià)、獎勵等方面，遵循公平公正的原則，確保制度執(zhí)行的客觀性和透明度。2.專業(yè)導(dǎo)向原則：指導(dǎo)老師應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以專業(yè)的技能和方法指導(dǎo)學(xué)員，提升學(xué)員的專業(yè)素養(yǎng)。3.因材施教原則：根據(jù)學(xué)員的不同特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力和工作基礎(chǔ)，制定個性化的指導(dǎo)方案，滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。4.激勵發(fā)展原則：通過合理的激勵機(jī)制，鼓勵指導(dǎo)老師積極履行職責(zé)，不斷提升自身能力，同時促進(jìn)學(xué)員的成長與發(fā)展。二、指導(dǎo)老師的職責(zé)與權(quán)利（一）職責(zé)1.技能傳授根據(jù)生產(chǎn)工藝和操作規(guī)范，向?qū)W員傳授生產(chǎn)技能，包括設(shè)備操作、工藝流程、質(zhì)量控制等方面的知識和技能。制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和進(jìn)度安排，確保學(xué)員能夠系統(tǒng)地掌握相關(guān)技能。通過現(xiàn)場示范、實(shí)際操作指導(dǎo)等方式，讓學(xué)員親身體驗(yàn)和掌握正確的操作方法，及時糾正學(xué)員的錯誤操作。2.質(zhì)量把控指導(dǎo)學(xué)員樹立質(zhì)量意識，嚴(yán)格按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)操作。在生產(chǎn)過程中，對學(xué)員的操作進(jìn)行監(jiān)督和檢查，及時發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題并指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行整改。協(xié)助學(xué)員分析質(zhì)量問題產(chǎn)生的原因，制定預(yù)防措施，防止類似問題再次發(fā)生，確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性。3.安全指導(dǎo)向?qū)W員傳授安全生產(chǎn)知識和操作規(guī)程，提高學(xué)員的安全意識。在工作現(xiàn)場，監(jiān)督學(xué)員遵守安全規(guī)定，糾正不安全行為，確保學(xué)員的人身安全和生產(chǎn)設(shè)備的安全運(yùn)行。定期組織學(xué)員進(jìn)行安全培訓(xùn)和應(yīng)急演練，提高學(xué)員應(yīng)對突發(fā)安全事故的能力。4.職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的職業(yè)道德觀，培養(yǎng)學(xué)員的敬業(yè)精神、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識。關(guān)注學(xué)員的工作態(tài)度和職業(yè)發(fā)展，及時給予鼓勵和指導(dǎo)，幫助學(xué)員樹立正確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)員的溝通能力、問題解決能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。5.工作記錄與反饋認(rèn)真記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、工作表現(xiàn)、技能掌握程度等信息，建立學(xué)員培訓(xùn)檔案。定期向車間主管和人力資源部門反饋學(xué)員的培訓(xùn)進(jìn)展和存在的問題，提出改進(jìn)建議和措施。根據(jù)學(xué)員的培訓(xùn)效果和工作表現(xiàn)，對學(xué)員進(jìn)行評價(jià)和考核，為學(xué)員的晉升、獎勵等提供依據(jù)。（二）權(quán)利1.培訓(xùn)資源使用權(quán)：有權(quán)使用公司提供的培訓(xùn)教材、設(shè)備、場地等培訓(xùn)資源，確保培訓(xùn)工作的順利開展。2.工作指導(dǎo)權(quán)：在生產(chǎn)現(xiàn)場，對學(xué)員的工作進(jìn)行直接指導(dǎo)和監(jiān)督，有權(quán)要求學(xué)員按照規(guī)定的操作流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工作。3.考核評價(jià)權(quán)：根據(jù)學(xué)員的培訓(xùn)表現(xiàn)和工作成果，對學(xué)員進(jìn)行考核評價(jià)，提出考核意見和建議，考核結(jié)果將作為學(xué)員獎懲、晉升等的重要依據(jù)。4.合理建議權(quán)：有權(quán)就生產(chǎn)車間的培訓(xùn)工作、生產(chǎn)流程優(yōu)化、質(zhì)量改進(jìn)等方面提出合理的建議和意見，促進(jìn)車間整體工作水平的提升。5.獎勵獲取權(quán)：在指導(dǎo)學(xué)員工作過程中，表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的指導(dǎo)老師，有權(quán)按照公司的相關(guān)規(guī)定獲得相應(yīng)的獎勵。三、指導(dǎo)老師的選拔與任用（一）選拔條件1.專業(yè)技能：具備扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉生產(chǎn)工藝、設(shè)備操作和質(zhì)量控制等方面的知識和技能，能夠熟練解決生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種技術(shù)問題。2.工作經(jīng)驗(yàn)：在公司生產(chǎn)車間工作滿[X]年以上，且在過去[X]年內(nèi)無重大工作失誤和違規(guī)違紀(jì)行為。3.