年4月19日師德師風(fēng)及教師隊(duì)伍管理制度文檔僅供參考教師隊(duì)伍管理及教學(xué)制度一、師德師風(fēng)建設(shè)制度一、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任制度。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)與每一位教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師。二、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任互助制度。學(xué)校挑選師德好、業(yè)務(wù)強(qiáng)、思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人，實(shí)行一幫一。三、師德師風(fēng)教育制度。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)、例會組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，以會代訓(xùn)，對教師進(jìn)行師德教育。四、師德師風(fēng)警示制度。學(xué)校為每位教師制作警示牌，警示牌正面是教師姓名，反面是有關(guān)師德方面的警示。五、師德師風(fēng)督查制度。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報(bào)箱，公開監(jiān)督電話，廣泛向?qū)W生家長及社會征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見。六、師德師風(fēng)考核制度。堅(jiān)持由學(xué)?？己思皩W(xué)生、教師、家長評議相結(jié)合的方式，對師德師風(fēng)進(jìn)行考核，并把師德考核的結(jié)果納入教師教年度崗位考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、評先評優(yōu)、工資分配等切身利益掛鉤。七、師德師風(fēng)集中整頓教育制度。學(xué)校在每學(xué)期放假前或?qū)W期開學(xué)前，集中一段時(shí)間進(jìn)行師德師風(fēng)整頓教育。八、師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度。發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重違反師德行為的，學(xué)校要及時(shí)向教育局據(jù)實(shí)報(bào)告，并立即進(jìn)行調(diào)查處理。九、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長是第一責(zé)任人；加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格規(guī)范教師行為。十、優(yōu)秀教師表彰制度。學(xué)校每學(xué)期評選表彰優(yōu)秀教師一次，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)過程中涌現(xiàn)出來的典型人物和典型事跡，作好宣傳，擴(kuò)大影響。二、師德師風(fēng)考核制度為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣教育局安排部署的“正師德，樹師風(fēng)，鑄師魂”師德師風(fēng)建設(shè)活動，切實(shí)解決當(dāng)前師德師風(fēng)存在的突出問題，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，形成教書育人，為人師表的良好教風(fēng)，樹立教師形象，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，提高學(xué)校品位，現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，特制定此制度：一、考核時(shí)間：每學(xué)期末進(jìn)行一次考評。二、校考核組組成：校委會成員、教師代表。三、考核工作對象：全體教職工（包括臨時(shí)人員）四、考核方法：1、考核結(jié)果劃分為A（非常滿意90--100）、B（滿意70--90）、C（基本滿意60-70）D(不滿意60以下)四個(gè)等次。2、考核人員按考核內(nèi)容給考評對象打出相應(yīng)等第。3、考核中出現(xiàn)下列情況之一者只能評為D等。（1）體罰或變相體罰、歧視侮辱學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者；（2）向?qū)W生或家長索要物品、利用教師職務(wù)之便以教謀私，影響極壞者；（3）進(jìn)行有償家教，如在校外兼課、辦班，或參與她人舉辦的各類輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班等；（4）參與賭博、酗酒、迷信等有損教師形象的活動，影響極壞者；（5）因工作失職而造成責(zé)任事故，后果嚴(yán)重者；（6）其它校級以上通報(bào)批評者。