2026年生物科學專業(yè)知識與技能題庫一、單選題（共10題，每題2分）1.題干：在基因編輯技術中，CRISPR-Cas9系統(tǒng)的主要作用是什么？選項：A.引起基因突變B.切割特定DNA序列C.促進基因復制D.阻止基因轉錄答案：B2.題干：某地區(qū)森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為：植物→昆蟲→鳥→蛇→鷹。若使用農(nóng)藥大量殺死昆蟲，短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)的影響是？選項：A.鳥類數(shù)量增加B.蛇類數(shù)量減少C.植物數(shù)量減少D.鷹類數(shù)量增加答案：B3.題干：在細胞有絲分裂過程中，DNA復制發(fā)生在哪個階段？選項：A.前期B.中期C.后期D.間期答案：D4.題干：某城市水體富營養(yǎng)化嚴重，導致藻類大量繁殖。其主要原因是？選項：A.水體酸化B.氮、磷含量過高C.水溫過低D.水生動物過度繁殖答案：B5.題干：在植物生理學中，“光周期現(xiàn)象”指的是？選項：A.植物對溫度的適應性B.植物對光照時間的響應C.植物對水分的需求D.植物對土壤的依賴答案：B6.題干：下列哪項是DNA的雙螺旋結構的主要特征？選項：A.堿基互補配對B.單鏈結構C.磷酸二酯鍵D.脫氧核糖鏈答案：A7.題干：在生態(tài)學中，“生物多樣性”通常指？選項：A.單一物種的數(shù)量B.生態(tài)系統(tǒng)中的物種豐富度C.植物的生長高度D.動物的繁殖能力答案：B8.題干：某科研團隊通過基因工程將抗蟲基因導入棉花中，其主要目的是？選項：A.提高棉花產(chǎn)量B.增強棉花抗病性C.減少農(nóng)藥使用D.改變棉花顏色答案：C9.題干：在微生物學中，抗生素的主要作用是？選項：A.促進細菌生長B.抑制細菌繁殖C.增強免疫系統(tǒng)D.促進細胞分裂答案：B10.題干：在進化生物學中，“適者生存”理論的主要提出者是？選項：A.達爾文B.赫胥黎C.沃森D.克里克答案：A二、多選題（共5題，每題3分）1.題干：下列哪些是植物光合作用的產(chǎn)物？選項：A.葡萄糖B.氧氣C.二氧化碳D.乙醇答案：AB2.題干：在細胞信號傳導過程中，常見的信號分子包括？選項：A.激素B.神經(jīng)遞質C.蛋白質D.糖類答案：ABC3.題干：在生態(tài)農(nóng)業(yè)中，下列哪些措施有助于提高土壤肥力？選項：A.綠肥種植B.有機肥施用C.化學農(nóng)藥使用D.間作套種答案：ABD4.題干：在遺傳學中，孟德爾遺傳定律包括？選項：A.分離定律B.自由組合定律C.基因突變D.染色體畸變答案：AB5.題干：在生物技術中，PCR技術的主要應用包括？選項：A.基因檢測B.病毒診斷C.基因克隆D.蛋白質純化答案：ABC三、判斷題（共10題，每題1分）1.題干：光合作用只在光照條件下進行。答案：正確2.題干：DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸。答案：正確3.題干：細胞膜的流動鑲嵌模型認為細胞膜是靜態(tài)的。答案：錯誤4.題干：生物多樣性越高，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定。答案：正確5.題干：抗生素可以殺死所有細菌。答案：錯誤6.題干：植物的光合作用和呼吸作用是相互對立的。答案：錯誤7.題干：基因突變是可遺傳的變異。答案：正確8.題干：生態(tài)農(nóng)業(yè)的目標是減少對環(huán)境的負面影響。答案：正確9.題干：微生物只能通過分裂繁殖。答案：錯誤10.題干：生物進化是一個隨機過程。答案：正確四、簡答題（共5題，每題4分）1.題干：簡述基因編輯技術CRISPR-Cas9的基本原理。答案：CRISPR-Cas9通過向導RNA（gRNA）識別并結合目標DNA序列，隨后Cas9蛋白切割DNA雙鏈，形成DNA斷裂。細胞會通過修復機制（如非同源末端連接或同源定向修復）修復斷裂，從而實現(xiàn)基因敲除或插入。2.題干：簡述生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特點。答案：生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特點包括：①利用有機肥和綠肥提高土壤肥力；②通過間作套種等輪作方式減少病蟲害；③減少化學農(nóng)藥和化肥使用；④保護生物多樣性；⑤實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。3.題干：簡述DNA復制的基本過程。答案：DNA復制的基本過程包括：①解旋：DNA雙鏈在解旋酶作用下分開；②合成：以每條鏈為模板，通過DNA聚合酶合成新的互補鏈；③終止：復制完成后，形成兩條完整的DNA雙鏈。4.題干：簡述細胞信號傳導的基本途徑。答案：細胞信號傳導的基本途徑包括：①信號分子與受體結合；②激活第二信使（如cAMP）；③激活蛋白激酶等信號轉導蛋白；④改變細胞內(nèi)代謝或基因表達。5.題干：簡述生物多樣性的三個層次。答案：生物多樣性的三個層次包括：①遺傳多樣性（物種內(nèi)基因變異）；②物種多樣性（生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)物種數(shù)量）；③生態(tài)系統(tǒng)多樣性（不同生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能）。五、論述題（共2題，每題10分）1.題干：論述基因編輯技術在農(nóng)業(yè)領域的應用前景及潛在風險。答案：基因編輯技術在農(nóng)業(yè)領域的應用前景包括：①提高作物抗逆性（如抗蟲、抗旱）；②改良作物品質（如增加營養(yǎng)含量）；③縮短育種周期。潛在風險包括：①基因編輯可能產(chǎn)生非預期變異；②基因編輯作物的生態(tài)安全性需長期監(jiān)測；③倫理爭議（如“設計嬰兒”）。2.題干：論述生物多樣性喪失的原因及其對生態(tài)系統(tǒng)的影響。答案：生物多樣性喪失的原因包括：①棲息地破壞（如城市化、森林砍伐）；②氣候變化；③外來