溝通能力：具備良好的溝通能力，能夠清晰、準(zhǔn)確地向?qū)W員傳授知識和技能，善于與學(xué)員交流，了解學(xué)員的需求和困惑，并及時給予指導(dǎo)和幫助。4.責(zé)任心：具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對學(xué)員的成長和發(fā)展負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行指導(dǎo)老師的職責(zé)，積極主動地開展培訓(xùn)工作。5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神：能夠與車間其他員工密切配合，共同完成生產(chǎn)任務(wù)，善于分享經(jīng)驗(yàn)和知識，帶動團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提升。（二）選拔程序1.個人申請：符合選拔條件的員工，可向車間主管提交書面申請，填寫《生產(chǎn)車間指導(dǎo)老師申請表》，詳細(xì)說明個人基本情況、工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技能、申請理由等。2.車間推薦：車間主管根據(jù)員工的工作表現(xiàn)和綜合素質(zhì)，對申請人員進(jìn)行初步審核和推薦，將推薦名單提交至人力資源部門。3.綜合評審：人力資源部門會同生產(chǎn)部門、技術(shù)部門等相關(guān)人員組成評審小組，對推薦人員進(jìn)行綜合評審。評審內(nèi)容包括面試、技能測試、工作業(yè)績評估等，全面了解推薦人員的專業(yè)技能、溝通能力、責(zé)任心等方面的情況。4.審批公示：評審小組根據(jù)綜合評審結(jié)果，確定擬任用的指導(dǎo)老師名單，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，在公司內(nèi)部進(jìn)行公示，公示期為[X]個工作日。公示無異議后，正式聘任為生產(chǎn)車間指導(dǎo)老師。（三）任用期限指導(dǎo)老師的任用期限為[X]年。任用期滿后，根據(jù)指導(dǎo)老師的工作表現(xiàn)和學(xué)員的培訓(xùn)效果，進(jìn)行考核評價(jià)，決定是否續(xù)聘。四、培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施（一）培訓(xùn)需求分析1.新員工培訓(xùn)需求：針對新入職的員工，了解其專業(yè)背景、工作經(jīng)驗(yàn)和技能水平，分析其在生產(chǎn)操作、工藝流程、質(zhì)量控制等方面的培訓(xùn)需求，制定新員工培訓(xùn)計(jì)劃。2.崗位技能提升培訓(xùn)需求：根據(jù)生產(chǎn)車間的崗位設(shè)置和員工的崗位變動情況，分析員工在崗位技能方面的差距和提升需求，確定培訓(xùn)內(nèi)容和方式，開展崗位技能提升培訓(xùn)。3.新技術(shù)、新工藝培訓(xùn)需求：關(guān)注行業(yè)發(fā)展動態(tài)和公司技術(shù)創(chuàng)新需求，及時了解新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用情況，分析員工對新技術(shù)、新工藝的培訓(xùn)需求，組織相關(guān)培訓(xùn)，確保員工能夠掌握新知識、新技能。（二）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.年度培訓(xùn)計(jì)劃：指導(dǎo)老師應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)需求分析結(jié)果，結(jié)合車間的生產(chǎn)任務(wù)和學(xué)員的實(shí)際情況，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。年度培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點(diǎn)等內(nèi)容，并報(bào)車間主管審核批準(zhǔn)。2.月度培訓(xùn)計(jì)劃：根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃，指導(dǎo)老師制定月度培訓(xùn)計(jì)劃，將培訓(xùn)內(nèi)容細(xì)化到每個月，并合理安排培訓(xùn)時間和培訓(xùn)進(jìn)度。月度培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)提前一周提交給車間主管，經(jīng)審核后組織實(shí)施。（三）培訓(xùn)實(shí)施1.培訓(xùn)準(zhǔn)備：指導(dǎo)老師根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，準(zhǔn)備培訓(xùn)教材、設(shè)備、工具等培訓(xùn)資源，確保培訓(xùn)所需的物資和場地準(zhǔn)備就緒。同時，提前通知學(xué)員培訓(xùn)的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容等信息，讓學(xué)員做好培訓(xùn)準(zhǔn)備。2.培訓(xùn)教學(xué)：在培訓(xùn)過程中，指導(dǎo)老師應(yīng)采用多樣化的教學(xué)方法，如課堂講授、現(xiàn)場示范、實(shí)際操作、案例分析等，確保學(xué)員能夠理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容。同時，注重與學(xué)員的互動交流，及時解答學(xué)員提出的問題，鼓勵學(xué)員積極參與培訓(xùn)活動。3.培訓(xùn)考核：培訓(xùn)結(jié)束后，指導(dǎo)老師應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)，對學(xué)員進(jìn)行考核?？己朔绞娇梢园ɡ碚摽荚嚒?shí)際操作考核、工作表現(xiàn)評價(jià)等?？己私Y(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)員，讓學(xué)員了解自己的學(xué)習(xí)情況和不足之處，以便進(jìn)行改進(jìn)。4.