五、考核內(nèi)容：1、政治態(tài)度：（1）、擁護(hù)黨的路線、方針、政策；（2）、遵守國家法令法規(guī)，遵守社會公德；（3）、不參與邪教等非法組織及迷信教會；（4）、認(rèn)真參與政治學(xué)習(xí)和集會并做好筆記；（5）、不在學(xué)生中散播落后消極思想和言論；（6）、不進(jìn)入不健康的娛樂場所；2、職業(yè)道德：（1）執(zhí)行教育法規(guī)，不體罰或變相體罰、歧視侮辱學(xué)生；（2）不亂收費(fèi)，不向?qū)W生或家長索要物品，不利用教師職務(wù)之便委托學(xué)生家長辦私事；（3）不進(jìn)行有償家教；不在校外經(jīng)兼課；（4）注意教師形象，儀表端莊，衣著打扮得體，舉止文明，為人師表；（5）不在課堂內(nèi)吸煙或使用通訊工具；（6）不參與賭博、酗酒、迷信等有損教師形象的活動；3、勞動紀(jì)律：（1）無遲到、早退，按時(shí)進(jìn)課堂，不拖課不擅自離崗；（2）無曠工、曠課現(xiàn)象；（3）工作時(shí)間不做與工作無關(guān)的事；（4）服從學(xué)校安排，做好本職工作；（5）積極參加集體備課和教研活動。4、德育工作：（1）熱愛教育，情系學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)，恭德慎行；（2）對學(xué)生要求嚴(yán)格，認(rèn)真負(fù)責(zé)；（3）關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，有較強(qiáng)的服務(wù)意識；（4）經(jīng)常與學(xué)生交流溝通，熱心為學(xué)生排憂解難；（5）能及時(shí)制止校園內(nèi)外學(xué)生的不文明行為。六、考核程序：1、自己考評2、學(xué)生考評。3、教師互評。4、?？己私M考評七、考核結(jié)果：最終得分=（自己考評+學(xué)生考評+教師互評+?？己私M考評）/4考核結(jié)果作為教師評優(yōu)、晉升的依據(jù)之一，納入教師年度考核，并在A等對象中評定年度師德標(biāo)兵，給予物質(zhì)和精神獎勵(lì)。評為D等對象戒勉談話。三、師德師風(fēng)評價(jià)制度1、自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表不傳播有害學(xué)生身心健康和違背法律法規(guī)的言論。2、愛崗敬業(yè)，把教育作為神圣的事業(yè)。甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，“靜下心來教書，潛下心來育人”。工作期間不做與教育工作無關(guān)之事。3、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。平等、公正對待每位學(xué)生，對學(xué)生教育做到嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方。4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)。以優(yōu)質(zhì)教育為已任，主動學(xué)習(xí)，主動發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。5、廉潔從教。不亂收費(fèi)，不擅自向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，不向家長索取錢物，自覺維護(hù)教師形象。6、尊重家長。認(rèn)真聽取和采納家長的合理意見和建議，妥善處理學(xué)校教師和學(xué)生家長之間各種關(guān)系。7、自尊自愛，嚴(yán)于律己。做到言不失師風(fēng)，儀不失師表，行不失師態(tài)，樹立良好的教師形象。8、教師間團(tuán)結(jié)合作，互相尊重，與人為善，積極營造和諧氛圍。9、心系學(xué)校，顧全大局，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四、政治學(xué)習(xí)制度加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)是提高教職工隊(duì)伍政治素質(zhì)的主要途徑。為進(jìn)一步提高教師的政治思想，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德，使教師能自覺地遵守黨紀(jì)國法，自覺地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，從而優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，特制定以下制度：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須親自帶頭，高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，不得馬虎對待，敷衍了事。2、實(shí)行嚴(yán)格的請假點(diǎn)名制度。不占用政治學(xué)習(xí)時(shí)間看?。辈〕猓?、外出處理公務(wù)（上級行政部門有通知的例外）。政治學(xué)習(xí)原則上不請事假。3、教職工按時(shí)參加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)集中注意力，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不開小會，一般情況下不接待家長。4、認(rèn)真記好筆記，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)心得，參加討論積極發(fā)言。5、相關(guān)要求：<1>、學(xué)習(xí)時(shí)間：每周四放學(xué)后1小時(shí)的集中學(xué)習(xí)，其它自學(xué)時(shí)間自定。<2>、學(xué)習(xí)形式：由政教主任組織全體教師集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能夠是專題性的學(xué)習(xí)，能夠是輔導(dǎo)性的報(bào)告，能夠是討論性的發(fā)言，還能夠是典型的事跡介紹。<3>、學(xué)習(xí)內(nèi)容：馬列主義、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀，黨報(bào)、黨刊刊載的評論、文章，國家的法律、法規(guī)和黨及國家的重要會議精神。<4>、結(jié)合學(xué)習(xí)情況，學(xué)期末作為師德評價(jià)的一個(gè)方向，并納入教師年度考核積分中。五、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度一、每周四由教導(dǎo)處組織舉辦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)時(shí)間不準(zhǔn)遲到、早退，無故缺席者作曠工處理并與績效考核掛鉤。三、每次學(xué)習(xí)必須按計(jì)劃，有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有目的，內(nèi)容要實(shí)，主持人必須先備好學(xué)習(xí)內(nèi)容，語言精練，主題明確。四、學(xué)習(xí)時(shí)要帶好有關(guān)資料，認(rèn)真做好筆記，虛心聽取她人的發(fā)言，嚴(yán)守紀(jì)律，不得做其它與工作無關(guān)的事，不得會客或接待家長、學(xué)生。五、學(xué)習(xí)內(nèi)容由教導(dǎo)處、教研組選學(xué)和教師個(gè)人選學(xué)相結(jié)合。六、學(xué)習(xí)要有記錄，要將所學(xué)內(nèi)容記入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本，每學(xué)期不得少于16篇。七、學(xué)期結(jié)束，教師將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記交教研組長上交教導(dǎo)處審查。八、一年度舉行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記評展，對優(yōu)秀的給予一定的獎勵(lì)。六、校本培訓(xùn)制度為了達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)，提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性，必須有制度的支持，為此制定學(xué)校校本培訓(xùn)制度。1.參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。2.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定、組織實(shí)施校本培訓(xùn)方案和年度培訓(xùn)計(jì)劃。計(jì)劃要有針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實(shí)效性。3.校本培訓(xùn)組織者和實(shí)施者必須校本培訓(xùn)方案規(guī)定的內(nèi)容組織培訓(xùn)活動，并作好記載，每次有出勤統(tǒng)計(jì)，有過程記載。每年對教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果分合格、不合格兩個(gè)等次，無故不參加校本集中培訓(xùn)三次以上視作不合格。4.校本培訓(xùn)的考核情況將作為教師年度考核評優(yōu)，職務(wù)聘任、晉升的必備條件。5.教師培訓(xùn)的方式要靈活多樣，切實(shí)可行，不搞形式，不走過場。對不同層次教師提出不同的培訓(xùn)要求，但都應(yīng)在原有基礎(chǔ)上提高。使教師由逐步實(shí)現(xiàn)由初任向勝任轉(zhuǎn)化，由勝任向骨干轉(zhuǎn)化，由骨干向知名轉(zhuǎn)化，由知名向?qū)＜肄D(zhuǎn)化的奮斗目標(biāo)．6.做好校本培訓(xùn)的考核與總結(jié)工作。考核要堅(jiān)持嚴(yán)格、全面的原則；總結(jié)中要肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，對培訓(xùn)工作進(jìn)行全面分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施，保證培訓(xùn)工作沿著正確的軌道健康發(fā)展。7.經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校積極籌措資金，加大投入，為順利開展校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。8.后勤支持：后勤為培訓(xùn)服務(wù)，主動、及時(shí)提供物質(zhì)保障。