培訓(xùn)記錄：指導(dǎo)老師應(yīng)認(rèn)真記錄培訓(xùn)過程中的各項(xiàng)信息，包括培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、學(xué)員表現(xiàn)、考核結(jié)果等，建立完善的培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)檔案應(yīng)妥善保存，以備查閱和后續(xù)培訓(xùn)參考。五、指導(dǎo)老師的考核與評價(jià)（一）考核內(nèi)容1.培訓(xùn)工作完成情況：考核指導(dǎo)老師是否按照培訓(xùn)計(jì)劃完成培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)內(nèi)容是否符合要求，培訓(xùn)進(jìn)度是否合理。2.學(xué)員培訓(xùn)效果：通過學(xué)員的考核成績、工作表現(xiàn)、技能提升情況等方面，評價(jià)指導(dǎo)老師的培訓(xùn)效果，考察學(xué)員是否達(dá)到了培訓(xùn)目標(biāo)。3.工作責(zé)任心：考核指導(dǎo)老師在培訓(xùn)過程中是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)員的學(xué)習(xí)和工作是否給予及時的指導(dǎo)和幫助，是否嚴(yán)格要求學(xué)員遵守規(guī)章制度。4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：評價(jià)指導(dǎo)老師與車間其他員工的協(xié)作配合情況，是否能夠積極分享經(jīng)驗(yàn)和知識，帶動團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提升。5.創(chuàng)新能力：考察指導(dǎo)老師在培訓(xùn)方法、教學(xué)內(nèi)容、生產(chǎn)流程優(yōu)化等方面是否具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，是否能夠提出有效的改進(jìn)建議和措施。（二）考核方式1.定期考核：每季度對指導(dǎo)老師進(jìn)行一次定期考核，由車間主管組織實(shí)施。考核方式包括自我評價(jià)、學(xué)員評價(jià)、同事評價(jià)和上級評價(jià)等，綜合評價(jià)指導(dǎo)老師的工作表現(xiàn)。2.不定期考核：根據(jù)工作需要，對指導(dǎo)老師進(jìn)行不定期考核。不定期考核可以針對某一項(xiàng)培訓(xùn)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核，也可以根據(jù)學(xué)員或同事的反饋意見，對指導(dǎo)老師的工作進(jìn)行抽查考核。3.年度考核：每年年底對指導(dǎo)老師進(jìn)行年度考核，年度考核結(jié)果作為指導(dǎo)老師獎懲、晉升、續(xù)聘等的重要依據(jù)。年度考核采用綜合評分的方式，根據(jù)定期考核和不定期考核的結(jié)果，結(jié)合指導(dǎo)老師的工作業(yè)績和突出表現(xiàn)，進(jìn)行全面評價(jià)。（三）評價(jià)結(jié)果應(yīng)用1.獎勵：對于考核評價(jià)優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，公司將給予表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎金、晉升等，激勵指導(dǎo)老師不斷提高工作水平。2.培訓(xùn)改進(jìn)：對于考核評價(jià)存在不足的指導(dǎo)老師，車間主管應(yīng)與其進(jìn)行溝通交流，分析原因，提出改進(jìn)建議，并幫助其制定改進(jìn)計(jì)劃。指導(dǎo)老師應(yīng)根據(jù)改進(jìn)計(jì)劃，認(rèn)真整改，提高自身的工作能力和水平。3.續(xù)聘與解聘：根據(jù)年度考核結(jié)果，決定指導(dǎo)老師的續(xù)聘與解聘。對于考核評價(jià)合格的指導(dǎo)老師，予以續(xù)聘；對于考核評價(jià)不合格的指導(dǎo)老師，不再續(xù)聘，并取消其指導(dǎo)老師資格。六、激勵與約束機(jī)制（一）激勵機(jī)制1.物質(zhì)激勵：設(shè)立指導(dǎo)老師專項(xiàng)獎勵基金，對在培訓(xùn)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的指導(dǎo)老師給予獎金獎勵。獎金標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)指導(dǎo)老師的考核評價(jià)結(jié)果和學(xué)員的培訓(xùn)效果等因素確定。2.精神激勵：對表現(xiàn)優(yōu)秀的指導(dǎo)老師進(jìn)行公開表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書，在公司內(nèi)部宣傳其先進(jìn)事跡，樹立榜樣，激發(fā)指導(dǎo)老師的工作積極性和榮譽(yù)感。3.職業(yè)發(fā)展激勵：將指導(dǎo)老師的工作經(jīng)歷和培訓(xùn)成果作為其職業(yè)發(fā)展的重要參考依據(jù)，在晉升、崗位調(diào)整等方面給予優(yōu)先考慮，為指導(dǎo)老師提供廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。（二）約束機(jī)制1.紀(jì)律約束：指導(dǎo)老師應(yīng)嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行指導(dǎo)老師的職責(zé)。對于違反公司紀(jì)律、工作不負(fù)責(zé)任、造成不良影響的指導(dǎo)老師，公司將視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、罰款、取消指導(dǎo)老師資格等處罰。2.培訓(xùn)質(zhì)量約束：建立培訓(xùn)質(zhì)量跟蹤機(jī)制，對指導(dǎo)老師的培訓(xùn)工作進(jìn)行全程跟蹤和評估。對于培訓(xùn)質(zhì)量