七、校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度一、培訓(xùn)目標(biāo)：為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革形勢，更新教師的教學(xué)觀念提高教師業(yè)務(wù)水平，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，形成一支具有適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，為此特制定校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。二、培訓(xùn)要求：1、每位教師必須參加學(xué)校及上級組織的有關(guān)校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動。2、不得無故缺席，有事請假。3、學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。4、學(xué)校不定期抽查教師的學(xué)習(xí)筆記以及各項(xiàng)校本培訓(xùn)活動的有關(guān)記錄。5、教師要做好學(xué)習(xí)后的反思記錄。6、對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師要給與表彰。教師的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄一并納入期末考評當(dāng)中。三、培訓(xùn)的形式：1、利用校校結(jié)隊(duì)，開展校際間的教學(xué)研討活動。2、利用教導(dǎo)處開展校內(nèi)教研活動。3、經(jīng)過青藍(lán)工程，以傳、幫、帶的形式進(jìn)行培訓(xùn)。4、經(jīng)過“走出去，請進(jìn)來”，努力培養(yǎng)校級的學(xué)科帶頭人和骨干教師。四、培訓(xùn)時(shí)間：集中培訓(xùn)與教師自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，利用多媒體教室，每周三的下午集中學(xué)習(xí)一小時(shí)。五、組織領(lǐng)導(dǎo)：為加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理，提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性，成立以校長為組長，教導(dǎo)主任、骨干教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，為提高教師的學(xué)習(xí)積極性和進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，采取菜單式、“點(diǎn)菜式”的學(xué)習(xí)方式。六、學(xué)習(xí)內(nèi)容（重點(diǎn)）：1、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。2、教學(xué)常規(guī)要求（縣教育局下發(fā)的《中小學(xué)教學(xué)法常規(guī)管理?xiàng)l例》和《學(xué)科教學(xué)常規(guī)基本要求》等。3、課堂教學(xué)研討。八、聽課制度1.教師每周至少聽課一節(jié)，學(xué)校組織的示范課、觀摩課、匯報(bào)課、公開課等要求全體教師參加。2.領(lǐng)導(dǎo)聽課分為：了解性聽課，檢查性聽課，邀請性聽課，跟蹤性聽課，對比性聽課，系統(tǒng)性聽課。3.要記好聽課筆記，聽課后及時(shí)進(jìn)行評課，坦誠地交換意見，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足與努力方向。4.領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)，每學(xué)期校委會成員不少于30節(jié)，教師聽課不得少于25節(jié)。每學(xué)期教研組長聽組內(nèi)同事的課和老教師聽青年教師的課均不得少于15節(jié)。5.教師外出觀摩學(xué)習(xí)須記好筆記（聽課要記好聽課筆記），學(xué)習(xí)結(jié)束后要寫出心得體會，并上一節(jié)示范課。九、教師上課制度1.教師要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處排定的課程表上課，不經(jīng)校長同意任何教師不得私自調(diào)課。2.教師要嚴(yán)格按作息時(shí)間上課，預(yù)備鈴響后在教室門口候課。不遲到、不拖堂，合理利用四十分鐘，求實(shí)效。拖堂超過十分鐘的視為嚴(yán)重違規(guī)行為。3.教師嚴(yán)格按照作息時(shí)間表作息。4.教師上課前要做好充分準(zhǔn)備，授課需要的教具要提前備好。5.教師上課前要關(guān)掉手機(jī)，課堂上不得接、打電話，上課中途不得隨意走出教室，有客來訪下課接待。6.教師上課必須備有教案，無教案上課視為嚴(yán)重違規(guī)行為，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)肅處理。7.教師上課態(tài)度要和氣，語言要文明，要面向全體學(xué)生，不得隨意將學(xué)生趕出教室。8.教師上課板書要規(guī)范，書寫要整齊，三年級以下不得寫連筆字，給學(xué)生做好示范作用。十、教師簽到制度一、簽到工作由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，周五匯總，在工作例會上做以通報(bào)。二、每日教師簽到二次，簽到時(shí)間為10分鐘，分別為：冬季：上午7：50—8：00下午2：20—2：30；夏季：上午7：30—7：40下午2：50—3：00。三、簽到工作由教師自己完成，簽全名，不得簽姓，不得代簽，不得電話簽到，否則按未簽論處。四、簽到工作教師要高度重視，不得敷衍了事，保持高度的嚴(yán)肅性和嚴(yán)密性。五、簽到工作一律在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，不可提前或拖后，以免影響其工作的順利開展。十一、教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度教師繼續(xù)教育功在教育，利及社會，為落實(shí)國家、省、市、區(qū)教育部門關(guān)于教師繼續(xù)教育的一系列政策、決議，全面提高教師的綜合素質(zhì)，不斷推進(jìn)我校教育改革的新進(jìn)程，展示城北初中教師繼續(xù)教育特色，特訂立如下管理制度，望廣大教師配合實(shí)施：一、繼續(xù)教育管理目標(biāo)以師德教育為根本，以現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的運(yùn)用為重點(diǎn)，構(gòu)建和全面提高教師德、能素質(zhì)的繼續(xù)教育內(nèi)容體系。同時(shí)，學(xué)校劃撥專項(xiàng)師培經(jīng)費(fèi)，以評估和激勵(lì)制度為重點(diǎn)，完善繼續(xù)教育制度體系。1、師德建設(shè)管理目標(biāo)嚴(yán)格貫徹國家教委《教師職業(yè)道德規(guī)范》、“瓜州縣教師行為十不準(zhǔn)”。模范律己，激發(fā)和宏揚(yáng)教師的敬業(yè)精神與奉獻(xiàn)精神。2、學(xué)歷培訓(xùn)目標(biāo)為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的實(shí)際需要，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特做出如下規(guī)定：男45歲以下，女40歲以下的中青年教師必須參加高學(xué)歷進(jìn)修，高學(xué)歷每年遞增。3、職務(wù)培訓(xùn)管理目標(biāo)（1）所有專任教師都要在年內(nèi)完成規(guī)范性培訓(xùn)72學(xué)時(shí)。（2）按省、市、區(qū)教師培訓(xùn)意見，與教師個(gè)人相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)必須人人參與，人人過關(guān)。（3）加強(qiáng)對學(xué)校后備干部、中青年干部、年級組長、教研組長的定期培訓(xùn)。二、繼續(xù)教育管理措施1、加強(qiáng)宣傳力度，讓我校每一位教師都認(rèn)識到教師繼續(xù)教育是利及社會、學(xué)校、學(xué)生、個(gè)人的大事。2、建立繼續(xù)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷完善各項(xiàng)管理制度，明確各項(xiàng)職責(zé)。校長為組長，副校長為副組長，教研組長為組員。副校長負(fù)責(zé)全面安排教師繼續(xù)教育管理工作。3、落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入，我校按教師培訓(xùn)需要下?lián)軐ｍ?xiàng)資金，作為教師繼續(xù)教育管理經(jīng)常性費(fèi)用。4、明確校本培訓(xùn)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)管理制度：我校實(shí)行寒暑期集中學(xué)習(xí)制度（按上級規(guī)定），實(shí)行繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記制度，教師晉職評優(yōu)掛鉤制度。三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)紀(jì)律1、凡應(yīng)參學(xué)的教師必須做到準(zhǔn)時(shí)參加各級組織的集中學(xué)習(xí)，不可有任何理由和借口不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。2、凡是參學(xué)者必須做到人到心到，不做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不閑談任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，不影響別人的正常學(xué)習(xí)，尊重教者的講課。3、每次參學(xué)時(shí)，不遲到不早退，不無故缺課，有事有并先請假，經(jīng)批準(zhǔn)后再離開。4、學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真聽老師輔導(dǎo)，并做好必要的記錄不懂就問，相互學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短。5、學(xué)習(xí)期間要自覺遵守秩序，愛護(hù)學(xué)習(xí)場地的環(huán)境衛(wèi)生，做嚴(yán)于律己的楷模。十二、教職工考勤制度為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范工作秩序，培育良好校風(fēng)，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定教職工考勤制度。1、全體教職工要認(rèn)真履行《沙河學(xué)區(qū)河洲小學(xué)教職工考勤制度》。2、教職工有病、有事必須嚴(yán)格履行請假手續(xù)。教職工寫好請假條，由校長準(zhǔn)假簽字后，方可離校。假滿返校后要銷假。3、請假三天以內(nèi)由校長準(zhǔn)假，三天以上一周以內(nèi)由區(qū)長準(zhǔn)假。一周以上由區(qū)長簽注意見后到教育主管部門請假。4、教職工參加成人高考、自學(xué)考試，請假按公假處理。請假的天數(shù)視考試的路程和課程的科目而定。5、每學(xué)期病假、產(chǎn)假、婚假、喪家和男教師的護(hù)理假按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，每超過一天減0.5分。6、每學(xué)期病、事假累計(jì)三天以內(nèi)不扣獎金和考核分，超過三天，病假每天減1分扣除獎金50元，事假每天扣2分扣除獎金50元。7、曠工一天，在學(xué)期末考核時(shí)，直接從權(quán)重分值中減去5分，不封頂。曠工超過一周，學(xué)校上報(bào)主管部門處理。8、女性教職工如果屬于晚婚晚育情況（配偶25歲，女23歲），產(chǎn)假為5個(gè)月（如果遇到假期也計(jì)算在內(nèi)）。9、特殊時(shí)期的出勤加倍記次數(shù)。特殊時(shí)期指開校第一周、期中期末考試、放假前一周。10、教職工不得電話請假。確屬情況特殊，學(xué)?？伸`活處理。11、課堂出勤。一節(jié)課不到減1分，上課遲到、早退一次減0.5分。12、集體活動出勤。教研活動、會議、集會、勞動不到一次(節(jié))減2分，請假減0.5分，遲到、早退減0.5分。13、考勤登記。教職工的考勤每天由教導(dǎo)處檢查登記，并在工作例會時(shí)通報(bào)。14、本制度自公布之日起實(shí)施（9月1日第二次修訂）。15、本制度由校委會負(fù)責(zé)解釋。附：獎懲辦法1、對前半學(xué)期全勤教職工，在前半學(xué)期工作總結(jié)時(shí)進(jìn)行表彰獎勵(lì)。2、對全學(xué)期全勤教職工，期末（或年終）考核時(shí)，在“直接加分項(xiàng)”中加2分。3、對曠工超過一周的教師，上報(bào)主管部門處理。4、本制度和辦法與《河洲小學(xué)績效工資量化考核細(xì)則》配套使用。十三、校本教研工作制度（一）每學(xué)期初，教導(dǎo)處須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和校本培訓(xùn)計(jì)劃訂立學(xué)校、學(xué)科教研組的教學(xué)研究和活動安排，教師根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定個(gè)人計(jì)劃。（二）學(xué)校教導(dǎo)處每月檢查、部署校本教研活動的開展情況。（三）有目的、有計(jì)劃地組織各種觀摩課、研究課、示范課、公開課，探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革，建立學(xué)科師徒隊(duì)伍，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（四）有計(jì)劃地了解掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)分量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師批改作業(yè)的情況；進(jìn)行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況；召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。（五）學(xué)校要組織多種形式的進(jìn)修活動，每年都要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃。（六）提倡寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文，鼓勵(lì)教師向報(bào)刊或出版社投稿，每位科任教師要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)搞好課題立項(xiàng)，要有長期的課題，也要有針對性的中短期課題，要實(shí)實(shí)在在的搞好課題的實(shí)驗(yàn)研究，每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會。（七）學(xué)校要詳實(shí)記載每次教研活動的情況，了解教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)和改進(jìn)學(xué)校校本教研工作。（八）學(xué)期或年結(jié)束時(shí)，做好教研工作總結(jié)和個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案，作為教師聘任、晉級、評優(yōu)的一個(gè)依據(jù)。對教學(xué)教研有突出成績的個(gè)人，給予精神和物質(zhì)獎勵(lì)。十四、學(xué)校德育工作制度為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，對學(xué)生進(jìn)行立志、成才、做人的教育，注重學(xué)生世界觀、人生觀和個(gè)人良好品德的形成。德育要有時(shí)代性、開放性、實(shí)踐性、滲透性和主體性，要增強(qiáng)德育的針對性和實(shí)效性。學(xué)校的各項(xiàng)工作，有機(jī)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，制定并落實(shí)本校德育工作制度：1、認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行教育。嚴(yán)格執(zhí)行每周一升國旗制度。2、貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，建立健全德育工作制度，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。3、建立健全德育工作指揮系統(tǒng)，加強(qiáng)德育教師隊(duì)伍建設(shè)，采取多種形式對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高教書育人的能力。4、搞好學(xué)生會與共青團(tuán)工作，發(fā)揮學(xué)生會與共青團(tuán)的德育功能，開展豐富多彩的活動。5、定期對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、自救等教育，嚴(yán)禁發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象，防止各類意外事故發(fā)生。6、認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，定期體檢，定期召開運(yùn)動會。7、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班集體、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)優(yōu)勝者和優(yōu)秀學(xué)生干部的評選工作。8、完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。十五、國旗下的講話制度國旗是無數(shù)先烈用生命和鮮血換來的，它代表的是榮譽(yù)、莊嚴(yán)與肅穆，為了表示出對它的崇敬與熱愛之情，讓青少年一代從小樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定為國做貢獻(xiàn)的信念，故要求教師在升旗結(jié)束后，在國旗下對學(xué)生進(jìn)行教育。為保證講話的質(zhì)量，特?cái)M定我校國旗下的講話制度：一、每周升、降旗儀式由少先大隊(duì)負(fù)責(zé)（升旗程序?yàn)棰拧⒄?duì)；⑵、旗手出列；⑶、宣布升旗儀式開始：①全體肅立②奏國歌、升國旗）二、全體師生都要參加國旗下講話，期間做到不說話、不早退，認(rèn)真聽講，服從指揮。三、進(jìn)行國旗下的講話時(shí)，須確立一個(gè)主題，并有明確的講話題目。四、講話稿要緊扣當(dāng)前國內(nèi)外形勢和學(xué)校工作實(shí)際，主題鮮明，內(nèi)容積極向上。必須有利于小學(xué)生的健康成長，適合學(xué)生年齡段的心理特征，并能為學(xué)生今后的發(fā)展有所啟發(fā)。五、國旗下講話隊(duì)員在國慶升上旗桿后，走上旗臺，面向全體師生站立，敬少先隊(duì)隊(duì)禮。六、講話要求：儀表端莊，精神飽滿，莊嚴(yán)凝重，說普通話，,擲地有聲。七、進(jìn)行國旗下的講話時(shí)，應(yīng)力求脫稿，不可始終以念的方式來應(yīng)對講話。八、全體少先隊(duì)員在聆聽講話時(shí)，莊重嚴(yán)肅，遵守紀(jì)律。九、講話時(shí)間不得少于3分鐘。十、講話結(jié)束后，須把講稿交到少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師處。十六、小學(xué)升降國旗制度國旗是國家的象征和標(biāo)志，每一位公民都應(yīng)當(dāng)尊重和愛護(hù)國旗。升掛國旗是一種愛國主義精神的體現(xiàn)。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的國家意識和國旗意識，規(guī)范我校升降國旗制度，根據(jù)《中華人民共和國國旗法》，特制定本意見：一、我校除寒暑假、公休日和天氣原因外每日懸掛國旗。節(jié)日堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)升降國旗。每周一早操時(shí)間舉行升國旗儀式，周五放學(xué)舉行降旗儀式。二、升旗儀式程序：出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話。三、升降國旗要求：1）升國旗儀式由各班的優(yōu)秀學(xué)生組成國旗班。2）每次升國旗活動時(shí)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或值周教師代表進(jìn)行“國旗下講話”的思想教育。3）當(dāng)主持人宣布“升旗儀式開始”后，全體師生面向國旗立正，行注目禮，少先隊(duì)員行少先隊(duì)隊(duì)禮，行禮至國歌完畢時(shí)為止，全體師生應(yīng)伴隨國歌樂曲聲高唱國歌。4）升旗時(shí)，必須將國旗升至桿頂；降旗時(shí)，不得使國旗落地。不允許升掛破損或不符合規(guī)格的國旗，不允許有倒掛旗和升旗不到位的情況出現(xiàn)。四、升國旗儀式結(jié)束后，值周生或值周領(lǐng)導(dǎo)作上周工作總結(jié)講話。五、全校師生都要按照列隊(duì)自始自終參加升國旗儀式。在升降過程中，所有經(jīng)過旗桿的師生員工都應(yīng)自覺停下，立定，面向國旗行注目禮。十七、學(xué)生請假制度1、學(xué)生在上課，自習(xí)、勞動、課外活動等課表排定的時(shí)間內(nèi)因病，因事不能到校時(shí)，須辦理請假手續(xù)，如遇特殊情況無法及時(shí)請假，亦需用電話、書信請假。事后，須向班主任辦補(bǔ)假手續(xù)。假滿應(yīng)準(zhǔn)時(shí)銷假，若還不能來上課應(yīng)續(xù)假，否則以曠課論處。2、假期不超過三天者由班主任核準(zhǔn)，三天以上由教導(dǎo)處核準(zhǔn)，班主任不在校時(shí)可在教導(dǎo)處請假?？荚嚻陂g須請假，必須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。3、學(xué)生請假外出須家長證明；病假須醫(yī)生開證明書，補(bǔ)假必須有充分理由，補(bǔ)假時(shí)間不得超過三天。4、未經(jīng)請假或未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)假或請假未獲準(zhǔn)而不到校者，做曠課論處。上課后遲于老師進(jìn)教室(或集體場所)按遲到論處，教師未宣布下課(會議活動未宣布結(jié)束)離開者，按早退論處，無故遲到早退兩次，按曠課一節(jié)論處。十八、學(xué)籍管理制度為了加強(qiáng)對義務(wù)教育階段的學(xué)校管理，規(guī)范本校的學(xué)籍管理工作，做好控制義務(wù)教育階段的學(xué)生流失，高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，為本校全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供基礎(chǔ)及保證，根據(jù)上級教育行政部門的相關(guān)政策，制定如下規(guī)定：入學(xué)1、一年級新生的入學(xué)，審核入學(xué)資格。凡我校片區(qū)招收范圍的學(xué)齡兒童，由校領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，按有關(guān)部門規(guī)定，以戶口本嚴(yán)格審查入學(xué)資格。2、在校學(xué)生，每學(xué)期開學(xué)必須按學(xué)校規(guī)定的日期報(bào)到注冊，辦理手續(xù)，因故不能按期報(bào)到者，應(yīng)由家長持有關(guān)證明到學(xué)校請假，負(fù)責(zé)按曠課處理。3、非本村學(xué)生，本校一律不予建立相應(yīng)的學(xué)校學(xué)籍。轉(zhuǎn)學(xué)、借讀1、凡從外地隨家長遷入我轄區(qū)的學(xué)生，必須持居民戶口本和轉(zhuǎn)學(xué)證明向?qū)W校提出申請，依班額情況，經(jīng)校長批準(zhǔn)，方可辦理入學(xué)手續(xù)。2、非本轄區(qū)來我校就讀的學(xué)生，經(jīng)教導(dǎo)處考核合格，可插入合適年級并辦理外地借讀手續(xù)。3、凡在校學(xué)生隨家長遷居外地，要求轉(zhuǎn)學(xué)的應(yīng)由家長到學(xué)校申請，經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)后方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，轉(zhuǎn)學(xué)后將學(xué)生“學(xué)籍卡片”學(xué)號到學(xué)區(qū)消除。4、轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出的學(xué)生都要進(jìn)行登記，并裝入檔案。休學(xué)、復(fù)學(xué)1、學(xué)生因生病或其它原因不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)時(shí)，可持醫(yī)院證明，家長簽字的休學(xué)申請書，經(jīng)班主任審核，校長批準(zhǔn)后，辦理休學(xué)手續(xù)，休學(xué)期限為一年。2、學(xué)生休學(xué)期滿或病愈后持休學(xué)證，醫(yī)院證明回學(xué)校辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，復(fù)學(xué)時(shí)按學(xué)生實(shí)際程度編班。3、休學(xué)期滿后仍不能復(fù)學(xué)者，應(yīng)在休學(xué)期滿前半個(gè)月內(nèi)辦理延期休學(xué)手續(xù)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后續(xù)休學(xué)。4、學(xué)生休學(xué)期間申請?zhí)崆皬?fù)學(xué)者，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，按其具體情況入班學(xué)習(xí)。十九、控輟保學(xué)